七年级下册历史书读后感，500字左右，急
下册历史讲的是从隋朝建立和唐朝灭亡的全过程，包括隋唐时期的社会大繁荣和大运河的修建，从此过程中我知道了社会安定是国家经济繁荣的基础，从中知道学史可以知道怎么做人。
七年级上册中国历史读后感
七年级上册第一单元告诉了我们要养成积极与同学、朋友交往，热情开朗的性格，友谊非常重要，成长中的友谊，使宝贵的、初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。
我们希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中，还要为构建一个优秀的班集体而努力，一个优秀的班集体要有共同的目标，要每个人各尽所能、发挥特长、奉献集体，要求大家团结合作，互助前行，学习上有苦也有乐，通过学习，我们可以了解世界奥秘，满足好奇心，发现自己的潜能，不断提升自己的思想境界，这是学习的快乐；同时学习也是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，学习也是苦乐交织的，我们还要做一个学习的管理者，需要了解自己的学习方式，学会自主学习，提高学习效率。
科学安排时间是搞好学习的有效方法和策略。
七年级上册第二单元告诉了我们生命的意义，生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩，每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。
我们要尊重生命，关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。
与其他动物、植物、微生物相比，人类的生命最具有智慧；人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重、善待他人的生命；无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；要让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
实现人生的意义，追求生命的价值，从现在做起，从一点一滴的小事做起，要让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
要我们正确认识青春期生理和心理的变化。
青春期生理的变化表现在：身体外形的变化，身体内部器官的完整，性机能的成熟。
青春期心理的变化表现在：出现矛盾的心理。
这些变化是成长中的正常现象，它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，就会成为妨碍自己发展的动力。
当出现这些矛盾的时候，可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。
客观看待自己：就要评价自己的正确态度，要用全面的眼光看待自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。
要用发展的眼光看待自己：每个人都是变化发展的，自己的优点、缺点也不是一成不变的，通过不断改正缺点来完善自己。
正确认识自己的途径：通过自我观察认识自己、通过他人了解自己、通过集体了解自己。
七年级上册第三单元告诉了我们人的情绪是复杂多样的，处于不同的情境会产生不同的情绪。
情绪对人的影响：一方面，情绪可以充实人的体力与精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。
另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
调节和控制情绪的具体办法有：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。
高雅生活情趣符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活的要求，它有益于个人的身心健康，对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。
要有乐观、幽默的生活态度，积极参加丰富的文化活动，培养正确的兴趣爱好，避免盲目从众，提升情趣，陶冶高尚情操。
青少年处于兴趣高峰期，要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。
我们要学会鉴别不同的情趣。
盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
七年级上册第四单元告诉了我们当今世界，人们的生活越来越丰富，但同时受到各种不良诱惑，如：金钱、网络、烟酒、黄赌毒、邪教的诱惑。
这些诱惑不同程度地危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪。
我们应用科学的观点、坚强的意志、正确的方法摆脱其干扰，避免上当受骗，其具体办法有：避开诱因、婉言谢绝朋友、提高自制力、专时专用、改正不良习惯、培养良好的兴趣爱好。
有了不良行为不加改正任其发展，便会干一些违法的事，而严重不良行为已属于违法行为，任其发展便会走向犯罪。
生活环境是复杂的，侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象时有发生，青少年的身心尚未成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害，而我们青少年是国家的未来、民族的希望，因此青少年应加强自我保护。
面对种种侵害要树立自我保护的意识，保持高度警惕，用智慧与法律保护自己。
谁有读完7年级下册的人教版历史书的读后感700 字
“没有共产党，就没有新中国……”听着这首歌，我不由得想起最近读的一本书《历史的选择》来。
这本书讲述了我们祖国历经的苦难。
千载兴衰风雨中，中国，你静静地矗立在世界的东方，在历史的星空中定格成永恒。
人类选择了地球，因为它环境无比优美；鸟儿选择了天空；因为它有一对翱翔的翅膀；鱼儿选择了大海，因为它无边的宽广；历史选择了中国，因为她像一只雄鸡挺立在世界的东方；中国人民选择了共产党，因为她“得民心者得天下”……翻过中国上下五千年的历史，经过了商、夏、周、秦汉及唐宋、元、明、清等朝代，最终因为清朝的腐败，使中国签下一条条不公平的条约，让中国人民背上了“东亚病夫”的称号。
但也激起了中华人民顽强的斗志。
在孙中山先生的领导下建立了国民政府，推翻了清朝的腐败，迎来了一个改头换面的新中国。
( 365作文 )当时的新中国局势还不太稳定，一些军伐以权谋私，使还不太稳定的新中国又陷入了混乱。
这样，又激起了一批爱国人士的反抗，他们建立了“共产党”，共产党的宗旨是：一切为了人民的利益。
在主席的领导下，经过了爬雪山、过草地，经过几代共产党员的浴血奋战，最终推翻了国民党，让中国人民真正站起来了。
中国人民终于可以当家作主了
没有共产党就没有新中国。
中国共产党把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标，肩负着争取民族独立和人民解放，实现国家繁荣和人民共同富裕的伟大的历史使命。
我们现在的社会开创了中国特色社会主义道路，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化、提高人民生活水平开拓了广阔的场景。
历史的烟尘掩盖不住岁月的风雨，她在漫曼长河中定格成永恒。
让历史选择了中国，选择了伟大的中国共产党，才有了我们现在美好幸福的生活。
你就帮我写了吧... 七年下历史书读后感 200字就行
200字你都不想写
算是服了你了 。
啥时候要
尽快说，我想一下写给你
七年级历史观后感怎么写
[《七十年代》读后感 （一）]看了智愚碎影在博客上的读书札记后，也想看看《七十年代》这本书，我没上山下乡，所以想了解一下上山下乡的那些事，《七十年代》读后感 （一）。
书中的作者，大部分都“上山下乡”了，去接受贫下中的“再教育”。
虽然去的地方不同，但有一点共同的，就是环境很艰苦。
我们上初中时，课上讲过要缩小“三大差别”，看了《七十年代》这本书，感到七十年代的“山上”和“乡下”，与城市的差别确实很大。
徐冰插队的近郊，村里人“一年四季穿同一件衣服，天热了，把棉花取出来，成了一件夹衣，内外衣一体；天冷了，再把棉花放进去。
”。
而生长在农村的闫连科，同样感到了城乡的差别。
“有个漫长的时代，虽是正宗的社会主义，可中国乡村的孩子，却是普遍贫穷和饥饿。
作为父母普遍无力去供他们的孩子吃饱肚子，并读完初中、高中”。
韩少功也感到，“那是一个物质匮乏的社会”，读后感《《七十年代》读后感 （一）》。
当大批的知青涌向农村时，确实增加了农民的负担。
农村的人也不习惯知青的到来。
有个别的有劣迹的知青，更让农民厌恶。
“我们的乡村本就田少粮少，毛主席为何还要派这些城里的孩子，到这儿祸害乡村的人们，也就盼着他们赶快离开，回到他们家里。
让城市乡村彼此平静，相安无事”。
（闫连科）在当时的大环境下，谁都无奈。
“最高指示”，理解的要执行，不理解的也要执行。
在执行中加深理解。
其实知青心里也明白，不会在农村扎根一辈子，“对于这种基本做不到的口号，大家心里有底”。
“但嘴上都不明说，反正革命把我们带到农村，到时候革命也会把我们带出农村”。
（唐晓峰）在艰苦的环境中，知青们“苦中取乐”。
利用一切机会看书，这种渴求知识的精神，确是难能可贵的，因而也成就了他们以后的事业。
七十年代，是六十年代的延续。
六十年代，讲的多的是：社会主义社会是一个相当长的历史阶段，在这个历史阶段中始终存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争。
而且阶级斗争要“天天讲，月月讲，年年讲”要“以阶级斗争为纲”。
七十年代，阶级斗争的气氛仍旧很浓。
像张朗朗，朱正琳就因为所谓的“言论问题”，蹲进了监狱。
如果说话不留神，很可能就是言论问题，抓个现行。
我们单位有个例子，毛主席送给工人阶级芒果，单位做了许多复制品，送到工人手里时，有个年轻工人说了一句话，“这是假的，蜡做的”。
领导听了，说：“这是现行言论，把伟大领袖毛主席送给工人阶级的礼物，说是假的，这是恶毒攻击伟大领袖毛主席”。
因为一句话，这个年轻人被打成了现行反革命。
象这种事还有不少。
现在看起来，觉得很可笑。
但在那个特殊的年代，确实是很无奈。
〔《七十年代》读后感 （一）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
