宝石狗数星星的孩子读后感
写读后感需要真情实感，所以还是自己阅读后，自己动笔比较好，下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你：写作方法：(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
写作要点：所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
4年级下册小星星读后感400字怎么写
你们有没有学过四年级下册《万年牢》这篇课文呢?今天，我我们就学了这篇课文，它对我们的感悟比较大。
下面是学习啦小编给大家整理的四年级下册万年牢课文读后感400字，希望大家喜欢。
四年级下册万年牢课文读后感400字1 在语文书中有许多课文，但《万年牢》这篇文章让我深有感触! 文中的父亲是一位走街穿巷卖糖葫芦的普通人，可是他做事认真实在。
做糖葫芦的材料要上等，制作工序不能添油加醋，父亲的认真实在终于有了回报，进了天津大字号做糖葫芦，可父亲却因为那里掺假而辞去了工作。
让我感受到那位父亲真诚为人的道德风范。
父亲公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢，指好产品会受到顾客的信赖，赢得众多回头客，生意会越来越兴旺。
可是当今社会有许多人却做不到。
昨天，我和妈妈上菜场买菜，我看见一只只螃蟹，直流口水，拖着妈妈去买几只，小摊贩说这些螃蟹满身都是膏，可好好吃啦!可拿回家一看，有一只螃蟹分明是一汪水，唉，被受骗了。
这不，今天，我又去菜场买菜，卖菜的小摊贩说这菜刚从菜地里拔来的，可新鲜了，但回家尝了尝，却老的能嚼出渣来。
我想这些商贩子看起来是赚得多，可这样的店是不会留传千古，是不会经久不衰的，他们的假面具终有一天会被揭开。
这些事让我懂得，我们这些小学生做题要认真对待，不能只把它当成任务，一心想着嬉戏，而把作业马虎了。
四年级下册万年牢课文读后感400字2 你们有没有学过《万年牢》这篇课文呢?今天，我我们就学了这篇课文，它对我们的感悟比较大。
这篇课文主要讲“我”的父亲是一个实实在在的人。
父亲只是一个卖糖葫芦的人，但他的糖葫芦质量高，在天津非常有名。
因为这样有一位老板请他到他们那去做生意，每月有工钱。
父亲还是像从前那么认真选料做糖葫芦。
老板嫌他仍的太多，就让他少仍点儿，掺点假，他不听。
而且父亲对老板的定价太高不满意，对老板的行为也看不下去。
没有一年，父亲辞去了这份工作。
他不贪工钱多，做亏心买卖，而是凭着良心做买卖。
要做个实实在在的人，说的容易，却做起来可难了。
而那个父亲却做到了做个实实在在的人，有些人因为贪财，忘记怎么做个实实在在的人。
有些人因为怕累不像父亲那么认真的选料，有时候随便弄一个掺点儿。
有可能有一些人，说那位父亲蠢，走街巷卖糖葫芦多累，在老板那儿多好，工钱又多，没准儿他们也是在老板那儿工作，做亏心买卖。
你不要觉得做个凭良心做买卖被别人说了很倒霉，很丢脸，其实你走的是正路不是外路。
有些老板为了多赚钱，就走到了歪路，卖冒牌货，有的我们服用了后，对我们有上海。
我希望每个人都能做个实实在在的人。
四年级下册万年牢课文读后感400字3 今天，我学了《万年牢》这一篇课文，这篇课文留给我的印象很深很深，也让我懂得了许许多多的道理。
课文中讲的是，“我”的父亲是走街串巷卖糖葫芦的，父亲的糖葫芦知所以做得那么好，就是因为父亲用的材料都是上等的、最好的，如果有一点掉皮损伤的都要挑出来。
父亲蘸出来的糖葫芦还不怕冷不怕热不怕潮，父亲说这时是万年牢。
后来，这里有开了一家大字号，托人让父亲来做糖葫芦，每月还有工钱，虽然不多，但比走街串巷强多了。
这家店的老板有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲觉得老板定价太高，就还像以前那样精心选料，老板让他掺点假，他不听，老板就给他派下手，他也不满意，嫌那个下手不熟练，常常说，还不如我闺女呢，没一年，父亲就辞去了这份工作，他说：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
” 读了这篇文章，使我明白了一个道理：做事要讲究认真、实在，不能像那个老板，把糖葫芦里掺假，里面的材料也挑坏的，是这些歪门邪道，是的，课文里还说了：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
”意思就是不要让我们是那些歪门邪道，对别人有害的事。
四年级下册万年牢课文读后感400字4 今天，我学习语文书上的《万年牢》这篇文章。
它主要写的是“我”的父亲走街串巷卖糖葫芦，在天津非常有名。
父亲的糖葫芦之所以有名，是因为“。
他用的都是做好的材料;就连蘸糖葫芦的也是冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮，煮糖用的锅也是铜锅，铁锅煮出来的糖会发黑。
”从这些话里，我仿佛看到了一位真诚、老实，不弄虚作假的老实人。
这篇文章中作者的父亲老实这一品质还在表现在“。
天津归日租界，一家大字号“祥德斋”托人邀请父亲专门为他做糖葫芦，父亲很不满意，因为老板只知道挣钱，让他掺点假。
”父亲由于看不惯老板的行就辞去了这个工作，宁愿提篮叫卖。
他说“凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖，公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
” 文章中父亲的老实、实在与“祥德斋”老板的弄虚作假形成鲜明的对比，使我们进一步从父亲身上看到了中国劳动人民的真诚、实在勤劳的美德。
学习了这篇文章，父亲的形象深深地印在我脑海里。
他告诉我们：无论做人，还是做事都要像父亲所说的“万年牢”那样，踏踏实实、勤勤恳恳。
父亲的行为不仅使作者一生受益，也使我受到了很大的教育。
四年级下册万年牢课文读后感400字5 今天，我阅读了课外书上《万年牢》这篇文章，明白了许多道理。
《万年牢》这篇文章主要写的是“我”的父亲走街串巷卖糖葫芦，在天津非常有名。
父亲的糖葫芦之所以有名，是因为……“他用的都是最好的材料，就连蘸糖葫芦的糖也是冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮，煮糖用的锅也是铜锅，铁锅煮出来的糖发黑。
”从这些话里，我仿佛看到了真诚、老实，不弄虚作假的老人。
这篇文章写父亲的老实还表现在父亲不弄虚作假，比如：天津归日租界，一家“祥德斋”托人邀请父亲专门为他做糖葫芦，他很不满意，因为老板只知道赚钱，让父亲掺点假，父亲由于看不惯老板的行为，就辞去了“祥德斋”的工作，宁愿提篮叫卖。
他说：“凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖，公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生产讲实在是万年牢。
”父亲的老实、实在与“祥德斋”老板弄虚作假形成了鲜明对比。
是我进一步从父亲身上看到了中国劳动人民真诚、实在、勤劳的美德。
读了这篇文章，父亲的形象深深地印在我的脑海里。
他告诉我们：无论做人，还是做事都要像父亲所说的“万年牢”那样，踏踏实实的做人。
《父亲变成星星的日子》读后感四百五十个字
《父亲变成星星的日子》是一本精彩的书。
这本书讲述了一个感人的故事。
在看这本书时，我有时哭有时笑，最后看完了，我依依不舍地合上了书。
这本书讲了一个生活在龙骨溪的孩子——龙川的故事。
他有一个风趣的爸爸，还有一个温柔的妈妈。
他还有许多好朋友：小豹、雏菊姐姐和阿杉哥哥。
不久，龙川的妹妹小月出生了。
她活泼可爱，给全家带来了欢乐。
龙川这个当哥哥的总是护着妹妹，生怕妹妹受伤。
日子就这样快乐的过着，可惜，好景不长。
妹妹小月看见了煤炭小人，还是集体出现的，这就说明有不好的事情要发生。
果不其然，没过多久，龙川的爸爸因为工作意外去世了。
全家都沉浸在悲伤中，可是人死不能复生，他们相信，爸爸会在天上永远看着他们，保佑他们。
故事就这样结束了，但我的鼻子酸酸的，眼泪像断了线的珠子似的涌了出来。
我明白了一个道理：人总有一死，有一天，爸爸妈妈也会离我而去，但我一定会继续活下去，并且好好活着
因为，我们虽然不能留住爸爸妈妈，但我们继续活着，让他们骄傲
这本书让我懂得了许多道理，我会把这本书推荐给更多人
读后感400字
读后感写法： 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径. 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法. 首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病 其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.
来自星星的烦恼读后感怎么写400字
你是一个好学上进的好孩子，不懂就问，这是你最大的优点。
你一定会成为最优秀的学生。
其实写读后感很简单，把你想说的话写在纸上，就是一篇好文章，字数不限。
小朋友：拿起笔来，现在就写吧，写好放在网上，让全世界的小朋友都知道。
地球上的星星观后感
地球星星感昨日晚上看了印度影片《地球上星星》，触动颇深。
影片中的小主人公因写障碍曾一度被老师宣布为智障。
被第一所学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校。
重复以前学校的故事，他被罚到教室外面罚站，门门功课得零分。
他彻底自闭了，不再说话，不再玩耍，甚至他最爱的妈妈打电话给他他也不再接听。
直到一个年轻的美术老师的出现才改变了他，他发现这个小孩存在的问题，帮忙他克服了拼写障碍，并使他的天生的绘画才能得到充分发掘，他的画征服了所有的人，他成为学校里的明星人物，每个老师学生都喜爱他。
他彻底告别了以前的那个他，笑容重新回到脸上，自信活泼健康快乐。
是那个美术老师拯救了他，如果没有他，他或许会被这个社会，这个教育制度扼杀至死!是啊，每个孩子都是一颗小星星，都有他的闪光点。
但是社会却简单粗暴的用学习成绩衡量一切，成绩好就是好孩子，有前途有期望。
成绩不好就是坏孩子，不听话，惹事，一无是处。
学校老师双重打压，孩子自卑痛苦。
正如影片中那位美术老师说的那样，此刻很多父母不是在养育孩子，而只是在养一匹“赛马”，把他的各种期望压在孩子身上，逼迫孩子实现自我的目标。
孩子的天性被完全打压。
家长不会理解尊重自我的孩子，也体会不到孩子内心的苦楚。
当孩子达不到目标的时候，便指责孩子懒惰，不听话不懂事。
并拿成绩好的孩子与之相比较。
孩子在成绩面前变得一无是处，他其他方面的优点被完全忽视。
身为老师家长双重身份的我，不是有时候也会犯同样的错误吗?想想自我的简单粗暴可能会给自我的学生带来的伤害就有些惭愧!以后真的就应从学生自身出发，设身处地的为学生思考，或许会避免犯同样的错误吧!其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年，家长老师更就应走到孩子的内心，找到真正适合他自我的学习方式。
孩子认识的字多或者比较大的数字的算术题会做家长就会很高兴，所以有时不管孩子愿意不愿意就生硬的去教。
小孩的注意力是有限的，枯燥乏味的学习对她根本就没有任何吸引力，或许作家长的就会不高兴。
有天早上，泉泉告诉我：“妈妈，我爱学习。
”我十分高兴，她之后说：“我想让妈妈高兴，所以我爱学习。
”听完女儿的话我内心真的好沉重，孩子并不是从心底里爱学习，她是为了让妈妈高兴才学习，或许我的教育方法也有些急功近利了。
如果单单追求孩子多认识部分字或会几道算术题，而让她对学习产生厌恶心理，那就得不偿失了。
作为家长的我真的就应抛弃功力思想，走进孩子内心，让她更加自由健康快乐的成长!
