青蛙写诗读后感,如果你是青蛙,你会对他们说什么
青蛙写诗读后感下，雨淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我诗啦
小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。
”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。
”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。
”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。
呱呱，呱呱，呱呱呱……”《青蛙写诗》这首朗朗上口的小诗，巧妙地将几种标点符号镶嵌其中，这样通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号，极富情趣，很适合孩子们学习语言认识事物。
青蛙“呱呱呱”的叫声，让人读后浮想联翩，回味无穷，更是指导学生朗读不可多得的好文章。
因此，教学要紧扣这首诗的特点，充分激发学生丰富的想象，让学生也跟随诗中那只小青蛙而灵动起来。
当然识字、写字依然是教学的重点。
可以说这篇课文以生动、幽默给本版块开了一个好头。
后浮想联翩，回味无穷，更是指导学生朗读不可多得的好文章。
因此，教学要紧扣这首诗的特点，充分激发学生丰富的想象，让学生也跟随诗中那只小青蛙而灵动起来。
当然识字、写字依然是教学的重点。
可以说这篇课文以生动、幽默给本版块开了一个好头。
爱说大话的青蛙读后感
在一座动物园里，有一个人工池塘，池塘里住着两只青蛙，他们很高傲。
因为他们看见动物园里所有的动物都要生活在笼子里，只有他们是自由自在的，于是他们感觉自己最了不起。
有一天，不知道从那飞来了一只小鸟，她停在池塘边的大树上，一只青蛙看见了说：“喂
小鸟你从哪里来
” 小鸟低头一看是只小青蛙，于是她回答说：“我从很远很远地南方飞来。
” 另一只青蛙问：“你要到哪里去
” 小鸟说：“我要飞往很远很远的北方。
” 两只青蛙讥讽地说：“原来是一个无家可归地流浪汉呀
”说完他们两个哈哈大笑起来。
小鸟生气地飞走了。
一只青蛙感慨地说：“你看看动物园里那只动物谁能和咱们相比
” 另一只青蛙接到：“可不是，你看看王兽之王的老虎，好像病猫一样躺在笼子里
多可怜
” 这话被风传到了老虎耳朵里，老虎说：“两位青蛙大哥，你们太厉害了，动物园里真的什么动物也比不上你们。
” 两只青蛙听见老虎夸奖他们，高兴地简直乐上天了，于是他们蹦蹦跳跳地来到老虎的笼子前，互相吹捧起来。
一只青蛙说：“都说老虎凶猛，还不是甘愿拜咱们为大哥吗
” 另一只竟然蹦到了老虎的眼前，拽住老虎的胡须说：“你看看我连老虎的胡须都敢拔……哈哈……” 还没等他说完，老虎一口便把他吞进了肚子里，另一只吓得急忙逃回了池塘里，再也不敢说大话了。
一年级语文小蝌蚪找妈妈读后以青蛙妈妈的口吻给小蝌蚪留一封信怎么写
《给考拉熊的五封信》在一个小河边上住着一只小鳄鱼，这只小鳄鱼很胖，所以叫小胖鳄鱼。
小胖鳄鱼有一个朋友，那个朋友叫考拉熊，他们是通过一只信鸽互相认识的。
考拉熊还给小胖写信，信上说他的家乡很美，有绿油油的大草原，还有一蹦一跳的袋鼠，草原上还有许多奔跑的小马。
小胖鳄鱼看到这封信后也想给考拉写几封信介绍一下他家乡的美丽。
小胖开始动笔写了，第一张他写道：亲爱的考拉熊，我们这儿的小河很美丽——接着他就想不出来了，于是就把这封信给扔了。
过了几天，小胖又想给考拉写信了，这回他铺开信纸提笔就写：亲爱的考拉熊，我们的河岸很有趣——接下来他又不知怎么写了，他又把信纸扔了出去。
不久，小胖给考拉熊写了第三封信，信上说：我们这儿的小动物很可爱——他又写不下去了，只好把信又扔了出去。
就这样，小胖连续写了五封信，都是写了一句话，写不下去了，只好把信扔了出去。
恰好这五封信都被邻居河马先生捡走了。
河马觉得这些信很有趣，就接着小胖没写完的内容往下写。
河马先生在信纸上面写出了河岸上的风景如何美丽，还有他的朋友小刺猬、小兔、蜗牛、青蛙、河狸如何可爱。
河马先生写得很精彩，后来这封信被印成了书，书的名字叫《给好朋友的五封信》。
小猪布兰德的故事读后感
小猪布兰德的故事读后感 波特女士以她细腻的笔触和画工，向孩子们展示了一个可爱的小动物的世界。
故事简单温馨，文图相映成趣，字里画间洋溢着深深的友情和暖暖的爱心，让孩子们的童年过得更为自在、快乐和自然。
“彼得兔”系列故事是英国童话作家毕翠克丝·波特(BeatrixPotter)最出名的创作。
一百多年来，“彼得兔”系列故事风靡全球，令亿万儿童爱不释手。
波特女士出生在一个富裕的家庭，她的父母很注重对子女的保护，从来不让波特姐弟俩和别的小朋友玩。
于是，姐弟俩和一群小动物成了好朋友，包括青蛙、蜥蜴、小蛇、乌龟，当然还有兔子，这些小动物后来都被写进了故事里，成了主角。
彼得兔的诞生其实很偶然。
那一年，波特女士一位朋友五岁的儿子生病了，她想写信安慰他，可不知道该写点什么，于是就讲起了一个故事：“从前，有四只可爱的小兔子，他们分别叫跳跳、墩墩、棉尾巴和彼得……”善于绘画的波特女士还给故事配上了精美的图画。
故事里所有的动物和植物都真实生动，有着和人一样的喜怒哀乐、大智慧、小算计、好心肠……《彼得兔和他的朋友们》共8册，包括若干故事和儿歌，文字清新，画面极富温馨感，特别适合亲子共读。
愿孩子们能在彼得兔的故事里感受到童年的快乐!
二、我会写 学习了《坐井观天》的故事，小青蛙跳出井口，它都看见了什么
会怎么想，怎么说呢
请你想象
它看见了这美丽的世界，他明白了，我不能做井底之蛙，我要去欣赏更多的风景
旅行青蛙一直写信一直写信不去旅行什么原因
你要给它准备吃的，它才会出去
秋天的信的内容
秋天的信秋天要给大家写信，用叶子做信纸，请风当邮差。
偷懒的邮差，每到一个地方，就把信一抛。
有的信，落在松鼠头上；有的信，掉在青蛙身旁；赶路的雁，也衔了一页回家。
池塘里，草丛里，到处都有秋天的信。
动物们急忙准备着——要过冬啦
