如何提高语文成绩呀
你好，我是一名带了五年中考班的语文老师，我可以负责任地告诉你，按照我说的做，你这种情况很容易得到改善。
现在距离中考还有一段时间，足够了。
1. 【现代文】现代文考试，考的并不是读书量。
不信的话，你可以把试题拿给长辈们做做，看看他们的得分就知道了。
甚至老师们也很少有能把阅读题做满分的。
我这么说的时候，你的心应该轻松一点儿了。
这是事实。
那么现代文究竟考查的是什么
说白了，就是阅读知识点。
比如记叙文（含小说、散文）的六要素、6大行文线索，3大顺序，人称的作用、人物的作用、环境的作用等等很多。
就比如你说你的概括能力比较差，实际就是你最基本的记叙文六要素，特别是事件部分（起因、经过、结果）都没有搞清楚。
这一项，其实不是你一个学生的问题，这是普遍的问题，因为有很多老师没有讲明白，稀里糊涂的，结果学生在寻找事件的起因，概括事件的经过，总结结果上处在稀里糊涂的状态。
这是忽略基础的一个害处。
现在很多学生基本上手里有一份答题术语啥的，为何还考不了高分，很简单，因为学生根本不理解答题术语是怎么来的，乱套用。
曾经辅导一个学生，平时考试大概70分左右，看完他的试卷，就像骂他。
全是套用术语，根本没有关心到试题的要求。
人家问人物的作用，你答人称的作用，这不是扯淡吗?对不对
所以，你目前做的一件事，就是把阅读理解的每个知识点弄懂，弄清楚术语是怎么来的。
比如人物的作用之一是推动故事情节向前发展。
这个时候，你就要弄清楚人物是怎么推动故事情节发展的等等。
花一部分事件把这个事情做好，做那么多阅读题，其实你的读书量早就上去了，只是缺少了分析能力。
当然这也是普遍的现象。
真正读书的人，会把一本书读上十几遍。
会做题的人，会把一篇文章分析十几遍。
我强调的是这个，这也是为什么我不愿意让我的学生搞题海战术对语文学科，没有用。
上面的一个学生，我辅导了8个小时，中考考了96分，足足提高了20多分，就是证明。
那么，在掌握阅读的知识点的情况下，去读一些经典文章啥的，才会更上一层楼，因为你学会了从哪些方面去赏析了。
2. 【文言文】文言文的核心就是【字】。
什么意思，就是说要把每一个字的释义搞懂。
然后你才可能去翻译，去分析评价人物。
面对中考，我们要掌握实词加虚词共计约120个就足够应对了。
当然掌握得更多，就更好了。
具体怎么做，你说课外古文比较难，实际是你的课内基础还不扎实。
当年，我这么说的时候，我学生不服，我就拿课本的问他，结果错误百出。
所以在这方面的学习，就像学习英语单词一样，一样要踏实。
课外选择难度一点儿的，逐渐找到感觉和自信。
3.【深夜了，我打字手也累了，你读完后，要是还有什么问题，你可以追问我。
我抽空就解答。
】
《我们不可以浮躁》读后感 刘宜群
[《我们不可以浮躁》读后感 刘宜群]近期认真拜读了《我们不可以浮躁》一书，深有感悟，《我们不可以浮躁》读后感 刘宜群。
文章包括三篇内容：分别是我们为什么浮躁、我们的路在何方，多谈些问题、少谈些主义。
很多人都在说：这是个浮躁的年代，大家都浮躁地活着，忙着各种自以为重要的事，忙到忘掉忙的目的。
说世界浮躁的人自己也浮躁着，说自己浮躁的人好像也不打算改变浮躁，因为让浮躁存在的理由遍地都是，而宁静，找不到滋生的土壤。
浮躁的你，浮躁的我，干着不同的浮躁的事情。
生活着这个年代，我们曾经为了考学校而浮躁过，我们曾经为工作而浮躁，我们曾经为结婚而浮躁，我们曾经为生活工作所带来的种种压力而浮躁，我们的今天，浮躁实在太多了，时代造就了这个环境，我们的无奈而成就了我们的今天的浮躁。
我们的浮躁太多太多了。
我也浮躁着，浮躁的工作，浮躁的生活~~浮躁的做着些浮躁的事情~~各种各样的浮躁都体现出来了。
。
。
可是试问自己，浮躁带给了我什么
看了《我们不可以浮躁》一书，真的体会到笔者所反应出来的各种浮躁情绪，我该更好的平下心来，保持一种“淡泊以明志，宁静而致远”的人生观，要能够安下心来做点事情。
就像一幅对联所说：“柴米油盐酱醋茶，不可不要；琴棋书画诗酒花，非要不可；横批，活得像人。
”是的，只有文化给予人类最宝贵的是思想的宁静，有了思想的宁静，才能使生活更有品味，才能抵御经济社会下的蠢蠢欲动的行为。
因此说，人要耐住“寂寞”，不要浮躁。
当然这种“寂寞”不是消极避世，而是应该静心做事情。
不要急于成功建业，而应该把握好自己，找准人生的方向，读后感《《我们不可以浮躁》读后感 刘宜群》。
心静才能心专，心专才能干好每一件事情。
我也时常提醒自己要心静，也的确把它当成是一种避免浮躁的方法。
好好的放慢自己，放平静自己的心。
用心去感受这个浮躁的社会不浮躁的一面。
你会会心一笑。
一个人如果能够把握自己的心意和念头沉静潜伏下来，什么真理不可以得到呢
如果把自己的志向和意气振奋发扬起来，有什么事情不可以做到呢
现今的人们，只是用一个浮浅狂躁的心理去观察事物的真理，用一个萎靡不振的心理去从事具体的事业。
这样一来，只是糊里糊涂地度过了自己的一生
“心平气和”，四个字说起来很容易，如果没有涵养却是很难做到的。
避免浮躁就必须先意识到这个问题，既然你已经认识到浮躁的害处了,那就说明你实际上已经开始远离浮躁的心境了。
我认为避免浮躁,最重要的一点是要知足，只有对目前的处境不满的人才会产生浮躁的心理，不满经济状况就会不停的跳槽，不满爱情就会不停的分手，等等，浮躁起于欲望，欲望一多，脑子就晕，心理就起火，就会手足无措，这时，浮躁所产生的基本条件就都具备了。
所以说浮躁是一种不良的状态，包括了我们自己对目标关注度的不够，对目标的耐心不够，以及实现我们个人目标的一些不切实际的行为。
这就让我们反思自己的人生，如果这山望那山高，今天东明天西，您前期的积累可能就白白的浪费了许多。
一个人要想成就事业，就得戒除浮躁。
浮躁的人往往干什么事都踏不下心。
一个人的涵养需要经过许多历练，同时还需要积极去修养自己的身心。
知道自己需要什么，知道自己喜欢什么，知道自己该珍惜什么，用努力来证明自己的能力，用感恩回报爱自己和自己爱的人，其他的与我们没有任何关系的，我们可以忽略。
保证健康，留住快乐，懂得珍惜，学会放弃，我们可以不浮躁。
你改变不了环境，你可以改变自己。
你改变不了事实，你可以改变态度。
你改变不了过去，你可以改变现在。
你不能控制他人，但你可以掌握自己。
有勇气改变你能改变的，有胸怀接受你不能改变的。
人生如旅，我们学会享受过程，而不是一味的追求结果。
享受了过程，结果也就是个赠品。
写人两笔，做人一生。
一笔写错过，一笔写拥有。
错过的学会释放，拥有的学会珍惜。
换个角度思索生活，你就会发现生活的乐趣。
〔《我们不可以浮躁》读后感 刘宜群〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
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朗读示例：我的业余我是一学教师，在做好本职工作的同时，还喜爱参加丰富多彩的业活。
我喜欢读书阅报与。
它成了我业余生活的主要内容。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉”。
这虽然折射出明显的阶级铬印，但也明示着书籍对于我们人类的巨大作用。
我爱鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，我爱朱自清的情感和理性，我爱徐志摩的“轻轻的来，轻轻的走”，我爱李逵的双斧，我爱血战长板坡的赵子 龙，我爱孔孟之道，我爱沙士比亚，我爱古今中外一切知识营养。
我爱书，正是因为它早已成为我的知已。
我还喜欢种花。
家里种活的几盆花功劳全归于我。
别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。
我衷爱于网络文明。
近来，网络几乎成了我生活的伴侣。
大千世界，无奇不有。
网络世界，更是超越你的想象，使你折服。
信息、网络是21世纪的代名词。
网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘，可以毫不夸张的说，电脑网络是我的至爱。
以上这些，就是我的兴趣爱好，它包容了我的生活，充实了我的时间。
希望对您有帮助
期末复习计划和目标
期末复习计划1、语文(1)一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常(2)多做一些阅读题，提高阅平(3)作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。
平时写多一些读后感练练笔。
2、数学(1)一个星期复习2个单元，要点要记住。
最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题;(2)多做数学题，提高运算水平及解题能力(3)做题过程中要注意粗心大意的毛病3、英语(1)一个星期复习两个单元(2)背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清楚、记牢总结：对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。
总的来说，期末考试是对一个学期的总结，基础牢固，避免粗心大意，基本上就不会有什么大问题啦!期末考试复习计划光影似箭，岁月如梭。
期末考试离我们越来越近了。
想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：第一，争分夺秒，提高效率。
期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。
这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。
一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。
我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。
成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。
学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。
还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。
在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难， 但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。
问题也将迎刃而解。
第三，平和心态，决胜千里外。
同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。
运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。
相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
期末考试复习计划一、指导思想1、明确复习课的目的。
复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
”3、复习课要内容新颖，形式多样。
拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：基础知识版块1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。
读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。
对课文中带【】的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。
根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。
熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三、复习措施：新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。
新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，注意以下两点：1、突出重点。
从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。
从整个学习内容看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。
在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。
从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。
2、讲练结合。
在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。
期末考试复习计划俗话说：工欲善其事，必先利其器。
意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。
期末考试也是一样。
要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。
复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
下面院学习部和大家介绍一下如何应对即将到来的期末考试，希望给同学们的复习带了一些指导和灵感!要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
要珍惜时间，合理安排时间。
要勤于思考，勤于动脑。
强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
查漏补缺，保证知识的完整性。
融会贯通，使知识系统化。
复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
一、准备时如何着手：1.要回归基础知识。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。
有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。
对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。
二、考试前如何复习:1、 最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
2、 反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、 合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。
4、 复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
5、 理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。
6、 文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。
三、复习技巧和考试技巧。
1.突出重点。
我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。
对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。
在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，当然分数就越高了)3.记忆的几个小技巧。
(1)记忆的时间段：短时记忆：5：30——7：30长时记忆：14：00——17：00深度思考：20：00——22：30(2)对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。
4.如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。
准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。
(调动你的思维逻辑哦)5.考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视)，这个时候很多题说不定就会了。
6.不要想着作弊。
一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。
7.考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
总之，科学的复习方法和一些好的经验，有利于我们的复习效果，希望以上可以给全院同学的复习提供一些好的灵感。
预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩，回家快快乐乐过个年!
关于国学的书籍
中国古钱五十珍： 1、 桥足半釿布：铸币。
系从空首布演化而来，因其钱文多铸有货币单位“釿”字而得名。
2、 三孔布：圆足布之一种。
因其首部和两足部各有一小孔而得名。
这种布币发现极少，所见面文有二十余种，背文纪值，分“两”和“十二朱”等。
3、 博山刀：齐明刀之一种。
燕昭王二十八年至齐襄王五年（前284-前279），燕国攻占齐大片领土时铸。
4、 晋阳匕：即圆首刀，铸币，又称直刀、赵刀。
形体轻薄，钱文有“甘丹化”、“甘丹”、“白人化”、“白人”、“白化”、“王化”、“城”等十几种，多出于今河北、山西、内蒙古等地。
“成白”又释作“成帛”，河北灵寿战国中山故都城址曾出土这种刀币的钱范，可证其铸地。
5、 齐六字刀：齐刀，齐国铸行的“齐返邦长大化”、“齐大化”、“齐之大化”、“即墨之大化”、“即墨大化”、“安阳之大化”等刀币的总称。
除此之外，一般将“莒邦”等残刀亦归入齐刀范围。
6、 东周、西周（圜钱）：又称“环钱”，战国时铸币。
形制为圆形圆孔，源于玉壁或纺轮，主要流通于三晋地区。
7、 共屯赤金（圜钱）：又称“环钱”，战国时铸币。
形制为圆形圆孔，源于玉壁或纺轮，主要流通于三晋地区。
8、 壮泉四十：新莽钱，始建国二年（10）铸。
“六泉”指规则直一、么泉一十、幼泉二十、中泉三十、壮泉四十、，“十布”指小布一百、么布二百、幼布三百、序布四百、差布五百、中布六百、壮布七百、弟布八百、次布九百、。
其中规则直一在始建国元年（9）已铸，则在西汉居摄二年（7）已铸，始建国元年（9）又铸。
9、 ：新莽时铸钱。
上部方孔圆形，有直读“国宝金匮”；下部方形，“直万”两字直书于两竖纹之间。
传世仅两枚。
10、 大泉五千：三国吴钱，史志无载。
近年曾有出土。
11、 太夏、真兴：夏真兴年间（419-475）铸钱。
钱文隶书，面重郭，存世极少。
12、 永光：南朝宋前废帝永光元年（465）铸钱。
形制薄小，重二铢，存世极少。
13、 景和：南朝宋前废帝景和元年（465）铸钱。
重二铢，钱形薄小，存世极少。
14、 咸通玄宝：唐钱。
咸通十一年（870）桂阳监钱官王彤所铸，寻即废止，存世极罕。
15、 开平通宝、元宝：梁钱。
开平是五代梁朱温年号（907-911），存世仅通宝、元宝大铜钱各一枚，对其真伪钱币界看法不同。
另有开平元宝铅质小钱，系南汉刘隐奉梁正朔而铸。
16、 天成元宝：五代后唐钱。
天成年间（926-930）铸。
17、 永平元宝：前蜀钱。
永平年间（911-915）铸，存世极罕。
18 、天德重宝：闽钱。
天德年间铸，有铜、铁两种，当百使用，背穿上“殷”字，以纪国号。
19、 天策府宝：楚钱。
马殷受梁封天策上将军，建天策府，于乾化元年（911）铸天策府宝，有铜、铁两种。
据载，当时城中行用铁钱，城外使用铜钱。
其所指城中城外可能是指境内境外。
铜钱又有背龙及鎏金等品。
20 、乾封泉宝（楚）：楚马殷所铸大钱。
有铜、铁二种，背有天、策、天府、天策、策府等字，铜钱数量少于铁钱，钱文隶书，与乾封泉宝不同。
21、 广政通宝：后蜀钱。
孟昶广政年间（938-965）铸，有铜、铁、铅三种平钱。
22、 大蜀通宝：后蜀钱。
钱文形制与广政通宝接近。
存世极罕。
23 、保大元宝（背天）：南唐钱。
李璟保大年间（943-957）铸，背上“天”字，形制厚重，存世极少。
24、 永通泉货：南唐钱。
显德五年（958），李璟铸永通泉货大钱，以一当十，钱文有篆、隶两种，篆书者较薄小，为后期的减重钱。
25、 ：南唐钱。
此钱真品仅发现二枚，因其文字形制与大唐通宝接近，所以定为南唐开国者徐知诰升元元年（937）建国号大齐时所铸。
一说为南唐后期铸大唐通宝时所铸。
26、建炎元宝：南宋高宗建炎元年（公元1127年）铸。
“建炎元宝”铸造量极少，钱文篆书，隶书成对，同时期高宗尚铸造有“建炎通宝”，“建炎重宝”，皆罕见，为古钱大珍。
27、至宁元宝：P金代卫绍王至宁元年（公元1213）铸造。
存世仅有一枚折五型铜钱孤品，书体与北宋崇宁小平楷书相似。
珍罕无定价。
28、大宋通宝（当拾）：南宋大钱 大宋通宝当拾 直径一般:52MM.厚:3MM 29、贞佑通宝、元宝：铸期：宣宗贞佑年间（1213-1216年）特征通宝，小平，钱文真书顺读。
元宝小平，钱文真书旋读。
贞佑元宝，早年流入日本（日本平岛春水藏） 国内仅发现此一枚。
30、临安府行用铜质钱牌：临安府行用铜质钱牌（俗称“垮牌”），是一种独特的品种临安府行用铜质钱牌，系南宋末年宋理宗淳衤右年间（1241—1252年）所铸。
31、大朝通宝：蒙古汗国在改称元以前称大朝时（公元1227年）铸。
钱文楷书，直读，光背无文。
有银质、铜质两种，均为小平钱， 存世极少，铜质更罕见。
属中国。
32、乾亨通宝：南汉 刘龚政权乾亨元年（公元917）铸造。
一般制作不精，文字内多流铜，极少见。
另有“乾亨重宝”铜钱。
33、天显通宝：天显通宝隶书小平光背 无定价 辽太宗天显年间铸，据内蒙出土：径2.38厘米，重2.7克。
文字自然，颇具辽钱风韵，隶书体旋读，传世甚罕。
太宗天显年间（947－950年）铸，仅发现1枚孤品，该钱已流入日本。
34、中统元宝：元世祖忽必烈中统年间（公元1260-1264年）铸行。
钱文楷、篆二体，直或旋读。
背可见星纹，平钱。
35、永安一十、五百、一千：，五代十国时期盘踞幽州的刘仁恭，刘守光父子所铸造，永安一十有铜铁两种铜钱存世量极少，价格极高，,永安五百有铜铁两种，铜钱存世仅孤品，古钱之大珍。
铁钱存世也已屈指可数，价格颇高。
此外“永安五百”面文形制独特，按照右左上下顺序读，永安一千有铜铁两种，铜钱存世量极少，价格极高，为古钱珍品。
36、应历通宝：辽国穆宗皇帝应历年间铸造（公元951～969），钱文粗糙，制式为小平，现存世仅有数枚。
中国古钱“五十名珍”之一。
辽代应历通宝，直径23.5mm，位列古泉五十名珍之一，珍罕，美品。
37、大元国宝： 元朝 元武宗至大年间（公元1308～1311年）铸造。
文字形制极为精美，有以孤品背龙纹者尤其精致，疑为开炉试铸样钱。
另有铅钱孤品，系雕母。
38、建国通宝：北宋 宋徽宗 赵佶有 建中靖国 年号，但建国通宝仅有篆书，楷书 小平 对钱各一，其中篆书钱铜色金黄，狭穿大字，面带黑斑及松花绿锈。
39、保宁通宝：辽代辽景宗耶律贤保宁年间（969-978）的铸币，是古泉五十名珍之一，存世量极少，版式有大字、小字、宽缘、细缘、狭穿、广穿、背月纹等区别。
其钱文右旋读，书体隶兼八分，浑厚朴拙，古意盎然，具有独特的民族风格，可谓影响了整个辽一代钱风。
目前，根据相关资料、图谱及所见所闻，保宁通宝平钱的统计存量大约在数十枚之内，是辽钱中的稀见品之一。
40、至正之宝：元朝顺帝至正年间（公元1341－1368)铸造.均为大钱，用以代表交钞与纸币并行。
41、圣宋通宝：直径2．4厘米，穿0．65厘米，厚0．1厘米。
钱币完整，未见拼接、挖补、改刻的痕迹，应当是一枚真品古钱。
“圣宋通宝”行书旋读，字体与行书圣宋元宝相同，只是“元”作“通”。
背右下角现一斜月，左侧边郭有一个直径0．1厘米的圆形深孔，形态较规则，似乎是用作定位用。
宋徽宗赵佶于崇宁二年（1103年）铸圣宋通宝，行、篆二体，以一当五，崇宁三年（1104年）乃止。
圣宋通宝钱行世只有8个月，世间所见甚少。
42、贞观宝钱（西夏文）：西夏崇庆贞观年间（公元1101～1113年）铸造，形制为小平钱，直径2.5CM。
钱形较大。
目前存世仅有一枚，极其珍贵。
43、天启通宝：背面有字的天启通宝是明代的，明光宗未铸钱，因其在位仅数月，未及铸钱，其子明熹宗于天启元年先补铸其父年号“泰昌”钱，称“泰昌通宝”。
44、靖康通宝：“靖康通宝”、“靖康元宝”是北宋 宋钦宗时期铸造的，他在位16个月就被掳往北方。
因此，“靖康”钱铸量很少，“靖康通宝”更为罕见，属国家一级文物。
45、天国通宝：天国背通宝当十是太平天国建都南京后第一批试铸的通用钱币，因不久即改铸太平天国圣宝钱而属临时过渡性的钱币，因此铸额有限而十分罕见. 46、应运元宝：应运元宝铜钱,系北宋淳化年间李顺起义所铸起义军钱, 47、皇统元宝：金代钱币，皇统年间（1141-1149年）铸造，制作极为精美。
存世不多枚皇统元宝篆书孤品。
48、应感通宝：北宋时，李顺于994年发动农民起义，攻克成都，建元应运。
曾铸应运元宝。
李顺死后，部下又铸应感通宝，存世皆罕。
49、崇庆元宝、通宝：崇庆元宝为金卫绍王崇庆年间（公元1212年）所铸，由青铜铸造。
有元宝、通宝两种。
元宝为篆书当五大钱（即折五，直径为3.5厘米）；通宝有小平、折二两种，钱文仿瘦金体所制。
崇庆元宝传世极少，有书籍称其为“孤品”，实际上据了解目前全国保存有五六枚真品。
崇庆元宝史志不载。
唯辽中出土一枚孤品，大如折五，形制与文字近似泰和重宝。
“崇庆元宝”四字作玉筋篆，旋读，光背无文。
钱体铜色青白，制作精整，文字秀美，仿崇宁钱制，然仔细推敲仍不免匠气。
近代京沪诸多泉家皆审为赝品，而钱币学家郑家相以为当属金泉。
50、元德重宝：西夏崇宗皇帝元德年间（公元1119-1127）铸造。
版式为折二型钱。
钱文楷书，直径一般为2.7厘米。
今存世仅有两三枚，珍罕无定价。
崇宗皇帝朝另铸造有“元德通宝”钱。
麻将胡牌的方式有几种
天胡 90 庄家开牌即胡牌地胡 90 庄家的第一张牌被闲家胡牌坎坎胡{开杠} 80 全部由暗刻组符合胡牌基本类型中的(6)型所组成的胡牌（不计对对胡，不计五暗坎）十三 {不得落地} 80 3种序数牌的一、九牌，7种字牌及其中一对作将组成的胡牌。
大四喜 70 胡牌时集满四副风刻（杠）。
(不计圈风刻、门风刻、碰碰胡)清一色 70 由一种花色的序号牌组成的牌。
大三元 40 胡牌时，有中发白三副刻子。
(不计箭刻)八只花{当即食胡 40 摸到所有八只花牌后，当即胡牌（不计一台花和每张花的番数）小四喜 40 胡牌时，有风牌的三副刻子及一副对子(眼睛)。
五暗坎 30 胡牌后，牌型中有五个暗刻（含暗杠）八对半 30 符合胡牌特殊牌型的(1)所组成的胡牌四暗坎 20 胡牌后，牌型中有四个暗刻（含暗杠）小三元 20 胡牌时，箭牌的两副刻子和将牌。
(不计箭刻)大三风 20 胡牌后，牌型中有风牌中的三个刻子（杠），成为大三风杠上杠 20 杠牌所补得的一张牌，又可开杠（明杠暗杠补花均可）对对胡 20 也叫碰碰胡，符合胡牌基本类型中的(6)型所组成的胡牌混一色 20 同一种花色序数牌及字牌组成的胡牌杠上海底牌 15 开杠摸到牌墙里最后一张牌胡牌十张内胡 10 牌池中只有打出十张牌之内胡牌海底捞月 10 摸到最后一张牌胡牌一番胡 10 如果胡牌的牌型不符合其它任何一种番数，俗称鸡胡或者屁胡大平胡 10 没有字牌和花牌的平胡小三风 10 胡牌后，牌型中有风牌中的两个刻子（杠）和一个眼（将）三暗坎 10 胡牌后，牌型中有三个暗刻（含暗杠）全求人 10 暗牌只剩一张，并由别家“出宠”胡牌暗龙 10 胡牌后，牌型中含某一种序数牌的全部9张牌，并且均未亮出一台花 7 胡牌后，持有“春夏秋冬”或者“梅兰竹菊”的四张花牌，则称为一台花（不单独计列入一台花的四张花的番数）一摸五 5 即门清自摸，算五番（不另单独再计门清和自摸）半求人 5 暗牌只剩一张（其余所有牌亮出）并自摸明龙 5 胡牌后，牌型中含某一种序数牌的全部9张牌，但是有某一张或者几张已经亮牌缺门 3 胡牌的牌型中，缺少某一门的序数牌断 九 3 没有 ，九的序数牌和字牌的胡牌四归一 3 某张牌的四张全部在胡牌的排列里（杠牌除外）门前清 3 没有吃、碰、明杠的胡牌平胡 3 按照胡牌的基本规则(1)组成的胡牌抢杠 3 如果一家听胡的牌正好是其它家正在开明杠的牌，则称作抢杠胡两暗坎 3 胡牌后，牌型中有二个暗刻（含暗杠）开暗杠 2 杠牌的四张牌全部自己摸得，并开杠杠上花 2 杠牌后补上的一张牌正好是听胡的牌，从而胡牌对碰 2 按照标准规则成牌，听牌的牌必须是两对真独 2 听牌时，只听一张牌，并胡牌。
包括单钓，卡张和边张假独 1 听牌时，牌型可以列为单钓或卡张或边张（但实际可以听胡的牌不止这一张）当胡牌正好了这一张的时候，就是假独开明杠 1 手上有一暗刻，对方打出第四张成杠为明杠，需亮牌；或者已经亮出一刻，而自己摸得第四张牌，开杠花上杠 1 即摸到花牌则自动补一张牌（类似杠牌），算一番将眼 1 按照标准胡牌规则后，眼子是二、五、八的序数牌组成的胡牌自摸 1 自己摸进胡牌
