青鸟第十第十章读后感
我读了《青鸟》这本书，知道有许多人在寻找幸福，也有许多人已经得到了幸福。
从幸福这个字眼上来讲会觉得离我们很遥远，可是如果你仔细观察身边，会发现幸福实际上近在咫尺，得到了幸福的人，他们是一群感恩生活的人。
比如从身边的小事说明，在我们忘记带今天需要的某种重要东西时，家人好心地帮我们送来，即使所送的东西并不是我们所需要的，我们也会感到很幸福。
还有，俗话说助人为乐，不论是谁说一声谢谢，心中也会有一种幸福感。
所以，幸福就在我们身边。
2.《青鸟》读后感今天,妈妈给我买了一本叫《青鸟》的书。
我听着名字很怪，所以决定一口气看完。
看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣诞节那天夜晚遇见了一位老太太。
老太太说她的女儿得了一种怪病，只有找到一只青鸟，才能医好。
哥哥和妹妹觉得她很可怜，就下决心帮老太太找到青鸟。
这是，老太太突然问：“你们知道我是谁吗?” 基奇和米琪没有回答。
“我是仙女蓓丽吕。
”兄妹俩很惊讶，没想到她会长成这样。
马上，仙女就和兄妹踏上了寻“鸟”之路。
他们先到仙女宫，换上五颜六色的衣服去回忆国寻找青鸟……可是令人想象不到：回忆国、夜宫、享乐宫、未来国、墓地和森林都没有青鸟的踪影。
到了临别的时候，大家都舍不得这兄妹俩。
可事实就是那么残酷，基奇和米琪还是走了。
到家后，兄妹俩才知道这只是一场梦。
原来，梦中仙女赐予基奇重新换眼界看世界的力量。
从此起了作用，他能够欣赏身边的美。
在寻找青鸟的过程中，他变得更勇敢、善良、慷慨。
只要能为别人带来幸福，自己就充满快乐。
有人说，自己在生活中没有得到幸福。
其实，幸福并不那么难找，幸福就在我们身边。
只要我们怀着无私的、美好的心愿，帮助别人获得幸福，自己就得到了幸福。
记住，幸福就在咫尺之间!给人以幸福，自己才更接近幸福。
3.我曾在书店中见过一本名叫《青鸟》的书，上面说“幸福就在每个人的身边”，是这样的么?我很好奇，便买下了这本书。
翻开这本书，我被彻底的吸引了。
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这篇童话故事是根据比利时着名戏剧家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主义戏剧《青鸟》改编而成的，它以青鸟象征幸福，以孩子追寻青鸟的过程，展现出幸福的道理。
事情是这样的，在圣诞节前夜，伐木工家简陋的小屋里，有一对龙凤胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。
他们正在眺望着富家孩子过节。
仙女扮成了个又老又丑的驼背老太婆来找他们，让他俩为自己生了怪病的女儿去寻找青鸟。
她送给蒂蒂一顶镶着钻石的小帽，顶就能看到事物的灵魂。
从此，小动物、植物、静物，都有了人的感情。
其中还有一些自然之神：脾气暴躁的先生、美丽可爱的水姑娘、温文尔雅的光明女神和诡计多端的黑暗女神……。
经过众多周折，他们才明白-幸福就在他们身边。
青鸟象征着幸福，孩子们一路追逐，每当幸福似乎近在咫尺，却又如同平边的地平线，可望而不可及。
幸福的青鸟看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
这让我想到了三天前妈妈给我发现一条很长的短信：“饭做好了，米饭在电饭煲里，排骨在高压锅里，餐桌上有点心……”好长一条短信啊!大概一百七十个字左右!我旁边的同学却嘲笑我：“你妈真啰嗦!”我却认为，我有一个关心我的妈妈。
她知道我八点才会回家，就先给我做饭再出门。
我是多么幸福呀!幸福就在我身边。
我突然到《青鸟》上所说：“我们每个人都在寻找自己的幸福，而且都费尽心机，历尽艰难。
其实幸福获得并不需要如此艰难，只要我们经常怀着无私、美好的心愿和感恩之心，用心地去生活和关爱别人，幸福就在身边。
幸福离我们那么的近，幸福就在我们身边。
《青鸟》读后感50字
《青鸟》的作者是比利时的梅特林克，从中，作者把青鸟比作是快乐和幸福的象征，一群孩子为了获得幸福而踏上了寻找青鸟的道路，可到最后孩子们发现，其实幸福就在我们中间，只不过有时自己没有察觉罢了。
文中的主人公迪迪和妹妹麦迪为了能给自己一个常年卧病在床的朋友带来幸福，在光神的指引下，和同伴面包先生，猫女士，忠诚的狗先生提鲁等，开始寻找青鸟，他们来到了怀念国，看见了去世的爷爷奶奶，和死去的弟弟妹妹，他们走过了充满希望的未来王国，看见了时间老人和明年才出生的迪迪的弟弟，也去过光怪陆离的享乐宫，但每次抓到青鸟后都让青鸟跑了，最后只好告别光神，回到了家，却惊讶的发现自己家的白鸽就是青鸟，他使卧病在床的朋友能和他们一起玩了，可就在此时，青鸟还是飞走了。
故事充满了童趣和幻想，使人读起来津津有味，读了《青鸟》后，我感到了青鸟并不能给我们带来幸福，但只要自己快乐，充满对生活的热爱，幸福自然就会出现在你身边。
青鸟第三章回忆读后感
这本书的是比利时作家哀·梅特林克写的。
主要讲了一个 夜里，米棣和棣棣着，一个仙女来到他们家，要求他们用一年的时间找到一种代表幸福的鸟——青鸟。
并送给他们一顶神奇的帽子召唤出了面包先生、狗先生、猫小姐、水姑娘、牛奶姑娘、糖果先生和光神。
它们和米棣、棣棣一起踏上了寻找青鸟旅程。
在回忆国，他们在死去的爷爷和奶奶那发现了青鸟，可青鸟却变成了画眉，但他们明白了珍惜时间;在夜宫，捉到的青鸟一见光就死了;在幸福家园，没有见到青鸟，但他们明白了什么才是真正的幸福;在青孩子的世界，被时间老人吓得将青鸟扔到一边;在墓地，没有找到青鸟，但他们明白了永恒的真理。
分别之后，回到家中，家里的鸽子竟变成了青鸟。
他们重病的邻居小女孩见到这只 “鸽子”后，由原来不能下床变成能跑了。
最后，米棣决定将鸽子送给这个小女孩…… 晚上，出国留学网和家人一块儿吃晚饭，对爸爸妈妈说学校里好玩的事，看着他们哈哈大笑，那是一种幸福。
小时候晚上睡觉时，爸爸妈妈讲故事，听着他们甜美的声音，自己渐渐入睡，这是种幸福。
幸福，就是让别人快乐。
每个人都在寻找属于自己的幸福，但是很多人都始终没找到自己的幸福。
这本书告诉我们：其实，只要我们怀着感恩的心，抱着美好的心愿，你会发现，幸福就在我们身边。
青鸟第二章的读后感
今天，我读了世界文学经典《青鸟》，《青鸟》的作者是诺贝尔文学得主莫里斯。
梅特林克，他用优美的字句把我们带进了一个美妙的奇幻世界。
《青鸟》讲述了砍柴人的孩子棣棣和棣咪在圣诞前夕，受到了仙女蓓丽吕的托负——去到另一个世界去寻找幸福的象征——青鸟，他们出发了……青鸟读后感200字两篇青鸟读后感200字两篇《青鸟》的主人公，棣棣和棣咪不仅天真无邪，活泼可爱，富有同情心，而且在突发危险情况时，还能果断地做出明智的选择与正确的决定，这一点值得我们学习。
在生活中，也有许多人和小主人公一样，去寻找属于自己的那一只“青鸟”，可是，去少有人成功，这是为什么呢?要是我们也能怀着一颗不贪，不骗，不邪，不恶，包容万物的纯真之心去找，那世间又有什么是找不到的呢。
《青鸟》第五章幸福园读后感
一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。
一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。
也可直接写读《xxx》有感 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项 ①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④注意不要写成流水账
青鸟的第7章读后感320字
《青鸟》这本书是比利时的莫里斯 。
梅特林克先生写的，讲主人公狄狄尔和弥蒂儿梦见一个像邻居贝兰戈太太的驼背仙女来求它们去找唯一能治好女儿病的青鸟。
兄妹俩答应了她，在光的指导下和狗猫等灵魂一起踏上了寻找青鸟的路程。
经过了幸福乐园、未来王国等地。
最终在未来王国捉到了青鸟，但还是让它给飞了。
后来才知道是梦
青鸟每一篇的读后感
急急急
我曾在书店中见过一本名叫《青鸟》的书，上面说“幸福就在每个人的身边”，是这样的么
我很好奇，便买下了这本书。
翻开这本书，我被彻底的吸引了。
这篇童话故事是根据比利时着名戏剧家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主义戏剧《青鸟》改编而成的，它以青鸟象征幸福，以孩子追寻青鸟的过程，展现出幸福的道理。
事情是这样的，在圣诞节前夜，伐木工家简陋的小屋里，有一对龙凤胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。
他们正在眺望着富家孩子过节。
仙女扮成了个又老又丑的驼背老太婆来找他们，让他俩为自己生了怪病的女儿去寻找青鸟。
她送给蒂蒂一顶镶着钻石的小帽，顶就能看到事物的灵魂。
从此，小动物、植物、静物，都有了人的感情。
其中还有一些自然之神：脾气暴躁的先生、美丽可爱的水姑娘、温文尔雅的光明女神和诡计多端的黑暗女神……。
经过众多周折，他们才明白-幸福就在他们身边。
青鸟象征着幸福，孩子们一路追逐，每当幸福似乎近在咫尺，却又如同平边的地平线，可望而不可及。
幸福的青鸟看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
这让我想到了三天前妈妈给我发现一条很长的短信：“饭做好了，米饭在电饭煲里，排骨在高压锅里，餐桌上有点心……”好长一条短信啊
大概一百七十个字左右
我旁边的同学却嘲笑我：“你妈真啰嗦
”我却认为，我有一个关心我的妈妈。
她知道我八点才会回家，就先给我做饭再出门。
我是多么幸福呀
幸福就在我身边。
我突然到《青鸟》上所说：“我们每个人都在寻找自己的幸福，而且都费尽心机，历尽艰难。
其实幸福获得并不需要如此艰难，只要我们经常怀着无私、美好的心愿和感恩之心，用心地去生活和关爱别人，幸福就在身边。
幸福离我们那么的近，幸福就在我们身边。
青鸟摘抄赏析
1、真正的青鸟活在每个人的心中,对我们家而言,这两个小宝贝就是最美的青鸟；他们是我和他们爸爸的幸福守护神.(p.156)2、此时由着钟摆来去摆动的被门开启,所有的时间抓着时针、分针和秒针窜了出来,随着美妙的音乐起舞.(p.41)3、今年,他们像往常一样没有收到的礼物,却了解幸福的意义,这不是比任何礼物都更了不起吗?(p.185)4、在星星与星球之间将清光焕映在所有碰到的东西,不停地在空中抛洒焯烁珠雨与缤纷月光的正是美妙的青鸟,它们接连不断而又和谐地变换位置直到天际,它们是那么的多,以致看起来到像是穹苍呼出的气息,天蓝色的氤氲,以及这座的一部分.(p.103)1、真正的青鸟活在每个人的心中,对我们家而言,这两个小宝贝就是最美的青鸟；他们是我和他们爸爸的幸福守护神.(p.156)2、此时由着钟摆来去摆动的被门开启,所有的时间抓着时针、分针和秒针窜了出来,随着美妙的音乐起舞.(p.41)3、今年,他们像往常一样没有收到的礼物,却了解幸福的意义,这不是比任何礼物都更了不起吗?(p.185)4、在星星与星球之间将清光焕映在所有碰到的东西,不停地在空中抛洒焯烁珠雨与缤纷月光的正是美妙的青鸟,它们接连不断而又和谐地变换位置直到天际,它们是那么的多,以致看起来到像是穹苍呼出的气息,天蓝色的氤氲,以及这座的一部分.(p.103)
《青鸟》主要内容
《青鸟》主要： 樵夫的儿子蒂蒂尔和女儿米蒂节前夜梦见仙女，她看来象邻居贝尔兰戈太太，两个孩子外出给她生病的孙女寻找青鸟。
兄妹俩用仙女赐予的魔钻，召来了面包、糖、火、水和猫狗等的灵魂。
在光的引导下，他们相继到记忆之乡、夜宫、森林、墓地、幸福乐园、未来王国等地寻找，然而青鸟找到后却得而复失。
最终他们在未来王国捉到了青鸟，便告别了朋友，返回家园……作品讲述了两个伐木工人的孩子，代表人类寻找青鸟的过程。
本书中，青鸟就是幸福的象征。
通过他们一路上的经历，象征性地再现了迄今为止，人类为了寻找幸福所经历过的全部苦难。
《青鸟》是“比利时的莎士比亚”莫里斯·梅特林克的最著名的代表作，是一部象征主义剧作。
荣获诺贝尔文学奖。
《青鸟》原是直到今天仍在舞台上演出的六幕梦幻剧。
后经梅特林克同意，由其妻乔治特·莱勃伦克将该剧改写成童话故事，以便更适合小读者阅读。
中篇童话《青鸟》于1908年发表。
拓展资料：在创作《青鸟》的1908年，那时整个欧洲资本主义社会动荡不安，当时资本主义固有的社会矛盾和阴暗面已明显地暴露出来。
以左拉为代表的自然主义作家强调用实验科学的方法，从纯生物学和遗传学的观点出发，客观地描写当时欧洲资本主义社会病态现象，而后期象征主义作家对自然主义作家偏重描写物质生活的倾向极为不满，期冀用象征和暗示鞭挞充斥于资本主义社会的丑恶和腐败现象。
于是，梅特林克的象征主义戏剧的代表作—《青鸟》，便应运而生。
《青鸟》一剧在立意构架上，以“寻找”作为基本情节线索，以旅程中的一次次超越作为主体的自由意志，以神奇幻想的童话故事作为抽象主题的寓意基础，以“寻找圣杯”的模式作为与观众共鸣的文化心理通感，比较成功地构建了寻找意象的象征意义—人类由于其渴求改变自身处境的自由意志，带着强烈的使命感，在理性的指引下，自强不息，勇于探索，方可实现自我，有所作为，这也正是现代人类精神的必由之路。
梅特林克曾认为戏剧的根本主题是人和宇宙的对抗及其悲剧性，人的悲剧主要在于对某些自然奥秘的无知。
而《青鸟》则在这种对抗关系中架设桥梁：寻找本身正是人对自然奥秘和生命真谛的探索。
因此，不论自然和宇宙何等神秘、对抗甚至可怕。
不论人如何地“在这世界上是单独对付一切”的，人总要不息奋斗、理性追求，走向未来、走向光明，这才是克服悲剧的必由之路。
所以，追寻之后，蒂蒂尔的家神奇地变得“更清新、更悦目、更欢快，象仙境一样无可比拟”，蒂蒂尔的斑鸠变成“我们要寻找的那只青鸟”，蒂蒂尔满怀深情地呼唤人们一起去寻找。
《青鸟》告诉人们，人类开始意识到自己的智慧和力量，只要坚持努力，终将发现生活的真谛。
作品体现了梅特林克的乐观主义精神。
在《青鸟》里，幸福这个抽象的东西被梅特林克用实体、生动的精灵的形式表现出来：肥胖幸福、金钱幸福、健康幸福、新鲜空气幸福、孝顺幸福。
这些不同的幸福正是人们心中的不同的幸福观。
作者使这些幸福观拟人化了，通过活生生的能说话、能付出行动的精灵们指引孩子们能清楚的感觉到什么样的幸福。
什么能真正给人带来快乐，而什么样的幸福只是虚假、丑恶的表象。
在轻松的幸福世界的游历中对儿童的幸福观进行潜移默化地引导，真是独其匠心。
经历了对青鸟的找寻，两兄妹对父母心存感激，他们也更能体会到分享的幸福。
故事的结局“青鸟飞走了”，作者试图告诉读者找到幸福也不是万事大吉了，要真正把握幸福、守住幸福是很难的。
不珍惜幸福，幸稍就会离开，留给人们的是遗憾。
幸福在身边，人们不懂得珍惜；幸福走了，却后悔莫及中。
所以人们要去找寻幸福，用心去感受身边的幸福。
