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时间的机器读后感

时间:2016-01-06 04:42

对《时间机器》的感想

最近我读了一本小说《时间机器》,这本小说讲述的是“时空旅行者”通过时间机器穿梭时空的故事。

文章虽然是想象的,可却给我留下了很大的感想。

文章虽然没有用太大的笔墨来描写时间机器和时空旅行者,但却为读者描写了一个奇特的未来世界。

这个未来世界和一般人们所想的未来世界有很大的不同。

在人们的想象中,未来世界好像都是科技发达,人类已经可以更加方便的生活。

但这个未来世界则不同,随着时空旅行者的阐述,人类由于等级制,朝向了两个完全不同的方向进化。

那些高贵的贵族生活在地上,长得越来越可爱,温文尔雅,过着无忧无虑、快乐的生活。

可正是因为他们从来都没有烦恼,什么也不用做,什么也不用思考,身体越来越矮,智商就像小孩一样,都成了废物;而身份低贱的人,生活在底下,成了地上人的奴隶,为他们提供生活的能源。

可由于一直生活在黑暗中,都变成了像狐猴一样又丧心病狂的怪物。

而他们的食物就是地上人。

那些贵族们当初为了方便,找来了那些奴隶,可现在奴隶因为自然规律成了又成了最大的威胁,这不是讽刺吗

读到这儿,我想,人们一直在说为了自由为了自由,谁不想拥有自由自在的生活,可“地上人”由于自由成了漂亮的废物,自由真的是好的吗

老师就经常骂同学太自由了,想干什么干什么。

可见自由是不对的,可千百年来人们为什么都歌颂自由,语文书里《囚歌》中的叶挺渴望自由,人们都认为这是一种高尚的想法呢

突然妈妈的话提醒了我——自由只有相对的没有绝对的。

是啊,老师的话中间有个太,而叶挺的自由是向往其他人 ,他们也不是完全自由,而“地上人”的自由是建立在“地下人”的痛苦中的,看来妈妈的话是说对了。

我觉得这本书写得很巧的地方是它里面的一切都不是明白的,而是暗喻。

它不是用农民起义来反驳等级制,而是通过人类的未来发展;它不是用天下大乱来告诉人们什么是自由,而是利用“地上人”的故事;它不是用不人道的事讲述农民的局限,而是讲述“地下人”的遭遇。

这一切都被放进一个故事里,这也让我觉得很有趣。

爱因斯坦和时间机器的故事怎么写读后感

今天我读了《爱因斯坦和时间机器》这本书,有人说,因为爱因斯坦是天才,所以他才能有那样骄人的成就。

其实不然,爱因斯坦童年时并不很聪明,甚至有点儿笨。

爱因斯坦四岁时还不会说话;九岁时用合适的字词组成一段话都很吃力;十二岁时被他的一位老师说“这辈子都不会有什么大出息” ;十六岁时参加苏黎世联邦工学院的入学考试也没被录取。

然而,爱因斯坦没有气馁,凭着他极强的好奇心和对科学的浓厚兴趣;凭着他对科学的执着和潜心钻研,他提出了著名的相对论、宇宙学和统一场论等学说。

时间旅游让我展开了无穷的想象翅膀…… 读完这本书后,我给自己暗暗下定了决心我要学习爱因斯坦对科学孜孜以求的精神,充分利用现有的学习条件和环境,努力培养自己,为科学献身,让时光机穿越时空变成现实

希望能帮助你~

读《时间机器》有感

[读《时间机器》有感]初三的明月,挂天上,夜来了   UHEYOIJHW895ETIJMIUOG3WR 不知是六年级时还是五年级,我读了一本书,这本书就是《时间机器》是英国作家威尔斯所作处女作,该书讲述了一个物理学家通过多年的努力,终于发明了时间机器,这天他乘坐着时间机器,飞到了802701年的地球,在这个年代里,人类社会演变成了两个截然不同的社会,一个在地上,一个在地下,地上民做叫做“埃洛伊”,地下民族叫做“莫洛克”,读《时间机器》有感。

地上的居民,因为长期的过着安逸的生活而是智力退化到了5岁儿童的智力,然而地下居民因为长期在地下生活工作,他们的智力并没有退化,但是,他们受到埃洛伊人的长期压迫,到了晚上他们便如幽灵一样到地上来,大肆捕杀埃洛伊人,把他们残忍的杀掉,吃掉,在这个星球上,人类征服了一切,比如疾病,还有很多的细菌真菌都灭绝了,动植物的腐败都很慢,读后感《读《时间机器》有感》。

在这里,宫殿金碧辉煌,废墟宏伟壮观,一片花花草草,地球变成了荒芜的大花园,国家,地区,语言都消失了,人类科技的进步只不过是愚蠢的堆积……   这部书想先我们表达什么呢

唉,人类科技的发展,只不过是愚蠢的堆积,人类的先进的技术活成果磊成了一个大宫殿,但是砖没有磊好,它们是必要塌下来,把它们的建设者砸到,砸死,毁灭。

  人类征服了地球能有什么用呢

到底成了802701年的样子,那么可悲,那么令人心痛,回顾人类的发展史,是那么辉煌那么灿烂,到底还是让自己吧自己变得那么可悲,那么凄楚悲凉。

在这里我说一下如果你想看《时间机器》请看原著,电影被改编了一下,但是也不错,可以都看,但一定记住,先看原著再看电影。

(个人意见,仅供参考)   人类社会是一个不断演变的社会,我们一定要记住,在发展时,千万不要忘记,我们的同胞也是同胞,是人类,他们也有在地上生活的份。

我们不能忘记。

  《时间机器》这部书就是对这部书的很好读后感,看了你会知道,真的,看看。

  不知再过多长时间我们便会成……            〔读《时间机器》有感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

】

未来时光机的读后感

通过张睿的时光机,我了解了一个为梦想努力向上,永不服输,永不低头的张睿,了解了一个最真实的他,了解他为梦想的付出和收获。

了解了他青春路上的坚韧,坚强,向上。

他永远是那个不服输,坚韧不拔的张睿,不管是16岁的他还是现在的他。

都让我看到了一个脚踏实地走在梦想路上的张睿、他那599天的美好时光,都深深的让我走进这个纯净男孩的内心世界,最吸引我的是他那大大的眼睛,浓浓的眉毛。

让我感受了这个纯净的男孩为梦想努力付出,努力前进的执着和坚韧。

为这个男孩加油,希望他以后的演绎道路能够走得越来越好,飞的越来越高。

继续走在他梦想的路上,而他梦想的路上一直有我们的陪伴与鼓励,守护和支持。

张睿的时光机值得一看。

通过这本书,你可以了解到一个最真实的张睿,一个为梦想坚韧不拔的张睿,一个为梦想勇敢向前的张睿,一个看了这本书你就会深深爱上的张睿

他的故事,真实,感人,发人深省

让人不自觉的就走入他的内心世界,聆听他内心真实的声音

这就是张睿时光机的魅力

如果你想了解一个真实的张睿,就来看张睿的时光机吧

一定会让你眼前一亮的

我就是通过张睿的时光机深深爱上他的。

成为追随他一生的瑞士糖

雪山上的机器人读后感400字。

在线求,急。

要开学了。

星期一,清明节放假,我和哥哥看了《雪山上的机器人》这是一个未来的时代,一位博士创造了一批机器人,叫NS-4,后来被另一位罗伯斯博士宣布过时,创造了另一批机器人,叫NS-5,看似很祥和但是背后有阴谋,而NS-4们却被丢入一个废弃的工厂里。

后来,NS-5们开始造反。

因为,在一个大楼,一个长官大楼的机器人“微姬”背叛了,“微姬”也可以控制所有的机器人,因为,那栋楼是罗伯斯博士的办公楼,而且可以控制机器人,于是“微姬”控制机器人,杀了罗伯斯博士。

主角是一个警官,拥有一个超高金属机械手臂,力大无穷而且超高金属拥有不坏的材料。

和一个自由机器人不受控制也拥有一双超高金属机械手臂,叫森尼。

还有一位女博士卡尔文拯救世界的故事……让我心跳得最快的时候是,森尼背叛了,他拿起手枪对准女博士卡尔文的头部说:“警探,如果你敢射击,我就让卡尔文博士的头迎向你的子弹”突然森尼闭了一下眼,一开始警探不知道,后来明白了,警探朝其他的机器人射击森你也帮忙,哦!原来是计划。

森尼去拿纳米机器人,它把手伸进安全防护罩里,因为它有一双超高金属机械手臂,所以不怕,要是其他金属一碰就没。

在回去的路上,它遇上了其他机器人,通过了重重难关,回来伤痕累累,虽然是超高金属。

把纳米机器人放入“微姬”将其毁灭。

我的观后感是团结力量大,就算是三个人。

求学霸给我一篇 【 会写作业的机器】读后感谢谢

读《会写作业的机器》有感   每当我面对如山的作业时,我总会想道:如果我有一台会写作业的机器,几小时完成的作业只要几分钟就完成了,该多么的美妙啊

正好,今天我在我的小书柜里找书时,找到了美国少儿读物———《会写作业的机器》。

我十分感兴趣,就打开读了起来。

  书中说到,D组是大峡谷学校四个五年级学生组成的一个四人小组。

在这四个孩子中,朱迪和布伦顿是成绩好的聪明孩子,而凯尔西和萨姆是成绩比较落后的学生了。

他们本是各有特点、相互之间也并不亲密的几个孩子,尤其是布伦顿,他显得有些孤僻,没有朋友。

后来他们却变得形影不离了,因为有一个把他们联系在一起的惊天秘密:作业机器。

作业机器是布伦顿发明的,它看起来和普通电脑没什么两样,但是它可以将老师布置的作业打印出来,他们就有更多时间玩了。

  这样,作业机器把他们紧密联系在一起,他们有了一个共同的秘密,每天放学他们都到布伦顿家报到。

但是后来孩子们遇到了天大的麻烦,他们在报纸上看到了关于作业机器的报道。

他们不知消息是怎么泄露的,而这正是藏有秘密的人最担心的。

他们十分害怕,心里有了鬼,内心每天忍受着煎熬。

这时,我想道:怀揣着不可告人的秘密,做事能安心吗

想到这儿,我摇了摇头,他们后面日子怎么过呢

  果然,后来事情就变得一发不可收拾了。

孩子们正在和自己的发明较劲,最后为了得到一种解脱,他们毁了作业机器。

但伴随着作业机器的从有到无,他们已经发生了翻天覆地的变化:萨姆原来是淘气包,整天嘻嘻哈哈,现在变得严肃,不再那么淘气了;孤僻的布伦顿和高傲的朱迪成了好朋友;而凯尔西原来喜欢一些时尚的东西,把头发染成粉色,在肚脐上穿孔……但现在她也觉得这十分幼稚了。

他们已渐渐长大了,这是他们成长过程中的经历。

  看了这本书,除了四个孩子,他们的家长也给了我很深的印象:布伦顿的妈妈非常开明,热情对待孩子们,没有过多干涉他们的活动,也不偷看他们的隐私;还有凯尔西的妈妈,凯尔西的一些时尚的行为是在父母允许下完成的

外国的父母真是奇怪啊,会允许孩子做这些事情

我清楚地记得妈妈说过,染发少儿不宜,小孩不能染的。

可是凯尔西的妈妈却同意了;还有肚脐穿孔,这在我身上是不可能的事情。

但是只要她作业得几次A就行了

而她利用作业机器,很快达到了要求,就去做肚脐穿孔了,妈妈也没有反对,各国父母的教育方法可真是差别大啊

  不过让我感触最深的是关于写作业的事。

有些人认为写作业是惩罚,就像书中的萨姆说的:“写作业是大人发明的镇压小孩的酷刑。

”可写作业是自己的事情,是加强课堂知识的练习,巩固学习基础的,“温故而知新”嘛

当然,想到这,我也不再想有作业机器了,便老老实实做起题目来。

神秘的机器人读后感

读了《机器人》这本书,感受:你们可不要小看这些机器人,说不准21世纪代替我们站在这地球上的是它们。

我又开始了想象:“机器人代替人的时候,商店里卖的饮料都换成了机油,每幢房子都会少一个房间——然是机器人用不到的卫生间啦。

公司里的总经理也是机器人,它们可能也像人类的大老板一样吧,穿着西装打着领结,我相信他们的本领一定会比其他机器人要高,不然它们的位置早被人替换了。

”  这本书还让我了解到许许多多的先进武器,有:能自动辨认车辆,你们还真不能小看它们,在打仗的时候,它和它的同伴可是先头部队。

  读了这本书我也悟出了一个道理:无论科学多么发达,只有我们提高自身的修养,就能把地球设得更美好

伙伴们,我们现在的任务就是,我们好好学习,长大以后造出功能更多、威力更大的武器来保护我们的祖国妈妈,让她同我们一起成长,让她在我们的努力下繁荣昌盛

《人是机器》读后感 官晓清 教育史

[《人是机器》读后感 官晓清 教育史]这是第2遍读拉·梅特里的《人是机器》,说实话我真不知道他在说什么,要表达的观点是什么

作者出身法国富商家庭,曾师从名医哈维,医术高超,品质坚毅,自称是橡树一样牢靠坚实的唯物主义者,称唯心主义者为“脆弱的芦苇”,《人是机器》读后感 官晓清 教育史。

作者除了写《人是机器》,还写了《人是植物》,表达彻底的机械唯物主义观点。

例如,在《人是机器》中,作者认为,“有多少种体质,便有多少种不同的精神,不同的性格,和不同的风俗。

是黑胆,苦胆,痰汁和血液这些体液按照其性质、多寡和不同方式的配合,使每一个人不同于另一个人。

”这就是作者其“机械唯物论”的认识根源了

《人是机器》这本小册子出版,列举了大量事例,如离体的蛙肢,还有邻居的诅咒天气。

其中的内容我几乎全都忘记,只记得书中洋溢的勇气。

这不是真实的谎言,却近似科学的真谛。

基督教说人是圣灵,圣父……三位一体;拉·梅特里,一个勇士,却勇敢的宣称:人是机器

曾经面对群起的攻击,却挺身而起,奋笔疾书,毫不犹豫。

就在拉·美特利《人是机器》一书发表的一年以后,一本题为《人不是机器》的论战性小册子在伦敦出版了。

据说,该书的作者不是别人,正是拉·美特利自己。

这位爵士所表现的自我批判和思想解放的精神,也许在科学史上是几乎绝无仅有的。

《人是机器》假定一切生物都具有所谓“运动的始基”,它是生物的运动,感觉以至思维和良知产生的根据。

书中明确指出,运动的物质能够产生有生命的生物、有感觉的动物和有理性的人。

公开表明唯物主义和无神论的立场,驳斥心灵为独立的精神实体的唯心主义观点,论证精神对物质的依赖关系。

《人是机器》在自然观、认识论、社会历史观、无神论和伦理学等许多方面还提出一系列后来为其他法国唯物主义者进一步发展了的思想,读后感《《人是机器》读后感 官晓清 教育史》。

它是18世纪法国第一部以公开的无神论形式出现的系统的机械唯物主义著作。

拉·梅特里的名著《人是机器》秉承科学革命创造的唯物主义和机械观,指出生命与钟表之间是连续的,不存在不可逾越的鸿沟。

这本著作的魅力不在于它为上面的问题提供的答案(实际上他的答案在今天看来是非常粗糙的),而在于他卓越地指出人的生命和心灵不过是其肉体的精细结构所展现出的功能。

做为机械唯物主义的代表,在《人是机器》这本只有七十几页的小册子里,面对同一个问题,梅特里笔下的人只是构造完美的一架机器,与其他动物的区别只是构造的组织不同。

人通过身体的感觉(本能)来获得精神,又通过精神来获得各种各样的知识,这其中,主要是人的想像力在起作用。

个人成就的不同,只是其想像力发挥作用的大小不同而已。

人的思想、理性都是一种感觉的功能,是一种感性的心灵,而心灵只是人这种有机体的一个组成部分,一个主要的最先完成的部分。

任何认为心灵、思想、理性等与身体(有机体、物质)分而存在的观点都是错误的。

从梅特里的思路那里,我们得出这样一个结论:对于人是什么的问题,人体哲学是唯一的哲学,其他哲学对说明人是什么的问题没有用处。

梅特里研究的前提是单个的人,是从人体作为有机体的完美构造出发来研究人的本质,认为人之所以能创造各种精神的成果,在于人有构造精美的组织结构。

“人是什么?”应当指出,梅特里的论述带有一定的偏激性。

因为使人与其他动物相区别的人的精神成果,是由物质因素决定的,但并不仅限于人体这一种物质因素。

以下列举一些感觉不错且富有哲理的句子:1 决不要遏制自然的潜在力量!特别是它和一种伟大的技术结合在一起的时候!这种潜在力量是无穷无尽的以后才有了词汇$语言$法律$科学$艺术等等&因此!借助于这些东西!我们的精神!像粗糙的钻石一样!才得到琢磨而光辉闪耀起来。

2 可是艺术是自然的产儿!自然本身应该在艺术之先早就存在了这些语词和形象在脑子里形成了无数痕迹我们便是凭着这些痕迹辨别和回忆事事物物!我们的观点在脑子里一个一个地出现就像一个园丁一看见花木就记起它们各个阶段的生长情形一样!  〔《人是机器》读后感 官晓清 教育史〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

】

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