小班数学教案玩具捉迷藏
小班数学： 捉迷藏 活动目标：⒈尝试将三种水果按一维特征（形状或颜色）进行对应匹配。
⒉体验参与操作以及在活动中发现的乐趣。
活动准备：⒈已有经验：幼儿对常见水果的名称、形状、颜色有初步的认识⒉黑色手工纸和透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉人手一份，红、黄、绿颜色的底板纸活动过程：一、 水果宝宝捉迷藏进行导入小朋友，你们玩过捉迷藏的游戏吗
怎么玩的
今天我们的水果朋友也想和我们“捉迷藏”的游戏你们高兴吗
现在它们已经躲起来了，可是它们的影子留在我们的小椅子下面，快到你们的小椅子下把它们找出来吧。
二、匹配水果的形状⒈找到了吗
你找到的影子是哪个水果朋友的
谁找到的和他一样
你找到了吗
我也找到了，你看我找到的影子是哪个水果朋友
（香蕉）谁找到的也是香蕉
让我们看一看。
轻轻告诉你旁边的朋友，你找到的影子是谁的
（幼儿相互看看说说）水果朋友有点累了，要到家里先休息一会，看，这里有几个家啊
我们一起数一数
我们要把苹果、梨、香蕉送到和它们形状一样的家里休息，想一想，你的水果朋友要住在哪个家里呢
（幼儿思考片刻），送水果朋友到自己的家里去休息吧。
（幼儿操作）⒉宝宝们真厉害，把我们的水果朋友都送去休息了。
我们一起来看看它们吧。
（1）、什么水果在这个家里休息啊
它长是什么形状
这个家是什么形状
（圆圆的苹果在圆圆形状的家里休息）如果发生错误：我们看看——的家里是不是都是——的——在休息（2）、这是谁的家
（梨的家）它的形状和梨的形状是一样的，上面是小小的，下面是
（大大的）（一头小一头大的梨在一头小一头大的家里休息）（3）、这个家是什么形状的
谁在弯弯的家里休息
香蕉也是（弯弯的）（弯弯的香蕉在弯弯的家里休息）小结：原来我们的水果朋友长得都不一样，苹果的是圆圆的，梨是一头小一头大的，香蕉是弯弯的。
三、发现水果的颜色⒈水果朋友休息好了，它们又想和你们捉迷藏了，你们准备好了吗
赶快把小眼睛捂住，不许偷看哦
（拿出透明的）好了，它们躲好了
这次，水果朋友脱掉了身上的衣服，躲在你们的桌子上，快把它们找出来吧。
⒉找出一个水果朋友回到位子上。
（幼儿每人找一个塑封纸做的透明水果图片）
什么水果地下捉迷藏猜谜语
人生果地下捉迷藏
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朗读示例：我的业余我是一学教师，在做好本职工作的同时，还喜爱参加丰富多彩的业活。
我喜欢读书阅报与。
它成了我业余生活的主要内容。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉”。
这虽然折射出明显的阶级铬印，但也明示着书籍对于我们人类的巨大作用。
我爱鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，我爱朱自清的情感和理性，我爱徐志摩的“轻轻的来，轻轻的走”，我爱李逵的双斧，我爱血战长板坡的赵子 龙，我爱孔孟之道，我爱沙士比亚，我爱古今中外一切知识营养。
我爱书，正是因为它早已成为我的知已。
我还喜欢种花。
家里种活的几盆花功劳全归于我。
别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。
我衷爱于网络文明。
近来，网络几乎成了我生活的伴侣。
大千世界，无奇不有。
网络世界，更是超越你的想象，使你折服。
信息、网络是21世纪的代名词。
网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘，可以毫不夸张的说，电脑网络是我的至爱。
以上这些，就是我的兴趣爱好，它包容了我的生活，充实了我的时间。
希望对您有帮助
求鬼的捉迷藏攻略完整版
捉迷藏暮叶：从追兵手里逃走（二周目才有）把水果牛奶拿给她★ 抱着暮叶 ★ 最后想射在里面 ★ 在腔里不停搅动，然后射进里面 捉迷藏加奈：从追兵手里逃走（二周目才有）不能对店里的商品出手的绅士般的递上毛衣★ 我就是爱着你那幼小的体型啊★ 受不了了 ! 把一切都交给加奈了 ! 捉迷藏灯：从追兵手里逃走（二周目才有）不能对店里的商品出手的我也是男人啊。
赶紧脱衣服上吧★ 就这样两个人一起变成猴子吧★ 现在开始认真做乙女以上全END后，选择乙女编开始★ 想玩新婚捉迷藏★ 从下面揉奶部
描写苹果的句子有哪些
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