给所有人平等的机会读后感
让所有人享有平等的机会 我过去不是很明白，中国友人为什么对孩子的教育那么操心。
平日不断提醒、督导孩子学习不在话下，临到高考等关键时刻，当父母的尤为战战兢兢、提心吊胆，既担心孩子达不到最佳状态，还要担心自己对孩子的生活照料不周不慎，深怕万一备战儿健康闹出什么冬瓜豆腐，那十几年培育幼苗的努力将功亏一篑。
紧张型的家长绝不限于社会精英，其中还包括普通工人与低收入群体中的成员。
我家打扫卫生的小时工，好几年前从老家农村将独子接到北京生活，她掏出逾万积蓄（1万人民币约2000新元）借读费给没有北京户口的孩子报入稍好的学校，到高考前两年再送回县城续学——根据与中国户籍制有关的规定，外地户籍学生即使长期在城里念书，也必须回原籍参考。
她孩子学习成绩不理想，提出要改学美术，心想美术生高考分数线较低，考美术较容易过关。
于是，她又费了好些钱，给孩子另报进了一所美术培训学校。
这样半途插班改专业，据说高考要过关也有相当风险，但母亲决心支持孩子一搏。
我问她：“你没考虑过，他平时成绩不好，你这么费劲儿让他转到美术学校，如果他还是没读出来，那钱不白花了
何不要他更认真学习，全心全意把高考拿下
” 她说：“我们家条件比不上别人，没办法给他什么别的，他现在自己提出学美术，如果还考不上大学，我也算没亏了他了，他将来不要怨我就是。
” 这番轻描淡写的说话，在我听来却十分触动。
一向认为父母不论社会地位是高是低，他们生养子女，送孩子上学接受教育，这就是最大的恩惠了，子女将来能否有成就得靠自身努力，不能仰赖家庭条件。
但是听小时工说话的语气，孩子像是个外人，被天意安排落到她家，她却无力给他提供其他人家的优厚条件，在愧疚感的作用下她更努力去栽培与满足孩子，希望孩子能通过高考来改善社会位阶，重点是：“他将来不要怨我就是。
” 小时工的谈话促使我面对这个问题：即中国家长对孩子教育的操心，甚至怀有给孩子铺好道路的意识，其中除了文化原因，还有多少社会现实的因素存在
想起来，在发展成熟的国家里，社会成员的受教育权、相对平等的发展机会与参与社会竞赛的机会，一般较能得到保障，这减轻了家庭出身的重要性、缓解家长的直接责任。
绝对的平等是不可能的，但是当不平等是制度性的存在，这不平等就更难扭转。
在中国，贫富差距是一种不平等，此外户籍制将人在出生的时候就划成不同等级，你诞生到农村人家里，像抽到较差的签，一生要耗费更大努力才能克服出身背景的劣势。
在这样的情况下，我能理解很多父母的愧疚感。
这是一种人伦关系的扭曲，也是公共政策制定的不公平，对人伦关系的影响。
中国政府今年更明显地将目光投向弱势群体，第十二个五年计划规划（十二五）建议将增加低收入定为明确目标，《人民日报》上周也就弱势问题做了专题并采访专家，各界的声音十分明确：更重要的是促进机会的均等公平，包括改革城乡二元体制等不公平的设置。
我的小时工偶尔也会告诉我，儿子画画有进步了。
她那次回乡看儿子的作品，“有点像那么回事”。
这时她的语气没有了愧疚，而透露出任何一个母亲都可能有的安慰与自豪。
只是，她母爱表达要曲折些，为此所付出的也较“优势”群体多。
在有明显差距的社会里，下层群众要表现人伦情感，往往要接受更严格的考验，这又是另一种不公平，但他们之中总有人坚守立场，在承受不平的同时负责任地对待亲人与下一代，这点始终让人敬佩。
缺少机会是浮躁之人的借口读后感
有些人不去好好的审视自己和正确对自己，从而更不会去改善自己，反而用各种借口，找些不切实际的理解来掩盖自己，这种人是永远迈不开脚步走出他的人生圈子的，
关于把握人生的机遇这本书的读后感600
天上的雨仍在淅淅沥沥的下着，抬起头，雨点滴滴落下拂过我的额头。
睁开双眼，模糊了焦距，此时此刻，似乎找回了迷失的方向。
在我们的工作与生活中，若平日不去用心播种、用心耕耘，一心只想着等待丰收，那么总有一天，注定你只能眼睁睁的看着那些“有准备”的人得到了应有的收获，而自己却仍一无所获。
这时的我们，也许会有许多怨言，将自己错失的机会与失败一同归咎于上司的“偏心”。
但又因为“旁观者清，当局者迷。
”还处于“旁观者的我们”只要能深刻的认识到这一点，加以改正，并做好充足的准备。
既而说，丰收又有何难
古有怀才不遇，或许才有李白的“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自我安慰吧，而现代人却说：怀才就像怀孕一样，时间久了就会被别人看出来的。
是的，“机遇只给有准备的人”。
我始终是相信它的，正如它相信我一样——相信已做好准备的我，迟早会遇见机遇。
书上有许多重要的观点，迄今为止，仍深深影响着我。
例如拿破仑说：“卓越的才能，如果没有机会，就将失去价值。
”的确，在现实生活中，有很多人因为缺乏机遇而碌碌无为。
机遇往往不易察觉，需要人去识别、寻找；机遇太多可遇不可求，需要人去创造；机遇容易稍纵即逝，需要人及时把握。
那么如何才能发现机遇、创造机遇、把握机遇，使自己走上成功之路呢
我想，成功常起点于机遇，碰运气不如抓机遇。
如果你能合理运用自己的优势，搞好人脉这一笔无形的财富，将自己的敌人当作最好的诤友，若能做到这些，便意味着机遇离你不远了。
即便如此，我们仍不能放松警惕，更不能闲下空余的时间。
鲁迅说过“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”这告诉了我们要从空白处抓取机遇，或许你的每一次放松，都会是无机遇的失去。
我很欣赏一句话，“世上无难事，只怕有心人”。
它很好的印证了从“不可能”中寻找机会的可能。
因此，我并非将它仅看作是一句警句，而是心灵深处的挚友。
孜孜不倦，可以发现机遇；别出心裁，便可以创造机遇。
善于突破惯性思维可以得到意料之外的收获。
如果你始终相信，每一次突破，都是一次收获。
那么你便会真正习惯于此种感受——突破惯性思维来创造机遇的快乐。
古人有云：“知己知彼，方能百战不殆”，又如范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”。
从内心深处去感受古仁人的高尚情操与优秀品质，我们也会乐在其中而深受感染。
这对于我们的成功，难道不是一次有准备的机遇吗
天上的雨仍在淅淅沥沥的下着，抬起头，雨点滴滴落下拂过我的额头。
睁开双眼，模糊了焦距，此时此刻，似乎找回了迷失的方向。
原来，一次经历，一次打击，是一次教训，更是一次成长。
我终于明白了成功的真谛——有准备的机遇。
感谢那些关心我的人，让我再次相信：机遇只留给有准备的人
机会总是光顾那些有准备的人 这句话的读后感（300字）
珍惜每一次机会——读《只有一次机会》有感暑假里，我读了《激励学生的智慧故事》，里面的故事让我回味无穷。
有的让我伤心，有的让我难过，还有的让我感动……其中我最喜欢的故事是《只有一次机会》。
这个故事主要讲了鲍格丹诺夫出身不久，便被父母抛弃了。
在一次偶然的机会，教练发现他有天赋，但是很快，教练就发现他是在发呆。
但教练不放弃，每天给她三百发子弹让他练习，可过了几个星期教练发现他明显是在应付，他只是漫不经心地完成训练课程。
后来教练每天只给鲍格丹诺夫一发子弹，当子弹被鲍格丹诺夫推进枪膛，他端起枪，又放下……迟迟不敢射出那一发子弹。
最后，他凝神注视目标，才扣动了扳机。
子弹正中靶心。
后来鲍格丹诺夫成为了前苏联第一个奥运射击冠军。
故事读完，我感慨万千，文章最后写道：“当我们拥有大量的子弹时，会随意地射出它们，不但一次次的机会白白浪费，我们本身的技艺也得不到提高。
”是啊，当我们拥有许多时间时，我们不珍惜，让时间在我们玩耍、打游戏、看电视时悄悄地溜走了。
在我们的生活中往往不也是这样吗
我就是一个活生生的例子，以前每到周五放学回家，我就把书包向鞋柜那儿一扔，跑到书房，打开电脑，“噼里啪啦”地玩起游戏来。
星期六，我好像注入了兴奋剂，竟出乎意料地六点就起床看tv。
早饭放到床边，边看边吃，到了九点，老妈那张嘴开始唠叨，每隔几分钟，便“吐”出一个“小泡泡”——“别看电视了，快点做周末作业
”好不容易熬到十点，只好硬着头皮去做作业。
我看看窗外的风景，读读书，写写字，就这样漫不经心地做作业，一直拖到了周日的晚上才全部做完。
这下我才知道时间过得太快了，如果我做作业认真一点，专注一点，珍惜一点，就不至于拖到周日晚上，作业订正订正再订正……时间对于我们来说是平等的，我们要珍惜每一分，每一秒。
机会对于我们来说是宝贵的，机会在自己手里，是要认真把握的。
当我们拥有大量“子弹”的同时请不要随意“发射”，请珍惜手里>
