部编版七年级下册道德与法治全册知识点总结
七年级下册《道德与法治》知识点（整理）第一课青春的邀约1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面
身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期的我们怎样正确对待正常的生理变化
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
3．怎样调节青春期的矛盾心理
(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
4．怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)
思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
5.怎样培养批判精神
(培养思维的批判性，我们该怎么做
)①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
6．我们应怎样进行青春的创造
（如何培养创造潜力
）(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
(3)创造离不开实践。
用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
7、如何正确对待青春期的生理和心理变化
悦纳生理
七年级政治道德与法治下册 怎样正确认识异性情感
1，对待和处理男女同学的感情问题，应该慎重，理智地思考一下早恋带来的麻烦，困惑，和苦恼，不要直接的让他(她)表达自己的感情;2，把自己的精力用到学习上，积极参加学校，班级举办的各项活动，想办法转移对自己的注意力。
3，不要只看到给自己带来吸引力的这个异性同学的优点，更要有意识地找他(她)身上的缺点。
4，树立远大理想，明确自己的奋斗目标。
克服思想杂念，激励自己前行。
5，正确交往，把握分寸，互助前行。
6，善于向父母，老师等师长求教。
7，一定要记住:秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘。
否则，我们尝到的将是苦涩的滋味。
8需要理性的驾驭和意志的控制。
等等。
七年级下册人教版道德与法治悄悄变化的我教案
对七年级下册《道德与法治》教材的认识和教学思考2018—2019学年度第二学期 海南华侨中学初中政治组 田 洪[教材内容的认识] 七年级下册《道德与法治》教材在内容上主题承接七年级上册、开启八年级上册，基于初中生青春期的身心发展，定位于青春生命成长，致力于开启一扇洋溢积极向上的青春气息和充满各种发展可能的青春之门；具体内容关照到初中生进入青春期的自我认识、自我发展、情绪管理、情感发展、学会过集体生活、树立法治信仰并学习过法治生活。
教材从“身体—心理—精神”的整体状态看待青春生命，以初中生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，强调精神引领。
[教材特点的认识]一、教材坚持和倡导的价值方向及其体现 第一，“七下”全册贯穿社会主义核心价值观教育。
其中，既有专题内容的直接呈现，比如第三单元中的“共奏和谐乐章”、第四单元“走进法治天地”；也有每一单元的部分落实与渗透，比如“青春时光”中涉及文明、自由、爱国等，“做情绪情感的主人”涉及友善、文明、和谐等，“在集体中成长”涉及公平、平等、敬业、友善等，“走进法治天地”涉及公正、自由、和谐、爱国等。
二、教材关注并引导教师的“教”与学生的“学” 从上述特点可以看出，人教版《道德与法治》“七下”教材对当前本课程的课堂教学及教师专业发展，兼具挑战性与指向性。
七年级下册道德与法治为了活出生命的精彩我们将会用什么寄语青春
生活赋予的一种巨大的和无限的礼品，这就是青春：充满量，充满着期待、志愿满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
青春的时光是用金子铸成的，比什么都珍贵，付给青春的是勤奋，青春偿还的是才华。
只有在青春里播下理想的种子，洒下辛勤的汗水，才会浇灌出希望之花，结出希望之果。
怎样在集体生活中学会竞争,七年级下册道德与法治
七下第三单元第八课。
美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
（我是政治老师，有什么问题可以再问我）
七年级下册道德与法治行知天下答案
同学，我劝你不要等答案了，赶紧自己编，我上知道这么长时间就没见谁能把答案发上来的。
其实作业没那么难，自己多思考一下，应该是能够做的。
关于七年级下册思想品德与社会的读后感(2000字左右)
2018-2019部编新人教版《道德与法治》七年级下册教案含教学反思第1课时悄悄变化的我【教学目标】❶教学分析知识与能力了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
过程与方法能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。
情感态度与正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛价值观盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
【重点难点】教学重点：让学生体验青春期的心理和生理变化。
教学难点：让学生能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。
❷教学过程1一、导入新课（多媒体显示心理测试内容）心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下了。
1．身体变化，使人骚动不安。
2．喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。
3．变得爱顶撞家长。
4．对新鲜事物特别感兴趣。
5．对异性产生异常的好奇和兴趣。
6．有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没玩没了。
7．在和他人争论时，明知自己错了，还是要撑下去。
8．喜欢模仿自己崇拜的人。
9．对自己的身体变化已经了解。
10．喜欢在家里或班级、需要表现自己想一想：为什么变得爱顶撞家长、身体变化使人骚动不安、对异性产生异常的好奇和兴趣……
教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。
人教版七年级道德与法治下册备课组工作总结
第二道德与法治组工作总结一学期的工作又接近尾声，期，我们道德与法治教研组在学校领导的支持下，在教导处的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，根据学期初的教学工作计划，有目的，有计划，有步骤地开展教研活动，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，现将本学期教研组工作总结如下：一、加强各类学习，促进教学水平的提高。
我们品德组的每一位成员都能够自觉遵守师德规范和学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项政治及业务学习。
本学期进行《道德与法治》新教材培训，进一步了解课程的性质、设计思路及教材的编排，确立了课堂教学的目标及重难点。
通过系列学习，老师的理论水平提高了，更有助于平时的品德教学实践。
外出听课是学习研讨的好机会。
我们积极参加区教研室组织的各项教研活动，珍惜一切外出学习的机会，吸取新的教学理念，回来后在组内交流，以求与我们的工作融会贯通，不断地总结经验，不断地充实我们的教学水平。
二、落实教学常规，深入开展教学工作。
根据学校教导处的要求，全体品德教师认真备课、查找资料，切实上好每一堂品德课，并加强的法治方面的教育。
同时，配合学校教导处开展教学常规检查活动，通过教学常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。
