《笑容女王的小秘密》读后感
我终于把《神奇公主》这本故事书给看完了。
这本书里有三个故事，分别是《钻石城堡》、《真假公主》和《圣诞欢歌》。
第一个故事是《钻石城堡》，讲述的是勇敢的丽安娜和爱丽莎用正义战胜了邪恶的故事。
我也要向她们一样，成为一个勇敢的小姑娘。
第二个故事是《真假公主》，讲述的是两个长得一模一样的女孩用自己的智慧和勇敢战胜了坏国王，并获得了幸福的故事。
这让我学到了人必须得善良、勇敢和智慧，否则就不会有好下场。
第三个故事当然就是《圣诞欢歌》啦。
它讲述的是歌手艾丹的故事。
艾丹本来很自私，但是最后她终于知道圣诞节应该怎样过了。
她改变了自己，和朋友们一起重新踏上了回家的路。
这让我学到了一开始犯错误没关系，只要能改正就可以了。
《神奇的公主》这本书中有很多我要学习的东西，我也有很多话要说。
两个公主分别是丽安娜和爱丽莎，她们是最要好的朋友，喜欢紫罗兰的爱丽莎有些害羞胆小，喜欢玫瑰的丽安娜却美丽大方、勇敢。
她们本来是普通的女孩，有一次他们两个捡了两块桃心形的石头，这块拥有神奇的石头，这块拥有神奇力量的石头将这两个小女孩改变成了拥有荣华富贵的公主。
这两个小女孩因为善良所以才被暗下帮助她们的女王变成了公主，所以我要学习她们。
智慧与功力读后感文学
[抉择的人生--善德女王观后感]抉择的人生--善德女王观后感本来说好不再看电视连续剧了，但是看到善德女王的简介说本剧把德曼公主(善德女王)和天明公主设定成一对双胞胎，一个为了成就大业放弃了爱情，一个则为了孩子和爱情放弃了王位，通过这两位女性的矛盾挣扎和痛苦，相信让现代女性重新思考自己的人生，抉择的人生--善德女王观后感。
便耐不住好奇心去了看。
开始的情节也不过平凡无奇，诸如此类的帝王争斗弑君犯上在中国电视剧中不会少见，就是女王单单武则天都不知道有多少版本。
但是看来开头便想去一探究竟的个性，按照我惯常的做法便去看结局了。
偏偏那个时候这个电视剧正在出，无从知道结局。
随着故事情节的推进我发现我真的开始喜欢这部片子，喜欢其中关于女人心理的成长过程，关于智慧的较量，以及关于梦想的阐释。
美室从一个为爱情疯狂过的女人如何走到权利的巅峰。
她这辈子只做过一件违背义理的事情,那就是真心地爱上了斯多含,想抛弃一切与他私奔。
但是这个梦想伴随着斯多含的死永远画上了句号。
从此她不再以爱情为生活目标，有了新的梦想，那便是成为皇后，为了追逐这个梦想她奋不顾身早已经将生死抛之脑后。
作为后宫干政的美室本是德曼的敌人，却是真正引领德曼走向权利巅峰和王位的领路人，如果没有美室根本无法成就德曼的王位。
所谓美室死的时候即使作为头号政敌的德曼都为之动容。
最高权位和权力的争斗是血淋淋的，在争斗的夹缝中求生存对女性尤显艰难和备感孤独寂寞。
美室美貌与智慧并重，英雄与侠义的化身，她把她对斯多含的无可奈何的爱慕化做对神国的爱
恍然间明白，她是如此的向往着王后的位置，那个位置于她，不仅仅是权利和威望吧，更多的是那个名份，那个身份
我想她是要做她心中那个陛下的王后吧
那个对她无所求，无所欲的男人，那个为她马革裹尸的男人
纵使斯多含自始至终也只是在美室的回忆中出现，却依然不妨碍我认为他是美室那个寒酸的梦的男主角不明白是美室提升了德曼，还是最终德曼改变了美室，不可否认，美室那寒酸的梦在与德曼的理想的比拼中，灰灰的败下阵来，美室一再的强调，爱就是占有，就是毫不犹豫的掠夺，可是最后呢?其实美室正是用她璀璨的一生告诉德曼，欲得人心，必先付出
爱不是占有，而是给予
像薛原无条件的投降，像皮蛋无原由的放弃，像庾信选择德曼做他的王所以在《善德女王》里第一位无冕女王，绝对是美室
美室作为神国有史以来最伟大的女性政治家是绝无仅有的她作为花郎，能驰骋沙场，号令千军万马，能力是毋庸置疑的她作为政客，能让皇室忍让，让贵族忌惮投靠，智慧可见一斑她作为女人，能让好几个男人为她死心塌地，魅力更是一等一的美室，她有了权力，有了地位，有了财富，有了爱情，有了美貌，有了智慧，也有衷心的追随者，甚至有上天的眷顾…她这样的人生真的可谓是十全十美了但是，她还是非常的遗憾那就是她那寒酸的梦想--皇后之梦拥有倾国之色的她从来都只为了她那可怜而又寒酸的皇后之梦之所以说皇后是寒酸的梦是对比德曼的梦想，当德曼无权无势的时候就说要自己成为女王了但是美室在德曼说要当王之前一直苦苦恋着的就是皇后的梦当被她抛弃的儿子追问她是否后悔了她依旧坦然的说从没有后悔她曾说爱慕就是占有，是不能分享的，为了爱和梦想不仅仅是努力和追逐甚至奋不顾身以致赌上自己的生命在所不惜连自己的性命都不曾顾及抛弃儿子又有何后悔梦想在她的心中已经定格的无限美好越是难以得到便越是倾尽全力想要得到而在这个梦想的背后，是她永远的痛--她不是圣骨因为不是圣骨，她无法顺利成为皇后从真兴王，到真智王，再到真平王美室被限制、抛弃、拒绝这就是她的皇后之梦的命运没有王愿意接受她成为皇后她只是个可怜的女人，做着寒酸的梦她绝对是个好的皇后可以给稳定王权、控制朝堂、治理百姓、抵御外敌…但是真兴王因为她太有野心而限制她真智王因为她非圣骨最后抛弃了她而真平王因为不爱她而拒绝了她这让美室彻底断了皇后之梦当德曼说要做女王，春秋否定了骨品制度她完全被震撼了原来她的梦想不够大，更不够美回到当年决定与斯多含私奔的地方重新燃起梦想只是这次不是寒酸的皇后而是女王当摩耶皇后说窃夺别人的梦想是可耻的她却说那梦想实在太美好了在她的引领下德曼才一步步成长为一个有驾驭四方的女王美室说，如果德曼不是公主，她会抱养德曼，她那么努力，聪明，我的孩子里没有一个那样的人德曼便说美室是我最值得信赖的敌人，原美室长命百岁德曼看书看累了，趴在桌子上熟睡美室进来，看到这一幕有瞬间的，观后感《抉择的人生--善德女王观后感》。
失神德曼与美室实在是亦师亦友一个善于教，一个虚心的学但是一山不能容二虎纵然是有教和学的对话在现实里仍旧是血淋淋的较量美室时代结束了德曼便孤独了美室到死不曾说后悔，只见她说那便是我，那就是美室一个为了追逐梦想让生命散发出无限魅力的女人呀一个无冕之王在政治力没有好人与坏人只有成王败寇与其说她把她的梦想传递给了皮蛋不如说传递给了女王德曼只有德曼继承了她的睿智，她的孤独，以及她的勇敢和对国家的爱慕特别是该剧前半部分德曼面对生存时展现的生命的韧劲，令我折服，深感作为一个女人就得活得这么坚韧，这么百折不挠从一个满身热血的天真傻小子，成长成为一个深沉内敛，孤独隐忍的王，德曼对于感情的表达变得越来越隐忍，越克制，这是德曼的成熟，也是德曼的悲怆德曼对于神国的梦想其实并不是一蹴而就的，她是在不断成长中一步步认识到的童年的艰辛成长和韧性公主时期的好学成长和历练女王时期的隐忍，坚强和勇敢最开始回到新罗一个女人从最初的找寻自我，想知道自己到底是谁到中间勇敢的担起责任，寻求社会对自身的认同铺开一统三韩的梦想再到成王之后，肩负社会责任实践那个梦想了足够大的梦想，才能站在足够高的地方，看得更远，所以才有了足够大的胸怀去容纳结尾的那段许多人说德曼有些后悔了但是我却不这样想剧中人物都有个鲜明的色彩便是不后悔美室不曾后悔美生公说不后悔薛原君不曾后悔所以德曼更加不曾后悔王者之路本来也是她选的她说很多人站在我这边，可是他们都走了。
有些人保护我，有些人反对我，还有一些。
他。
他爱着我。
(我想是说毗昙)很多人来了还有走了，可是最后在我身边的是你那个困难的道路，我们一起走来那个道路变的有可能，是因为你，庾信.我很感谢你的赞赏，所以因为是你，神国，那个尚未完成神国的最大的目标我可以委托给你都说德曼或许还对庾信有情我想应该是对身后国家和梦想的担忧她走了庾信便是军权最高的人这些话一半是人生感慨的真情流露一半却是安抚身后之事得人心之策王可以被累垮，可以被累死，但是绝不可能被打败。
即使一无所有，即使孤独死去，也无愧于为之奉献一生的祖国，为之献出一切的人民。
王其实不能被任何人拥有，死在自己为之奉献出一切的神国的山川怀抱中，也算是一个王最好的归宿吧~王者无悔，正是对德曼一生的最好概括
《善德女王》是史诗，王的热血澎湃，王的惊天野望，王的睿智胸怀，王的孤独隐忍，王的深沉内敛，王的无奈与悲怆，王的沧桑与苦痛，全部融进一个人的一生，这确实是一部寄予了我梦想的连续剧，的却让我开始思考我的人生盖如何度过新年的第一天以此来激励自己的人生 〔抉择的人生--善德女王观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
】
尧王嫁女观后感
读《尧王嫁女》观后感 今天又到我们五年级阅读的时间了，我和大家一样怀着期待的心情等待着老师的到来，心想：今天老师会让我们阅读什么好看的故事呢
就在这时我看到郭老师拿着《中外民间故事》走进了教室，大家一阵欢呼，等着老师赶紧把书发给我们
我像一个饥饿的孩子如饥似渴地阅读着一个个好看的故事。
读了《尧王嫁女》我特别钦佩尧王的聪明和智慧，他为了说服妻子又不伤和气，想到了用三道题目来考察两个女儿，并让妻子从中认识到养女的聪明和能干，结果化解了女儿之间的不和，达到了很好的结果两个女儿都嫁给了舜，并且能够和睦相处，这要感谢她们有一个聪明无私的好父亲呀
我也很喜欢故事中的大女儿娥皇，她聪明贤惠，勤劳能干，而且还很大度，关键时候还能帮助妹妹摆脱困境，不让妹妹出丑，其实如果她不去帮助可能会更有利于自己今后的发展，可是她没有那样做，是因为她有一颗善良的心，这个很值得我们学习。
狼国女王读书笔记200字
我读过的动物小说不少，基本上都是雄性当王，没有雌性当王的。
看到这个书名，我就好奇：怎么狼群中也有女王
抱着这个疑问，我地读了下去…… 原来，王在一次虎口夺食中失去了生命。
狼群无首，饥饿难耐，打算用王的尸体填饱肚子。
这时，生前的妻子“紫葡萄”挺身而出，不让狼群靠近半步。
恰好，一只奔跑于悬崖下的山谷中，吸引了众狼的目光。
“紫葡萄”以“迅雷不及掩耳”之势从山崖腾空而出……所有的狼被眼前的一幕震惊了：“紫葡萄”像鹰一样的飞下去，吓呆了，竟然也没有跑，被“紫葡萄”逮了个正着。
狼群饱餐一顿，终于解决了温饱问题。
“紫葡萄”的机智、勇敢征服了群狼。
在最年长的狼“菊”的推荐下，“紫葡萄”当上了，成为第一届母。
生存是王道。
新女王上任后，首当其冲的是解决群狼的温饱问题。
与耗牛的首战中，狼群折兵损将了。
女王痛定思痛，铤而走险，深入沼泽捕食到了小野猪，给狼群带来了生机。
为争抢领地，两个狼群互相残杀。
敌群的一只母狼和一群崽落单，群狼正要下手之时，女王却给母狼、狼崽一条生路……女王的宽容赢得了敌群的援助，并重新组合成一个大家庭，连手打败了“断牙血瘤虎”，解除了狼群生存危机。
读了，我深受启发：勇于尝试，就有舞台；敢于担当，就会有所作为；宽容友善，就会春暖花开。
“紫葡萄”在危难关头，奋不顾身，敢于尝试，用行动赢得了群狼的尊重；当上狼王后，她担当起了自己的责任，用果断、勇敢、智慧为家族撑起了一片天；在饥饿面前，狼王宽容为先，仁慈为本，留给了对手一条生路，反而给自己创造了更多机会，收获了友谊，取得了丰厚的回报。
做人何尝不是如此
科学家就是在尝试、担当、奉献中让生命闪光
是一本好书，教会我担当、宽容，希望大家一起分享。
沐阳上学记读后感
算起来，我已经写了七年的《沐阳上学记》。
那时候儿子刚刚上一年级。
每天上学我们总是匆匆忙忙，母子二人刚刚进行过起床后的恶战，脚步仓促又拖泥带水地小跑过浦北路和虹漕路，最后站在桂林西街14弄门口。
沐阳往肩上耸一耸书包，小声说：“妈妈再见
”他摇摇手，我也摇摇手。
望着他小小的、淹没在人群中的背影，我常常涌起自责：我刚刚真不该大吼大叫，我这个妈是怎么当的
不是说好了要有耐心要沉住气，要“牵着蜗牛去散步”吗
同时我又开始胡思乱想：昨晚帮他做了好些抄写生词作业，老师肯定会发现的，会不会挨批评啊
…… 放学的时候，是我们俩都喜欢的。
我和沐阳在菜场口的炸鱼、咸鸭蛋、竹编扫把和玩具摊间流连，听他断断续续讲学校的趣事，催促他赶快喝完剩下的半瓶酸奶。
印象最深的就是他讲女生和男生的战争，气愤的鼻孔几乎变成了两个大洞，牙齿咯咯直响。
我忍住笑，也忍住心里的叹息。
回家后，我在电脑里随手写下“沐阳上学记”——我自己也没有想到，《儿童时代》这个专栏能一直写到现在，伴随和覆盖儿子的整个小学时代。
二 老实说，《沐阳上学记》的意义首先是私人化的。
能如此亲近地观察一个男孩的生命成长，对每个妈妈都是幸运。
儿子天马行空的思想和毛茸茸的语言(写儿童诗的春儿管它叫“神仙话”)，每一刻都让我惊奇。
也正因此，作为一个母亲，我一直在思考和纠结，我们的学校教育和家庭教育给孩子的，到底是不是真正的锦上添花
《沐阳上学记》包含了童诗、故事和日记体，它来自孩子也来自大人。
从某种程度上来说，它更像是儿童日常生活的多声部大合唱。
与其说是我刻意地混搭，还不如说这就是孩子本来的生命质地，混沌与天真的自然状态。
凭直觉把握世界，天马行空的他们，对于口语中的谐音、叠字、多义以及押韵，从来就可以无师自通，津津有味。
“儿童诗歌”本来就该成为孩子们最亲近的朋友——是他们词语的沙滩城堡和百搭积木，是他们随意想象和搭建的快乐秀场，也是他们情绪的宣泄和狂欢……而我呢，只是跟随罢了。
跟随他们得意扬扬的灵感，跟随他们随心所欲的舌头和嘴巴——正如你听见的，那些清脆明澈的声音，仿佛星星，天空到处都是它们的爪子和蹄印
三 沐阳每天讲着他在学校的故事，个个都有趣。
我渔翁得利，赶紧记下那些素材和故事雏形，打算偷懒地依葫芦画瓢。
它是比较标准的“非虚构”了——当然，除了儿子的名字，其他的人名都是化名。
随着创作的深入，渐渐地，我真正体会到第一人称写作儿童小说的挑战。
甚至我一度觉得，只有用第一人称写作，才能检验出一个儿童文学作家的水平高下——当然，这是偏颇的。
对于一个真正优秀的儿童文学作家，“人称”并不是障碍，他永远能自如地进入一种神秘的通道，和童年秘密会合，并彼此照亮。
好在生活永远大于传奇。
在和儿子的每天交流中，我被他充满生趣的数字和宇宙的奥秘故事迷住了。
我很贪婪地望着他描述的好玩的“大色块”，常常无法动笔。
我多么希望我一下子就进入神秘的通道，和故事里的沐阳合二为一
我被他的讲述带动，激动得头昏眼花，觉得哪里都在兴致勃勃地冒着热气，好像取之不竭。
我开始领悟绘画大师毕加索所说的：“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。
”这或许不仅仅是谦逊之辞，也是大师晚年的肺腑之言。
四 “老妈日记”其实是个人的随手札记。
是一个母亲和孩子一同跌跌撞撞成长的心灵独白，也是无数叠加的困惑、忧虑和欢欣的凌乱脚印。
还记得前年沐阳小学升初中的时候，我只要听见“小升初”这三个字，心脏就扑通扑通乱跳。
帖子满天飞，到底上民办(中学)还是公办(中学)
宁当鸡头不当凤尾到底哪个有道理
境内班还是双语班
“培优班”、“理科班”、“平行班”都是什么鬼
……每个人都在问问问，我该去哪一个小升初妈妈平台潜水
我怎么能打入“敌人”内部收集一手最新信息
我如何才能被推荐、托关系、求到老天保佑呢
…… 我们都是凡人妈妈。
我们都不够智慧，不够淡定，不够完美。
可是我们为什么头脑不够冷静，情绪不够舒缓，面容不够温柔
然而我们为什么每每和成长中的熊孩子针锋相对，两败俱伤，又和好如初
……所有这些，我希望都能在“老妈日记”里流露和敞开。
我想让我的孩子看到，这个世界总是和缺憾相连，而缺憾永远和爱在一起。
五 沐阳小学毕业的夏天，我们母子对坐。
我将刚刚整理好的一共52本《儿童时代》交到沐阳手里，我说：“儿子，祝贺你小学毕业
看，‘沐阳的儿童时代’
” 沐阳站起来，望着我。
他的个头就快赶上我了。
眉宇间稚气未脱。
他走过来，我们并没有拥抱，而是伸出手，像两个真正平等的成年人那样，自信微笑，举起手臂重重击掌
那一刻，我感到儿子手心的微热和少年的力量。
六 感谢浙江文艺出版社的郑重社长，感谢晓乐副总编辑，感谢所有责编、美编，谢谢你们的付出和辛苦，谢谢你们对我这个“修改狂人”的体谅。
你们的包容，对于一个写作者多么重要。
感谢天才的班马老师那杰出奇崛的灵感，感谢他以“儿童新话本”为《沐阳上学记》命名。
感谢沐阳最爱最爱的金波爷爷，谢谢我的好姐妹阿汤、芦芦、春儿、兔子，谢谢沐阳一直崇拜的星河，感谢老朋友张旻，谢谢你们为沐阳记录下珍贵的成长花絮。
感谢导师梅子涵将我引入儿童文学大门。
感谢好朋友陈苏、婴音姐的《儿童时代》《家庭教育》陪伴沐阳度过最美好的童年时光。
感谢九十四岁高龄的任溶溶先生一直的鼓励和鞭策，他是中国儿童文学真正的泰山北斗。
深深感谢家人。
我年迈的父母与妹妹一家，他们一生善良克己，我的文字里处处是他们温暖的痕迹。
谢谢亲爱的沐阳，谢谢落入凡间的你选择我当妈妈。
也谢谢沐阳爸爸，在这个春天的纪念日，我想说我不是一匹野马，你也没有草原，我们只有岁月、家和可爱的儿子——你看，一切都是最好的安排。
2016年4月18日于美国得克萨斯泰勒小镇 【萧萍简介】 博士，上海师范大学人文与传播学院教授、儿童艺术创意与研究中心主任，中国作家协会会员，上海戏剧家协会会员。
作品主要有校园小说“开心卜卜系列”(6卷本)、长篇小说《春天的浮雕》、长篇童话《流年一寸》、诗集《狂欢节，女王一岁了》、散文集《请允许我忧伤地想念》、儿童剧《蚂蚁恰恰》等。
翻译“儿童情绪管理绘本”(16本)、《谁怕大坏书
》等三十多种绘本。
曾获第八届全国优秀儿童文学奖，冰心儿童图书大奖，冰心儿童文学新作奖，第十六届、第二十三届与第二十五届陈伯吹儿童文学奖，中华优秀出版物图书奖等。
作品入选德国慕尼黑青少年图书馆“白乌鸦”国际书目及课内外各种儿童文学阅读选本。
【内容简介】 《沐阳上学记》(4册)是一部非虚构母子日常对话的心灵实录，是儿童文学作家萧萍创作的一部富有创新性的“儿童新话本”。
作者通过刻意的混搭，多角度记录了孩子的成长，展现了孩子本来的生命质地，混沌与天真的自然状态。
作品包含了“童诗现场”、“沐阳讲述”和“老妈日记”三个版块，从某种程度上来说，就像儿童日常生活的多声部大合唱。
《沐阳上学记》真实记录了小暖男李沐阳的小学生活，从报名上小学写起，直写到小学毕业，选择自己的未来。
不论对父母还是对子女来说，孩子成长的每一天都是新的，会发生新的故事，也会遇到新的问题，所有的家庭都如此。
而这点点滴滴的日常生活，在萧萍笔下，却变得如天空中闪烁的星星一般，熠熠发光，生动起来。
因此，当小读者或者家长，阅读到这些记录时，自然会产生共鸣，也不由会从另一个视角来重新思考自己的生活。
一千零一夜中的一个故事的读后感500字，要感
一千零一夜之渔翁的故事——读后感今天我读了一千零一夜里的一个故事，名字叫《渔翁的故事》。
故事讲的是一个渔翁为了生活去打鱼，没想到鱼没打着，却钓到了一个装着魔鬼的瓶子，魔鬼恩将仇报要杀死渔翁，渔翁用智慧战胜了魔鬼，保护了自己。
这篇文章最让我记忆深刻的是渔翁听到魔鬼要杀他，伤心的哭着哀求魔鬼放了他：“看在我救了你的情份，饶了我吧。
”可是魔鬼却丝毫不为所动，反而说：“正是因为你救了我，我才要杀死你，别说了，你非死不可。
”当我看到这里时，感到非常气愤和难过，因为魔鬼面对自己的救命恩人怎么能这样呢
渔翁的家人还在等他打鱼回去生活呀
该怎么办呢
请看—— 渔翁心想：他是个魔鬼，而我是堂堂正正的人类，我得用计谋和理智去制服他。
于是渔翁装着很不解的样子问魔鬼：“那好吧，不过在我死前有一件事必须弄明白，你得告诉我实话。
这么小的瓶子，怎么装得下你庞大的身躯呢
”魔鬼为了证明他可以住在瓶子里，立即化作一阵青烟，钻进了瓶子。
于是，渔翁迅速的将瓶子塞住，封好，任凭魔鬼说尽好话，也不为所动，将瓶子扔回了大海。
太好了，渔翁得救了，他用智慧制服了魔鬼，挽救了自己。
聪明的渔翁真让人高兴
在这篇文章中，我最喜欢这样的一段对话：“告诉我魔鬼，你想怎么死法”渔翁大声的说，魔鬼这才知道上了渔翁的当了，“我是和你开玩笑的，快放了我”渔翁坚决的说：“卑鄙无耻的魔鬼，你说谎，你骗不了我
”看完了这个故事，让我明白了一个道理：魔鬼就是魔鬼，凶残而愚蠢；人只要动脑筋，一定可以战胜它。
我们现在的学习中，会遇到许多困难，这些困难就像魔鬼一样，你越怕它就越难，我们必须要有渔翁的精神，决不退缩，用自己的智慧战胜它，才有收获。
父亲的话 一次珍贵的记忆重温渔翁和魔鬼，一个简短的阿拉伯神话故事，我读小学的时候就已经广为流传了。
时光流逝，沧海桑田，偶尔的不经意间，孩子长大了
读我们读过的故事，写他们自己的语言，思想就如流水一般涓涓而过，永不停息。
“善读者，初以识文而通达其意，后明理而触类旁通，是为善思矣。
”一篇文章，一个小故事，也许只是老人们茶余饭后的一个话勺，不会带给你太多的东西，能够亘古流传是因为你从中可以觉悟到人生的哲理。
我很欣慰我的孩子认真的读完了这个故事，然后马上联想到自己的学习，并感受到一个基本的道理——知难而进。
“路漫漫其修远哉，吾将上下而求索”人一辈子知书易，明理难，这个问题不仅对于孩子有意义，搞懂它，对我们这些成年人就显得更加难能可贵了。
感谢这个故事，感谢我的孩子，让我拾起了记忆中那些不能忘记，却又尘封已久的思绪。
素颜如雪的读后感受
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么
简单但明确，不含糊，这样就可以了
不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
