读范仲淹的《渔家傲·秋思》的读后感300字
古人说,塞下的秋天是一个萧条的季节.放眼望去,天地间一片荒凉,古人思念的诗意栖居似乎已被定格在这片荒凉的塞外秋风中,成为永恒.大雁,头也不回,飞离了这片土地…… 然而,他,不甘这样成为永恒,号角一吹,四面响起马蹄声,千里荒漠,飞驰向前.踏出的脚印被大漠长烟汹涌的风沙吞没了,落日的悲凉映衬出他的豪迈. 喝一杯酒,家,在遥远的地方.然未燕然勒功,大丈夫何以由此归去. 王维轻摇折扇,“明月松间照,清泉石上流.”何等幽雅,何等清澈!赤壁旧址,浩淼的长江旁,苏轼放声吟唱“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”何等气势,何等旷达!而在这个不眠之夜,惟有一曲羌调、一首秋思,和着白发与泪水表达着他的满腹愁绪……
《秋思》读后感
《蜂》 唐·罗 不论平地与山尖 无限风光尽。
采得百花成蜜后， 为谁为谁甜。
这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。
诗中讲蜂采花配蜜不是为了自己，而是为了人们。
这首诗歌颂了蜜蜂默默奉献，不求回报的高尚情操。
蜜蜂为采蜜终日忙碌，走遍山野田地，从来没有偷懒过，而配出诱人的、又香又甜的蜜却不是留给自己享用，而是留给人们享用的。
诗人用诗句寄托自己对蜜蜂无私奉献的精神所赞叹。
这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。
蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。
然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。
诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。
仅其命意就令人耳目一新。
渔家傲 秋思读后感受
古人说,塞下的秋天是一个萧条的季节.放眼望去,天地间一片荒凉,古人思念的诗意栖居似乎已被定格在这片荒凉的塞外秋风中,成为永恒.大雁,头也不回,飞离了这片土地……然而,他,不甘这样成为永恒,号角一吹,四面响起马蹄声,千里荒漠,飞驰向前.踏出的脚印渔家傲\\\\读后感\\\\秋思古人说,塞下的秋天是一个萧条的季节.放眼望去,天地间一片荒凉,古人思念的诗意栖居似乎已被定格在这片荒凉的塞外秋风中,成为永恒.大雁,头也不回,飞离了这片土地……然而,他,不甘这样成为永恒,号角一吹,四面响起马蹄声,千里荒漠,飞驰向前.踏出的脚印
读《为什么要读书》读后感300字
为什么要》有感我们为什么要读书呢?主要源于一“空”，头脑空空，两手空空，对此自己也感到很苦恼。
还好我走了一条捷径的路——读书。
让自己在空余时间阅读手头上所有的文字作品。
记得一位先贤说过：“读书，是将生命中寂聊的岁月变成巨大的享受时光。
”白天学习再辛苦，心中在怎样烦乱，一册书在手，头脑就会变得一片清凉。
虽然读书时间少了，最多就是上网查些写作的资料。
最神往的还是陪我度过几年美好时光的那个简陋的小书架——虽然简陋，但拥有心灵最难能可贵的宁静；拥有思想最真实、最放松的自由。
俗话说得好：“不经一番寒彻骨，怎么得梅花扑鼻香”啊
著名数学家—陈景润、诺贝尔奖的创立人—诺贝尔、现代保尔—张海迪等等都是经过自己的艰难困苦、呕心沥血才成功的。
这不就是一些活生生的例子吗
正是由于他们不怕苦、不怕累的持之以恒精神才换来他们伟大的成功。
在学校我们也要发扬不怕苦、不怕累的精神努力学习。
充实自己，勇敢去攀登科学的最高峰，把我们的祖国建设得更加美丽富饶、繁荣昌盛。
我爱读书，因为读书就如同伏天饮清泉，甘甜爽口；如同饮一杯美酒，闻之欲醉。
从小，妈妈就常给我买一些书来看，为的就是培养我对学习的兴趣。
正是这样，我与书结下不解之缘，读书更可以陶冶情操，缓解学习压力；读书使我明……读书使我的头脑不在空虚，写起文章来也得心应手。
书——是我永远的朋友，不可缺少的密友。
《天净沙 秋思》读后感
精雕细刻的传统，这就需要诵读全文，联系前后语句，结合诗人所处的时代背景，以自己的生活体验加上合理的想象补充语句间的跳跃间隙。
在整体上掌握文章的基本内容，领会文章的主旨，以要在此基础上抓住关键字词，研讨感悟，体会那些关键的字词的表现力。
品味文章的艺术魅力，达到有所借鉴，有所得益。
历代诗家讲究“意”和“景”的融合，即构成意境。
意即是诗人表达的思想感情，即是情，“境”是诗中描写的景物，即两种环境；“意”和“境”“情”和“境”有机结合起来，和谐统一，形成一种艺术境界。
《秋思》这首散曲中的小令描绘了一幅什么图景
表现了作者怎样的思想感情
它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现了天涯沦落人孤寂愁苦之情。
虽情调低，但有一定的社会意义，故境中有画。
我指导学生发挥想象力，心情地去设想境中画，既而产生情趣。
再循循善诱，设疑提问：这首小令前几句写多少景
这些景物是实景还是虚景
表现了诗人怎样的 “枯藤”、“老树”、“昏鸦”这些景物如此萧条和暗淡反映了诗人心情的低沉和凄凉，三者正好牵动了游子的思乡之情。
第三句“古道西风瘦马”，虽然还只是说景物名称，但是这三个词却具有丰富的感染力：“古道”是苍凉寂寥的，“西风”是萧瑟悲凉的，“瘦马”是疲惫无力的，这已经不是单纯地写景了。
而“瘦马”一词，在这里还应该包含骑在马上的人，这是主要部分。
“夕阳西下”写时间，“断肠人在天涯”这才明显写到游子，写到游子的心情。
秋天本来就容易使游子发生悲凉之感，特别是在苍然暮色中，对着荒郊萧瑟的景物，骑着疲惫的瘦马，孤独地走向天涯异域，他更想到故乡的人，瞻望漫长的前路，因而触动情怀，引起悠悠的哀愁。
此时很自然地引导学生热爱自己的家乡和祖国。
《天净沙.秋思》扩写300字
篇一：《天净沙·秋思》扩写几片枯黄的落叶静静地望着秋风咋呼着大地。
枯干的树藤松垮跨而无精打采地盘绕在老树之上。
听，风吹着树干，那发出的声音似乎是老树不停息的抱怨着命运的不平等；看，日晒着枯藤，那无光泽的亮光似乎是枯藤即逝的生命之火。
黄昏下，几只乌鸦在瑟瑟的秋风之中，发出凄切而空远的叫声。
暮色茫茫，那风姿绰约的小河流水潺潺而欢畅地向远方奔去，那坐落在群山环绕之中的房屋，在河流的萦绕之下，是如此的和谐。
房屋旁的一家人正坐在板凳上，其乐融融地谈笑风生……可是，哪儿才是我的家
何时才能让我享受这份天伦之乐
坑坑洼洼的古道上，风从西至北吹来，我心中不为会发生点动荡。
我闭着眼，左手拉着马绳，静静地用心去融化内心的寒意……在不意间，我的心绪与马儿搭拉上了，哎，马儿呀马儿，你和我一样，飘泊不定，四海为家……黄昏时的残阳，渐渐隐去。
夕阳将那一瞬间辉煌的灿烂留在了风速流去的那一刻。
夕阳也要回家了……心中那种感伤不住向前涌着……伤心欲绝的人——我——行走在大江南北。
篇二：扩写《天净沙 秋思》黄昏时分，几朵云儿在天空中飘散，树上，几根枯藤无力地攀附着老树，西风一阵阵地吹着，几只乌鸦无奈地飞回巢中，不时传来几声啼叫。
我无精打采地骑着马儿。
马儿，我唯一的伙伴，它随我流浪天涯，四处奔波，已经累得筋疲力尽，我呢
也是瘦骨嶙峋，西风吹过我的几缕碎发，我的心中掠过一丝哀愁：何时才能回到家乡
朝阳已向西方滑去，不远的前方，一座小桥。
小桥下，潺潺的溪水流过，一户人家，传来阵阵欢笑。
多么幸福啊
现在，我的家人在哪儿呢
他们的生活快乐吗
想到这里，我的思乡之情更浓了。
站在古道上，西风毫不留情地刮着我的脸颊，可是，与思乡之痛比起，这又算得了什么
游子啊
你什么时候才能结束这风餐露宿的苦日子啊
想着，想着，我躺在一片枯黄的草地上，睡着了，梦境把我带到了幻想中的家……
天净沙 秋思译文300字的
译文： 枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦， 小桥旁潺潺的流水映出几户人家， 荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马。
夕阳早已落下，漂泊未归的游子还在天涯。
扩写：已经是进入古道的第三天了。
回首来时的路，弯弯曲曲的脚印已被风沙掩埋；翘首前方，与天相接的漫漫尘土，让我早已疲惫不堪的心都要碎了。
中午的太阳还像个火盆，狠毒地把火辣辣的光线射向地面。
那时的土地仿佛火烧一般，沸腾的火焰熊熊燃烧着，要把我吞噬似的。
而现在，她一下子乖巧了，和善了，温柔了，甚至变得有些可爱了。
她轻盈的步履如蜻蜓点水般地跳跃着，舞蹈着。
一缕缕红色的光洒在不远处的小山包上，像一只温暖的手轻轻地抚摸着它们，抚摸着它们午时被骄阳烧伤的伤口。
这不正是我日思夜想的故乡的夕阳吗?往日温馨的画面又涌上脑海：我们的小屋坐落在溪旁，门前便是一座小巧的石桥。
每天，听着潺潺的流水哼着歌儿，再用心去感受它与石桥的窃窃私语。
最开心的时刻莫过于和哥哥姐姐们一块儿去看斜阳，看她带着满心的欢喜轻轻地滑向山后，一抹一抹的余晖还在遥远的天际闪烁，最后看她离开，留下一串串金色的祝福…… 可是无情的战争把我幸福快乐的生活击得体无完肤。
一年的时间，我从家里最受疼爱的小儿子，变成了一个无家可归的流浪汉。
我只能选择逃亡。
陪着我的，也只有这匹日渐消瘦的马儿。
也就从那时起，夕阳在我的眼中，只是挂在枯败枝藤缠绕的、丑陋的乌鸦栖息的一棵老树一轮，让我心伤。
一切就像一场梦啊!马儿嘶鸣了一声，我这才回过神来，发现夕阳又变成了一只火红却玲珑剔透的玉盘，留在地上的部分仿佛一张美丽的嘴唇，吹着地平线这支巨大的箫，奏出的却是凄凉的西风乐章。
唉，望天涯，望断了天涯!
