《人猿泰山》读后感
野蛮还是文明——读《人猿泰山》有感 泰山,一个有着强健体魄的男人,一个唯一在原始森林里存活的男人,一个身手敏捷得令人发指的男人,一个真正堪得上称为男人的男人……我将永远记住他,记住他那隆起的肌肉和生死未卜的爱情,因为,泰山的一切,都已经深深地刻在了我的脑子里…… 一 泰山的父亲格雷斯托克勋爵由于雇船奔赴非洲,在途中历经磨难,最终被黑心的船老大送到了一个荒无人烟的小岛上,结果没多久就被一群类人猿给杀了,那时他们的孩子泰山,当然,他们并不这样叫他,那时的泰山已经一岁多大了,一只丧子母猿拉卡救下了这个小生灵,并把他培养成了类人猿的王,而后他爱上了姑娘简·波特,并为追随她而去. 二 泰山一生什么都不怕,他用他那把长长的刀子和一条细细的绳子称霸了整个原始森林，使原先为自己的外表发愁的他名声大振，成了人见人怕的森林之神，可是为了他的爱情，他毫不犹豫地踏入了美国的大地，竭力去争夺着属于他自己的东西，可是他不习惯的东西太多了，吃不惯熟食，拿不惯刀叉，穿不惯衣服，此时此刻那些愚蠢的美国教授们，却正在为去原始森林探险是突然冒出一只狮子而对着动物园大发雷霆，还以为是狮子自己跑到那十万八千里的地方去的，这些在泰山见来习以为常的，那些细皮嫩肉的美国人却受不了，但这些细皮嫩肉的家伙习以为常的，泰山却无法忍受，总之，这就是野蛮与文明的挑战吧，希望回到新生活的格雷特斯托克勋爵的长字——人猿泰山能早日适应那儿的环境吧……
急求人猿泰山观后感英文版
1999年版动画片(Tarzan)观后感：Without a doubt, t is the most visually impressive animated movie has ever created. In the entire visual tory of animated films, t one stands head and shoulders with the best, and above most. The concept of incorporating all or part of the actual person's face and mannerisms who provides the voice for an animated character (which pioneered), has been raised to near art form in this movie. The casting of voices for the characters is excellent, and adds greatly to the impact of the animated performances. Indeed it adds immensely to the entire movie. The visual richness in this film is absolutely awe inspiring.I look for little things, that rmally get overlooked, as a guide for how devoted animators are to bringing quality to the screen. For a small example of this, check out the scene (pretty early in the film) where boy Tarzan asks Terk if he can come with to play. Terk says , because `...you can't keep up'. The next scene Terk comes through a group of ferns and starts talking to his friends. Check out the movement of the ferns behind Terk, and also when boy Tarzan comes through them. They are incredibly detailed and are constantly moving (realistically). All this requires time, money and talent and WHERE in this film is that scrimped on. Canvas, the new technique created by , adds immeasurably to Tarzan. This film wouldn't be NEAR what it is without it. Normally for animation to occur where we follow the action `into' the frame or toward and away from you, the background has to be redrawn continuously because (for instance) elements get larger as you move toward them. This, In contrast to action that moves side-to-side where the background can be drawn once and only character cells need be redrawn. Its like moving `into' a painting, rather than back and forth across the canvas (hence the name probably).Animators rarely do much action `into' the frame, because the time and cost involved is very great. Canvas uses backgrounds, hand drawn into the computer, to computerize (to an extent) this process. This not only greatly reduces the time and cost involved, but it also adds new tools at the animators disposal. Really, it allows the background to come alive. It doesn't look computerized though, it looks like traditional animation. The technique resulted in many spectacular sequences in Tarzan. The scenes where he `surfs' the trees showcases just how awesome this new tool is. There is MUCH more to Canvas than my over-simplified definition. There is MUCH to like in Tarzan... the visual lushness, excellent character animation and voice performances, the music (even if you aren't a Phil Collins fan, it's good) and it has an excellent sense of humor. It also shies away from the overly cute depictions of animals (as in Bambi) for more realistic ones which really took a big turn for the better in The Lion King. The sequences with babies and children (human and animal) and interactions between parent and child also rang very true, something else that began to really take off in The Lion King.Some scenes are very powerful, and will rock even adults. One scene in particular comes to mind. Directly after the fight sequence with Sabor (the leopard), Tarzan does his traditional Tarzan yell. This raised the hair on top of my head. I have found myself watching this over and over again. It's just about as perfect as animation can get. The yell itself is new and fresh, not the traditional yell we have heard so many times before (which is great, but shows it's age). Tremendous power and emotion is translated by less than six seconds of screen time. You will feel yourself fighting back your own yell, or tears when you watch this.Disney did so much right in this movie, but they continued one long, bad tradition. Which is the weak writing and casting of the villain. Indeed the whole conceptualization and portrayal of the antagonist in Disney films, including this one, needs a massive overhaul.Alfred Hitchcock, above all others, understood how important the villain or antagonist was to a film. Hitch made the `heavy' attractive and intelligent. Often the villain was a much better person in most respects than the protagonist of the film, with only one fatal flaw marring . The villain might be a person that you would really want as a friend or a lover, if it weren't for that ONE thing - which was a BIG thing, like he (or she) was a psycho or a traitor or a murderer. On one hand you wanted the `good-guy' to triumph, but you could identify with the villain and you often liked more. Making the villain a desirable and multi-faceted character created incredible tension in the audience.I mention all this because this is one area where Disney REPEATEDLY fails in it's animated films, and Tarzan is no exception. The anti-hero in Tarzan is one-dimensional, and we don't identify with him in any way. He is the `bad hunter', used often as a villain in recent Disney movies, e.g., Beauty and the Beast and Pocahontas. We are drawn into the way Tarzan himself is torn between his adoptive gorilla family, and his identity with the human race. This tension is well done in the film, in every way from the writing and casting to the actual animation of emotion. We aren't however, a bit drawn in by the antagonist of the film.That aside, overall this film was GREAT. I loved it and anyone who likes animated films will love it too. Even if you don't like animation you will probably like this one. It far surpasses most if not all in recent memory. The only gripe I have is the cardboard cut-out villain. I long for more three dimensional antagonists that can get the audience thinking and emotionally involved in the struggle occurring on screen. Enrolling all the writers of the Disney animated movies in a college-level course on the films of Alfred Hitchcock could do WONDERS for their next projects. But that's about the only area where they need help. In every other way Disney is holding class, and all other feature animation studios could do well to sign up for a course or two.
人猿泰山，泰山2，观后感是什么呢
说出见解
剧情内容乃作家之“杰作”。
其目的为愉悦观众，获取商业利润。
蔡智恒的雨衣经典句子
1、，静心以对。
对错无辜，缘由前生。
认得清，放下是聪明。
看不透，一场梦无痕。
不雨花犹落，无风絮自飞。
应观法界性，一切惟心造。
2、一袭青衣，染就一树芳华，两袖月光，诉说绝世风雅。
3、此生若能得幸福安稳，谁又愿颠沛流离
4、，漏断人初静。
谁见幽人独往来
缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖， 5、一日心期千劫在，后生缘、恐结他生里。
6、如有来生，我愿为树，一叶之灵，窥尽全秋。
7、一湖秋月碎离愁，风也迷离，雨也迷离。
8、我为你入了魔，就罚你倾这一世来渡我。
9、若教眼底无离恨，不信人间有白头。
10、，夜色温柔。
你还没来，我怎敢老去
11、有节骨乃坚，无心品自端。
几经狂风骤雨，宁折不易弯。
依旧四季翠绿，不与群芳争艳。
12、，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南。
13、人人避暑走如狂，独有禅师不出房。
非是禅房无热到，但能心静即身凉。
14、一日兼他两日狂，已过三万六千场。
他年新识如相问，只当飘流在异乡。
15、在世如莲，净心素雅，不污不垢，淡看浮华。
16、彼岸花开，花开彼岸，花开无叶，叶生无花，花叶生生相惜，永世不见。
17、落花不解伊人苦，谁又怜惜伊人情。
空伤悲，独愁怅，怎解此心凄凉。
风吹，心冷，思念长；凝眸，望川，人断肠。
同是断肠人，不知心伤几许。
18、借一丝秋风清逸，披一件淡雅素衣，饮一杯雨前清茶，漫步于梨花树下，任白花纷落，温文尔雅，净玉无瑕。
19、本欲起身离红尘，奈何影子落人间。
20、人的一生能有几次错过，蓦然回首，不禁潸然泪下，再遇之时，已不见年少轻狂，悠悠流年，韶华白首，转瞬即逝，再念起，你我只是那尘封与记忆里的往事。
求《大闹天宫》《宝莲灯》《冰河世纪》《人猿泰山》《千与千寻》这几部动漫里随便一部写一篇论文
观《冰河世纪Ⅱ：消融》有感2009年6月《冰河世纪Ⅲ：恐龙现身》在北美上映，使我越发的想看《冰河世纪》系列电影。
最近终于找到了相关的视频，其中对《冰河世纪Ⅱ：消融》的感触最大。
在继《冰河世纪》的高票房后，二十世纪福克斯公司再次集合团队在蓝天工作室制作了《冰河世纪Ⅱ：消融》。
随着人类对能源的不断利用，大肆地排放二氧化碳，截至2008年9月造成南极洲上空臭氧层空洞2700万平方公里，这样必将造成全球气候变暖，最终致使南极冰川融化，人类也将面临灭绝的危险。
《冰河世纪Ⅱ：消融》讲诉的是，偏于执着的小松鼠斯科莱特为了一颗松果不惜撼动冰川，引发雪崩，冒着被砸成肉酱的危险。
而此时正是冰河时期即将结束的时候，解除了冰天雪地的寒冷。
正当大家都在享受阳光的时候，泡着温泉，消融的世界成了一片新的天堂。
然而搞笑“三剑客”猛犸象曼尼，树獭希德，剑齿虎迭戈却发现冰川的消融并不是身好事，冰山的逐渐的崩塌会带来巨大的洪水。
生物面临着被淹没的困境，它们作出决定应该马上迁移才能不被江河吞没。
在迁移路上猛犸象遇到了另一只母猛犸象艾丽，但艾丽却认为自己是一只负鼠。
经过一次次的磨难，曼尼和艾丽燃起爱情之火。
最后同样是追逐松果的斯科莱特助成冰山裂开，洪水流去，大家都得就了。
获得过多个独立制片奖和国际奖项的克里斯·韦基执行导演创作了《冰河世纪》。
他用诙谐幽默的方法制成了“三剑客”的形象。
而当时蓝天工作室的凯萝丝·山达纳接过克里斯·韦基的画笔创作了《冰河世纪Ⅱ：消融》。
而凯萝丝·山达纳同时也是《冰河世纪》的其中一名创作人员。
他将讽刺的语言运用于动画电影里，更使该电影更具深刻寓意。
三维技术的运用使电影本身看起来更觉得真实。
给人的视觉效果不亚于立体电影。
每个导演的创作都有他的个人预期想要达到的目标，不仅仅是一种震撼，还应该给人予启示，这才是一部电影应具备的效果。
也许诉说的故事很简单或者很陈旧的情节，但是用不一样的方法诠释相同的故事，给人不一样的想法，那就是一种成功，一个新的成功。
凯萝丝·山达纳讲诉的故事同样老套，但是却给了我不一样的看法。
开篇斯科莱特的出场引发了后续的篇章，一个小小的配角同样也是一个具有鲜明的特色。
它贯穿整部电影，到最后动物们即将受到毁灭的时候。
它的举动带来了生机，冰川开裂，水流向其他地方。
一头一尾的造成冰川开裂也告诉人类们自己造成的破坏必须要由自己解决才能回复原来的完好。
斯科莱特进入天堂的梦想破灭告诉我们凭空想是无法完成自己的该做的事的，不劳而获的事件是不存在的。
如果南极冰川真的融化，我们能够去哪，能够搬到何处去躲难，没有地方，没有选择，我们等着大海把我们吞噬。
我们还不注重环境的保护，减少排污，减少二氧化碳的派出，那么人类的末日到来不会太远，现在的保护环境就是保护我们自己，电影里演绎的只是一个小小的场景，但如果发生在我们身上，我们有什么反应。
与其后面的沉默还不如现在的好好把握。
利益只是暂时的，只有人类的生命是永恒的。
珍惜好每一片清晰的空气。
曼尼在得知艾丽处于危险的境地的时候，义无反顾的跑回去救她，为了她，与鳄鱼搏斗，不顾自己的生命同时也在和自然搏斗，不谈及爱情之伟大，即使只是好友，曼尼同样会去就她，因为那是它内心善良的本质。
你真心对人别人也会真心的对你，我想艾丽永远也不会忘记曼尼奋不顾身的救了自己，生死之交是在关键时候你是否真的能放下一切去帮助朋友。
曼尼做到了，现在的我们能做到吗
是否一味的为钱而生，为钱而死呢。
金钱至上是否是每个人心中的那颗明星。
做到对朋友一直真诚不是口头说到的，而是要实际行动的。
看到《冰河世纪Ⅱ：消融》的时候必定会联系到《冰河世纪》。
前一部与“三剑客”护送孩子回到他父亲身边的种种经历。
这三只格格不入的动物出乎意料地，而且是非常不情愿地走到了一起，他们勇敢地面对沸腾的熔岩坑、暗藏的冰穴、严寒的天气，以及一个秘密，甚至是邪恶的阴谋。
这三只史前动物不但要充当小宝宝的保姆，还要历经冰河与冰山各种千惊万险护送他回家。
这些“亚零度”的动物们成了这个世界上最早的英雄们。
然而第二步同样用“三剑客”最主角，但加入了艾丽的角色，显得更具色彩。
虽然内容有点陈旧，但是通过通俗的情节来告诉我们不同的道理也是一种突破。
第一部阐述的不是那么明确，而且在冰河世纪的地方有人类出现让我觉得很怪。
每一个公司出影片是为了盈利。
票房的高低直接影响制作团队是否作出续集。
克里斯.韦基的蓝天工作室用6000万美元作出了《冰河世纪》北美票房达2亿，全球票房达到3.75亿。
然而制作费达到8000万美元的《冰河世纪Ⅱ：消融》在北美票房只有1亿9533万美元。
即使票房不如《冰河世纪》，但是我认为《冰河世纪Ⅱ：消融》还是很成功的。
第一部是因为它的新鲜带来了更多的观众，而且题材新颖，固然有好评。
但是第二部的内容更能让我接受。
我能看懂其中的含义，通俗易懂比较容易让人接受。
一部作品价值的体现不一定都用钱来评判，而应该看其内涵。
这部喜剧动画片运用三维电脑特技效果，呈现出了史前冰河时期的壮丽奇景。
蓝天工作室采用辐射通量渲染技术，而这种渲染技术导演用了8年时间开发。
制作出了这部喜剧动画电影。
冰河世纪2》的制作承继了其一贯独有的创作理念：蓝天工作室的设计师深信“人的时间远比机器的时间珍贵”，制作重心是故事技巧和艺术表现，技术应服务于设计的需要，只有在这样的基础上，技术的研发才具有意义。
它给了观众与其他动画电影不同的视觉效果。
这可以促进未来动画电影的不断创新，用更好的技术制作出更加好的电影，给了我们期待。
动画大片制作成本高昂，制作过程费时且繁重，但它的受众人群广泛，获益丰厚。
近几年迪斯尼和梦工厂均在动画大片上狠赚了一把。
虽然刚开始。
《冰河世纪》系列是福克斯公司策划许久的动画电影巨片。
福克斯公司也通过此片赚了很多，仅第一补就有3亿的盈利。
这也是一个公司的成功。
《冰河世纪Ⅱ：消融》的叙述角度按照事件的发展安排，符合大众思考角度，虽然是惯性思维，但这也为符合儿童观众考虑的。
该部电影配音演员请了当时知名的一线演员，那些熟悉的声音也让观众有了亲切感。
每一部成功的动画电影都具备一个具有出色能力的制作团队，不得不佩服蓝天工作室，同时应该感谢二十世纪福克斯公司给了我们这些不错的动画电影。
从跨文化交际角度分析电影推手
有的哇，推荐你个，在有啊 点头像里，里面有很多好看的电影，都是的推手
有关悟空传
不过悟空传读起来会有深沉，悲伤的感觉啊~~我买了最新版的书了的，书上明确写了，最终悟空传的动画还是搁浅了~~~而且书上还有1\\\/3左右被今何在大大印了些动画里的场景~~~不过我觉得倒也好，~这么好的书，到了动画后还不知道会怎么样
要是改的面目全非或者是幼稚到给3岁小孩看（国内动画就爱这样搞，气死人~）那简直是一种玷污~~
沂蒙山 想去
我上幼儿园和读小学都在紫金小学。
这是一所私立学校，离我家很近，在短短的卵石路上拐两个弯就到了。
小学最后一个学年，在公私合营运动中，紫金小学由私立改为公立。
奇怪的是，校名也改成了晏海路第二小学，虽然它明明在紫金路上，而并不在晏海路上。
我觉得紫金小学这个名字好听，改名让我不舒服。
我毕业后，那里的马路扩修，并入河南南路，校名又改成了河南南路第二小学。
学校改公立那天，我放学回家，看见人们在街上敲锣打鼓，毛家伯伯表情严肃地站在120号门口放鞭炮，他的袜厂也被合营了。
解放初期政治运动不断，除了公私合营外，留下印象的还有三反五反。
大约七八岁时，父亲带我到他工作的税务局玩，一个伯伯笑眯眯地问我：“想不想看老虎
”我点头，他就领我到一个房间门口，把门推开。
我正害怕，却发现屋里没有老虎，只有几个和这个伯伯差不多的人坐着或站着。
他告诉我，这些人就是老虎。
我莫名其妙，许多年后才知道，当时把贪污犯称作老虎。
紫金小学附设幼儿园，当时叫幼稚班，我是三岁被送进那里的。
据说三岁是一条分界线，此时大脑发育可能有一个特殊的过程，启动了记忆功能，同时把三岁前的事遗忘，彻底封存在了无意识之中。
我最早的记忆也只能追溯到三岁上幼稚班时。
我记得老师姓俞，是一个三十来岁的温和女子，戴一副度数很浅的近视镜。
我是和比我大两岁的姐姐同时入幼稚班的，为了便于照顾我，老师把她的座位安排在我的旁边。
可是，这个不懂事的弟弟老是欺负姐姐，上着课就和姐姐打了起来。
老师便把她的位置调开，但我仍然会离座去她那里打架，最后老师只好把我们编在不同的班里。
那时候，幼稚班的孩子也要参加考试，如获通过，便能升入一年级。
我记得考试时的一个场景：我坐在课桌前，老师和我的母亲站在我身边，我拿着铅笔在考卷上乱涂一气，直到把空白都涂满。
现在我很难推测当时为什么这样做，因为那时我肯定已经认了一些字。
当然，我未获通过，事实上是留级了。
其后我在家里呆了半年，再读了半年幼稚班，才成为小学生。
如果不留级，我上小学的年龄就不是五岁，而应该是四岁。
那一年刚解放，对于上小学的年龄还没有限制。
解放无疑是那一年发生的最重大事件，但我对它毫无印象。
在我的记忆中，可以和它联系起来的惟一事情是国民党时期发行的纸币不能用了。
家里有成箱这样的崭新的小面额纸币，一捆一捆整整齐齐，父亲说是假钞票，不时拿一些给我们玩，很长时间才玩光。
后来知道，解放前夕通货膨胀严重，这些钞票本来就不值钱。
我上小学时已经解放，有了许多公立学校，每学期的学费是六元，而紫金小学的学费是二十四元。
但是，父亲认为这所小学教学质量好，就让我接着上。
不过我享受减免学费的待遇，每学期缴八元。
其实这所学校规模很小，只有一座二层小楼和一些平房，几乎没有空地。
校长是一位姓汪的女士，总是很严厉的模样，有一回把我叫到她的办公室里，为了一件什么事情狠训了我一顿。
我很怕她，好在不常见到她。
每当我在记忆中沿着上学的路线走到校门前时，眼前出现的不是这位校长，而是教体育的李老师。
当时李老师已是一个白发老妇，戴着瓶子底般的厚镜片，极喜欢孩子，一到上学的时间就坐在校门口，亲切地与每一个学生打招呼和开玩笑。
小学六年中，我的班主任一直是陆秀群。
除了当班主任，她还教我们语文课。
她大约四十岁上下，对学生也相当严厉，我常常因为上课爱做小动作而被她点名批评。
在每学期我的学生手册上，这一条缺点也是逃不掉的，我已习以为常。
现在我知道，即使一个大人坐四十五分钟也很难不做小动作，何况一个孩子，可知这个要求之荒谬。
反正我一辈子也改不掉这个缺点，凡属我的身体失去自由的正经场合，我的手便忍不住要为身体偷回一点儿自由。
陆老师有时也表扬我，她好几次摊开我的作业本给全班同学看，称赞字写得“像刻的一样”。
我上小学时学习成绩平平，记忆中只得到过这一种表扬。
但我学习得很轻松，从未感觉有什么压力。
五岁上小学是完全可以胜任的，在我们班上，与我同龄的孩子有好几个，我在其中还不算最小的。
十余年后，我已到北京上大学，陆老师又成了我的一个表弟的班主任。
表弟告诉我，陆老师经常谈起我，夸我当年学习如何用功。
我可断定，用功的印象就来自作业本“像刻的一样”。
此时的陆老师已近退休年龄，至少教过几百个学生，仍没有忘记我，不禁令我感动。
按理说她是不容易记住我的，因为我不是一个活跃的学生，没有当过任何班干部，和她的接触不太多。
我上小学时，如果男女生同桌，往往会用粉笔在课桌上划一条线，双方不准越过，称作三八线。
当时朝鲜战争打完不久，三八线家喻户晓，小学生也不例外。
有好几个学期，我与一个姓戴的女生同桌。
她十分好斗，常常故意挑衅，把胳膊肘伸过三八线，然后反咬一口，向我发起攻击，用胳膊肘狠狠撞我。
我为此深感苦恼，但尽量忍让。
后来她的态度有了转变，对我十分友好，经常送我一些东西。
有一回，她送给我几本连环画，都是解放前出版的，其中有一本是《人猿泰山》。
我拿回家，父亲见了说是坏书，命令我统统还掉。
还有一回，她送给我一套照片，一对裸体男女好像在摔交，其实是性交姿势的示范。
当时我不懂，上课时拿在手里玩，被陆老师发现了，她气得发抖，当即没收。
父亲对于我们的品行和学业是很重视的，经常检查我们的学生手册。
手册上记载有每次的测验成绩，为了刺激学习的积极性，他向姐姐、我和妹妹宣布了一个奖惩办法，每得一个五分奖励五分钱，每得一个二分扣除五分钱。
一开始他付现金，但两三个星期后，他发现这个办法对他很不利，如此付给我们的零用钱太多了，就改成了记帐。
事实上，此后我们每人只得到了一个用来记帐的小本子，付款被无限期地推迟了。
在我小学时代的记忆中，斯大林逝世那一天的情景特别清晰。
当时在中国的公共场所，到处都挂着斯大林的像片，以至于我最早会画的图画就是他的头像。
那一天，在晨会课上，一个姓张的女老师告诉我们，斯大林患了脑溢血，生命垂危，但近两天已有好转。
正说到这里，有一个老师在教室门口示意她过去，与她耳语了几句。
她回到讲台前，一脸悲伤，说：“斯大林同志已经在今天清晨去世。
”放学回家，母亲正在洗衣服，我把这个消息告诉她，她叹息了一声，又继续洗衣服。
其实我也没有悲伤之感，但觉得发生了这么大的事，总该做点什么。
我在一块小黑板上写下了这个消息，挂到墙上。
我还提前跑到街上，等候那个全国鸣笛默哀的时刻。
哀笛一响，我看见行人都站住了，一个三轮车夫紧贴一间芦席棚屋，两臂伸开，姿势非常奇怪。
在我脑中，斯大林的死与这个三轮车夫的奇怪姿势就永远联系在了一起。
留在记忆中的还有紫金小学的厕所，只因为有一阵学生中传播着一个消息，说厕所的门口会突然伸出一只长满绿毛的大手。
孩子们在传播这个消息时很认真，没有人怀疑其真实性，仿佛都是自己亲眼看见的一样。
于是，许多天里人心惶惶，人人都尽量少上厕所，上完赶紧逃离。
有一回上厕所时，我旁边站着别班的一个同学，他十分瘦小，皮肤发绿，我清楚地看见他撒出的尿也是绿色的。
我当时突然觉得，在绿毛大手和他的绿尿之间有着一种神秘的联系。
