适合一年级小学生读的绘本有哪些
《猜猜我有多》、《爷爷一定有办、《云朵面包》、《布博士系列》、我讲故事系列》、《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫，不可以》、《奥莉薇》、《阿文的小毯子》、《我喜欢书》、《是谁嗯嗯在我头上》、《鲸鱼》、《亲爱的小鱼》、《月亮，你好吗
》、《妈妈心、妈妈树》、《“可爱的鼠小弟”系列》、《我也可以飞》、《有个性的羊》、《两棵树》、《凯能行》
适合一年级小学生读的绘本有哪些
《猜猜我有多》、《爷爷一定有办、《云朵面包》、《布博士系列》、我讲故事系列》、《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫，不可以》、《奥莉薇》、《阿文的小毯子》、《我喜欢书》、《是谁嗯嗯在我头上》、《鲸鱼》、《亲爱的小鱼》、《月亮，你好吗
》、《妈妈心、妈妈树》、《“可爱的鼠小弟”系列》、《我也可以飞》、《有个性的羊》、《两棵树》、《凯能行》
读水浒传后有感600字5篇
以前，我一直听别人讲《水浒转》的故事，觉得梁山好汉个个英勇无敌，乐于助人。
在这几天我就去看了看《水浒传》。
对与现在的法制社会，我认为《水浒传》中的篇章无疑是对法律的藐视。
虽然梁山好汉给百姓给人民带来了帮助，但我认为这是治标不治本的，我们应该找出除暴力以外两全其美的办法。
我知道了一些任务的个性，林冲是一个封建统治王朝中的武术教官，他家道一般、乐于助人，行侠仗义。
平时安分守法，即使身遭不幸，仍逆来顺受，委曲求全，但封建统治者的凶残，终于逼使他走上了反抗的道路。
林冲由忍辱求生，苟且偷安而不得，最终被逼奋起反抗，有力地证明了被压迫的人民只有反抗才能生存的真理逵没心计，莽撞，率真，头脑简单四肢发达型。
轻生死重大义不惧权贵虽说办事卤莽但是条汉子逵给我影响最深的是背母亲上梁山的情景。
杀老虎的情景很是英雄。
力大无穷，性格暴躁，意气用事是他更加鲜活。
还是一个不折不扣的好人。
脾气不好爱喝酒爱打架重义气重。
和三国时期的张飞差不多&&我讲几件里面的事情吧。
宋江为人宽厚，待人和气，却因为杀死了一个不守妇道的阎婆惜而遭难，这简直就是不公平了。
对于这件事，我只能铁面无私地对那女人说一句：我很同情你，但你的死是我的快乐，也是宋江大英雄的福音，要是你能自杀那也就更好了。
宋江杀人是应该的，他对阎婆惜如此之好，反招来如此的待遇，能有时光机那就好了，那样我就可以带上一支枪，回到那个时代，替宋江杀死这个女
小学生读后感该读什么书
篇一：爷爷一定有办法读后感 我和妈妈最近一起读了《爷爷一定有办法》这本书，这是一个绘本故事。
而且是人人都读得懂，也听得懂的故事，小故事很有趣，让我读完还想读。
其实故事是由一块普通的蓝料子开始的，主要讲了慈祥的爷爷即聪明又心灵手巧，总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变成新的，哪有神奇的魔法一样，使人看见了，听见了有一种吃惊不小的感觉，总是奇迹不断。
我们也能像爷爷那么能干吗
在普通的生活里能做出不平凡的事吗
我来说说这个故事的主要内容吧
当约瑟还小的时候，爷爷为他做了一条奇妙的毯子。
这条奇妙的毯子不但舒服，而且很保暖，还可以把恶魔通通赶跑，不过约瑟渐渐长大 了，这条奇妙的毯子也变得老旧了。
约瑟的妈妈说毯子太旧想把它扔掉了。
约瑟说：“爷爷一定会有办法的。
”于是他就跑去找爷爷，爷爷一看说这料子还够 做……就喀吱喀吱缝进缝出很快一件奇妙的外套就做好了。
过了不久，约瑟又长大了，奇妙的外套也变得老旧了，妈妈又想把它丢了。
可约瑟还去找爷爷， 爷爷又用同样的办法把外套变成了背心。
接下来爷爷又把背心变成了奇妙的领带，领带又变成了手帕，最后手帕变成了纽扣。
有一天纽扣不见了消失了，即使是爷爷 也没办法无中生有呀
第二天约瑟去上学，拿起笔在纸上刷刷的写着，他说这些材料还够用……于是就写成了这个奇妙而又精彩的故事。
我还特别喜欢这本书的图画，因为在这个故事的每一幅图下空有一个小老鼠的家庭，画面上的他们没有脏乎乎的下水道，他们每一只小老鼠都有自己的房间，每间房间都很漂亮，哪里的一切都充满生活气息，那么温馨，那么幸福，最主要是它们也忙忙碌碌着，在用爷爷剪下来的零碎布做床单，窗帘，桌布，还有衣服等等，用勤劳的双手把自己的家庭装扮得漂漂亮亮，看上去真甜蜜。
真是美妙极了
读了这个故事，使我深深感到我的爷爷也是同样爱我，经常给我买我喜欢的东西，从来不骂我，我好幸福，我也爱我的爷爷。
还使我懂得了在生活中要养成节约不浪费的好习惯，更要认真学习，像约瑟的爷爷那么聪明，做任何事情都要动动脑筋，多想想办法，这样一定会有意想不到的结果。
也能像爷爷那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
篇二：爷爷一定有办法读后感 我很喜欢《爷爷一定有办法》这本书，书中主要讲了约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情，他相信爷爷一定有办法把旧的东西变成新的东西…… 《爷爷一定有办法》原本是一个失传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。
图画则细腻的描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。
画面下方的老鼠家庭更带来额外的乐趣。
这本书告诉我们，凡事要多动脑筋、想办法，才能充分利用现有的资源，变废为宝，把不能用的东西变成有用的东西，因此我喜欢《爷爷一定有办法》这本书。
篇三：爷爷一定有办法读后感 《爷爷一定有办法》是一本全国优秀幼儿读物评选委员会推荐的优秀读物，在书封面的左下角有这样一个标志。
图、文作者——菲比·吉尔曼，在封底还介绍此书荣获加拿大克力斯堤先生书奖、露丝·史瓦兹奖及维琪·麦卡夫奖，所以这本书让我迫不及待地想要看一看。
轻轻翻开书本，映入眼的是整版的蓝，如同蔚蓝的天空，空这中闪烁着大大小小的星星，十分漂亮，还以为是哈里·波特的魔法书。
待我看完书，才发现这幅星星图就是整个故事线索——一块蓝料子的图案。
我觉得这本书最特别的是一个故事中还同时存在着另一个故事，那是在画面下方的老鼠家庭的故事，更是带来了额外的阅读乐趣，其实两个故事又是相关的，图上爷爷用一块布料为约瑟缝了一条毯子，那剩余的边角料从地板缝掉到了地板下，两只老鼠正在洞口张望，第二页，约瑟一家幸福地看着刚刚出生的盖着毯子的小约瑟，而下面的老鼠夫妇将布料收集起来，然后又准备东西拖往他们的新家。
第四页，我们可以看到三层，最上面一层是约瑟爸爸在认真地做鞋子，妈妈在阳台上张望；中间一层是约瑟和他的爷爷奶奶，看，奶奶正在擀面，不知道怎么，让我有一种熟悉的感觉，曾几何时，我的奶奶也是这样为我们做烧饼吃。
地板下的老鼠夫妇的四个可爱的小老鼠出生了，而老鼠妈妈也在用蓝布料为她的孩子做毯子、衣服。
第六页，爷爷带着约瑟出去散步，老鼠一家也来到了草地上悠闲地散步呢
第八页，也是三层结构，最上层看到约瑟的爸爸给妈妈有一双婴儿鞋，这也暗示他们的另一个孩子将要出生了。
中间爷爷拿着量衣服的软尺，还有个男子伸着手臂，看来约瑟的爷爷是个老裁缝了，底层老鼠议价也是其乐融融。
书中有许多是连着的整幅画，就像第八和第九页，第八页画的是屋内的情景，而第九页则是画屋外的情景，让人更觉亲切。
许多连页的外景，每次都不同，有的是走过一群大白鹅，有的是走过个兜售面包的小贩，又会是赶着马车的车夫，等等，屋外主背景不变，但看着这些，仿佛自己走进了那个安详和谐的故事当中去，没有了现在社会汽车的喧嚣声，耳朵都是新奇愉悦的声音。
故事主线——蓝料子，爷爷通过蓝料子做成了毯子，再不断的修改，变成外套、背心、领带、手帕、纽扣，利用重复而有节奏的文字表达了故事，体现了爷爷的智慧和对约瑟的爱，故事里有许多的情：祖孙情、夫妻情、兄妹情，甚至隐约在其中的师生情、朋友情、邻里情，故事里的故事还增加了我们的想象空间。
不管从哪方面去解读，收获都会不少，所以这本书适合你多次翻阅，愿你每次都有新的发现和收获。
篇四：爷爷一定有办法读后感 绘本《爷爷一定有办法》以重复而富有节奏的文字及充满人情味的画面，描述了约瑟和勤劳智慧的爷爷之间相互信赖与亲密的感情。
这是一个令成人都反复细读的绘本。
我对于绘本，之前一段时间并没有太深刻的认识，有这样一种感觉，国外的绘本类似于我国的连环画或亦接近于一些童话故事。
例如：白雪公主、灰姑娘、小蝌蚪找妈妈等。
但是现在仔细阅读绘本中的文字，发现其文字虽然简短，但是符合幼儿易接受的特点；文字富有节奏，再重复中不失时机的变换对象，在幼儿已接受的同时又不感觉单调。
像绘本《爷爷一定有办法》中，总在重复这样的文字：“爷爷一定行”爷爷在对毯子的变化总是“翻过来翻过去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那针穿过来穿过去的缝”毯子在爷爷的手中神奇的变幻着，毯子---外套--背心--领带--手帕---纽扣。
同样文字中的配角人物也相当重要，妈妈的话：“约瑟，你的毯子该扔了；你的外套该------；你的背心该-------- 这与爷爷的神奇变幻呼应着。
不同的文字体现着妈妈和爷爷对约翰不同的爱：爷爷有求必应那种---仁慈的爱，妈妈处处关心那种---体贴的爱。
让我们到画面中去感受一下吧，毯子是蓝颜色的，上面带有星星和月亮的图案。
这种布料始终贯穿于整个绘本的图画中，约瑟的外套、背心、领带、手帕、纽扣。
直到纽扣的丢失，约翰家的老鼠出现了，老鼠家用的、穿的都是这种颜色和图案的布料。
甚至于约翰家的老鼠去学校我们一眼就能认出来。
绘本的图画虽然简单，但是其中却蕴含着很多的故事。
例：爷爷、爸爸的职业，约翰妹妹的出现，都是用图画而不是用文字呈现给大家。
《爷爷一定有办法》让我对绘本有了更加深刻的认识，更加愿意走进儿童的世界去聆听那美妙的声音。
同时也会更加仔细阅读绘本，熟练地运用绘本，让绘本中的文字和图画给孩子们以更广阔的语言世界及更灿烂的图画视野。
篇五：爷爷一定有办法读后感 今天我和浩浩又一起翻阅了《爷爷一定有办法》这本经典的绘本书。
其实早在浩浩就读银河幼儿园中班的时候，章校长作为幼儿园的特邀嘉宾给我们全体家长作演讲的时候，就曾经提到过这本书，当中还提及了《猜猜我有多爱你》另一本也比较经典的适宜幼儿阅读的绘本书。
《爷爷一定有办法》这本书虽然讲的是一个平凡的故事：爷爷想尽一切办法为孙子约瑟一次又一次修改物品（毯子-外套-背心-领带-扣子），但字里行间无不体现了那份朴素的、平凡的、深沉的、持久的爱。
这种爱是实实在在的，就如同我们的唐诗：“慈母手中线，游子身上衣”中所表达的一样。
在缝缝补补、裁裁剪剪当中，人类的情感在无声息地温暖地传递着。
爷爷无尽的关怀和爱护，一针一线地缝入了约瑟的成长当中，乃至当有形的物件全部彻底地消失以后，留存下的记忆却是永远地挥之不去。
我在阅读此书的时候的的确确能感受到这种强烈的情感，每次当妈妈要扔掉约瑟的东西时，约瑟总是坚定而且骄傲地说：“爷爷一定有办法。
” 我也总是被他那稚嫩的语气和倔强的表情所打动，一次次地加剧，一次次地强烈。
而当纽扣丢掉，约瑟慌张激动地去找爷爷，爷爷也没有办法时，我的心不禁被高高悬起，神经变得紧张起来；直到读到那个奇妙的结尾的时候，才如释重负，松了一口气。
而被浓浓的感情所拨动的心弦竟是久久不能平静下来…… 书里最妙的是时不时出现在画面下端的小老鼠们：它们看似与故事毫不相干，它们也是个大家庭，它们也吃饭、睡觉、做家务、讲故事、走亲戚……这个至多仅占画面六分之一的小小世界，正是孩子们最感惊讶、最为关注之处，而同时又最易为我们所忽略。
我想，这一定是此书的图文创作者专门绕开大人，为小读者设计的。
在仔细观赏这些小画面时，孩子会发现一个大人看不到的秘密：那条美丽的宝蓝毯子为什么越变越小
那丢掉的部分都到哪里去了
啊，只看见地面上的蓝色越来越少，而地底下，老鼠世界中，那美丽的宝蓝色越来越多
到后来，窗帘是蓝的，床罩是蓝的，桌布是蓝的，小老鼠们都穿上了蓝色背心……那是一片多么辉煌的蓝呵
《爷爷一定有办法》真的是一本很棒的绘本书
我和孩子一起读书过程是怎么写的
前几天，儿子的学校举行了读书节开幕活动，主要是优化家庭读书环境，倡导学生、家长一起开展读书活动，形成家庭爱书、读书的时尚，共同提升家长、学生的素质。
其实早在这之前，我就有了和孩子一起读书的习惯。
孩子今年已经9岁了，在他成长的岁月里，书陪伴着他，让他渐渐爱上了读书。
和孩子一起读书，徜徉在书香世界里，让我品尝到了无穷的乐趣。
节假日休息时我经常带儿子去逛书店，让他感受到周围人对书的热爱。
通常，我让他挑两本自己最喜欢看的书，再给他推荐几本书。
以前儿子挑的总会是一些《洛克王国魔法侦探》、《地心历险记》这样的侦探、科幻小说，并且他会很快地把自己挑的书一口气看完，连乘车、走路的时间都不放过。
而我推荐的书，常受到冷落。
我心里有些着急，担心儿子看这些科幻之类的书会影响学习，我希望他多看看文学著作，多看对学习有帮助的书籍。
我发现儿子很喜欢看电视剧《西游记》和《隋唐英雄》，我就给他买了青少年版的《西游记》、《隋唐演义》、《岳飞传》，我想只要引导得当，他会喜欢这些名著的。
于是，儿子每天晚上睡觉前，我都给他读一个故事，读到精彩的地方，他就从床上一骨碌爬起来要看书的原文和配图，慢慢地，每天从一个故事增加到了二个。
有时，我因为要加班，急于让他睡觉，就承诺改天再讲。
儿子实在等不及，自己一个人迫不及待地看起来。
这一看，就一发不可收，一连看几个章节，还意犹未尽。
亲子阅读贵在坚持，作为妈妈，我不希望给予儿子的仅仅是生命，也不希望给予儿子的只是衣食无忧，我更希望他能通过读书，了解古今中外，了解大千世界，了解不同人物的经历和感受。
如今，我和孩子一起共读了《西游记》、《隋唐演义》、《水浒传》、《岳飞传》、《三国演义》、《封神演义》、《东周列国志》，现在我们正在共读《世界上最脏最脏的科学书》。
与孩子一起读书的过程，就是一起学习的过程，有时我会佩服他的奇思妙想，有时我会不知其所云，有时我也无以应答，有时我读不出某些生字音，我们就一起查字典。
与孩子一起读书，不但体味着孩子成长的快乐，更感受到书给孩子积累了丰厚的知识财富。
为了儿子的健康成长，我会继续坚持和孩子一起读书，做他永远的学习伙伴
疯狂星期二绘本怎么上
推荐：破案的感觉——一起读2010年12月4日。
身为警察的我，第一次面对阳光家庭俱乐部30多位家长，做了长达2个半小时的关于图画书的分享和交流。
这是我的第一次。
这个第一次实际上是我几年来陪伴雨时读图画书的点点滴滴的总结与回顾。
我感谢雨时，这一切都是她送给我的
下面是我在和家长分享《疯狂星期二》时我的讲话（与现场讲课内容不大一样，现场侧重于启发家长思考，和家长互动。
在这里，我做了部分修改）：亲爱的家长朋友，在我们一起分享之前，我想给大家讲讲我第一次读时侯是什么感觉。
这是在去年发生的事。
这本书在中国大陆第一版是2009年2月。
我是在出版后不久就在买了这本书。
很赶潮流的，对吧。
但是，当时我对无字图画书的鉴赏水平还真的是令人惭愧的。
我第一次拿到这本书，当时没有去看导读手册。
我迅速翻了一下，感觉有些难过，什么书呀
看不懂。
我当时感觉自己买得最失败的要算这本书了。
但是，我没想到，我的孩子雨时对这本书爱不释手。
因为我没看懂，所以我没给她讲，但她自己在书柜里拿来看了。
我多次看她趴在客厅的地板上边看边咯咯直笑，心里非常纳闷。
可以说，她当时的读图水平真的在我之上。
我们大人看书，习惯看文字，小孩则不同，她首先看的是图。
因为孩子的影响，我决心去看导读手册（这里我提醒大家，家长如果和我一样水平有限，就一定先要去看导读手册。
现在从当当、卓越买的书，里面都夹了导读手册，上面都是一些名家如何看待这本书的一些书评。
你看多了导读手册，就慢慢上路了）。
看完导读手册后，我把书从孩子手里拿过来，仔细琢磨。
越看越觉得惭愧，真的呀，这本我看不懂的无字图画书，是一部怎样完美无缺、令人叫绝的幻想短剧
看完后，那种破案的感觉久久在心里挥之不去。
我深深地被吸引住了
被大卫.威斯纳吸引住了
后来我和雨时一起看这本书时，那种感觉简直就妙不可言。
我们一边看，一边猜测、感叹、嬉笑。
再后来，我又一口气从上买了大卫.威斯纳的另外几本无字图画书，如、等，还有他创作的其他一些图画书。
基本上大卫.威斯纳的作品，我和雨时都看过了。
你若是现在去问雨时，她保证会对大卫.威斯纳的作品如数家珍。
所以，在这里，我首先提醒大家，无论你和孩子共读一本什么书，你都首先要自己去钻研，自己先看懂，这样你才能对故事以及书中孩子容易发问的内容进行提前的了解、熟悉和思考，这样才能更好的把一本优秀的图画书所承载的快乐、智慧、体验呈现给孩子，而不致将思想的珍珠掉落进尘沙之中。
现在，请大家和我一起来看这本图画书。
同时也感受一下，我平时是怎样和孩子一起看图画书的。
你们以后应该怎样去陪孩子一起看图画书。
这是这本书的封面。
和孩子一起看图画书，千万别忽视封面和封底。
你一定要告诉孩子，这本书是谁写的，谁画的图，谁翻译的。
还有是哪里出版的。
这一点很重要。
不仅仅是在拓展他的知识面。
而且，无形之中会增长他许多的自信心和成就感。
你们想，如果她看了很多书，可是别人问他，谁写的，她答不出来，是不是一件很令人沮丧、受挫的事呢
还有，当她对“大家”、“名家”耳熟能详时，她可以更好的为自己选择书，这是为她今后自己去选择经典做准备的。
好，你们看封面，首先跃入眼帘的是这一个巨大的钟。
整个封面，除了荷叶、荷叶上一个你暂时还不知道是什么的动物身体的一半以及透露出灯光的房子和房门口那只站岗的狗是亮色外，其他都是大片暗沉的颜色。
你可能会想，这是一个夜晚。
除此之外，你一定要思考，这封面背后是什么故事
就像我们警察破案一样，进入一个现场，我们的第一直觉应该是，这个现场背后暗藏着什么蛛丝马迹。
为什么会这样
这是你自己应该想到的。
但是，当你面对孩子的时候，你可以这样和孩子分享的，我指着封面来示范一下，当然，我这个针对对象是低龄段的孩子。
年龄大一点的孩子有不同的策略。
孩子不同，策略不同。
我的方法也只是启发你自己思考。
不可以生搬硬套。
可以先声夺人：“哇，疯狂星期二耶
太有趣了吧
还疯狂呀
我看看，谁写的
”你的孩子如果识字，她肯定会兴奋的接腔：“大卫.威斯纳呀
”“嗯，出版的啊
”你看，是不是这样在不经意之间就把出版社的概念传给了她。
然后，你的手指着钟面：“哇，这里有个钟哩，我看看，都几点了
”孩子的视线肯定会跟着你走，而且她不觉得你是在考问她，是她自己在思考，她跟着你的思路，她会说出几点钟，她会有一种参与与合作的感觉，当老师的感觉。
她会觉得是她在教你看书，不是你在教她看。
请记住，和孩子看图画书，千万不要经常去考问孩子。
要记得和孩子分享和交流。
只有双向的、情不自禁的沟通和交流才会有愉快的感觉。
阅读是游戏。
图画书是最好的玩具。
有时候，我们跟孩子一起看图画书，不妨把自己弄得“三八”点、“愚蠢”点，还有一个词叫做“示弱”。
你示弱时，孩子就强大。
你的手指着房屋的亮光处：“哇，就这里亮一点，怎么会有灯光
耶，还有条狗啊
”你们猜猜，孩子会有什么样的反应
“这里面有人嘛
”我记得雨时当时就是这么说的。
她一边笑一边说，话立刻就冒出来了。
你看，实际上你的一声感叹已经在启发她自己进行思考了：房子里有亮光，为什么
——因为，这里面有人
这其实就是一种思维训练。
我们再来看扉页前面的这一页上的三幅小图。
我们姑且把它叫做序曲。
因为我还真弄不懂出版社为什么要加这一页。
加的这一页叫做什么，叫加页
不好听，所以，我套用专家老师给这页命的名字：序曲。
就像一部歌剧一样，前头来点序曲，更引人入胜。
看图画书，你不能忽视细节。
这些图画与正文内容一定是息息相关的。
培养孩子去看这些细节，她的观察能力不知不觉训练出来了。
同时，你还要引导孩子去思考，不是考问哦，三幅图，青蛙们不同的姿态：第一副：青蛙们在荷叶上处于睡眠状态；第二幅：一只青蛙的荷叶飞起来了，包括它在内的青蛙们都瞪圆了巨大的眼睛，这意味着故事要开始发生了；第三幅：在上面的青蛙在挥手，跟下面的青蛙说话。
你们先想想，如果是你们，你会如何引导
我再次提醒了：陪孩子看图画书，一定要你自己先看懂了，再去陪孩子看。
当然，在这个过程当中，并不是说要你看懂了，把自己的思想全部灌输给孩子。
千万不要拿图画书来当教育的工具，否则，无形之中，你就会给孩子带来压力，慢慢地，她就会失去对图画书的兴趣，对阅读的兴趣。
倘若，图画书和教科书一样，你想，她还会有兴趣吗
现在，很多老师都喜欢用图画书来教学，这未尝不可，但是，很多时候，因老师操作不当，使孩子觉得老师教不如自己去看。
因此，我想说：陪孩子看图画书，你一定要放弃功利的思想。
是陪孩子在玩。
在玩中，让孩子自己去悟。
悟出来的道理会藏在她的潜意识里。
她第一次没有悟出来，等一等，在孩子成长的过程中，一定要学会等待。
下一次看时，说不定就悟出来了。
我们大人其实也是这样的。
因此，图画书是可以反反复复看，反反复复玩的。
好，现在我们进入扉页。
这些概念，做家长的自己要懂。
什么叫扉页
就是正文前、环衬后的那一页。
一般上面写的是书名、作者，出版社。
一本图画书的故事，往往就是从扉页开始的。
你陪孩子看书，不要忽视翻看扉页。
你们看，这个扉页上是一朵莲花。
你可以和孩子分享：“哇，这朵莲花实实在在太漂亮了
”在这里我想再讲讲图画书与认知的关系。
日本图画书之父曾经说过这样一句话：“图画书对幼儿没有任何用途，不是拿来学习的，而是用来感受快乐的。
”这句话，是非常有道理的。
但你不能理解偏了，实际上是先生这话是写给那些纯粹把图画书当教育工具的父母的。
你怎么能说图画书没有用途
你们别小看我刚才那一声感叹。
一是引发共同注意
我“哇”的一声，那么动情惊讶，孩子不去注意才怪了
二，实际上，我在告诉孩子什么，你们一听就明白了：句子，常识。
如果孩子感兴趣，可以和她讨论一下关于莲花的知识。
认知训练就在这轻松和愉快当中开始了
当然，我要提醒的是，你和孩子读图画书时，始终要是轻松的，即使你有怀揣着无法抑制的教育冲动，你也不能表现出教育者那高高在上的姿态。
你始终要尊重孩子的意愿。
读图画书时，你和孩子永远是平等的。
以这种愉悦的方式读图画书，你还担心你们的亲子关系不能得到改善吗
再说启发思维训练：“耶，荷叶上本来有青蛙的，现在怎么没有青蛙了，青蛙都到哪去了呢
”你不一定要等孩子回答。
她没看这本书，她可能回答不上来。
当然，她可能也会开始想象。
想象的东西当然不一定和故事发展有关系。
但不要紧，你任由她表达。
还有，等下一次她看过这本书时，你再这么问，她就会很自信了。
因为她知道答案。
你们想想看，口语表达训练是不是又来了。
她会用：“可能”，“也许”，“会不会是---”等之类的词来说话。
你们再想想，经常在这种熏陶之下的孩子，你们还愁她语文作业时不会组词，不会造句吗
真的，一切都是在不经意之中完成的。
我们再回到刚才那个问题上，你把一个疑问抛出来，她现在答不出来，没关系。
继续往下翻，她会恍然大悟的。
恍然大悟的感觉会让她找到成就感。
切记，一定要因人而异，有时孩子不喜欢你耽误时间，她急着要往下翻。
她急着要读完这个故事，并不想你来这么多的节外生枝。
因此，你要记住，你要跟着孩子走，在跟着孩子走的过程当中巧妙地引导她。
我之所以在讲这个故事之前讲这么多与这个故事本身无关的东西，是想跟通过实例告诉你们如何进行亲子共读。
同时也告诉你们，图画书究竟能带给孩子什么。
下面，我会简单的叙述，因为时间关系，我可能只针对故事本身了。
如何引导，如何快乐的亲子共读图画书，希望你们以后在陪孩子读图画书时，根据自己的孩子的特点慢慢去悟。
开始进入故事了。
你们看，页面留白，上面只写上时间“星期二晚上8点左右…..”这本书有4处这样的表达。
实际上这是本书的四个转折点，每一处时间都代表进入下一个高潮情节。
看这三幅图。
真的是感觉在看电影的。
时间、空间都在镜头里移动。
首先，远景，是夕阳西下，落日的余晖布满天空。
第二幅，中景，月亮缓缓升起来了，有一只乌龟，趴在漂浮在池塘中的一根树干上。
第三幅，近景，乌龟的镜头拉得更近了。
你看，乌龟瞪大了眼睛，究竟发生什么事了呢，让一只乌龟如此惊讶
实际上，这只乌龟并不是故事的主角，只是一个配角。
用这个配角来引出主角，才会更加富有层次感和吸引力。
这样的观察和思考会促使你立刻往下翻页
啊，谜底出来了
看，荷叶变成了魔毯，一只只青蛙飞上天了
怪不得乌龟这样惊诧
你们看，河里的鱼儿一个个惊讶得目瞪口呆，从水里探出了头来观看这奇怪的事
青蛙们要往哪里去
你们看，青蛙们正乘着荷叶魔毯往一个小镇飞去。
铺天盖地的青蛙在天空中飞
不要忽视每一个细节。
远处的灯光，依稀闪烁。
教堂上面的钟，指针指着9:06。
青蛙们开始疯狂的旅行了，电线杆上的小鸟们在惊讶的交谈。
大卫.威斯纳在这一页里特意安排了三个小截图。
让你去感受细节。
你欣赏这本图画书，真的感觉是在看电影，大卫.威斯纳无疑是最出色的导演。
你们看三幅小截图，他的镜头拍摄的角度都是变换莫测的。
左边是俯视的镜头，所以感觉青蛙是在翻飞；中间的是平视的镜头，看到青蛙的背影；右边的是仰视的镜头，看，猫头鹰张大嘴巴惊呆了
这是我跟你们大人讲的，大人越读得深邃，就越会引导小孩。
当然，对小孩不一定要讲这么多，有时，好玩就行了
你们再继续欣赏，看，这么多青蛙，飞到镇子上空了
平日里傻呆呆的青蛙，那么生动、形象，惹人注目
你们看这副画面，真的给人一种非常强烈的视觉冲击。
我记得雨时看这幅图时，她连最前方那只略带黄色的青蛙眼睛旁边那鼓鼓的气囊她都没放过。
她告诉我：“妈妈，你看，青蛙好大的气囊，因为她在说话
”这是与孩子平时看科普书有关的，她知道青蛙叫的时候，气囊会鼓起来。
这也反应了图画书创作者尊重事实的严谨精神。
“午夜11点21分…..”我刚才讲了的，这个时间代表一种转折。
非常巧妙。
你不能忽视这几个字。
你们看，一个正在家里吃面包的男人，突然呆住了
他的眼神，在看哪里呢
哦，窗外铺天盖地的青蛙，正在向他挥手。
还有他身后闹钟上的时间，与前面留白的时间是一致的。
这就是图画书每一幅图的逻辑性。
都是连贯的。
不像我们市面上的那种“插图书”，只是起个点缀作用，有些图画连基本的说明能力都没有的。
而好的经典图画书则不同。
每一处细节都是严谨而具有逻辑性的。
你们还要看这个男人的衣着。
这同样也是一个配角。
但这些配角你不能把他忘掉了，这样，你在后来你才会想起，他的再次出现是多么合理
这真的是青蛙们的疯狂之夜
青蛙们正如潮水般涌向晾着白色床单的草地。
我非常喜欢画面这种蓝色。
荧光般的感觉，有月亮的晚上，白色的东西是不是正是这种感觉
画家画得实在太妙了，床单被青蛙撞飞的姿态，如此栩栩如生
而且，他处理得非常幽默
你们看，一只青蛙被撞得离开了荷叶，只好抓在晾衣绳上。
还有一只青蛙，是从裤管里飞出的
那被床单盖住的青蛙，同样也令人发笑
精彩还在后头，你们再看，又是从一副整画面中切割出三处细节。
让你恍然大悟画家的良苦用心。
实际上，从这里，你还可以读出一本图画书的节奏出来。
它画面的节奏那么鲜明，大图--截图--大图--截图，这些安排非常有规律，有节奏感，相信我只要提到节奏这个词，你再回头想想这些画面，你就对节奏有感觉了，对不对
你们看，画面中间这里有一幢房子，有一个窗户是白色的，窗户敞开着，里面亮着灯。
青蛙们就是从这个窗户进入室内的。
你们看左边的这只青蛙，画得实在太美了，那床单被它变成了一条美丽的披肩。
再看右边的小图，青蛙们钻进了壁炉。
谁家的壁炉
哦，原来是一个老太太家的。
她躺在椅子上看电视，看着看着睡着了。
这下让青蛙们饱了眼福。
一个个在那巨大的电视机前尽情享受着。
老太太若是醒来了，不吓死才怪呢
有些事情，你看起来怪，别人看起来很冷静，冷眼看世界，不是吗，门缝里的猫正像幽灵一样冷冷地的看着这一幕。
如果你忽视了细节，你就不会注意到这个小小的配角。
而这个小配角却能看到很多大角色无法看到的东西。
又一个高潮迭起了。
“凌晨4点38分……”画家继续用前面用过的三幅横着的画面。
一种移动的感觉让你怦然心动：青蛙们突然被狂吠的狗吓呆了。
那只狗向他们扑来。
你们现在知道了吧，封面的谜团是不是在这时解决了，亮着灯的屋子前为什么会有只狗
那只狗那么显眼，是因为那只狗有故事。
可是，你怎么也无法想到的是，不是狗吓跑了青蛙，而是青蛙吓跑了狗。
那么多的青蛙，追着一只狂奔的狗。
那狗的眼神，他吐着的舌头，画得多好啊
别得意得太早了，可爱的青蛙们
你们看上面的这幅画，你是不是已经通过画面感受到阳光了
对，天快亮了，曙光初现
这时，魔法突然失灵了。
青蛙们纷纷从空中往下掉……看，远处教堂钟面上隐约看见的时钟，快到5点了。
这么小的图，画家都没有糊弄它
再看那死死抓住屋顶生怕掉下去的那些青蛙，你无法不读出两个字：“狼狈”、“惊险”
看到最后，我相信你读图能力一定已经越来越强了。
远处是小镇，青蛙们沿着之字形的马路，跳着回到了池塘。
一切又好像回到了从前，看最右边的这副小图上的青蛙，正安安静静地趴在荷叶上…。
对于青蛙来说，疯狂的一夜结束了。
一切复归平静。
故事结束了吗
并没有，请继续下去—— 你们看，因为镇上突然从天而降有这么多荷叶，媒体来了、警察来了…..那个吃面包的男人正在接受记者的采访，描述他当天晚上看到的情景。
你怎么知道的
从他的衣着得知的。
这个男人是第一个目击证人。
再看这个警察，正用铅笔挑起一片滴水的荷叶在苦苦思索。
在那只可以做目击证人的家狗面前，两只警犬显得那么茫然无知，无所事事。
当局者迷，旁观者清啊。
你注意到了吗，还有一个配角，也是个目击证人，就是我先前说到的那只幽灵一样的猫。
在家狗的旁边，它正抬头望着天空。
有一个奇特的现象，谁也没发现，依然只有它发现了。
你们抬头看天空中，白云正好是青蛙的模样，只有这只猫在抬头看着，只有它发现了。
实在令人感叹叫绝
“另一个星期二晚上7点58分……”又是一个什么样的转折呢
你们看这画面。
我相信通过我上面这么多的解释，你已经看出来了。
那墙壁上的投影，那躲在墙壁后面只露出了屁股和尾巴的，是一条大肥猪。
你一定会惊呼，又一个疯狂星期二开始了，肥猪满天飞。
故事到这里噶然而止。
留给人的只是无尽的想象.....让我们的想象力乘着翅膀展翅高飞吧.....亲爱的家长朋友，这本书，荣获的奖项多达9项。
大卫.威斯纳整整画了9个月。
这还算是他画的时间比较短的作品。
他的《海底的秘密》画了整整3年。
现在，相信大家已经明白，为什么我要挑这本无字图书来给大家讲图画书了。
你们说，一本好的绘本，能带给孩子什么呢
一本无字图画书，它既激活你的想象力，也挑战你的理解力。
你还在乎它的文字的多少吗
你还会说无字图画书只属于低幼儿童吗
---我记得那天，我给家长讲完这本无字图画书，全场唏嘘不已，感叹不已。
适合小学生阅读的书籍推荐理由
爱丽丝漫游奇境（版立体书首印珍藏版）作 者：（美布达编著：荣信文化产业发展有限公司编著出版社： 陕西旅游出版社 乐乐趣立体书《爱丽丝漫游奇境》首印珍藏版登录中国，最华丽炫目的立体场景，带你身临小女孩爱丽丝的梦幻世界—— 在这里，她只要喝点儿什么或是吃点儿什么，就会变得和大树一样大，或是和毛毛虫一样小。
她还差点被自己的泪水淹死，在大白兔的家里经历了一次惊心动魄的冒险，还遇到了动不动就要把别人的头砍掉的纸牌王后，参加了一次由十二只动物担任陪审员的糊里糊涂的审判……这一切究竟是怎么回事呢
爱丽丝还经历了哪些神奇的事呢
丁丁历险记——大开本经典收藏版（22册）作 者：（美）埃尔热 编绘，王炳东 译 出版社： 中国少年儿童出版社 《丁丁历险记》是由比利时著名连环画大师埃尔热倾其毕生心血精心创作而成的一部系列文学经典巨著。
书中讲述了一个名叫丁丁的年轻记者和他忠实的搭档——小狗米卢，以及他的伙伴们——阿道克船长、向日葵教授、侦探杜邦兄弟一起周游世界各地，惩恶扬善，历险探奇的精彩故事。
自从 1929年1月10日 ，“丁丁”和“米卢”首次问世以来，至今已经陪伴全世界的读者走过了80年的阅读历程，更一直因其不朽的艺术魅力而备受全世界人们的喜爱。
小猪唏哩呼噜，小布头奇遇记等（全6册，孙幼军经典作品集）作 者： 孙幼军 著 出版社： 春风文艺出版社 《小布头新奇遇记》要是你不知道小布头，就问问你的爸爸妈妈；要是你的爸爸妈妈知道，那就问问他们知道小布头新奇遇记吗，回答一定是“不知道”。
因为，你正看着的才是小布头的新奇遇记。
在新奇遇记里，小布头和他的好朋友毛毛一同经历了好多事情，有的你们也熟悉的，有的连编辑阿姨都想不到的…… 《小猪唏哩呼噜》讲述了围绕小猪的奇遇引发的一系列生动有趣的故事，这些故事构思巧妙，图文并茂，语言风趣幽默，在轻松阅读欣赏的过程中你一定会微笑不止。
本书文字作者孙幼军先生是我国第一位获国际安徒生文学奖提名奖的作家；本书插图作者裘兆明女士是我国第一位获国际安徒生插图奖提名奖的画家。
《唏哩呼噜和他的弟弟》讲述了围绕小猪的奇遇引发的一系列生动有趣的故事，这些故事构思巧妙，图文并茂，语言风趣幽默，在轻松阅读欣赏的过程中你一定会微笑不止。
本书文字作者孙幼军先生是我国第一位获国际安徒生文学奖提名奖的作家；本书插图作者裘兆明女士是我国第一位获国际安徒生插图奖提名奖的画家。
《蛤蟆将军和他的兵》这是一部如《玩具总动员》一样的优秀童话作品。
有勇有谋却没力量的蛤蟆将军和他的两个兵——影星娃娃、双重性格的大头熊给伙伴们寻找治嫉妒的药，最后遇到了咳嗽爷爷，圆满地在屋顶乐园安家的故事。
《神奇的房子》故事发生在人人都会点魔法的院子里。
杨杨的魔法特别可笑，是专门对付姥姥的，你看，那一大箱子积木，就是他靠魔法，逼着姥姥买回来的。
这积木也会变魔法，能让小朋友改成神奇的房子，但大家得“团结起来”。
杨杨有点自私、霸道，桃桃、阿辛、白妞儿和竹脑壳，谁也不高兴跟他好，所以，积木就不让他盖成神奇的房子。
你想知道最后神奇的房子有没有盖起来吗
窗边的小豆豆——新经典文库作 者： [日]黑柳彻子 著 出版社： 南海出版社 ☆20世纪最有影响的作品之一，33种文字全球畅销。
☆日本有史以来图书销量排行第一名，日本版销量938万册。
☆美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》热情推荐
☆日、美、英等国中小学生与教师必读书。
作者黑柳彻子被美国《纽约时报》、《时代周刊》誉为日本最伟大的女性。
本书由日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子所写。
该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。
本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
从小爱科学·有趣的物理（全13册，从孩子最感兴趣的问题开始学习科学） 作 者：（韩）圣惠淑 等文，（韩）金周星 等图，陈钰 等译 出版社： 湖南少儿出版社 “从小爱科学”这套丛书，内容的选材正是来源于日常生活，而且恰恰是孩子们心中最容易产生疑问的那些现象。
这套书的妙处在于，它是以讲故事的方式向孩子们讲述科学知识的，文字朗朗上口、充满童真。
那些故事中的情节，很多孩子都曾亲身经历，因此极易产生共鸣
这套丛书的妙处还在于，它是以孩子们最喜爱的图画书的形式来讲述科学知识的。
每一段简单的文字都配上了可爱的图画，科学知识融于其中，变得浅显易懂、趣味十足，因此能将孩子们牢牢地吸引。
小屁孩日记①②——令人爆笑的另类日记全美国超级畅销图书作 者：（美）杰夫·金尼 著，陈万如朱力安 译 出版社： 新世纪出版社 《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。
主人公格雷是一个念初中的半大小子。
他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。
他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。
在日记里，格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。
他经常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事却弄巧成拙；他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉。
他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子；他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友。
……总之，那些十几岁孩子常遇到的麻烦事他都毫无例外地遇上了：他的父母不让他打电子游戏，他的哥哥欺负他，他的弟弟总给他惹麻烦，而他学校的女生则认为他不过是浪费她们的时间。
剑桥少儿百科（生物、文明、科技）（全三册）(当当网全国独家销售)作 者：（英）奥斯汀 等编著，苏千玲 等译 出版社： 中国宇航出版社 《剑桥少儿百科全书》在整体上分为生物卷、科技卷、文明卷三部分，他们仿佛为读者打开了三扇大门，导引着读者走进了妙趣无穷的知识领域。
该书捧在手中，有着阅览大型画册般的厚实感觉，由英国顶级画师手绘的插图，为图书增添了丰富和唯美的视觉享受。
他们的作品曾作为艺术珍品而被皇室收藏，也成为这本书热销的另一佳话。
本书适合家长与孩子共同阅读。
亲子相依，互动传授，在这个过程中，父母和孩子可以一起学习，一起交流，诱发孩子的无止境的好奇心，引导孩子无拘无束地展开想象力，绝对是一本让人难以忘怀的“有趣的书”。
法布尔昆虫记(共10册,儿童彩图版）作 者：（韩）高苏珊娜 编著，（韩）金成荣 绘，李明淑 译 出版社： 北京科学技术出版社 这套改编的儿童彩图版《法布尔昆虫记》，让小朋友们换一个方式来阅读这部科学经典。
这套书用简洁的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了 法布尔原著中具有代表性的昆虫，讲述它们的生活，展现它们的个性，处处流露出对它们的喜爱。
我向小朋友们推荐这套图画本的《法布尔昆虫记》，正 是因为它的语言非常简洁优美，每种昆虫形象栩栩如生，十分可爱，小朋友们甚至可以透过文字看到它们的喜怒哀乐，故事情节兼具科学性和趣味性，够激发小朋友们的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心，培养他们尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神
世界上最脏最脏的科学书 作 者：（韩）任淑英 著，金永权 译 出版社： 中信出版社 通过阅读书中谈到的恶心的事儿，小读者们就会知道：为什么蚊子要吸血，为什么会有鼻屎和眼屎；大便是什么，小便又是什么东西；有多少虫子生活在我们脸上，又有多少东西住在我们的肚子里……慢慢地，他们就会领悟到，原来，这个世界上可能根本就不存在脏的东西，原来，那些所谓的脏东西里面居然隐藏着那么多神奇的科学知识
这样说来，或许没有比这更脏、更恶心的儿童科普书了，不过，也肯定不会有比这更好看、更耐人寻味、更适合孩子们阅读的科学书。
“数学小子”丛书（全5册）（送给所有想快乐学数学的小朋友） 作 者：（美）玛瑞琳·伯恩斯 等文，（美）戴比·泰勒 等图，班春虹 等译 出版社： 新蕾出版社 “数学小子”丛书和“神奇校车”丛书、“I SPY 视觉大发现”丛书并称为美国“学者”出版社(Scholastic)的三大“压箱丛书”。
自从出版以来，“数学小子”丛书在欧美等国常销不衰，每一本都获得亚马逊读者五星评价。
丛书登陆中国台湾之后。
甚至在宝岛掀起“看绘本，学数学”的风潮，成为最受欢迎的幼儿园及小学低年级儿童（4－8岁）的数学趣味学习用书。
“数学小子”丛书以全新的理念，让儿童浸润在数学思维之中。
它完全不是单纯教授和训练儿童的算术能力，而是激发儿童思考潜能，使他们积极参与到数学的乐趣中来。
丛书涉及数与量、几何、统计分类等广阔的数学概念，却深入浅出、轻松易懂，在儿童数学学习的初始阶段，将广阔的数学天地与身边的实际生活连系起来。
淘气包马小跳作 者： 杨红樱 著 出版社： 接力出版社 本书荣登2003年全国少儿新书榜
淘小子是好小子，淘姑娘是巧姑娘，畅销书作家杨红樱最新作品。
该作品诙谐幽默、好玩有趣，它通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。
本作品童心洋溢，为近年来儿童系列小说创作的新突破。
淘气包马小跳系列中文版总销量已突破1300万册；法国出版社已出版法文版；HarperCollins出版集团已购买全球英文版权；《巨人的城堡》获第十届精神文明建设“五个一工程”奖、中国出版政府奖。
让孩子着迷的经典科学书（《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》等四本亲子共读的科学入门书
）作 者：（德）奥尔巴赫 等著，林德南 等译 出版社： 天津教育出版社 这是一套适合父母和孩子一起阅读的科普性入门读物：让父母和孩子一起动手玩的《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》，能够培养孩子的动手能力，提升孩子创造力，让孩子感受科学的奇妙和趣味；解答孩子提问的《小朋友最爱问的经典科学谜题》，不仅能帮助孩子了解更多知识，还能帮父母解围，面对孩子没完没了的“为什么”时不再头疼；由科普作家亲手绘制漫画的《让孩子爱上科学的动物书》和《让孩子爱上科学的动物书2》，能引导孩子亲近自然、了解自然，培养孩子的爱心，让孩子从小学会科学的观察态度
男孩的冒险书（纪念全球发行量超过500万册典藏版）作 者：（英）康恩·伊古尔登，（英）哈尔·伊古尔登 著，孙崭 译 出版社： 广西科学技术出版社 这是一本从8岁到80岁的“男孩”都需要的冒险书，让你学会如何搭建一间树屋，如何把燧石打磨成箭头，如何制作隐形墨水，如何用纸来做一个“水炸弹”，如何才能折出世界上最好的纸飞机，甚至造一辆滑板车。
书中充满着不可思议的勇气与胆识，贯穿着各种各样的故事。
它会帮助男孩们让那些周末的下午和漫长的暑假过得更有趣味和更有意义。
强壮的体魄，博学多才，反应敏捷，自信而有魄力，敢于做决断，具备冒险精神和探索精神，这本书能赋予男孩们以上诸多优秀的品质。
女孩的绝佳好书 作 者：（英）罗斯玛丽·戴维森，（英）萨拉·瓦因 编著，刘万超 译 出版社： 广西科学技术出版社 怎样自己动手做一个可爱的布娃娃，怎样给妈妈织一条温暖的毛巾让她感动得热泪盈眶，怎样和伙伴们玩花式跳绳，怎样用茶叶来测算你的运气，还有怎样和男孩子融洽地相处…… 终于有一本真正属于女孩子值得好好珍藏的好书了
这本书涵盖了女孩子们生活的方方面面，从自制奢侈的泡泡浴到夏日夜晚数星星的安静愉悦，从教你怎么跳优雅的芭蕾舞到教你养成并保持良好的皮肤护理习惯，这本书会让假小子和小淑女们都爱不释手。
当然，书中还有很多点燃女孩子们灵感的内容，女孩子们推荐一些能让她们看了不由自主地哭鼻子的经典影片，不过那是高兴的泪水。
这本书包罗了许多好玩的游戏和小把戏，它们适合各个年龄段的女孩，能让女孩子们真正体会到户外冒险的刺激以及玩耍的快乐
《猫武士系列》（全6册）——全美畅销突破400万册，一部震撼心灵的奇幻动物小说作 者：（英）艾琳·亨特 著，赵振中 著 出版社： 中国少年儿童出版社 亚马逊网站五星级畅销书，一部风靡欧美的动物励志传奇故事。
全美畅销突破400万册，一部震撼心灵的奇幻动物小说。
宠物猫拉斯特没有想到，在主人的花园外面，在幽静的森林深处，存在着雷、风、影、河四个由野猫组成的族群，他们秉承武士祖先的遗训共同统治森林，为了生存而彼此竞争。
更上让想不到的是，这只变通的宠物猫竟成为雷族的学徒，得名火爪（成为武士后，得名火心）。
火爪将如何运用勇气和智慧，克服种种困难，完成预言中的伟大冒险
林汉达中国历史故事集（珍藏版）作 者： 林汉达 著 出版社： 中国少年儿童出版社 这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。
目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。
本书还有一个特点，就是念起来很顺口，读着就跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。
作者写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。
其次是注重口语化，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。
童年像棵树 初一作文
童年像棵树 记忆的触角在游走，深深地扎根在童年，唯有童年记忆像棵树，根深叶茂，随岁月疯长，不断在记忆中开出五颜六色的花，不断招摇我心底积压的不断发酵的童年情结。
一头走入童年的胡同，捉着迷藏，忽又爬上高大的桑葚树，将又紫又甜的桑葚塞满嘴，嘴角流着紫色的口水，滴满衣服。
忽又与伙伴趁看瓜老头中午回家吃饭的空挡，偷偷溜进瓜地将一个个香香的甜瓜，大大的西瓜，脆脆的稍瓜抱回家，虽然挨一顿训，还是将瓜吃到肚里，撑得不想吃晚饭。
那时我们脑中可没有偷东西可耻的念头，只感到快乐好玩。
童年与泥巴亲又亲，瓦屋（把泥巴捏的像瓦屋，中间是空的，然后用力摔在地上，声音非常响，而且中间被拱破）放的贼响，捏的哨子与鸟鸣相比美，印的梅花、小狗、桃子小人等模子到处是，用捏好碗瓢盆，饺子窝头馒头过家家。
把捏好的各种各样的玩具晒干，留到冬天在母亲点燃的炭炉里烧成砖样，比谁的结实，比谁的花样多。
捏泥巴使我们的小手越玩越灵活，心智更加成熟。
俗话说“心灵手巧”嘛
毽子踢得满天飞。
几个小伙伴逮住羊，把它的胡子剪掉，骑上狗，把它的尾毛剪掉，撵上大公鸡，把它最漂亮的羽毛拔掉，做成各式各样的毽子，比赛看谁的毽子最漂亮，谁的毽子最好踢，谁踢得毽子高，谁踢得毽子数多，谁踢得毽子花样多，个人踢，两人对踢，三人不落脚踢，毽子上下翻飞，好像比我们还快乐。
踢毽子让我们的身体更加灵活自如，让我们的身体更能茁壮成长。
下六周是儿时的智力游戏。
两个小伙伴，找来石子树叶或是小木棒，在一块比较干净平整的地面，用树枝或石子画上六道横线，六道竖线，形成三十六个方格，然后一方下树叶，一方下石子，如果一方的子下成了方格，就要吃到对方一个子，尽量吃对方将要周上或者方上的子。
如果一方的子占满了一条线，就是周上了，要吃掉对方两颗子，双方斗智斗勇，尽量不让对方周上或者方上。
下满方子后若果有被吃掉的子就拿掉。
然后开始走子，尽量使自己周上或者方上，又不要让对方方上或者周上，尽量限制对方的子，让他不能调遣，最后将对方全部吃掉，或者使其不能周上或者方上，或者不能再走一步子为止，就是赢了对方。
双方往往杀得难解难分，真是棋逢对手，将遇良才，连观战的都叫好，这时双方都细心周密的思考自己的路子，生怕有闪失，让对方得势，这场厮杀真不亚于战场上真枪实弹的争斗。
这是我们最喜欢的游戏，它让我们体会到了聪明机智的内涵，谁能看得远，想得周全，谁就能胜。
童年是快乐的，是美好的，是令人难以忘怀的，是永远能够津津乐道的共同的话题。
《米小圈上学记如果我有时光机》读后感
暑假里，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上学记》。
而妈妈却在一旁大呼：“你都要读三年级啦，怎么还看一年级小朋友读的书呢
多看看妈妈给你新买的书吧
”哎，妈妈，你不知道，虽然这本书适合一二年级的小朋友阅读，对于即将读三年级的我来说幼稚了点儿。
但是，这本书可有趣了，不仅有趣，而且我还从中读出了许多感悟，难道你能说这不是一本好书吗
《米小圈上学记》一书让我感受到了纯真与友谊。
书中讲的是一个活泼，开朗又搞笑的小男孩米小圈。
米小圈是个一年级的小学生了，刚开始他还想上幼儿园，因为幼儿园可以玩玩具，还不用写作业，更重要的是还有一位美丽的老师；他上一年级的时候，又遇上了一个美丽的老师，这让他喜欢上了一年级，在一年级中又认识了好多同学，有姜小牙、李黎......他们在一起发生了搞笑的场面，有时候和姜小牙一起，米小圈也会受苦，可是他一点也不计较，他总和他的伙伴们团结互助。
我从中看到了一个顽皮淘气，但是又非常团结友爱的米小圈。
他和朋友间纯真的友谊令我羡慕。
《米小圈上学记》让我明白写日记其实不难。
这本书有一个特点，就是用米小圈记日记的形式写的。
首先是米小圈自我介绍、名字的由来，然后是上一年级之前的心情，上学后在学校里和同学、同桌，还有和数学老师、语文老师、体育老师之间的故事、入队的故事，这些都是我们经历过的事情。
书中北猫哥哥教了我们一个神奇的魔法：它可以帮你把童年永远留住。
这个魔法很简单，那就是写日记，把童年都记录下来。
我从中感悟到，其实我们一直害怕的写日记和三年级时将学习的作文一点都不难，可以像米小圈一样把生活中的一些见闻写下来，日记就有内容了。
《米小圈上学记》还让我朝着目标努力就能实现目标。
米小圈想成为一名少先队员，但是魏老师还没有批准。
于是，米小圈就迫不及待地寻找有困难的人去帮助他们。
他想，这样魏老师一定会批准他加入少先队了。
这个单纯的孩子让我明白了想要实现目标，我们必须要朝着目标不断努力，这样梦想就能成真。
妈妈，现在你知道我为什么会对这本叫做《米小圈上学记》的书这么爱不释手了吧
因为，它带给了我许多感动和感悟
