孟子的智慧（人性的善恶）读后感
[《巴黎圣母院》读后感——底层人民的善良人性]《巴黎圣母院》是雨果的著作，以15世纪路易十一统治下的巴黎为背景，反映了一段伟大的爱情故事，《巴黎圣母院》读后感——底层人民的善良人性。
在我看这部电影的过程中，我感受到了强烈的“美丑对比”。
剧中的人物和事件，即使源于现实生活，也被大大夸张和强化了，在作家的浓墨重彩之下，构成了一幅幅绚丽而奇异的画面，形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的对比。
《巴黎圣母院》的情节始终围绕三个人展开：善良美丽的少女爱斯梅拉达，残忍虚伪的圣母院副主教克洛德弗罗洛和外表丑陋、内心崇高的敲钟人伽西莫多。
波希米亚少女爱斯梅拉达是巴黎流浪人的宠儿，靠街头卖艺为生。
她天真纯洁，富于同情心，乐于救助人。
因为不忍心看见一个无辜者被处死，她接受诗人甘果瓦做自己名义上的丈夫，以保全他的生命；看见伽西莫多在烈日下受鞭刑，只有她会同情怜悯，把水送到因口渴而呼喊的敲钟人的唇边。
这样一个心地高贵的女孩，竟被教会、法庭诬蔑为“女巫”、“杀人犯”，并被判处绞刑。
作者把这个人物塑造成美与善的化身，让她心灵的美与外在的美完全统一，以引起读者对她的无限同情，从而产生对封建教会及王权的强烈愤恨，读后感《《巴黎圣母院》读后感——底层人民的善良人性》。
至于副主教克洛德和敲钟人伽西莫多，这是两个完全相反的形象。
克洛德表面上道貌岸然，过着清苦禁欲的修行生活，而内心却渴求淫乐，对世俗的享受充满妒羡。
自私、阴险、不择手段。
而伽西莫多，这个驼背、独眼、又聋又跛的畸形人，从小受到世人的歧视与欺凌。
在爱斯梅拉达那里，他第一次体验到人心的温暖，这个外表粗俗野蛮的怪人，从此便将自己全部的生命和热情寄托在爱斯梅拉达的身上，可以为她赴汤蹈火，可以为了她的幸福牺牲自己的一切。
另两个特色人物，一个是徒有华丽外表、内心却无比阴险的弗比斯队长，他以极其恶劣的手段玩弄了爱斯梅拉达；另一个人是落魄诗人格郎古沃，一个在夹缝中苟且偷生的家伙，为了生存可以抛弃爱情、抛弃尊严、抛弃责任，作者对这两个人物的描写同样充满了鄙夷和嘲讽。
整个小说展示了一幅15世纪的巴黎市井百态图，其中描写的“奇迹王朝”是一个非常大的广场，居住着下层人民，他们中有法国人、西班牙人、意大利人、德国人，他们有不同的宗教信仰，白天是乞丐，晚上是小偷。
这是一个奇幻的世界，是一个地狱的诗的境界。
这部世界名著让我们认识一个真正的巴黎，生活在所谓的上层社会里的人们的真正所想，所做。
让人明白了生活的真谛是来自生活在底层的人们，并不是生活在上层社会“贵族们”。
总之，《巴黎圣母院》是一部难得的著作，在世界文学史上有着举足轻重的地位。
汉王书城香港站 〔《巴黎圣母院》读后感——底层人民的善良人性〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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善文化的读后感
我曾在《读者》上看过一篇文章，文章的题目是《因为善良》。
故事缘于一场平常的车祸。
车祸的现场很恐怖，一辆小四轮货车下面是一辆自行车和它的主人，静静地躺在一滩鲜血当中。
肇事的司机已经不知去处。
据目击者说，司机下车看到后，立刻拨打了120急救电话，就失魂落魄地离开了。
救护车和交警还未赶到的时候，受害者突然自己从车下爬了出来，原来身上的“血”都是辣椒酱
他口齿清晰地说他是来小区卖辣椒酱的，刚才这是被吓晕了，上的不重。
后来，肇事司机竟然想跳楼自杀，被一位退休老人救了。
当记者采访那位肇事司机为什么还要拨打急救电话的时候，肇事司机愣了一下，回答道，要是他还要救呢
这件事就这样结束了，但这个故事却依然在我脑海了回荡。
这就是因为善良。
因为善良，所以肇事司机才会在这种情况下还拨打急救电话。
因为善良，受害者没有跟肇事司机追究。
因为善良，这件事才这么容易解决。
善良是人性中最基本的品格，也是人性里最为朴素的美。
只有在善良的土壤里，才能开出一切更为崇高的品德之花。
我们不能苛求每一个平凡的人，都用崇高的品德感天动地，但如果我们做到人人心存善良，那么我们的才能培养出崇高的品德之花。
善良，每个人都能做到，但这不是一时的努力而成的，而是一个人在生活当中去尊重，去爱护，这样才能成为一个真正善良的人。
也许人人都想成为一个善良的人，但总有一些诱惑人去犯错的事情，善良的人，他们不会损人利己，他们会为每一个人着想，如果你做到了，那你善良的种子将会在你的土壤中播种，发芽，成长，长成一朵崇高的品德之花。
大家努力吧
斯·茨威格中短篇小说选—》读后感：人性恶之中的一点微妙的希望
【善的故事读后感】本书精选了54个经典故事，涵盖了真诚、宽厚、乐于助人、心怀家国、乐善好施五个方面。
本书摆脱道德说教，用生动、有趣、曲折的故事情节，向孩子传达温暖感人的人性光辉。
语言文字通俗易懂，插画精美温暖，可以帮助孩子沉浸于阅读，在心中种下美德的种子。
适读人群 ：小学高年级、初中生孩子的美德，不是从道德说教中得来的，而应该是从故事的潜移默化而来的。
希望书上的故事能伴随孩子快乐成长，塑造孩子的优良品格，能给孩子培养浩然之气，能让孩子受用一生。
