七年级地理中国读后感三篇
地理中国观后感（一） 肖文浩 大自然是美妙的，它之所以美妙，是因为它在人们的生活中起着重要作用。
这些的贡献，是大自然的功劳。
使一个个生态系统得以维持。
昨天我看了一期关于冰川的《地理中国》节目。
冰川这个名字大家一听就很熟悉，顾名思义——冰川就是用冰汇集成的河川，它带给了河西走廊了一笔巨大的财富。
我国在研究这方面时，是在1958年开始的，人们克服了一切困难在祁连山这个地方建起了第一座冰川研究基地，在那不足1公里有一条透明梦柯冰川，是专家研究对象。
这座冰川，有十分典型的冰川特点和地貌。
为我国研究冰川动力学和极大陆型气候有着重要意义。
但生活条件不足，被迫放弃了。
但时隔46年后，我国冰川学家重新杀了回来，一切条件都具备，研究工作开始进行了。
来到他的末端，专家们发现冰川已融化了许多。
经过专家分析，从1958年一直到七十年代末，约20年时间里，他呀就消融了不到50米，八十年代到九十年代末，大约20年里，他就消融了100米，然后从九十年代末到现在，十几年时间里退缩了100米，这意味着从五十年代末开始，冰川融化速度逐渐加快。
从二十年变为十年，透明梦柯冰川每退缩100米，融化的时间就越来越短。
在这样的融化作用下，透明梦柯的末端，成为了一个巨大的出水口。
在夏季，出水口里的水充满着，不断的为下游提供水源。
在下游，水一直保持着固定状态，为河西走廊地区人们支撑着经济和作物的来源做出了巨大贡献。
这是代表大自然的杰作，我们应尽力保护。
作者：肖文浩 地理中国观后感（二） 在看了《地理。
中国》后，了解了火山。
讲的是地理学家卢老师带领地理小组探究涠洲岛的事。
在探究中困难重重。
当我看到在斜阳岛的海岸，到处是悬崖峭壁，探究小组……其中还有一位女性时，我钦佩不已，想着：悬崖下面是一望无尽的大海，若稍不留神或有恐高症，就一定会掉下大海。
还有，一位女性竟然也有勇气来攀悬崖，一路一定困难重重，天下有几个女性能有这样的胆量与勇气，太令人钦佩了。
当我看到这是火山灰，是由火山喷发落到地面形成，在涠洲岛距离不远的地方，有一……一幅千年的涠洲岛最大的火山口出现在眼前时，我太佩服卢老师了，佩服卢老师的胆量和智慧了，竟然利用一丝丝平常人无法发现的线索，根据一点线索可推理出涠洲岛旁的斜阳岛的中心是一个火山口，()更令人我不能相信的事是在涠洲岛这个小岛竟有两个小火山口，一个大火山口，而且最大的火山口竟然是现在平静的整个南湾。
这样一个答案令人出乎意料。
没想到这么个小岛还有这么多秘密。
也许千年以前的地球会更难以想象，以后要多了解地理知识地理中国观后感（一）通过观看《地理·中国》，是我更加热爱祖国的大好河山，更加培养了我的学习兴趣，更加坚定了我成为祖国建设有用之栋梁才的理想信念。
我认为主要有以下几点：一、人与自然之间具有一体性自古以来就存在着把人与自然对立起来的观点，特别是到了近代社会，人们改造自然的能力迅速增强，往往把自己摆在自然的对立面，宣称要战胜和征服自然。
针对这种观点，恩格斯明确指出；“我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中的”。
随着自然科学的大踏步前进，“我们越来越有可能学会认识并因而控制那些至少是由我们的最常见的生产行为所引起的较远的自然后果。
但是这种事情发生得越多，人们就越是不仅再次感觉到，而且也认识到自身和自然界的一体性，而那种关于精神和物质、人类和自然、灵魂和肉体之间的对立的荒谬的、反自然的观点，也就越不可能成立了……”在恩格斯看来，人不是处于自然的外部，而是自然的产物和组成部分。
他讲的人与自然的一体性，就是指人本身具有作为自然的产物并始终归属于、依存于自然的属性。
事实上，人类作为一个生物物种的确是自然界的一部分，人体的生命活动始终遵循自然规律。
在自然界的长期演化中，人类形成了超越其他物种的智能，并建立起极其复杂而严密的社会组织体系。
虽然人类同其他生物和无生命的物质相比具有许多不同的特征，特别具有高度的能动性和创造性，但是人类本身是自然长期进化的结果，而且始终同自然之间保持着物质、能量和信息的交流。
没有人类，自然照样存在，即自然不依存于人类；但是人类只有在一定的自然环境中才能生存，即人类始终依存于自然。
理解人与自然的一体性，有助于人与自然关系的正确定位。
二、认识和正确运用自然规律恩格斯认为，人所以比其他一切生物强，是因为人“能够认识和正确运用自然规律。
” “我们一天天地学会更正确地理解自然规律，学会认识我们对自然界的习常过程所作的干预所引起的较近或较远的后果。
”认识和正确运用自然规律是人类力量的源泉，也是人与其他生物最本质的差别。
在现实中，人们往往只是注意生产行为所引起的较近的后果，而对较远的后果缺乏认识；等到这种较远的后果经过积累而变得相当严重时才引起关注，最终造成巨大损失，甚至难以治理和挽回。
这个问题在近代社会已经暴露，欧亚一些地方砍伐森林，导致水土流失和自然灾害就是如此。
恩格斯对这个问题给予了富有远见的关注，告诫人们要学会预见和控制生产行为干预自然所引起的较远的后果。
联想当今世界面临的一系列环境问题，重温恩格斯的教诲和告诫，人们应当有所启示和感悟。
三、不要过分陶醉于对自然界的胜利大量的森林被砍伐，大量的水被污染——浪费，大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了，脚下也再不是一方净土了。
水龙头里那清澈的水再流多久就会干
多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎
人类究竟是聪明还是愚蠢
在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。
当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐。
自然妈妈她太慷慨了
我们习惯了索取，一旦这位慷慨的妈妈无法提供给我们生活的资源，或者我们的行为激怒了她，她要给我们颜色瞧瞧
那我们的下场只有是灭亡
如果人类不及时改变发展模式，实现人与自然的和谐发展，长此下去，地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。
人类的生存须要依赖自然，我们是否该给她多一点关心，爱护呢
我们和自然必须平等对待，必须和自然结成一体
马克思说过：“人同自然界的完成了的本质的统一，是自然界的真正复活”。
说到人与自然和谐相处，打个比方，我们砍一棵树就栽一棵树。
要尽我们一切力量来补偿以前的过失。
善待身边的一草一木，不伤害我们的好朋友—动物……有人说“人类创造和发现科学，最终毁于科学”
这句话说的也不无道理，想一想，我们天天想者要怎么来更好的利用自然，拿自然来做实验，这样是生活的好了，那——咱们的子孙后代怎么办呢
要想长久地生存在这美丽的地球，就得和身边的朋友打好关系，以前欠别人的，要赶紧还一还。
而这种事情光靠一人是绝对不够的，这是你我的责任。
最后，还是记住世界地球日的主题吧： “善待地球——科学发展，构建和谐。
”观《地理中国——武陵源之“幽潭魅影”》有感——湖南师大附中博才实验中学1210班江雨萱今年暑假，屈老师给我们布置了一项任务，就是看《地理中国》。
一开始认为老师布置看的东西都没什么好看的，只是与学习有关而已。
就抱着完成任务的心态看了一次。
不过，事实并不如此。
它并不像我想得那么死板而很有趣。
一次便让我爱上了这个节目 在科考队员的带领下，我领略了神秘的幻彩奇湖；欣赏了美丽的沙漠的绿洲；了解了奇幻的湖底森林；神游了神奇的天神南北，一处处胜景都让我难以忘怀，这不只是地理的解说，它更是一本百科全书，有许多课本里学不到的知识。
最令我难忘的是《地理中国——武陵源之“幽潭魅影”》了，它一共分为两集。
其实，所谓的“幽潭魅影”，就是指生活在溶洞中的大鲵——娃娃鱼，又名人鱼、孩儿鱼、狗鱼、啼鱼、腊狗等，它和恐龙同时繁盛于3亿5千万年前的古生代泥盘纪时期，被誉为“游动的活化石”，是世界级濒危两栖动物，国家二级保护动物。
在上集中，我跟随着科考队员，了解了王国兴的大鲵养殖基地，王国兴被尊称为“中国娃娃鱼之父”。
他进行了人工养殖，目前数量已经达到了400多条。
科考队员对养殖基地进行了检查，包括水中矿物质含量、温度、光照。
随后，科考队员对泉河进行了科学考察，这可是大鲵野外生存基地。
在下集中，王国兴突然告诉记者，说珍藏有一条完整的长达3.5米的娃娃鱼化石，科考队员对此非常感兴趣，因为他们至今还没有见到过这么长的娃娃鱼。
他们走进大鲵生物科技馆，想要探求问题的真相。
在这里，他们了解了无脊椎两栖动物的知识，并查到大鲵和蝾螈中的其它动物生活习性及骨骼化石的区别。
蝾螈类的动物，骨骼并不是完全相接，可是，王国兴的这尊化石骨骼是相连接的，而且，颧骨有细微的不同，所以判定，这并不是娃娃鱼的化石。
在考察期间，科考队员在大鲵生物馆里，还听见了导游介绍说仿真娃娃鱼的叫声和娃娃相似，而并不是因为娃娃鱼长得像娃娃而得名的。
仿真娃娃鱼的叫声，引起了科考队员的疑问，这真的是娃娃鱼的叫声吗
它和婴儿的叫声区别
通过娃娃鱼叫声和婴儿哭声的频谱图对比，发现现实并非如此，两者间存在很大的差异。
看似柔弱，行动迟缓，穿越上亿年时光的动物，见证了地球的沧桑巨变，却没有发生太大的变异，是什么使大鲵不受伤害
是什么使大鲵停滞变异的呢
科学家又对此展开了系列的调查，在确保大鲵不受伤害的情况下，科学家找到了一块塑料当武器，戳了几下大鲵的背，发现大鲵背上会分泌出一种白色的粘液，来导致袭击者行动变慢
大鲵的保护色与它生活的环境色融为一体，也为大鲵的生存提供了有利条件。
特别是经过第第四世纪冰川时，因为大鲵的新陈代谢十分慢，可以两到三年不进食，这也对大鲵的生存非常有利
看完这集后，我感触很深，大鲵这种和恐龙同时代的繁盛的动物，能延续至今，是一件多么了不起的事情，可是，随着人们对环境的破坏，对大鲵的伤害，导致大鲵数量锐减，被列为濒危动物。
多么希望世间的人能够有意识地环保一些，节约一些，为这些珍稀的动物创造一个舒适美好的生存环境
我对科考队员的求真意识与求真精神也十分钦佩
对他们那种不道听途说，不人云亦云的做法非常欣赏，每个问题的背后都是已科考为证据的实事求是。
特别是在科考的途中，还差点发生意外，我们要向科考人员学习。
我相信，每一个人都努力一点就可以让世界跟美好
我和恐龙交朋友作文400字
看，那是什么
爸爸推着一台大型机器向我走来。
啊
是一台时光穿梭机耶
我高兴得一蹦三尺高，突发奇想地想独自冒险旅行一次。
在征得爸爸的同意下，我独自一人踏上了时光穿梭机。
我毫不犹豫地按了白垩纪时代这个按钮，在短短的半小时里，我就来到了白垩纪时代。
穿梭机的门打开了，我刚伸出头，迎面撞见一只娇小的恐龙，样子好似火鸡，有羽毛。
长而坚挺得尾巴，往上翘，头低低的，口鼻微微向上翘。
它特别的小，身高不足100厘米，跟一只狗差不多大小，但它的牙齿却格外锋利，犹如一把利剑，一碰就刺穿人得皮肉。
此时，正从远处向我们狂奔而来。
我不以为然，而且欣喜若狂，因为我终于见到活生生的恐龙了。
等它快接近我们时，我却发现它正是我在网上看到的迅猛龙：“什么
迅猛龙
”我尖叫起来，慌忙关上穿梭机的门。
曾听爸爸说过迅猛龙又名伶盗龙，反应灵敏，攻击性很强，别看它娇小，不起眼，但是十分凶猛，还会吃人呢
“哦，天哪，该怎么办，怎么办
”我惊慌失措地失声喊着，人已被吓得魂不附体，不知所以。
惊恐万分，毫无主意的我，只是呆呆地看着机门，任凭迅猛龙疯狂地拍打。
猛然想起了背包中的温顺胶囊，立刻打开背包寻找。
真是“心慌解不开乱麻”我越是心慌，越是找不到。
企图让自己静下来，闭上眼睛，深深地吸了一口气，开始细心地找。
“啊
在这里
”当我发现温顺胶囊时，高兴得大喊起来。
随即掏出弓箭，把温顺胶囊挂在箭的顶端上，挂上后我犯愁了：怎么射出去呢
不可能打开门吧，那怎么办呢
忽然发现机门上贴着黑色的东西，撕下后却发觉是个小洞，这个小洞正好用来射箭，乘迅猛龙张开嘴巴时，使劲一拉弓箭，温顺胶囊射进了迅猛龙的嘴巴，迅猛龙立刻变得温顺起来。
征服了迅猛龙的我带着喜悦走出了时光穿梭机。
哇
这里山清水秀，鸟语花香，好一派自然的风光啊
突然，我们感到一阵山摇地动，头晕目转，回头一看，啊
一只凶猛的霸王龙正向我扑过来。
霸王龙又名暴龙，体型庞大，身长约13米，体重约7公吨，是一种残暴的食肉性恐龙。
它的脚掌大得出奇，好似一块巨石，使人看了就害怕。
我本想拿温顺胶囊，可霸王龙的速度快得惊人，根本没法拿温顺胶囊，只好撒腿就跑。
我想离箭的弦一样，拼了命地往前冲，风在我耳旁呼啸而过，两旁的树木害怕的四处乱穿，太阳也吓得躲进了云层。
可霸王龙却紧追其后，不容我喘一口气。
只要轻轻迈一步，就可以追上我，踩扁我。
但是我还在垂死挣扎，努力地向前跑，追求着生的希望。
“啊，前面有湖，湖边还有一只蛇颈龙。
加把劲，我就可以脱离危险了。
”无意中发现一只蛇颈龙的我，似乎看到了希望，情不自禁地喊了起来。
开始奋力地向湖边冲刺，跃上了蛇颈龙的脊背，蛇颈龙缓缓地游向湖中央，我这才逃脱了霸王龙的追杀。
坐在蛇颈龙的背上，心里踏实了许多，以为什么事都不会发生了。
突然，蛇颈龙翘起长尾巴，用力把我甩下了河。
幸好我会游泳，急忙向岸边游去。
这时，蛇颈龙游了过来，张着嘴巴仿佛在说话。
我急忙从背包里拿出“语音翻译器”和蛇劲龙聊了起来，才知道它是在逗着我玩。
我告诉它我不介意，而且还谢谢它的救命之恩。
就这样我们成了一对跨时空的好朋友。
正当我们坐在岸边聊得起劲时，那头霸王龙因刚才我逃进了湖里，拿我没办法。
此时发现我在岸边，那肯放过呀，于是狂暴地向我冲来。
蛇颈龙发觉后，立刻叫我跳上它的背，迅速逃离，可惜迟了一步。
霸王龙猛扑上来，蛇颈龙立即用尾巴使劲地甩霸王龙，霸王龙不仅不后退，而且继续上前，用巨大的爪子抓住了我的衣服。
不管蛇颈龙的尾巴甩得它多痛，它都不想放弃到手的美食。
吓傻了的我，突然，想起了包里的慢身水，马上拿出来向霸王龙喷去。
紧接着，霸王龙的动作变得十分缓慢，一步一停。
蛇颈龙趁此机会使出浑身的力气，猛地一甩尾巴把霸王龙甩得很远，很远。
然后，蛇颈龙怕霸王龙再次追来，就把我驮到了湖中心。
接着它长鸣一声，顿时，从四面八方赶来许多食草动物，有三角龙、翼龙……等等。
蛇颈龙把我一一介绍给它们，马上，我们大家都成了好朋友。
时光匆匆而过，不知不觉就到了黄昏，我也该回家了。
再见了恐龙朋友，再见了白垩纪时代，我以后还会再来，到那时，我会带着你们一起回到21世纪。
走出时光穿梭机，迎面碰见了爸爸微笑的面孔。
一天,天气晴朗,我来到森林里玩耍。
突然,我看见了一只恐龙,哇塞!它的头长得像马头,面部看上去非常和蔼(ǎi)可亲,身高有十几层楼房那么高。
脖子长长的,它正弯下脖子悠闲地吃草。
咦,早在6500万年前,世界上不是已经没有恐龙了吗?我走上前去吃惊地问:“恐龙,你怎么复活了?你们家族不是早就灭绝了吗?”没想到它居然会说话呢!它说:“2000年的夏天,我在一位科学家的帮助下复活了,在这个森林里,我已经快乐地生活了五年!”我好奇地问:“我能和你交朋友吗?”恐龙爽(shuǎn’)快地回答道:“当然可以,我还没有一位小朋友呢。
”我高兴地说:“恐龙,请你到我家去,好吗?”它说:“好啊!”可我犯难了:“你这么高大,我家那么小,怎么去呢?”“没关系,我有特异功能,可以变大变小。
”恐龙说完立即变成一只小恐龙,我高高兴兴地把恐龙带回了家。
我去上学时,恐龙陪我去上学;放学时,它又来接我回家。
骑在高大的恐龙背上,我能看到城市的美丽风景,有时还可以和云儿玩耍……真是舒服极了!到了暑假,恐龙带我去游览世界各地,我们去过中国的长城,美国的夏威夷,日本的富士山,英国的伦敦……在旅途上一边欣赏世界的名胜古迹,一边听它讲述恐龙
适合小学五年级看的英语绘本有哪些
苏教版三年级下册语文试卷一、读拼音，写词语。
（共10分）jiūjìnɡlìhàixiāotuìzìqiánɡbùxī()()()()mítuánbǔshāɡuānjiànxìnɡzhìbóbó()()()（）二、填写同音字。
（共4分）liáoɡòuzīzhào()阔足（）（）源（）常治（）结（）（）态笼（）三、加偏旁变新字，再分别组成词语。
（共6分）——（）——（）——（）尧昔交——（）——（）——（）四、用“√”选出加点字的正确解释。
（共6分）1、两全其美●①完备（）②整个（）③成全，保全（）2、门泊东吴万里船●①船靠岸（）②停留（）③湖（）3、湘菜馆●①山东（）②四川（）③湖南（）④广东（）五、选词填空。
（共6分）神秘神奇1、突然之间，眼前一亮，多么（）美妙的仙境啊
2、在6500万年以前，这些恐龙突然（）地消失了。
茂盛茂密凶猛猛烈3、在（）的达森林里，住着（）的野兽。
4、狂风（）地摇晃着路边那些长得（）的树木。
六、按要求写句子。
（共8分）1、例：大虾摆动长须，活象戏台上的一员武将。
（照样子，写句子）南极企鹅躯体肥胖，走路一摇一摆，活像_______________________。
2、筋疲力尽争论不休一帆风顺窃窃私语（任选一词造句）__________________________________________________________3、海底有些动物遇到危险还会发出警报。
（缩句）__________________________________________________________4、槐乡的五月遍地到处开满了美丽好看的槐花。
（修改病句）__________________________________________________________七、句子排序。
（共5分）（）玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。
”（）在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。
（）“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。
”（）百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。
”（）百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良。
”八、课文回放。
（共14分）1、这时，王勃正站在窗前，凝望江上______________：远处,天连着水，水连着天，________。
一只野鸭正披着___________缓缓地飞翔，__________在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃不禁吟诵道：“落霞与孤鹜齐飞，________________________。
”2、五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更________了，她们的衣襟上______________，发辫上________________，她们飘到哪里，哪里就会有_______________。
小小子呢，衣裤的口袋里________________，手上拿的_______________。
他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，____________、____________的，可真有____________。
3、被誉为“第二波斯湾”的是________________；被称为“蓝天信使”的是________________；红军队伍被藏胞们称为“____________”；李广被称为“____________”；台湾最大的一个湖泊是____________。
4、通过这一学期的学习，我们从课文中学到了许许多多的道理，比如：《狼和鹿》告诫人们__________________________________；《“你必须把这条鱼放掉”》告诉我们__________________________；《揠苗助长》告诉我们_______________________________________；《鹬蚌相争》告诉我们______________________________________。
九、阅读广角。
（共21分）（一）课内阅读（9分）暑假（jiǎjià）里，我又一次走进王大伯的桃园。
啊，只见一●棵棵桃树上挂满了桃子。
桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛(fófú)●胖娃娃的脸蛋。
我又惊又喜，不禁(jīnjìn)想起王大●伯去年剪枝时说的那番话。
还真有道理呢
(节选自《剪枝的学问》)1、给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。
（3分）2、用“_____”画出文中的一个比喻句，并填空。
（4分）这句话是把________比作________。
我还能照样子，另写一个比喻句：_________________________________________。
3、剪枝的学问是什么
（2分）_______________________________________________________(二)课外阅读（12分）古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。
许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的摸样，可是满愿从来不肯让人看。
每当人们对满愿表示羡慕（xiànmù）时，邻居寿量总是轻蔑（miè）地对人们说有颗珍珠算什么我也有而且比满愿那颗还要好可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。
人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shēnxìnbùyí（）。
于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来，他俩忽然同时患（huàn）病。
医生看过他们的病后，告诉他们说，他们的得是一种病。
治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。
两人听了，救病心切，都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。
人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个放过这个yībǎoyǎnfǘ（）的机会，纷纷赶来观看。
只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。
而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛
1、在文中括号内写出标有拼音的词语。
（2分）2、给画“”的句子加上合适的标点。
（2分）3、根据解释在文中找出合适的词。
（4分）（1）觉得新奇而感兴趣。
（）（2）非常稀少，难得遇见。
（）（3）丝毫也不怀疑。
（）（4）认为有价值而妥善收藏。
（）4、填空。
（4分）故事中和两人的“珍珠”，一颗是___的真珍珠，另一颗只是的鱼眼睛。
5、在正确的解释后打“√”。
（2分）《鱼目混珠》这则成语告诉我们：（1）鱼目与珍珠很像，不容易区别。
（）（2）不能把鱼目当成珍珠去骗人。
（）（3）拿鱼目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真。
（）十、妙笔生花。
（共20分）题目：《一件________的事》提示：先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……）。
要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。
注意用上平时积累的词语。
四年级下册语文期末试卷之三一、拼音天地1、看拼音写汉字jìntòulǐngxiùmǐnjéshuǐxièbùtōng（）（）（）（）Fánnǎochéngjìqiàdàngruòwúqíshì（）（）（）（）2、给下列字选择正确读音嫉妒（jíjì）悬挂（xiánxuán）临摹（múmó）济南（jǐjì）3、给下列多音字组词cháo()dān()xuàn()朝担旋zhāo()dàn()xuán()二、字词乐园1、比一比组词项（）租（）顽（）蜡（）顶（）组（）玩（）腊（）2、将下列词语补充完整（）（）树人疾（）如（）（）天（）地（）（）交错精（）力（）（）情（）意3、写出下列词语的近义词或反义词（1）近义词疲倦（）优异（）惭愧（）（2）反义词悲伤（）骄傲（）惩罚（）4、好朋友拉拉手清苦的夜晚悄悄地跳跃壮观的生活偷偷地插进茂密的广场默默地取走漆黑的叶子勇敢地注视5、给加点的字选择正确的解释张：（1）使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开（2）陈设、铺排（3）扩大、夸张（4）看（5）商店开业（6）量词一张床（）张弓（）虚张声势（）东张西望（）张灯结彩（）三、句子1、给下列句子加关联词语(1)一棵棵树身（）离得很远，（）给人一种郁郁葱葱的感觉。
（2）（）看到时代在飞速地前进，我心中（）涌起感情的波涛。
2、扩写句子（1）他来到悬崖下。
（2）喜讯传到学校。
3、按要求改写句子（1）如果没有你，我怎么会来呢
改成陈述句（2）地上的水被太阳晒干了。
改成把字句4、给下列句子加标点（1）草地上盛开着许多不知名的野花有红的白的黄的真是美极了（2）你已经尽力了老师说5、修改病句（1）我特别十分喜欢读书。
（2）我们应该热爱公共财物。
6、谚语我知道（1）竹篮打水（2）十五个吊桶打水四、课文内容填空1、虎门销烟的指挥官员是。
2、风声雨声读书声，声声入耳：。
3、我扑在书上，。
4、由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间，由此形成的一道道，宛如，，。
5、入夜，，，天安门广场一片辉煌。
来自祖国各地的人们，。
辉映，齐飞，天安门广场沸腾起来了。
6、《望洞庭》的作者是《但愿人长久》写的是宋朝文学家。
7、在第一至第四单元中，写神话传说的课文有《》《》，课文《》是一则寓言故事。
8、在前四个单元中，你最喜欢哪篇课文
为什么喜欢
五、阅读练兵场1、课内阅读传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。
没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚………普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。
他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要轻过的路上。
当太阳神阿波罗架驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的技条插近太阳车的烈焰中，愉取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。
从此，人类就用火来烧孰食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。
人类文明向前迈进了一大步。
（1）传字有两个读音，在文中的读音是用它的另一个音组词是。
（2）短文第3自然段中有5个用错了字，你在文中圈出再把正确的写在下面的横线上。
（3）在短文中找相应的词语完成下面的填空（）的黑暗（）的夜晚（）地插进（4）根据课文内容回答问题以上内容选自课文《》没有火种时，人们遇到的困难是没有火；没有火。
火种被带到人间后，人类用火，，，，。
（5）默读短文第四自然段，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景。
写下来。
2、课外阅读阳光是一种语言早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。
绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。
而阳光微笑着与草地上的鲜花对语时，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也来，像一个个恭听教诲的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。
普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出、严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。
这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽展示阳光语言的才华与美丽。
赤橙黄绿青蓝紫，从远处的山根腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。
现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。
阳光的语言，此刻充满禅机，让你理解雨花石点头，让你平凡生活的狭窄变成一片无边无垠的开阔，让你孤寂日子的单调变得丰富多彩。
可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄色的叶子当成黄金；江河之上，那些在鳞波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。
瞬间，一切都会不复存在。
可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
（1）划去不正确的读音立即（jíjì）昂起头（ánáng）教诲（huǐhuì）燥热（zàozhào）诉说（shùsù）狭窄（záizhái）（2）照样子换偏旁成字，再组词谈（谈话）晴（）波（）壮（）淡（淡水）（）（）（）（3）写出下列词语的近、反义词近义词：明亮（）立即（）反义词：短暂（）狭窄（）（4）下列句子中是比喻句的是（）a、绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的金箔片，炫耀在枝头。
B、瞬间，一切都会不复存在。
C、早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树攀谈。
（5）“阳光，是一种语言。
”阳光都与谁进行了交谈
它们又会对阳光说写什么
第10册第五单元综合测试卷答案一、形近字组词：怯（胆怯）却（推却）漫（漫游）幔（幔子）跪（下跪）诡（诡计）迸（迸发）屏（屏风）跄（踉跄)抢（抢劫）饶（求饶）挠（挠痒）踉（踉跄）粮（粮食）寨（山寨）赛（比赛）二、多音字注音组词：钻zuān（钻进去）zuàn（钻井）似shì（似的）sì（好似）挑tiāo（挑水）tiǎao（挑拨）折zhé（折断）shé（枝折花落）切qiè（一切）qiē（切菜）调diào（调度）tiáo（空调）三、找出近义词：推却——（推辞）迟延——（延迟）委托——（拜托）妒忌——（嫉妒）恰好——（刚好）耻笑——（嘲笑）枉送——（白送）结伴——（搭伴）瞑目——（闭眼）造化——（福气）诡计——（奸计）推荐——（举荐）胆怯——（胆小）商议——（商讨）四、找出反义词：推却——（接受）惩罚——（表扬）必然——（偶然）酥软——（坚硬）踉踉跄跄——（平平稳稳）出去——（进来）敞开——（关闭）光滑——（粗糙）理直气壮——（理屈词穷）同心协力——（三心二意）隐隐约约——（清清楚楚）战无不胜——（屡战屡败）喜不自胜——（痛不欲生）天造地设——（七拼八凑）五、圈出错别字并改正过来：完壁归赵（璧）理直气状（壮）功无不克（攻）决口不提（绝）同心胁力（协）鬼计多端（诡）六、按要求写词语：1、含人体器官的成语：口若悬河、肝胆相照、赤胆忠心2、《三国演义》中的成语：鞠躬尽瘁、战无不胜、三顾茅庐3、《西游记》中的成语：惩恶扬善、除妖伏魔、上天入地4、《水浒传》中的成语：逼上梁山、踉踉跄跄、替天行道七、写出下列句子运用的修辞手法：1、你还过冈，岂不白白丢了姓名
（反问）2、老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来。
（比喻）3、一滴太白酒，十里草木香。
（夸张）4、古云：“禽有禽言，兽有兽语。
”（引用）5、石猴是那么顽皮，那么勇敢、那么聪明。
（排比）6、大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
（夸张）7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗
（反问）8、死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（拟人）八、写出歇后语：刘关张桃园三结义——（生死之交）孔明借东风——（巧用天时）关公赴会——（单刀直入）徐庶进曹营——（一言不发）梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——（说变就变）我还知道有关中国四大古典文学名著的歇后语（写两句）：张飞穿针——粗中有细周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
九、课文回顾：1、课题“将相和”中的“将”是指（廉颇），“相”是指（蔺相如），“和”是（和好，同心协力辅佐赵国）的意思。
课文主要讲了三个小故事，分别是（完璧归赵）、（渑池之会）、（负荆请罪）。
2、《草船借箭》是根据我国古典名著之一（《三国演义》）中有关情节改写的，作者是（元末明初）的（罗贯中）。
书中的许多故事，如（《三顾茅庐》）、（《桃园三结义》）、（《火烧赤壁》）等广泛流传。
《草船借箭》的起因是：（周瑜妒忌诸葛亮的才干；军中缺箭）；经过是（逼近水寨；一面受箭；另一面受箭；驶向南岸）；结果是：（如期交箭；周瑜自叹不如）。
3、《景阳冈》选自我国著名古典小说（《水浒传》），作者是（元末明初）的（施耐庵）；《猴王出世》选自我国古典神话小说（《西游记》）。
作者是（明)代的（吴承恩）。
我还知道《西游记》中的四个主要人物是（唐僧）、（猪八戒）、（沙和尚）、（孙悟空）。
4、被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是（司马迁）写的（《史记》）。
十、理解句子含义：①这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中。
这一言行充分表现了他的（机智）。
此时的蔺相如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。
②蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。
“理直气壮”，的意思是（理由充分，说话有气势）。
真是手中有璧，心中有底。
蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。
一个“（撞）”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。
③廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
我碰见他，得给他个下不了台!”这是廉颇在蔺相如位居其上后的认识，这一认识是将相不和的（原因），他言辞无礼，充满不满情绪。
但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。
蔺相如虽没有持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。
④秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!这段话说了两层意思。
一层意思是说（秦王蔺相如都不怕，是不会怕廉将军的）。
另一层意思是说（将相和与国家安危的关系）：将相和，国家则（安）；将相不和，国家则（危）。
这几句话，表现了蔺相如以（国家利益）为重、顾大局、识大体的高尚品质。
⑤有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好?”周瑜妒忌诸葛亮的才能，意欲(加害)诸葛亮。
这是周瑜设好圈套，明里共商军事，暗里设陷阱（引诸葛亮进入圈套），明知故问。
从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
⑥这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
“大雾漫天”的意思是（到处都是大雾）。
选择这样的天气，说明诸葛亮精通（天文），预测准确。
把船只“用绳索连接起来”，“一字摆开”，既便于统一（指挥），避免走散，又不留（空隙），使受箭（面积）大。
军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造（进攻）的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的（目标）。
可见诸葛亮考虑（周全），安排巧妙。
⑦周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”“神机妙算”的意思是（惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性）。
周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?周瑜的智商不如诸葛亮，因为周瑜想到的是“（造）箭”，而诸葛亮想到的是“（借）”箭；周瑜的胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸（狭窄），嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚（大度），善于把握全局；诸葛亮考虑问题的能力，观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。
草船借箭的前前后后，的确说明了诸葛亮神机妙算。
这句话照应了课文开头的第一句话：（“诸葛亮挺有才干，周瑜很妒忌他。
”）正因为诸葛亮“挺有才干”，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因为他有才干，才能挫败周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如。
十一、先给“然”字组词，再把它们分别送到合适的句子中。
（既）然（居）然（果）然（固)然1、诸葛亮说：“（既然）就要交战，十天造好，误了大事。
“2、蔺相如立了大功，赵王封他为上卿，廉颇（居然）不服气。
3、鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（果然）不提借船的事。
4、他认为吸引外部投资（固然）重要，但提高自身实力才是发展之本。
感思过去，展望未来。
作文1000字
回首，展望未来 转眼三年过去了，中间经过，有欢笑，有忧伤，有无奈，有期盼……了许多，模糊了许多，历历在目的也有许多。
回头想一想，初中三年就这样过去了，有些心痛，或许还带着少许悔意。
心痛是因为时间流逝的太快，让人措手不及，后悔是当时不该在地理、生物课上睡觉，结果想回头学的时候，却发现书上、资料上全被漫画盖住了……没错，是我的笔迹……当我面对着暑假辅导老师给我布置的题目的时候，我真后悔没有好好学习理科，回想起来真是令人痛心疾首
原以为这个暑假会过得好一点，当我正陶醉在假期的美好中时，劈头盖脸迎来的却是各个地方的补习班，当我满脸愤怒地盯着老妈时，她却给我拿来了成绩表，我便缓缓的低下头来，没办法，谁让我没考好呢
不怪别人，只怪我。
其实，初中是人生中最快乐的阶段，我也不例外，我的初中生活很美好。
我是一个很害怕孤单的人，但是在初中，我结识了一群好朋友，小盛，小杰，小唐，他们都是我的死党。
进了这个学校，我觉得我最大的收获就是他们了，一段纯洁透明，没有一丝杂质的友谊，比什么都珍贵，值得我用一生去收藏。
值得收藏的记忆还有我的初中老师。
初中的老师中，我最喜欢小王老师，她是初三才教我们政治的，是高一的年级组长，并且在初中只教我们一个班，咱班可以称得上是荣幸了。
慢慢的，我们大家发现她的教学方式和原来的老师不一样，所以，在班级里几乎没有人不议论她，甚至把她编到漫画里，当然，是以巫婆的身份出场……开始我只是同情她，嗯，我承认，我也在背后议论过她。
不过，她却扭转了同学们对她的态度。
有一次，学校派她去外校学习，一个月内，不得回校，也就意味着，我们要找一个代课老师。
代课老师是一个刚来校不久的女大学生，很受欢迎，在这期间，小王老师偷偷跑回来数十次，以她年级组长的名号威逼几个老师，让他们自觉地献出几节课以给我们补上一些重点，其实我们也挺感动的，毕竟她被学校的几个老师讲了半天……渐渐地，我们越来越崇拜她了，我很喜欢她的精神，不放弃，不抛弃。
当我们集体弹劾她的时候，她总是一笑了之，还夸我们有个性。
遇见她，真是幸运。
一直盼着可以上高中。
终于离开中学了，却有些留恋，对一切都好不舍。
可是，人总要成长，这是毕业时班主任说的话。
回首往事，岁月峥嵘，我们眉宇间多了几分淡定和从容；追忆往昔，中流击水，我们言谈间锋芒初露。
往事飘渺，如一缕薄烟，终将散去，留给我们朦胧的记忆，虽朦胧却难以忘记。
往事如昙花一现，转瞬即逝。
未来却充满憧憬，如彩虹一样美丽
我将带着新的希望，迎接人生中又一个美丽的三年……
