读后感400字的5篇
自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后，我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。
这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜，又冷又饿，可又不敢回家，她只好蜷缩在墙角，几次擦燃了火柴，看到了她从来没有看到过的景象，但在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。
她多么的可怜，我非常同情她，如果她生活在我们的社会上就不会有今天这样可怜的遭遇了。
想想她多么的饿，几天没有吃一顿饱饭了，还要在大年夜这样美好的日子里去卖火柴。
是那样冷的天，在寒冷又饥饿的情况下卖火柴。
但是我没有她那样的能耐，我们如果一天不吃饭就饿的慌，那样的冷，我们根本就还没出门，就不敢出去了。
想像小女孩那样还要饿几天，我们跟本做不到，如果是我们的话就要哭天喊地了。
她在饿的时候，我们正吃着香喷喷的食物，美味可口。
小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴，是那样的单薄的衣服，风一直灌入她的身体，身体冻得像一块冰。
还要走路，在那样厚的积雪里走，脚丫都不能动了。
终于，她走了，在一个除夕夜，在一个美好的日子里走了，她跟着她奶奶飞到没有饥饿，没有寒冷的地方去了。
我为小女孩悲惨的命运叹息，我为人们对她的冷漠伤心。
我们呢，穿着崭新的衣服，鲜艳亮丽，厚厚的，多么的暖和。
还有新的鞋子，暖得脚很舒服。
我们怎么与小女孩比啊，她没有鞋子、衣服，甚至没有得吃一顿饱饭。
我们多么的幸福，小女孩多么的可怜，我们随手可得的东西她却想得到，是比登天还难。
我非常佩服那位卖火柴的小女孩，她善良、勤劳。
她什么都会做。
我们比她幸福多少倍啊，所以，我们要好好珍惜我们现在的生活，让我们的未来更加美好 那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色. 美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起.一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活.于是,出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想---做一个麦田里的守望者. 我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展.从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象.社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸. 我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人.假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来.理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明.我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想. 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好! （读有感） 今天，我一口气读完了日本著名小说，这本书是日本著名作家写的。
小豆豆在原来的学校总是捣乱，一会儿叫路人过来，一会儿叫燕子飞，总是搞得不得安宁。
但是，自从小豆豆来到巴学院，她就像变了一个人似的，上课认真听讲。
可她但顽皮依然不改，有一次，小豆豆准备回家时，看到一张报纸，她后退几步，飞奔到报纸前面，用力踩下去，“扑通”，小豆豆一下子掉了下去，原来这儿是掏粪口，掏粪人员有事出去了，为了不让臭味散发出去，掏粪人员用报纸盖上了，妈妈见了，又好气又好笑。
小豆豆说：“我以后绝对不会踩报纸了。
”那么说，除了报纸，她还会踩其它东西了
妈妈在心里这么问自己。
小豆豆在巴学院勤奋好学，这都归功于小林作宗校长可以设计出这么好的学校。
巴学院一共有五十多人，一个年级才八九个人。
另外，巴学院还组织一些课外活动，比如：泡温泉，游泳，散步„„在巴学院里，小豆豆成为了一名真正的小学生。
可是，巴学院被美国轰炸了，小林校长决定再建立一所学校。
我要向小豆豆刻苦学习学习，小豆豆，你真棒。
我希望世界上有巴学院，因为小林校长理解孩子，他教育方式好，他还有一颗博爱，宽容，仁慈的心，小林校长能不被孩子们喜欢吗
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的护和引导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。
这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。
小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。
如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。
也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。
小林校长对有他独到的见解。
他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔
”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的
你竟然弄到要退学
我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了
”小豆豆一定承受不了这种教育。
所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“成人的童话很美好，成人的童话很无奈”。
我不赞同这种说法，小豆豆并不是成人的童话，而是讲述成人的童年往事，我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。
童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。
这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。
这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫巴学园，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。
这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
多年后，当我有了自己的孩时，那个时候看着他(她)，我一定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索。
（读有感） 今天上作文课我读了这篇文章，读完后我为这位老师的所作所为感到骄傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聪。
因此这个残疾的小作者拥有者一颗受伤的心灵。
但是小作者上二年级时的一次耳语测试中，改变了小作者对人生的看法。
小作者在最后一个测试耳语，她把失聪的左耳对着伦纳德老师，同时将右手轻轻的盖在耳朵上，伦纳德老师说了让小作者终身难忘的八个字，就是：“我希望你是我女儿
”这八个字抚慰了小作者受伤而幼小的心灵。
我也有类似这样的老师，那就是我的班主任李老师。
只要是教过我的老师都知道我是一个比较内向的小女孩，老师们都想帮助我，让我上课积极举手发言，都没有任 何效果。
但是自从李老师找过我后，耐心地对我进行的鼓励和开导，我就慢慢有了变化。
上课开始主动举手发言，而且发言的声音变大了，因此老师在全班同学的面 前表扬了我，使我深受鼓舞，我下决心一定要好好努力学习。
这样使我在五年级我还当上了小队长。
老师知道我心灵手巧，所以细活都交给我做，我也感到非常的自 豪。
我想，如果这样的老师再多一点，我们就可以更好的发扬自己的优点了
伦纳德老师及我的李老师让我知道了人生是可以改变的，只要你抛掉自卑
（读《蜘蛛和蚕》有感） 最近我读了《蜘蛛和蚕》这个故事后，感悟良多。
蜘蛛每天兢兢业业地织网，捕捉昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面“呼呼大睡”。
可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的“懒惰”人们却称赞不已，这是为什么呢
原因就是蚕对人类的贡献大。
蜘蛛虽然经常辛勤地织网，但它是为了网住更多的昆虫方便自已吃饱，这便是自私自利的行为。
蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。
有句谚语说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
”蚕用它的生命换来了丝。
而它的丝可以做成许多对人类有用的东西，所以人们十分喜欢它。
在现实生活中，有些人乐于助人，舍己为人。
如清洁工人为了给大家一个良好的学习生活环境，不辞劳苦地工作，白衣天使尽心尽力地为病人解除痛苦，挽救生命，边防战士为了保卫祖国而离开亲人......啊
他们不正是为人类作出贡献的蚕吗
然而，也有些人自私自利，贪脏枉法，只为自已不为他人，如贪官利用公款大吃大喝，小偷危害社会，而他们就是一只只可耻的蜘蛛
相对于蚕，难道这种行为不卑鄙吗
在人们的生活中，需要有这样无私奉献的“蚕”，这些“蚕”为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的伟大，他们的高尚，我们应永远记在心中。
对于蜘蛛，他们的卑鄙龌龊，令人们难以启齿。
我决心向蚕学习，为祖国献出一份力量
同时我呼吁：蜘蛛们醒醒吧
《詹天佑》读后感 我读了《詹天佑》这篇文章后我有很多感想。
詹天佑是一位杰出的爱国工程师，京张铁路就是在他的带领下完成的。
我们一开始说要修着一条铁路，帝国主义者就跑出来阻挠：“我们不同意你们修，要修也可以，但必须要用你们自己的工程师才行。
” 1905年，詹天佑毅然接受了任务。
詹天佑夜以继日的工作，遇到困难，他总会想：这是我们自己修筑的铁路，一定要修好，为国争一口气。
铁路经过很多高山，必须要开凿隧道，居庸关山势高，岩层厚，他采用从两端同时向中间凿进的方法；八达岭长一千多米，他们采用中部凿井法，把工期缩短了一半。
青龙桥坡度大，詹天佑决定采用两个后车头，设计了“人”字型线路，这样就省力多了。
看到了吗
这就是我们的爱国工程师，他不怕困难，也不怕嘲笑顶着各种压力，接受了这个任务。
他这种精神，非常值得大家学习。
在我们的生活中，也存在着很多这样的人，比如每天要去少体校训练的人们；每天要训练的运动员；代替全校去区里比赛的同学„„他们都有很多压力、负担，但是他们并没有选择放弃，而是选择了坚持。
那些去少体校训练的人们都可能成为未来的运动员，他们也可能会在奥运会上拿金牌，为国争光。
我们中国人有很多，人人都想为国争光，人人都有一颗中国心。
想争光的人为什么没有争光呢
是因为太难
太苦
太累
我想都不是，而是你们的毅力不够坚强，做事总是半途而废，遇到困难就退缩，你们要学习詹天佑，要有坚持不懈的精神，一定要为国争光，因为我们是未来的希望
中国文化遗产作文
中国文化遗产作文（一）我国的传日形式多样，内容丰富，们中华民久的历史文化的一个组成部分，中国文化作文。
节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。
它和社会的发展一样，是人类社会发展到一定阶段的产物。
我国古代的节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。
节气为节日的产生提供了前题条件，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，但是其中风俗内容的丰富与流行，还需要有一个漫长的发展过程。
最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关；神话传奇故事为节日凭添了几分浪漫色彩；还有宗教对节日的冲击与影响；一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，所有这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。
到汉代，我国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。
节日发展到唐代，已经从原始祭拜、神秘禁忌的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。
从此，节日变得欢快喜庆，丰富多采，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。
值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。
中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。
中国文化遗产作文（二）当汽车行驶在乡间小道时，作家冯骥才再也没有了写作的冲动。
往日白砖青瓦的农舍冒出了西洋式的尖顶和闪着异光的马赛克，炊烟袅袅，小桥流水成了埋藏在心底的梦，作文网《中国文化遗产作文》()。
冯先生开始四处奔波，大声疾呼：救救我们的文化遗产!中国文化博大而宽广。
她无处不在——溶于书本，徜徉于江南小道，盘旋在峭壁飞檐。
我们被这种浓厚的文化信息包围着，却道貌岸然地做着蟪刽子手。
忘记历史就是背叛。
我们的文化遗产是历史的见证。
秦始皇的兵马俑至今气宇轩昂地挺立着，隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤。
孟江女的哭声凄婉悲恸，纤夫的号子似乎仍在耳边萦绕。
沉淀了千年的沉浮、繁华、屈辱、悲愤，这些文化遗产烫帖了坎坷的心灵，将肃穆呈于世人。
刀光剑影去了，长歌悲哭停止了，豪情厮杀消逝了。
()一切随着大江东去，只有千年松柏和着轻风耳语。
我们的文化遗产是中华民族的魂。
当你徜徉于天坛，遥望天穹，你便被赋予了宽厚深沉;悼念你走近岳飞，一股浩然正气便向你袭来;当你登上泰山而小鲁的时候，天地也便豁然开朗。
我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。
我们的祖先举着火把从远古走到了现代，磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。
这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。
我们的文化遗产是中国人的根。
君不见，每年都有浩浩荡荡的海外游子寻回家来，在黄帝陵前捧上一回黄土;君不见，每年都有殷殷企盼的台湾同胞回来拜祭妈祖。
我们的文化遗产情牵了亿万炎黄子孙的心，这种民族的凝聚力是任何力量都无法摧毁的。
历史的见证，民族的魂，民族的根使我们的文化遗产历经千年而巍然屹立于世界民族文化之林。
当你读懂了他们，千年古树便熠熠生辉;当你走近他们，泛黄的古籍便不再晦涩;当你正视他们，一切阴晦的色彩就会消逝，建筑物不再是冰冷的怪物。
难怪冯先生宁可放弃写作，也要文化遗产从人们视线的边缘拯救出来，可谓良苦用心啊!我们早已走出了闭关自守的昨天，在吸收外来文明的同时切忌破坏民族的魂、民族的根。
中国的文化遗产需要走向世界，展示我们光辉灿烂、震古烁今的文明，更需要我们炎黄子孙细心呵护。
惟有这样，中华民族才能复兴，像鲲鹏惊世，“直挂云帆济沧海”。
中国文化遗产作文（三）当汽车行驶在乡间小道时，作家冯骥才再也没有了写作的冲动。
往日白砖青瓦的农舍冒出了西洋式的尖顶和闪着异光的马赛克，炊烟袅袅，小桥流水成了埋藏在心底的梦。
冯先生开始四处奔波，大声疾呼：救救我们的文化遗产
中国文化博大而宽广。
她无处不在――溶于书本，徜徉于江南小道，盘旋在峭壁飞檐。
我们被这种浓厚的文化信息包围着，却道貌岸然地做着蟪刽子手。
忘记历史就是背叛。
我们的文化遗产是历史的见证。
秦始皇的兵马俑至今气宇轩昂地挺立着，隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤。
孟江女的哭声凄婉悲恸，纤夫的号子似乎仍在耳边萦绕。
沉淀了千年的沉浮、繁华、屈辱、悲愤，这些文化遗产烫帖了坎坷的心灵，将肃穆呈于世人。
刀光剑影去了，长歌悲哭停止了，豪情厮杀消逝了。
一切随着大江东去，只有千年松柏和着轻风耳语。
我们的文化遗产是中华民族的魂。
当你徜徉于天坛，遥望天穹，你便被赋予了宽厚深沉；悼念你走近岳飞，一股浩然正气便向你袭来；当你登上泰山而小鲁的时候，天地也便豁然开朗。
我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。
我们的祖先举着火把从远古走到了现代，磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。
这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。
我们的文化遗产是中国人的根。
君不见，每年都有浩浩荡荡的海外游子寻回家来，在黄帝陵前捧上一回黄土；君不见，每年都有殷殷企盼的台湾同胞回来拜祭妈祖。
我们的文化遗产情牵了亿万炎黄子孙的心，这种民族的凝聚力是任何力量都无法摧毁的。
历史的见证，民族的魂，民族的根使我们的文化遗产历经千年而巍然屹立于世界民族文化之林。
当你读懂了他们，千年古树便熠熠生辉；当你走近他们，泛黄的古籍便不再晦涩；当你正视他们，一切阴晦的色彩就会消逝，建筑物不再是冰冷的怪物。
难怪冯先生宁可放弃写作，也要文化遗产从人们视线的边缘拯救出来，可谓良苦用心啊
我们早已走出了闭关自守的昨天，在吸收外来文明的同时切忌破坏民族的魂、民族的根。
中国的文化遗产需要走向世界，展示我们光辉灿烂、震古烁今的文明，更需要我们炎黄子孙细心呵护。
惟有这样，中华民族才能复兴，像鲲鹏惊世，“直挂云帆济沧海”。
第2篇 感受中国制造观后感〖预览〗感受中国制造观后感（一） 您印象中的Made in China用什么样的形容词最贴切
是廉价而低劣的小商品
落伍的产能
还是不差钱的土豪
您对中国制造的印象来源于哪里呢
是一次糟糕的购物体验
还是出国疯抢外国货时，真切感受到的物美价廉? 金融危机的浪潮席卷之后，在推动产业结构迈向中高端的进程中，除了改造升级传统强项制造业之外，新兴产业与新兴业态是竞争高地。
最先进的国家从没放弃过制造业。
日本的机器人生产已经在高、精、尖的方向上大踏步的迈进。
格力为企业的发展设立了创新的奖励机制。
沈阳机床厂更是清醒的认识到了中国机床制造业的发展已经进入到了瓶颈期，要么创新突破，要么垂死挣扎。
最后，他们获得了新生。
服务业替代制造业成为国民经济的支柱是工业化的客观规律，这在发达国家已经得到印证，我国的发展趋势也是如此。
但同时也必须认识到，除了极个别人口少、面积小的发达国家（或者说高收入国家）依靠的是金融、旅游等第三产业，几乎所有的发达国家都是工业强国。
美国虽然整体淘汰了一些传统制造业部门，但资源却不断向新的产业聚集，形成新的增长点，在新兴产业领域，美国占全世界的比重其实并不低。
日本企业虽然将生产制造环节大规模转移到国外，但仍然将核心部件的生产和新产品、新工艺开发的母工厂保留在国内，以至于在遭受地震和海啸之后，全世界电子信息和汽车产业……【全文阅读：感受中国制造观后感】第3篇 《可爱的中国》读后感6篇〖预览〗《可爱的中国》读后感6篇 读《可爱的中国》有感 作者：邱恩泽 万年县六O小学六（8）班 指导老师：邱喜林 暑假，我读了一本书，是方志敏的著作《可爱的中国》。
我深深地被文章中那炙热的爱国之心所感动了。
《可爱的中国》是1935年革命领袖方志敏烈士在牢狱中提笔的，记录了方志敏许许多多感人的事。
以亲身经历概括了从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。
他满怀爱国主义激情，象征性地把祖国比喻为“生育我们的母亲”，吸她的血液，汉奸军阀帮助恶魔杀害自己的母亲。
作者高声疾呼，“母亲快要死去了”，“救救母亲呀
”他指出挽救祖国的“唯一出路”就是进行武装斗争，论证“中国是有自救的力量的”，坚信中华民族必能从战斗中获救。
并在篇末展示了中国革命的光明前景，描绘出革命后祖国未来的美好幸福的景象，表现了强烈的民族自信心。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”我们一定要满怀爱国情怀，誓立报国志
我也决定要大力弘扬爱国精神，增强爱国之情，坚定爱国之志。
我当前就应该好好读书，像一块干燥的海绵不停地吸吮着知识的甘霖。
今后长大了，好用我所学的知识来报效祖国! 祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在大家心中，让我们一起努力吧!奋斗吧!拼搏吧! 《可爱的中国》读后感 ……【全文阅读：《可爱的中国》读后感6篇】第4篇 观《感恩中国》有感〖预览〗感恩中国的观后感 有一种美丽，叫做“感恩”。
学会“感恩”，对现在的孩子尤其重要。
因为，现在的孩子都是家庭的中心，都是独生子女，他们心中只有自己，没有别人。
要让他们学会“感恩”，让他们学会尊重他人，懂得感恩父母，懂得感恩老师。
有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。
学校的德育工作应该重视感恩教育，让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。
以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。
经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。
前阵子，我看了一部影片——感恩教育。
里面记载着许许多多的事情。
其中，有一个故事让我刻骨铭心。
我记得很清楚，女儿为了追星，父亲为了帮助女儿实现愿望，而 跳海自杀了。
女儿追刘德华，从深圳追至香港。
为的只是想去参加刘德华的演唱会，到了香港，参加了演唱会。
可是，那个傻女孩竟然还幻想想和刘德华见面。
于是，父亲就去请求刘德华和她女儿见上一面，可是被刘德华拒绝了。
为了一个傻女儿的无理要求，女儿的父亲为了成全女儿的愿望，跳海自杀了。
他在遗书里写道“要求刘德华和他女儿见上一面。
”可是，最后刘德华还是没有和女孩见面。
而父亲的尸体，……【全文阅读：观《感恩中国》有感】第5篇 我最棒的中国名读后感〖预览〗我最棒的中国名读后感（一） 大安市长虹小学校 二年四班 姓名：王尉霖 指导教师： 牛忠一 寒假里，我和爸爸一起阅读了《我最棒的中国名》这本书。
刚读几页，就被书中有趣的内容迷住了，如果不是妈妈硬要我睡觉，我就要捧着它读个通宵了。
书中，小胖子曹操与小瘦子段小磊给全班同学起搞笑的外号，遭到了王子和同学们的轮番轰炸;随后又给同学们起了一串超级无敌棒的洋外号，读起来却让舌头都转不过弯来；海豚段小磊一头撞到了田甜老师的怀里……呦荷，两人的丰功伟绩真是不少，读后令人捧腹。
有时候这对活宝又能做出些让人佩服的事。
比如为了保护大柳树，误会了园艺师，但了解了真实情况后，马上向园艺师叔叔道歉；偷吃了安安、静静的蜂蜜蛋糕，用自己的钱买回蜂蜜蛋糕来赔偿姐妹俩；乔其家的大狗可乐死掉了，两人用尽各种方法，想把乔其逗笑，还想给乔其买狗，钱又不够，想出让大家捐款的办法…… 他们身上，有些小孩子的顽皮、淘气，也有许多优点，比如：知错就改，乐于助人，与同学友好相处，还有很强的环保意识等等，这些都是我读完这本书后的收获。
同学们，听了我的介绍你是否喜欢上了《我最棒的中国名》，如果喜欢，就赶快去找来读吧
教师评语： 本文依托文章内容具体写出了自己读书后的感受，对人物的评价褒贬分明，十分辩证，用词准确。
不失为一篇佳作。
我最棒的中国……【全文阅读：我最棒的中国名读后感】
父亲的眼神读后感
[父亲的眼神读后感]曾经认为，父亲是个感情迟钝的人，父亲的眼神读后感。
小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。
替我吹气球的，是我的父亲。
手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。
…莫非是父亲不会表达感情，还是…我开始用心去寻找答案。
每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。
每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。
每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。
每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。
写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。
床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。
小屋墙上的印记，是父亲抹没的。
…猛地，我察觉到：不是父亲迟钝，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊
光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。
父爱，无言。
母与子(海港中学高二文班王珊)亲情，一个永恒的主题。
正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。
透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。
百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。
我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。
斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。
是啊，亲情又能被距离和时间冲淡
漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。
母亲，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边
希望让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子，读后感《父亲的眼神读后感》。
它铭记着那一刻的喜悦和泪水。
然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。
原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但亿没能投入母亲的怀抱。
他的眼睛里写満了无奈。
历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：妈，我想回家，回家…小鸟的哭喊使听到的万物心痛。
啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。
终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。
风清，云静，天蓝，草绿。
因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在母与子必将团聚。
爱子亲深，反哺意切(唐山海港中学宁静)世间有真情，人间有真爱。
在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情，是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长，是血浓于水的反哺，让花四甲老人安度晚年。
人都说，父爱如山，母爱似水，母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相间，山水相映，奏响了一首幸福的爱之歌。
在一次报道中真实记录了这样一个故事，在一次地震中，房屋－读后感剧倒塌，造成这个地方居民伤亡严重，在抢险队救援中无意听到了婴儿的啼哭声，寻声而去却在废墟中发现地对青年夫妇用自己的身躯担起沉重的重物，在他们中间的孩子却安然无恙，一对父母在生死之间，做出了爱的选择。
在面对这样的选择时，我想天下父母的选择会出奇的一致，只因为那是他们的孩子，有血浓于水的亲情。
山水蕴育文明，我们应保护山水环境，那么对于比水还深，比山还高的母爱、父爱，我们该做些什么呢?一位65岁的母亲不幸患上了尿毒症，在病床上忍受着病痛的折磨。
作为儿子，目睹年迈的母亲在病床上呻吟，在母亲求生的眼神与自己相撞的那一刻，他心如刀绞，于是他决定为母亲肾，谁言寸草心，报得三春晖。
他--田世国用行动作出了回答，他用爱使母亲脆弱的身体坚如磐石，他用真诚给天下所有的母亲以最大的慰藉。
爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的温馨，是真诚的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
这便是亲情，如此朴实无华，这就是亲情，如此刻骨铭心。
亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月， 〔父亲的眼神读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
真谛读后感
[真谛读后感]我还有多少泪，我还有多少爱，让苍天知道我不认输，感恩的心，感谢有你，把握一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运；花开花谢我一样会珍惜……每次一听到这首歌，我就会感受到了世间的爱，每个人都必须学会感恩，只要每个人都有一颗感恩的心，这世界才会更加美好，真谛读后感。
古今中外，每个人的成长道路都是与众不同的。
有的人在快乐的环境中成长；有的人在伤心的环境中成长；而我却是在感恩中成长的。
这个世界上处处都充满了欢乐充满，充满了爱，只有你学会了感恩，这个世界才会充满至高无上的爱。
我知道感恩对别人来说是那么的重要，它影响了我的一生，它让我明白了做一个人，首先要学会感恩，这样人生才有价值，才会充满欢乐。
我生活在充满欢乐的家庭里，爸爸、妈妈待人特别好，更不用说对待陌生人了。
他们的一举一动影响了我的一生，他们对待别人是那么的诚恳，从来不带有帮助别人而要求回报的心理，我只知道每次爸爸、妈妈帮助过人，当帮助过的那些人发自内心的说谢谢的时候，他们的脸上就洋溢出一种笑容，这种笑容是世间最美的，世界因它而变得生机勃勃，世界因它变得绚丽多彩。
正是因为我有这样的家庭而感到自豪，感到骄傲。
可能正是因为我的父母对我的影响，所以，随着时间飞快流逝，我也就很早懂得了做人的道理，并对那些曾帮助过我的人感恩不尽。
这样每个人就会有美好的信念，就会有生活的勇气。
同学们，在感恩中成长并不难，不是做什么事都要求回报的。
自己付出的多一点，这样的人生才会更有价值，更有意义，让这个世界因你的存在而变得完美，让人知道你是这个世界不可缺少的一部分。
让我们赶快行动起来吧，让人生更加灿烂，更加辉煌，让世界因你的存在而绽放光彩。
如果你们想要成为这样的人，首先必须学会感恩。
--------------------世上有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
每个人都需要爱。
这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，在我的三尺生涯中，我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命。
著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
爱与责任是教师职业道德的体现，是师德之魂。
教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱与责任。
作为一名光荣的人民教师，应该具备极强的使命感、责任心，应诚信立教，要做到淡薄名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心。
在教书育人方面多一点博爱之心。
一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。
记得当年,我第一次怯怯地站上讲台，同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求就化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。
孩子的心，是稚嫩的、纯净的。
作为孩子的引导者，我必须要有爱心。
必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像孩子一样清纯、端正。
二、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
教师给予学生的爱与责任，是使学生一生受益的礼物，它无可替代。
爱与责任体现在每一堂精心准备课，每一个包含意味的眼神，每一个微笑，每一句鼓励。
比如，我现在所教的三五班里就有几个特困生，我对他们始终没有放弃过，主要体现在课堂上我会让他们回答简单问题，回答之后，给予恰当的表扬和鼓励以此来激励他们对学习化学的兴趣，课后我会找时间与他们聊天谈心拉近我们师生间的距离，然后我会很自然的让他们默写几个知识点，这种情况下他们多数都能很轻松的写出来，这时他们都会很有成就感，课上对于简单问题他们都能积极主动的参与进来，读后感《真谛读后感》。
教师要关爱每位学生。
热爱学生，是教师最基本的道德准则，没有对学生真诚的热爱，就不可能全身心地投入到教育事业中去，没有对学生的爱，教师的工作就失去了真正的意义和目的。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，因为对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是世界上除了母爱之外，又一种伟大而无私的爱。
。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，学生才会对老师产生亲近感、信任感、期望感，才能向教师敞开内心世界，教师的劳动才有可能结出丰硕的果实。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育效果。
三、 以身作则，率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。
因此，教师一定要时时处处为学生做榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
高度负责，严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。
只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
现将从教以来的工作情况总结如下：在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心，爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
春风化雨，润物无声，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，才是教育对爱的诠释
我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行。
世上有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
每个人都需要爱。
这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，在我的三尺生涯中，我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命。
著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
爱与责任是教师职业道德的体现，是师德之魂。
教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱与责任。
作为一名光荣的人民教师，应该具备极强的使命感、责任心，应诚信立教，要做到淡薄名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心。
在教书育人方面多一点博爱之心。
一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。
记得当年,我第一次怯怯地站上讲台，同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求就化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。
孩子的心，是稚嫩的、纯净的。
作为孩子的引导者，我必须要有爱心。
必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像孩子一样清纯、端正。
二、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
教师给予学生的爱与责任，是使学生一生受益的礼物，它无可替代。
爱与责任体现在每一堂精心准备课，每一个包含意味的眼神，每一个微笑，每一句鼓励。
比如，我现在所教的三五班里就有几个特困生，我对他们始终没有放弃过，主要体现在课堂上我会让他们回答简单问题，回答之后，给予恰当的表扬和鼓励以此来激励他们对学习化学的兴趣，课后我会找时间与他们聊天谈心拉近我们师生间的距离，然后我会很自然的让他们默写几个知识点，这种情况下他们多数都能很轻松的写出来，这时他们都会很有成就感，课上对于简单问题他们都能积极主动的参与进来。
教师要关爱每位学生。
热爱学生，是教师最基本的道德准则，没有对学生真诚的热爱，就不可能全身心地投入到教育事业中去，没有对学生的爱，教师的工作就失去了真正的意义和目的。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，因为对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是世界上除了母爱之外，又一种伟大而无私的爱。
。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，学生才会对老师产生亲近感、信任感、期望感，才能向教师敞开内心世界，教师的劳动才有可能结出丰硕的果实。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育效果。
三、 以身作则，率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。
因此，教师一定要时时处处为学生做榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
高度负责，严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。
只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
现将从教以来的工作情况总结如下：在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心，爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
春风化雨，润物无声，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，才是教育对爱的诠释
我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行。
〔真谛读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
守望的天使读后感谁有
三毛的
1、 夜已经很深了，静静地坐在灯下重读三毛。
依然喜欢《守望的天使》。
当合上书候，我的眼泪夺睚而出。
作家三毛曾在《守望的天使》一书中说过这样的一句话：“每个人生命中最真最诚的天使是自已的父母，天使终其一生舍尽全力来为自已的孩子挡风遮雨。
” 母爱，同生命一起降生，烙印在了我们的血液、发质和肌肤里。
每个做女儿的，对于母亲都有一份幸福的亏欠。
谁言寸草心，报得三春晖。
在母亲节到来之际，让我表达一种爱。
想对母亲说一声“我爱您”。
是，爱的表达方式可以是不拘一格的。
把对母爱的感恩，融化在一个轻轻的拥抱里，一句体贴入微的问候里，一束表达浪漫爱意的鲜花里，一次陪母亲短途的行程里，一件让母亲开心的小礼物里。
每一种表达，都能让母亲细密的皱纹舒展，而我看着母亲的微笑，是我这个做子女的最温暖的享受。
2、 “天使”，一个多么美好的字眼。
我一贯对宗教持有一种“信则灵”的态度，所以我到愿意去相信在人世以外的世界的确有着这样的精灵。
三毛却告诉我们，人世间就存在着天使，这类天使守护着孩子。
“其实，天使这种东西是有的，我就有两个。
” 看到这句话，我们大至能猜出三毛所指的这两个天使——我们的父母。
是的，继续往下读，我便证实了我的猜测。
关于天使的话题始于汤米——邻居家的一个小男孩，他送给三毛一个硬纸板做的天使。
“这是假的，世界上没有天使，只好用纸做。
” 看来纵使有的人认为天使不存在，但依旧喜欢，依旧会拿着象征他们的东西送人。
可惜汤米对三毛如此肯定天使的存在感到诧异。
“如果是天使，你怎么会离开他们呢
我看还是骗人的。
” “那时候我不知道，不明白，不觉得这两个天使在守护着我，连夜间也不合眼地守护着呢
” 想起以前我的堂姐们来我家做客，姐夫、外甥、外甥女也来了。
由于年龄的关系，我和姐姐、姐夫都相对陌生，于是我领着那几个还不怎么知事的小屁孩玩。
三姐的女儿珍珍才三岁，见什么抓什么，抓什么扔什么。
为了让姐姐、姐夫们吃顿安稳饭，我就负起了跟在小妮子后面当警察的责任。
她对每件玩意儿都易产生兴趣，但这兴趣只保持在一分钟以内，然后又开始搜索新的目标。
总之那晚我就跟在珍珍身后，凭她满屋子乱跑，同时要盯着她那双无敌小手，谨防她抓碗摔盆。
即便如此她还是洒了瓜子、摘了花，弄翻了垃圾桶，外加在地板上留下了当年孙悟空在如来佛祖的手掌心留下过的那啥啥。
最终等三姐吃好饭，我已经被折腾得连吃饭的力气都没有了。
三姐夫笑着对我们说：“我现在抱着她站着我都能睡着。
几天几夜没合眼了。
” 不知道以后珍珍会不会懂得姐姐姐夫对她的付出。
我们每个人的成长都是如此，经历过毫不知事的年代，只凭着父母各自的翅膀为我们撑起了一片天空。
“天使是悲伤的吗
你说他们哭着
” “他们常常流泪的，因为太爱他们守护着的孩子，所以往往流了一生的眼泪，流着还不能擦啊，因为翅膀要护着孩子。
即使是一秒钟也舍不得放下来找手帕，怕孩子吹了风淋了雨要生病。
” 一个孩子的成长要父母操多少心啊。
我小时候身子弱，天天打针吃药，三天两头跑医院，还时不时磕磕碰碰，不是撞了头就是摔了腿，也算是个多灾多难的主。
妈妈背地里留了多少眼泪她定是不会跟我说的，我却能在大人们的谈话中听到不少。
“然后呢
” “然后小孩长大了，要离开了，不再回头。
风雨来时他们也怀念，怀念天使的翅膀。
” “你是说，那个孩子只想念翅膀的好处，并不真想念那两个天使本身啊
” “后来也会真想天使的。
” “什么时候
” “当孩子知道，他永远回不去了的那一天开始，他会日日夜夜地想念着老天使了。
” ...... “因为离家的孩子突然在一个早晨醒来发现自己也长了翅膀，自己也正在变成天使了。
” ...... “这种守望的天使是不会飞的，他们的翅膀是用来这风避雨的，不会飞了。
” “翅膀下面是什么
新天使的工作是不是不一样啊
” “一样的，翅膀下面是一个小房子，是家，是新来的小孩。
是爱，也是眼泪。
” ...... 生活就是这样轮回着，我们在父母的呵护下成长，然后去迎接风浪，但无论我们走得多远，我们怎么也挣不脱父母牵挂的目光。
而当我们也为人父母后，我们也为着我们翅膀下的孩子忙忙碌碌，却忽略了曾经为我们遮风避雨的翅膀。
三毛写这篇文章时想来也是心有悔意，那时她正在撒哈拉沙漠，而她的父母却在台湾。
作为儿女，却不能于父母膝下承欢，多少是遗憾的。
近来看《红楼》，看那府里人丁兴旺，每日晨昏于父母、祖母床前定省，看那贾母，儿孙成群，日日里有人膝下说笑、热闹非凡。
的确也是值得现代人羡慕的地方。
时时记得，我们有天使在身旁。
3、 这世上有天使吗
你相信你身边有两个天使吗
也许你会摇头。
对于这个答案我也并不好奇，因为开始我也是如此。
但是读了这片文章之后原来我们每个人身边都有两个守护天使，只是我们不知道这原来是我们最亲，最爱我们的人。
常以为天使是可望不可及[疑似错误写法，正确写法：可望不可即]的东西，但这种守护天使却近在眼前，只是我们没有发现而已。
父母的伟大造就了我们，他们为了自己的孩子可以倾尽所有，他们呕心沥血好唉作文网注： 【拼音】(ǒu xīn lì xuè) 【注释】呕：吐；沥：一滴一滴。
比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作[chuàng]等用心的艰苦。
【出处】唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。
”唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。
” 【例子】～，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
（臧克家《老舍永在》）收起把爱一点一滴地溶进我们的身体，他们不求回报，只愿我们平安。
他们流的每一滴泪都是有心而发的，他们坚强地保护着自己的孩子，尽管日晒雨淋也舍不得放下翅膀，生怕孩子生病。
三毛说过：“上帝分孩子给天使之前，先悄悄的把天使的心装到孩子身上去了，孩子还没分到，天使们一听到他们孩子心跳的声音，都感动得哭了起来。
他们常常流泪，因为太爱他们守护着的孩子，所以往往流了一生的眼泪。
流的泪不能擦，因为翅膀有护着孩子。
即使[jí]是一秒钟也舍不得放下来找手帕，怕孩子吹了风淋了雨要生病。
” 我常以为我的父母是安心的，没烦恼的，但是我错了，自从大姐进入了大学后，自从我踏进了高中的大门后，自从买了新家后，我这才发现父亲的背有点驼了，头上的头发也已经变的花白。
虽然在他的兄弟姐妹当中他是最小的，但是在如此重的担子加压下，他比任意一个都显的苍老，但是他在我们的面前仍然[réng]是那样的开心，那样的满足。
母亲的额头也爬上了几条皱纹，虽然在这种苦生活的加压下，他显得憔悴，但他却不后悔，因为这有她要守护的孩子，她不会丢下自己的孩子而离去。
三毛说：“有一天，被守护着的孩子长大了，孩子对天使说它要走了。
叫他们不要更、跟着来，这是讨人嫌的天使。
天使们彼此对望了一眼，什么都不说，把声辩最珍贵的东西都给了要走的孩子，孩子把包袱一背，头也不回的走了。
天使们来不及哭泣，他们连忙飞到高一点的地方去看孩子，孩子越走越快，越走越远，天使他们老了，还是挣扎[zhá]着拼命向上飞，想再看孩子最后一眼。
孩子变成了一个小黑点，渐渐的小黑点也看不到了，这时候，两个天使才慢慢的飞回家去，关上门，熄了灯，在黑暗中静静地流下泪来。
” 他们付去的爱总是不求回报的，他们把自己最好的，最珍贵的给了他们的孩子，他们付出了一生的爱给了他们，我们却不用来回报，他们只希望我们能够快乐的平安的活着，他们的愿望就是这样简单。
常想想我的父母，他们在困难重重的人生道路上经历风商雨雪，仍然[réng]不气不馁地过着，而我为何要为一次考试的失利而落泪，扬言要放弃，这只是他们遇到困难的一部分而已，他们为我付出那么多，难道我就经不起这么丁点的考验
我要自信，要坚强，要用自己的努力改写我的人生，我不愿他们的心血[xuè]白流，不愿让他们看到如此的女儿而伤心。
也许还有很多人会对着两个老天使不满，他们太哆嗦了，太过约束了。
但是，有没有想过他们这样做是为了谁，他们愿用一生来保护我们，他们付出的实在是太多了，这难道不值我们体谅一下他们，对他们也回是一份小小的孝心，多为他们着想一下。
别人说过有流星划过时，许的愿望回很灵。
我在它刹时划过的时候偷偷的许下了个愿：希望每个人身边的天使们能国快快乐乐，身体健康， 引用信息（转载时请保留，谢谢
）： 文章标题：我们的天使——读《守望的天使》有感_第2页 1300字_高中作文 天使,守望的天使,读后感_侯燕妹_文之初作文网 原文链接： 信息出处：文之初作文网
求200多字的世界名著读后感3篇!
，自己去看吧读后感·读《“丁香花”你在天听见吗》有感 ·苦恼》有感 ·读《的岛》有感 ·三国演义读后感 ·读《红楼梦》有感 ·名著读后感系列 ·《水浒传》导读 ·《水浒传》读后感 ·《红字》读后感 ·读《麦田里的守望者》有感 ·《风云》读后感 ·《谁动了我的奶酪?》读后感 ·《致加西亚的信》读后感 ·评阿Q的形象 ·《胎记》 ·我看《三重门》 ·我看《我看金庸》 ·《爱的教育》读后感 ·把信送给加西亚——读《把信送给加西亚》读 ·《汤姆·索亚历险记》读后感 ·朝花夕拾读后感 ·《西游记》读后感 ·《骆驼祥子》读后感 ·《茶馆》读后感 ·《呐喊》读后感 ·《爱情心理学》读后感 ·『暗室之后』读后感 ·漫游神奇的科技世界 ·马伶传读后感 ·争议小说《乌鸦》读后感 ·挪威的森林 ·《中国人史纲》读后感 ·无聊集读后感 ·《养花》读后感 ·关于草屋《唇齿之间》读后感 ·《母亲的心》读后感 ·她虚荣但不虚伪，无奈地不失尊严——读莫泊 ·《围城》读后感 ·《荷塘月色》读后感 ·《百年孤独》读后感 ·《平凡的世界》读后感 ·《简爱》读后感 第1页,共14页 9 7 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 8 :
品味书香、诵读经典 初中 征文活动 1000字左右
“第一次，真好
”是这样吗
我想，的确如此。
盼望的终于来临了，这次，可热闹啦，因为请客嘛。
妈妈忙着做饭，爸爸招待客人。
因为人手不够，菜又没买齐全，所以，正玩得高兴的我就被派去买菜。
虽然心里有十二分不满，但我还是去了。
到了菜市场，作买卖的几乎都回家过年去了，只有几个摊位上还有人。
我漫无目的地走着，工夫不负有心人，我来到了卖葱的地儿。
可看看那人，想着：他长长的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次买菜，有点担心，他骗我怎么办
就在此时，旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜，我便看着她学学。
“这白菜怎么卖啊
”“六毛”“这么贵，大家都卖四毛，便宜点。
”“好吧，就五毛吧。
”摊主无奈地说。
只见老大妈挑了叶非常都的。
我心想：这几句话，我也会说，深吸一口气，走到卖葱的地方。
“这葱怎么卖啊
”我自信地问。
“八毛一斤，好吗
”摊主眯着小眼说。
“这么贵，我看过了，其他都卖6毛，如果便宜点，我就买两斤。
”摊主笑了笑说：“是吗
现在过年，卖葱的都走了，好象就只有我一家而已。
”听这话带嘲笑的语气。
我无奈，只好硬着头皮吞吞吐吐地说：“我买两斤。
”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看大声说：“慢，别人都要叶儿多的，你是不是以为我是小孩就骗我啊
”摊主用惊讶的眼神看着我，说：“那好，我就给你叶多的。
” 付完钱后，摊主对我笑了笑，可却什么都没说，我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。
一路小跑回家，想得到妈妈的赞扬。
回到家后，妈妈取出葱，对我说：“你这孩子，成事不足，败事有余。
你选的葱怎么这么多叶子，怎么吃啊
”我恍然大悟，当时摊主那惊讶的眼神。
不登高山，不知山之高；不临深溪，不知地之厚。
的确，不买菜，哪知买菜还有学问呢
只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。
所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。
