跑进家来的松鼠读后感
今天，我们学习了《跑进家来的松鼠》这篇课文。
这篇课文主要讲了一只可爱，顽皮，淘气的小松鼠，跑进了我们的家。
在我家里，小松鼠和我们发生了许许多多的趣事，我们都非常喜爱这只小松鼠。
同老师，同学们一起学习完这篇课文后，我有很大的感受。
在现在的生活里，人们都非常自私，有的人喜爱一只小鸟，就捉来关着，最后导致小鸟失去了自由，失望的死掉：有的人不喜欢小动物，如果有小动物在自己家里，便会很凶恶地把它赶出去。
就拿本课中的小松鼠来说吧
小松鼠是一种很机灵，可爱的小动物，多数人非常喜欢它。
但松鼠很怕人们，一见到有人就立刻躲得远远的。
如果，有一天，它不经意间闯进你的房间，那就是很稀奇了。
可是你会怎么做呢
我想多数人都会回答：“我先把它捉住，关在笼子里，再给它喂点儿吃的，最后和它一起玩耍。
”可能你会认为，这就是喜欢它的表现，但你错了，只有像文中那样，给松鼠自由的空间。
这才是爱它的表现。
文中说：“松鼠礽保留着老习惯。
”它的老习惯是搭窝和储备冬粮。
松鼠若是被关在笼子里，它的老习惯就会慢慢消失掉。
而“我们”一家人扔让松鼠保留着老习惯。
可以看出我们懂得怎样去爱松鼠，去保护小动物。
我们一定要学习文中“我们”那善良的本质，去保护小动物
跑进家来的松鼠的感受（或感悟心语也行）
因为喜爱，作者一家是那么的宽容，即使松鼠一而再、再而三地做着荒唐事。
因为喜爱，他们把松鼠看做家庭的一员，亲密无间，任他如孩子般调。
的确，爱是和谐相处的前提，让我们关爱动物、善待动物，还生命以自由，给自己带来快乐吧
跑进我家的松鼠作文
跑进我家的松鼠冬天阳光，显得如此温暖，透过葱郁的树林，犹如金子般洒在洁白的书桌上。
松鼠在树枝间灵活的蹦来蹦去，好像一只可爱的树精灵。
“哧哧”一阵磨牙声从背后的书柜上传来。
我闻声望去，不禁大吃一惊：一只大胆的红松鼠，抱着一粒大松果，蹲在书柜上，专心致志地啃着手中的美食。
松鼠我并不是第一次见，家的附近就有许许多多的茂密的松树，难免也会有许多松鼠，可能是因为在居民楼附近，也可能我们这儿的人都比较善良，那些松鼠都不怕人，有时也会淘气地从我们的身边“嗖”的一声窜过，对我们来说这早已成为家常便饭了。
可是，这些松鼠再如何大胆也不敢“闯”到人们的家中来。
啃完美味可口的松果，那只松鼠滴溜溜地转着它那圆溜溜乌黑的大眼睛，显得十分机灵。
它警惕地观察着这间房间，不一会，它又放松了警惕。
开始在屋子里闲逛起来，它东转转，西转转。
一会儿从衣柜上跳到钢琴上，一会儿又跳到电视上……它的动作敏捷得惊人，速度虽然很快但却从来没有碰掉过一件东西。
很快，它便和我熟悉了。
有时，我放学回家，它便会跳出来迎接我；有时，我做作业时，它会用小小的门牙，亲亲啃我的手指；还有时，它想要什么吃的时，便会用毛茸茸的小脑袋蹭我的脸，弄得我痒痒的。
但我明白这是它对我友好的表示。
松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。
留着冬天食用我觉得这说明了他们知道为自己留后路，而不是过着有着今天不管明天的生活，这点我很欣赏松鼠还是对主人非常温顺的小家伙，我们也要温柔地对待它们，这样它会对你死心塌地。
当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指，和你玩耍，感觉会很痒痒，这是它对你友好的表示。
其实我本是十分喜欢松鼠的，因为，我认为它是森林中最出色的代表，它那种机灵，那种淘气，都引人注目，不禁让人喜欢上它那种小摸样。
跑进家的松鼠中的多音字
骨——gu第三声 骨头 骨干 gu第一声 骨碌 这篇课文通过描写松鼠落户“我”家的几件趣事，反映了松鼠的可爱，表达作者及全家人对松鼠的喜爱之情出于喜爱，作者一家是那么宽容即使松鼠一而再，再而三的作者荒唐的事；因为喜爱，他们把松鼠当做家庭的一员，亲密无间，任他如孩子般调皮。
的确，人和动物都是大地妈妈的孩子是可以和谐相处的朋友，让我们关爱动物、善待动物还生命以自由，给自己带来快乐这都是我辛辛苦苦打下来的啊，拜托了
跑进家来的松鼠读了短文你有什么感受要和大家分享快写下来吧!
我体会到人与动物之间要互相信任。
如果松鼠跑到你的家里,你会怎么做?把你想到的写下来。
《跑进家来的松鼠》小练笔 马上
我与绿环的情缘和人一样，动物也有自己的爱憎。
——题记绿环是一只小鸡。
那只小鸡脚上有一个绿色的小圈，我叫它绿环。
绿环浑身都是黄色的，乍一看去，还有些像黄色的小绒球呢
它的眼睛可大了，炯炯有神；它的嘴巴尖尖的，啄你一下还有点疼呢
初来我家时，绿环有些害怕，总是躲在一个角落里，我喂给它小米，它也不吃，总是怯生生地看着我。
它也不叫，总是躲在角落里孤独地看着周围的一切。
我看着绿环，心里也闷闷不乐的，想：绿环一直躲在角落里也不是个办法，得给它做个窝，说干就干。
我拿了一个纸盒，往里面铺了三层棉花；又往棉花上放了几层卫生纸，在卫生纸上放了两个小小的杯子，一个装水，一个装小米。
绿环的小窝就做成了。
没事的时候，我总蹲在它的窝旁陪伴它。
和我接触了两三天后，绿环也不怕我了，整天跟在我身后，形影不离。
一次，我和它一起到花园的草坪里玩。
一到那儿，绿环就“疯”了起来，一会儿在草坪里捉虫，一会儿又躺在草坪上享受“鸡伦之乐”。
晚上，我带它回家，他已经浑身沾满了尘土和草屑。
我决定帮绿环“洗澡”。
我用湿抹布小心翼翼地朝它身上抹来抹去，经过“沐浴”，绿环又一身清爽了。
每天上学时，绿环总是跟着我走到门边，叽叽地叫着，好像在说：“小主人，你要快点回来呀
”每天我放学回到家时，绿环边冲着我奔来，叽叽叫着。
仿佛在说：“小主人，你可回来了，我都想死你了。
”有时，我吹一声口哨或者叫一声“绿环”，绿环便会摇摇晃晃地向我跑来。
绿环已成为我生活的一部分。
可是，好景不长。
那一天，早晨还是阳光明媚，可到了中午，天气变得异常寒冷。
寒风呼啸，我怕绿环冻着了，就给它增添了四层棉花，可是，绿环还是脸色苍白，浑身无力。
我忐忑不安地去上学，等到放学回家，我急奔到绿环的窝旁：绿环腿已经蹬直，早已没有了气息。
它死了，带着痛苦的相貌死了。
我呆站在那里，泪水无声无息地从眼角滑落。
为什么
为什么我上学前不给它多添几层棉花
为什么我不把绿环放到暖和的地方
为什么
……看着绿环的尸体，往事一件件浮现在我的脑海里：绿环与我玩耍的情景，绿环可爱的样子，绿环那黄黄的羽毛，那大大的眼睛和它那走路时摇摇摆摆可爱的样子，交替出现在我的脑海里……绿环死了，不可能再活过来了。
我只好把它埋葬在一片空地里，上面刻着一行大字——小鸡绿环之墓。
绿环喜欢小米，我把一大把小米撒在坟墓上，我呆呆地望着绿环的坟墓，久久不肯离去……绿环，你在天堂还好吗
跑进家里的松鼠的主要内容段意和词语
蹿：向上或向前跳。
橱柜：放置餐具的柜子。
储备：储存起来准备必要时用。
课文指松鼠把粮食储存起来准备过冬时吃。
垫窝：文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。
贮存：储藏。
烟囱：建造在屋顶上的竖立构筑物，包括建造在屋内的排除烟、难闻的烟气或气体的一个或几个烟道；尤指其伸出屋顶的部分。
干脆：痛痛快快；干净利索；副词。
表示动作行为直截了当，不拖泥带水。
失踪：不见踪迹，多指人的下落不明。
千方百计：想尽或用尽一切办法。
哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。
《跑进家来的松鼠》写作特色文章语言清新自然，生动有趣。
松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在作者一家人的眼里，这只跑进家来的松鼠是那么可爱，因此，这些错误都是可以原谅的，就如孩子的调皮。
细细读来，课文处处充溢着对松鼠的喜爱。
《跑进家来的松鼠》文章主旨文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：1、松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。
2、我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。
3、天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。
作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。
《跑进家来的松鼠》难点解析1、它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
这句话介绍的是松鼠的习性。
写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可从“惊人”“从来没有”中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。
2、有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。
可我又上哪儿给它找去呢
松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，俨然，松鼠已成为小作者亲密的伙伴。
对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。
描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出了作者对松鼠的喜爱之情。
3、爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢
咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。
这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后
”读着爸爸的这句话，爸爸对松鼠因喜爱而产生的宽容溢于言表。
知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。
4、有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。
也许它跑到花园或森林里去了吧
我们心里空落落的。
松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。
虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊。
《跑进家来的松鼠》结构分析 第一部分（1～4段）：总领全文，引出下文。
写我家有一只可爱的小松鼠。
第二部分（3～11段）：写松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。
第三部分（12～15段）：写我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。
第四部分（16～20段）：写天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。
《跑进家来的松鼠》文章主旨文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：1、松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。
2、我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。
3、天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。
作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。
