小班数学教案玩具捉迷藏
小班数学： 捉迷藏 活动目标：⒈尝试将三种水果按一维特征（形状或颜色）进行对应匹配。
⒉体验参与操作以及在活动中发现的乐趣。
活动准备：⒈已有经验：幼儿对常见水果的名称、形状、颜色有初步的认识⒉黑色手工纸和透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉人手一份，红、黄、绿颜色的底板纸活动过程：一、 水果宝宝捉迷藏进行导入小朋友，你们玩过捉迷藏的游戏吗
怎么玩的
今天我们的水果朋友也想和我们“捉迷藏”的游戏你们高兴吗
现在它们已经躲起来了，可是它们的影子留在我们的小椅子下面，快到你们的小椅子下把它们找出来吧。
二、匹配水果的形状⒈找到了吗
你找到的影子是哪个水果朋友的
谁找到的和他一样
你找到了吗
我也找到了，你看我找到的影子是哪个水果朋友
（香蕉）谁找到的也是香蕉
让我们看一看。
轻轻告诉你旁边的朋友，你找到的影子是谁的
（幼儿相互看看说说）水果朋友有点累了，要到家里先休息一会，看，这里有几个家啊
我们一起数一数
我们要把苹果、梨、香蕉送到和它们形状一样的家里休息，想一想，你的水果朋友要住在哪个家里呢
（幼儿思考片刻），送水果朋友到自己的家里去休息吧。
（幼儿操作）⒉宝宝们真厉害，把我们的水果朋友都送去休息了。
我们一起来看看它们吧。
（1）、什么水果在这个家里休息啊
它长是什么形状
这个家是什么形状
（圆圆的苹果在圆圆形状的家里休息）如果发生错误：我们看看——的家里是不是都是——的——在休息（2）、这是谁的家
（梨的家）它的形状和梨的形状是一样的，上面是小小的，下面是
（大大的）（一头小一头大的梨在一头小一头大的家里休息）（3）、这个家是什么形状的
谁在弯弯的家里休息
香蕉也是（弯弯的）（弯弯的香蕉在弯弯的家里休息）小结：原来我们的水果朋友长得都不一样，苹果的是圆圆的，梨是一头小一头大的，香蕉是弯弯的。
三、发现水果的颜色⒈水果朋友休息好了，它们又想和你们捉迷藏了，你们准备好了吗
赶快把小眼睛捂住，不许偷看哦
（拿出透明的）好了，它们躲好了
这次，水果朋友脱掉了身上的衣服，躲在你们的桌子上，快把它们找出来吧。
⒉找出一个水果朋友回到位子上。
（幼儿每人找一个塑封纸做的透明水果图片）
什么水果地下捉迷藏猜谜语
人生果地下捉迷藏
求鬼的捉迷藏攻略完整版
捉迷藏暮叶：从追兵手里逃走（二周目才有）把水果牛奶拿给她★ 抱着暮叶 ★ 最后想射在里面 ★ 在腔里不停搅动，然后射进里面 捉迷藏加奈：从追兵手里逃走（二周目才有）不能对店里的商品出手的绅士般的递上毛衣★ 我就是爱着你那幼小的体型啊★ 受不了了 ! 把一切都交给加奈了 ! 捉迷藏灯：从追兵手里逃走（二周目才有）不能对店里的商品出手的我也是男人啊。
赶紧脱衣服上吧★ 就这样两个人一起变成猴子吧★ 现在开始认真做乙女以上全END后，选择乙女编开始★ 想玩新婚捉迷藏★ 从下面揉奶部
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朗读示例：我的业余我是一学教师，在做好本职工作的同时，还喜爱参加丰富多彩的业活。
我喜欢读书阅报与。
它成了我业余生活的主要内容。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉”。
这虽然折射出明显的阶级铬印，但也明示着书籍对于我们人类的巨大作用。
我爱鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，我爱朱自清的情感和理性，我爱徐志摩的“轻轻的来，轻轻的走”，我爱李逵的双斧，我爱血战长板坡的赵子 龙，我爱孔孟之道，我爱沙士比亚，我爱古今中外一切知识营养。
我爱书，正是因为它早已成为我的知已。
我还喜欢种花。
家里种活的几盆花功劳全归于我。
别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。
我衷爱于网络文明。
近来，网络几乎成了我生活的伴侣。
大千世界，无奇不有。
网络世界，更是超越你的想象，使你折服。
信息、网络是21世纪的代名词。
网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘，可以毫不夸张的说，电脑网络是我的至爱。
以上这些，就是我的兴趣爱好，它包容了我的生活，充实了我的时间。
希望对您有帮助
儿童诗怎么写
（1）果园里的果树香（气）飘四溢，散发着阵阵芬芳。
红彤彤的苹果，黄澄澄的梨和又香又脆的桃子挂在树梢上，水灵灵的大葡萄挂在架子上，让人看了，恨不得马上摘下来品尝。
（2）果树上挂满逗人喜爱的苹果，红彤彤的，水灵灵的，透出一股香气来，多么迷人哪
金色是丰收的象征。
（3）果树上，金黄的桔子在向你招手，橙红的柿子像一个一个的小灯笼随风轻轻摆动，白里透红的苹果更像小姑娘羞红的脸颊……那随风飘来的阵阵香气，让你忍不住摘下一个，闻一闻，醉了
尝一口，酸甜的味道，使你不由得再咬上一口（4）秋把一颗颗熟透了的鲜果挂在每一棵果树上，让秋天的空气瓜果飘香。
秋又把树叶染成了黄色的、金色的、橙色的、淡黄的……一阵微风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界。
（5）果园里的一棵棵妖娆的果树，在金风的吹拂下，舞姿妩媚，十里飘香，散发着诱人的芬芳，色彩斑斓，使人眼花缭乱，垂涎欲滴。
（6）果树上挂满了红彤彤的山楂，黄澄澄的梨等等，真是清香扑鼻，令人垂涎三尺，使人一见就生爱慕之心。
同时叶子渐渐的泛黄，凉爽的秋风刮起时，叶子也恋恋不舍的离开大树妈妈的怀抱，就像在空中翩翩飞舞的蝴蝶，真是美丽极了。
（7）那几棵扁桃树和芒果树，也长出了许许多多的嫩芽，对哦越长越大，发出了几丝扁桃和芒果的香味。
花坛里的花也不断的长高，想在长高点看见我打声招呼。
花坛里的松树不断的长出新的枝叶，比枝繁叶茂夏天的还壮。
（8）黄果树的花白白的，远看，像绿色的背景上铺满了雪花．近看，像春姑娘的头发上戴着白色的花冠，有种独特的美．它含苞欲放时像子弹，盛开时像乳白色的喷泉．它的叶子像月牙，似香蕉，一条树枝上两片树叶对对碰，像在讲悄悄话呢
（9）银杏树又叫白果树，我家门口就有三棵。
它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
它的叶子像一把精美的小纸扇又想漂亮的蝴蝶翅膀。
我们常常用它当做书签夹在书里，可以驱虫还有淡淡的香味。
银杏树有雄雌之分，雄树开的花像一个圆锥形的小穗穗。
雌树开的花像靠在一起的两三个小球，很不起眼。
通常每年4月份，当成群的蜜蜂在银杏树上忙碌起来的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（10）黄果树的用途可多了．它的叶子可以做标本．花朵可以戴在身上，随时戴着花香，带给人清爽．花瓣又可以泡澡，在缸里洒满花瓣，可以洗个香喷喷的花瓣澡，让人心旷神怡．当花干枯时，把它夹在书里，书顿时有了源源不绝的花香，翻开书，谁都想好好读上几遍．（11）各种果树竞相成熟了，红的苹果，黄的鸭梨，紫的葡萄，缀满在枝头．一阵风吹过，果子在黄叶中时隐时现，像调皮的娃娃在和我们捉迷藏哪
望着树上的过字，似乎尝到了苹果的甜，梨的香，葡萄的甘，不由得闭上眼睛，咽咽唾沫．（12）春天苹果树开花了，他开得粉白色的花散发的浓浓清香，招来了许多蜜蜂。
香椿树也冒出了嫩芽，这嫩芽做香椿炒鸡蛋最好吃。
（13）放眼望去果树上像挂满了一个个桔红色的小灯笼，沉甸甸的碰柑把树枝都压弯了腰，只要一伸手就能摘下一个，剥开薄薄的皮，取出团团围在一起的果肉，掰开来一瓣瓣的真像弯弯的月牙。
轻轻咬上一口，甜甜的果汁马上就会流入口中，那种沁人心脾的甘甜会让你忘却一切烦恼，此刻你会觉得仿佛被浸泡在快乐的海洋……香甜的碰柑真让人回味无穷。
（14）玩着玩着发现了一棵无花果树，便认真观察起来。
我看到了很丰满的果实，哇，真嘴谗
我继续观察，发现，无花果树虽然矮小，但是却有很多分叉的树枝。
我还觉得它绿色的叶子像手掌，真有趣呀
小果子就长在叶子中间，几乎几百个甚至上千个，我摘了一个无花果，哎呀，里面竟然还有白汁，重大发现
我回想起了它以前春天开的不引人注目的白白的小花。
夏天它市郁郁葱葱的。
今年冬天虽然无花果树没有叶子了，但是冬姐姐给它戴上了白色帽子，让它感受到了温暖。
（15）芒果树茁壮生长着。
几年后，当春天来临时，芒果树便长出了花苞，然后，开始开花结果。
刚长出的芒果和黄豆差不多大小，全身是草绿色的。
到了四五月份的时候，芒果成熟了。
有一种芒果开的花是白的，成熟后呈黄色。
还有一种芒果开的花是红的，成熟后呈黄色，还带着点红色。
你用刀轻轻地把那光滑的皮削去，就可以看见那新鲜黄嫩的果肉。
（16）无花果树长得非常茂盛。
浅棕色的树干，左右分枝，向上伸展着，上部长着碧绿的叶子。
早晨，初升的太阳发出灿烂的光辉，无花果树在阳光下舒枝展叶，好像和我一起做早操。
（17）那里的苹果树都种在山坡上。
修剪过的苹果树比较矮，长出的叶子非常茂盛。
那里出产的苹果有国光、红香蕉、金帅，最有名的是红富士，吃起来甜、脆、香。
（18）银杏树又称白果树，白果树的果子可以食用。
放在锅中炒、烧、炖……都可以。
烧好后放在嘴里一咬，一股清香混合着软软的果肉，令人流口水。
（19）太空果园里最神奇的是这棵多果树，别看它现在不结果，我什么时候想吃水果了，它就什么时候结果。
不信，等着瞧
我拿来一瓶太空水，往树上喷了几滴。
过了一分钟，多果树的树干上多伸出了几条枝丫，长出了饱满多汁的樱桃、红中透紫的李子、白白嫩嫩的鸭梨、又黄又弯的香蕉和甜脆爽口的苹果（20）苹果树，落叶乔木．树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米左右。
树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。
单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。
伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20枚，花柱5枚。
果实为仁果，颜色及大小因品种而异。
（21）苹果树的花朵散发着淡淡的清香，招引了一群群的蜜蜂和蝴蝶，园子里非常热闹
高粱细长的头上像一簇燃烧的火把。
地里长满了累累的果实。
啊，好难选择，我想换的是迷藏，怎么办
活动目标： 1．引儿认识红、黄、蓝四种颜色，感受色彩的美； 2熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐。
活动准备： 1．颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片若干。
2．《认识颜色》的白板课件。
3．教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件。
活动过程： 一、认识颜色 1．教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参与活动的兴趣。
（妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。
） （1）请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是X色宝宝。
（颜色标牌帮助幼儿很快进入角色，幼儿在相互观察和讲述中分享经验，增进了彼此间的相互学习，教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。
） （2）玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对四种颜色的认识。
玩法：教师唱x色宝宝你在哪里?戴相应颜色标志牌的幼儿边唱我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，边走向教师和教师互相抱一抱。
（和妈妈一起游戏总是非常愉快的，抱一抱的动作既满足了小班幼儿的心理需要，又帮助其明确每种颜色的名称。
） 二、熟练掌握红、黄、蓝、绿四种颜色 1．观看白板课件 师：今天小熊亮亮来到野外郊游，当他爬呀爬呀，终于爬上山顶的时候看到了漂亮迷人的风景，心情特别好。
（观看小熊坐在山坡上的白板） 师：那小朋友猜一下，小熊都看到了哪些东西，都是什么颜色的
教师请小朋友来完整地回答完问题。
师：原来小熊爬到了山顶看到了那么多颜色丰富的东西，这些五颜六色的东西把山顶装饰地非常漂亮。
小朋友，你们看了开心吗
（幼：开心） （背景图为幼儿创设了一个良好的隐性教育环境，引导幼儿的思维由单一的颜色扩展到五彩的大自然当中，并为下一环节做好铺垫。
） 2．引导幼儿说一说生活中哪些东西是红(黄、蓝、绿)色的，感知色彩的美。
（从观察颜色、找相同的颜色到讲述生活中各种物品的颜色，逐步深入，加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识。
在讨论中幼儿的思维得到扩展，在感知生活中的色彩美的同时，也提高口语表达能力。
） 三、巩固红、黄、蓝、绿四种颜色。
1．观看白板第三张flash动画。
师：过了一会儿，四个小魔女飞过来对小熊说：我们想要和你一起玩游戏，好吗
小熊很爽快地答应了。
师：你们猜猜他们玩什么
（请小朋友简单回答） 2．观看第四张白板课件。
原来呀，他们要玩捉迷藏的游戏，四个小魔女要分别躲进他们身边的小花朵里藏起来，小熊闭上眼睛开始数数，数到15小熊就会去抓他们了。
但是呀这些小花很小气，只允许和他长得相同颜色的小魔女躲进花朵里，小朋友，你们能帮助小魔女们藏进花朵里吗
（幼：能） 师：那我就请小朋友上来帮助小魔女们分别躲进花朵里。
（请小朋友上台来操作，老师在旁边指导用法） 3．观看第五个白板课件 师：游戏做完了，但是小魔女们和小熊的肚子却饿得咕咕叫了，于是他们便坐在草坪上吃起了小熊带来的食物。
看，好多水果呀，五颜六色的。
师：那些水果是红（黄、蓝、绿）色的
（既巩固了颜色，有让小朋友复习了以前学过的水果名字） 4．观看第六张白板课件。
师： 小熊和小魔女们都吃饱了，但是还剩下了许多的水果，不能浪费食物啊，所以要把他们打包带回家，但是小熊很爱护环境，他的包包都装满了刚刚吃东西扔出来的垃圾，装不下了，怎么办呢
师： 于是小魔女想了个办法，说：我们都有各自的魔法袋子，但是我们的魔法袋子只能装跟我们袋子相同颜色的水果。
小朋友，我们来帮小魔女们把水果装进他们各自的魔法袋子吧。
（请小朋友上台来把水果装进袋子） 三、结束部分 1．花姐姐和小朋友共同表演(小花)。
