女王的教室 看了的感想
今天又看到了写女王室的文章，了我的回忆。
女教室是去年的夏季剧。
引起了极大的话题
今年3月17，18日2日又连续2日播了SP了，是前传。
去年这时候我还没有追看日剧，都是最后下的全集打包看的。
一边看了女王，一边看了龙樱，后者比起来在深度上真的差了很多。
之所以收视还不错大概就是因为有阿部叔，还有山P，小池，长泽雅美的人气吧。
2部戏的感觉完全不同。
龙樱整体来说是比较积极向上，比较乐观的气氛，看的比较轻松。
而女王的教室则是完全的黑暗。
。
。
我估计所有的观众都和我一样，在前几集的时候都被郁闷的快看不下去。
。
。
实在是太压抑了天海佑希饰演的老师实在是太黑暗了。
让小学生就经历大人的世界。
。
。
估计当时电视台收到了很多的投诉。
话题性太足了可是到了后面几集剧情峰回路转。
原来老师是为了学生好。
结果最后整个班的学生都团结到了一起，成长了很多。
天海说了，她就是要用她的身体当成一堵墙，让学生们撞上去，经过挫折才会成长，才有承受挫折的能力结果女王最后一集的收视冲到了25点多。
尤其是女王最后回头一笑的那个镜头，全剧唯一的一个笑容，获得了瞬间30多点的收视。
。
。
可以说，这部剧的成功最主要因素还是编剧。
编剧把握整部剧的能力真的是很强。
而且话题性十足。
还有的成功因素就是演员的出色表现。
女王大人经过宝冢10年的磨练，演技气质都得到了极大的锻炼。
她本身就是个天才演员。
在宝冢有个光辉的经历，打破了N多的记录。
因为她在宝冢是扮男生，不过也是因为她的身高啦。
她的整体气质很强势，演的角色大都是女强人。
但她的气质中又有点孩子气。
记得以前看过有人评论她说是她演的角色大多IQ极高而EQ极低。
呵呵，很贴切。
从2004年的离婚女律师开始做主演，5部主演的电视剧，3部都拿到了最佳女主角厉害啊这才3年的时间啊2部女律师虽然没拿到女主角奖，但却是她奠定电视剧领域影响力的片子。
可谓是部部都是好片啊上季第一次主演月九，也是月九历史上年纪最大的女主演。
。
。
38岁了啊不过女王看上去真不像那么大。
月九还比较成功。
女王的后劲还足呢希望以后继续看到她的戏。
女王在电影方面分别由源氏物语和狗神获得了日本奥斯卡的最佳女配角和蓝丝带奖的最佳女主角。
。
。
真是个强人啊影视全面发展。
加上早已功成名就的舞台剧。
。
。
还有同剧的2位小女孩，志田未来和福田麻由子。
现在也是都很火的童星啊她们2个在2002年的日剧蔷薇的十字架里已经和女王一起演过戏了。
志田未来参演了这季的月九，下一季又有她初次主演的日剧十四岁的母亲。
。
。
又是话题性十足的作品。
现在才13岁而已，演技已经很不错了，有前途。
不过我更喜欢福田麻由子。
才刚满12岁而已。
日剧的演出却是从2000年夏之雪就开始了。
。
。
今年又演了白夜行的女主角儿童时期。
受到了很多人的好评。
都说她演的特别好。
希望她以后进一步努力，慢慢长大后成为日剧的顶梁柱。
呵呵。
不过应该有这前途的都看完了快一年了，现在才写感想，还主要是写演员。
。
。
不过我向来是没重点的啦。
呵呵。
还记得当时看的时候的感动。
最近1，2年好像变的多愁善感起来。
。
。
看电视剧和小说的时候经常会哭。
。
。
我记得我以前很少会这样的。
难道是年纪大了晕。
。
。
如何评价《女王的教室》这部日剧
这部片子情节颇有些不自然，看了怪怪的。
首先，我记得我们小学时候，“上面”就提倡老师不要做“蜡炬成灰泪始干”，要做“蓄电池”，不断充实自己，言下之意是长期服务学生嘛。
照剧中这样，天天工作时间超长，劳心设局，纵然你素质过硬，又能教上几届
老师的态度有点像“我只想教好他们这一班学生，身体垮了在所不惜”反有些建国劳模的味道。
其次，想起这么一个段子，真假先不论：袁世凯的政府中，下人多数没有节操。
为啥没有呢
老袁好打人，动不动抽你，来几个耳光。
不把人当人啊。
也有人气不过，那就不在他手下干了吧
不会。
因为打完一个人，基本上都能提升。
久而久之，底下人奴性十足，节操全丧。
身体或心灵,总有一个在路上——《第56号教室的奇迹》读后感
[身体或心灵,总有一个在路上——《第56号教室的奇迹》读后感]寒假偶得一书《第56号教室的奇迹》，这本书是美国总统，英国女王和欧普拉同时感动推荐，对即将走上教室岗位的我来说，启发很大，身体或心灵,总有一个在路上——《第56号教室的奇迹》读后感。
雷夫老师很伟大，他创新的教育方式，让孩子变成学习的天使；他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。
雷夫老师也很平凡，他只是众多默默奉献的教育工作者之一，只是众多热爱教育事业的老师之一。
在看书的时候，我一直在想自己曾经的职业理想，就是用自己的言行，影响一些人，改变一些人。
因为好的导师，是孩子一生的奇迹。
这些孩子们遇上雷夫老师，是他们的幸运。
我希望以后我的学生遇见我，也将成为他们的奇迹。
我想成为雷夫那样的老师，所以，我按照自己的理解分析了他成功的原因： 第一点也是最重要的一点，那就是对学生的爱，对教育的执着。
他不是把教师只当一份职业在对待，而是当做一份事业在经营。
书中有这样一个故事：一天在化学实验上，一个小女孩因为找不到灯芯而苦恼，眼里含着泪水。
为了不让她掉队，雷夫老师决定停下来帮助她。
由于灯芯太小，所以雷夫将头靠的离酒精灯很近，由于很专注，连头发烧着了都没有发觉…。
其实这样的事可能很多老师也都能够做到，我真正感动的是插图下面的那是几个字：“如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的
”是什么让雷夫老师能够几十年如一日的专注于教学，并且将这种专注视为是正确前进方向的指引，读后感《身体或心灵,总有一个在路上——《第56号教室的奇迹》读后感》。
我想正是因为他对孩子的爱，对教育事业的爱。
他想改变这些来自贫困，移民家庭孩子们的命运；他想为这些孩子们做点自己力所能及的事。
第二点，不得不说，雷夫老师是一位很有智慧的老师。
当然智慧方式的呈现除了雷夫老师阅读你很多的书籍来积累外，还在于他善于总结和反思。
他有勇气去承认自己的错误，并且去改正。
给我印象最深刻的是道德发展教育六阶段。
要形成一个正确的行为习惯，有自己为人处世的方法，那么孩子们需要经历这几个阶段：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想要取悦人——我要遵循规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。
很多人都难以达到最后一个阶段，但是第56号教室的孩子却全都做到。
我想，真是他们形成你这样的人格，才让第56号教室的孩子们在以后才能如此的成功。
雷夫老师在一次次的琢磨中逐渐摸索，在一次次的教育过程中逐渐积累经验。
他通过卓越的书籍和电影，以及自己别出心裁的引导，让孩子们去探索，去找到自己的行为准则。
当然，他成功的原因还有很多，比如说把孩子当做平等的人去对待，比如说他对于版规不一样的看法等等。
由于时间关系，就不一一再去论述了，而且这本书我还没看完。
虽然书中有很多可能让我们觉得在中国难以实现的，毕竟国情不同、文化背景不同，但是我们仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处。
不过，要真正将书中的精神领悟并且运用到自己的教学中，还需要我在实践中慢慢探索，并且慢慢消化书中的精髓。
即使无法像雷夫这样疯狂，但至少我知道了，教育蕴含着无限可能。
〔身体或心灵,总有一个在路上——《第56号教室的奇迹》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
如何评价《女王的教室》这部日剧
这部片子情节颇有些不自然，看了怪怪的。
首先，我记得我们小学时候，“上面”就提倡老师不要做“蜡炬成灰泪始干”，要做“蓄电池”，不断充实自己，言下之意是长期服务学生嘛。
照剧中这样，天天工作时间超长，劳心设局，纵然你素质过硬，又能教上几届
老师的态度有点像“我只想教好他们这一班学生，身体垮了在所不惜”反有些建国劳模的味道。
其次，想起这么一个段子，真假先不论：袁世凯的政府中，下人多数没有节操。
为啥没有呢
老袁好打人，动不动抽你，来几个耳光。
不把人当人啊。
也有人气不过，那就不在他手下干了吧
不会。
因为打完一个人，基本上都能提升。
久而久之，底下人奴性十足，节操全丧。
女王的教室 看了的感想
今天又看到了写女王室的文章，了我的回忆。
女教室是去年的夏季剧。
引起了极大的话题
今年3月17，18日2日又连续2日播了SP了，是前传。
去年这时候我还没有追看日剧，都是最后下的全集打包看的。
一边看了女王，一边看了龙樱，后者比起来在深度上真的差了很多。
之所以收视还不错大概就是因为有阿部叔，还有山P，小池，长泽雅美的人气吧。
2部戏的感觉完全不同。
龙樱整体来说是比较积极向上，比较乐观的气氛，看的比较轻松。
而女王的教室则是完全的黑暗。
。
。
我估计所有的观众都和我一样，在前几集的时候都被郁闷的快看不下去。
。
。
实在是太压抑了天海佑希饰演的老师实在是太黑暗了。
让小学生就经历大人的世界。
。
。
估计当时电视台收到了很多的投诉。
话题性太足了可是到了后面几集剧情峰回路转。
原来老师是为了学生好。
结果最后整个班的学生都团结到了一起，成长了很多。
天海说了，她就是要用她的身体当成一堵墙，让学生们撞上去，经过挫折才会成长，才有承受挫折的能力结果女王最后一集的收视冲到了25点多。
尤其是女王最后回头一笑的那个镜头，全剧唯一的一个笑容，获得了瞬间30多点的收视。
。
。
可以说，这部剧的成功最主要因素还是编剧。
编剧把握整部剧的能力真的是很强。
而且话题性十足。
还有的成功因素就是演员的出色表现。
女王大人经过宝冢10年的磨练，演技气质都得到了极大的锻炼。
她本身就是个天才演员。
在宝冢有个光辉的经历，打破了N多的记录。
因为她在宝冢是扮男生，不过也是因为她的身高啦。
她的整体气质很强势，演的角色大都是女强人。
但她的气质中又有点孩子气。
记得以前看过有人评论她说是她演的角色大多IQ极高而EQ极低。
呵呵，很贴切。
从2004年的离婚女律师开始做主演，5部主演的电视剧，3部都拿到了最佳女主角厉害啊这才3年的时间啊2部女律师虽然没拿到女主角奖，但却是她奠定电视剧领域影响力的片子。
可谓是部部都是好片啊上季第一次主演月九，也是月九历史上年纪最大的女主演。
。
。
38岁了啊不过女王看上去真不像那么大。
月九还比较成功。
女王的后劲还足呢希望以后继续看到她的戏。
女王在电影方面分别由源氏物语和狗神获得了日本奥斯卡的最佳女配角和蓝丝带奖的最佳女主角。
。
。
真是个强人啊影视全面发展。
加上早已功成名就的舞台剧。
。
。
还有同剧的2位小女孩，志田未来和福田麻由子。
现在也是都很火的童星啊她们2个在2002年的日剧蔷薇的十字架里已经和女王一起演过戏了。
志田未来参演了这季的月九，下一季又有她初次主演的日剧十四岁的母亲。
。
。
又是话题性十足的作品。
现在才13岁而已，演技已经很不错了，有前途。
不过我更喜欢福田麻由子。
才刚满12岁而已。
日剧的演出却是从2000年夏之雪就开始了。
。
。
今年又演了白夜行的女主角儿童时期。
受到了很多人的好评。
都说她演的特别好。
希望她以后进一步努力，慢慢长大后成为日剧的顶梁柱。
呵呵。
不过应该有这前途的都看完了快一年了，现在才写感想，还主要是写演员。
。
。
不过我向来是没重点的啦。
呵呵。
还记得当时看的时候的感动。
最近1，2年好像变的多愁善感起来。
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看电视剧和小说的时候经常会哭。
。
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我记得我以前很少会这样的。
难道是年纪大了晕。
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尧王嫁女观后感
读《尧王嫁女》观后感 今天又到我们五年级阅读的时间了，我和大家一样怀着期待的心情等待着老师的到来，心想：今天老师会让我们阅读什么好看的故事呢
就在这时我看到郭老师拿着《中外民间故事》走进了教室，大家一阵欢呼，等着老师赶紧把书发给我们
我像一个饥饿的孩子如饥似渴地阅读着一个个好看的故事。
读了《尧王嫁女》我特别钦佩尧王的聪明和智慧，他为了说服妻子又不伤和气，想到了用三道题目来考察两个女儿，并让妻子从中认识到养女的聪明和能干，结果化解了女儿之间的不和，达到了很好的结果两个女儿都嫁给了舜，并且能够和睦相处，这要感谢她们有一个聪明无私的好父亲呀
我也很喜欢故事中的大女儿娥皇，她聪明贤惠，勤劳能干，而且还很大度，关键时候还能帮助妹妹摆脱困境，不让妹妹出丑，其实如果她不去帮助可能会更有利于自己今后的发展，可是她没有那样做，是因为她有一颗善良的心，这个很值得我们学习。
身体或心灵,总有一个在路上——《第56号教室的奇迹》读后感
[身体或心灵,总有一个在路上——《第56号教室的奇迹》读后感]寒假偶得一书《第56号教室的奇迹》，这本书是美国总统，英国女王和欧普拉同时感动推荐，对即将走上教室岗位的我来说，启发很大，身体或心灵,总有一个在路上——《第56号教室的奇迹》读后感。
雷夫老师很伟大，他创新的教育方式，让孩子变成学习的天使；他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。
雷夫老师也很平凡，他只是众多默默奉献的教育工作者之一，只是众多热爱教育事业的老师之一。
在看书的时候，我一直在想自己曾经的职业理想，就是用自己的言行，影响一些人，改变一些人。
因为好的导师，是孩子一生的奇迹。
这些孩子们遇上雷夫老师，是他们的幸运。
我希望以后我的学生遇见我，也将成为他们的奇迹。
我想成为雷夫那样的老师，所以，我按照自己的理解分析了他成功的原因： 第一点也是最重要的一点，那就是对学生的爱，对教育的执着。
他不是把教师只当一份职业在对待，而是当做一份事业在经营。
书中有这样一个故事：一天在化学实验上，一个小女孩因为找不到灯芯而苦恼，眼里含着泪水。
为了不让她掉队，雷夫老师决定停下来帮助她。
由于灯芯太小，所以雷夫将头靠的离酒精灯很近，由于很专注，连头发烧着了都没有发觉…。
其实这样的事可能很多老师也都能够做到，我真正感动的是插图下面的那是几个字：“如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的
”是什么让雷夫老师能够几十年如一日的专注于教学，并且将这种专注视为是正确前进方向的指引，读后感《身体或心灵,总有一个在路上——《第56号教室的奇迹》读后感》。
我想正是因为他对孩子的爱，对教育事业的爱。
他想改变这些来自贫困，移民家庭孩子们的命运；他想为这些孩子们做点自己力所能及的事。
第二点，不得不说，雷夫老师是一位很有智慧的老师。
当然智慧方式的呈现除了雷夫老师阅读你很多的书籍来积累外，还在于他善于总结和反思。
他有勇气去承认自己的错误，并且去改正。
给我印象最深刻的是道德发展教育六阶段。
要形成一个正确的行为习惯，有自己为人处世的方法，那么孩子们需要经历这几个阶段：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想要取悦人——我要遵循规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。
很多人都难以达到最后一个阶段，但是第56号教室的孩子却全都做到。
我想，真是他们形成你这样的人格，才让第56号教室的孩子们在以后才能如此的成功。
雷夫老师在一次次的琢磨中逐渐摸索，在一次次的教育过程中逐渐积累经验。
他通过卓越的书籍和电影，以及自己别出心裁的引导，让孩子们去探索，去找到自己的行为准则。
当然，他成功的原因还有很多，比如说把孩子当做平等的人去对待，比如说他对于版规不一样的看法等等。
由于时间关系，就不一一再去论述了，而且这本书我还没看完。
虽然书中有很多可能让我们觉得在中国难以实现的，毕竟国情不同、文化背景不同，但是我们仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处。
不过，要真正将书中的精神领悟并且运用到自己的教学中，还需要我在实践中慢慢探索，并且慢慢消化书中的精髓。
即使无法像雷夫这样疯狂，但至少我知道了，教育蕴含着无限可能。
〔身体或心灵,总有一个在路上——《第56号教室的奇迹》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
穿普拉达的女王观后感
[穿普拉达的女王观后感]导读 也不知是为什么，居然狗血的看完了《穿普拉达的女王》（又名《时尚女魔头》）这部电影，看完以后感触良多，穿普拉达的女王观后感。
本想用一个具有普遍意义的观点来支撑全文，但是基于片子所反映出来的东西本就无轻重之分，所以果断放弃了，一个论点统领全篇的架构，采用逐个角色进行分析的方式进行。
至于电影简介，自个儿问“度娘”去，别拿这个问题来烦我。
一、米兰达（梅丽尔·斯特里普饰演） 有人说本部影片的亮点便是由梅丽尔·斯特里普扮演的米兰达一角。
怎么来形容她呢
如果那个意志力不够坚强的同学，在刚踏入社会之际遇到了这么一位上司的话，那简直就是噩梦。
她严厉、苛刻、刻薄、傲慢，某种程度上讲，如果你做的不够好，她将彻底摧毁你的心里防线。
不过如果你能坚持下来，你就会发现自己在不知不觉中已经得到了长足的进步，无论心理还是能力。
当然米兰达并不是十足的魔鬼，她严苛却很细心，不会对于你的成长视而不见，她会以她的方式表示对你的肯定，我想这对于刚入职的年轻人来说，正是必不可少的。
因为我们都会犯错，可悲的是大多时间我们并不知道我们到底哪里错了。
所以及时、准确的批评比敷衍了事的应允更有帮助。
从这个角度来说，应该庆幸在入职初期有这么一位上司。
请记住下面三句话：（出处问度娘） 不是每个在你身上拉屎是都是你的敌人。
不是每个把你从屎堆中拉出来的都是你的朋友。
而且当你陷入深深的屎堆中(身陷困境)的时候闭上你的鸟嘴。
二、安迪（安妮·海瑟薇饰演） Oh
My god
我想，我终于知道为嘛我能看完本片了。
安迪就像每个刚刚踏出校门的学生一样，怀着自己的梦想踏入完全陌生的社会，却发现现实距梦想相差甚远。
她以外得到了一份令所有女孩子羡慕、嫉妒、恨的工作，但却不是她的梦想。
所以起初她对这份工作并不热心。
好吧
这样的经历我也有过，找了一份自己并不十分喜欢的，每天做着自己“分内”的工作，得过且过，渐渐地对工作失去了热情，慵懒、闲暇、安逸却十分单调。
自己根本就没付出什么，自以为每天都做好了分内的事，却无法得到上司的认可，只会发发牢骚，抱怨个不停。
却从未想过为什么会这样
这个时候才是人与人的分水岭，渴望成功的家伙门会坚定的向着自己的理想去努力，尽管路途艰难。
还好短暂的迷茫还不至于让他们迷失方向，但是另外一部分，却变得异常苟且，虽不至忍辱偷生，然而梦想早就抛之九霄云外，久之，便泯然众人矣
我们的安迪也是如此。
但幸运的是她遇到不是一个知心大姐，一个可以听你倾诉，并且说些无关痛痒的安慰的话的家伙。
而是一个同样为梦想奋斗的前辈，他没有矫情的安慰，有的却是作为长者的敬告、鞭策。
安慰只会让人对待错误更加心安理得，提点却是照亮梦想的明灯。
因为忠言往往逆耳。
由于这位乃杰的帮助，使得安迪在短时间内将工作做的得心应手，很快便得到了米兰达的信任，观后感《穿普拉达的女王观后感》。
虽说工作渐好，但是问题也随之而来，因为工作她疏远了朋友，失去了爱情，排挤了同事，这都不是她想要的，但是一想想为了工作，还是忍了吧。
为了工作我们放弃掉的往往是最珍贵的，然而得到的却并不见得是你想要的，所以在片子的结尾，米兰达和安迪在车里的谈话，为我们展示了两种生活态度所呈现的不同人生观：米兰达在事业和自我之间选择了前者，使其成为时尚界的领军人物，但她本人也承受着一次次的离异之苦；安迪得到了米兰达的认可正处在事业上升阶段，却毅然放弃，决定为了梦想做回自我。
找回那些被她弃去的，却是珍贵无比的东西。
这让我想起了“简·爱”同样强调“我就是我”的一个小姑娘。
在这个物欲横流的社会，财富拥有量所成为了衡量一个人的价值的唯一标准。
让人在享受感官乐趣的同时，心灵却逐渐荒芜。
而她们对于自我的追求，就是对这个吃人社会最有力的反击。
三、艾米丽（扮演者没记住） 既是安迪的同事，又是竞争对手。
由于该演员并不符合我的审美要求，故不甚关注。
但是从她身上我们至少体会到两点。
1、 办公室政治无处不在，当在同一职位上存在异己的时候，竞争便是不可避免的，除了能力层面上的因素，还有其他因素。
因此造就了这并不复杂却又十分棘手的问题。
2、 每个成功的人士背后，都有无数个“失败”（相对的）家伙存在。
在我们崇拜成功者的同时，不要忘了那些在她背后的失败的人。
没有他们的“相对失败”就没有别人的“相对成功”。
四、乃杰 这是一个良师益友的角色，用我们工程上的话讲叫做“老师儿”他教给你技术、知识所以他是你的老师，同时在工作中他同样会给你些建设性的建议，从这个层面上讲，他是你的朋友。
当然并不是所有人都有足够好的运气遇到这么一位亦师亦友的伙伴。
更多的是像艾米丽一样的同事，略带敌意的存在。
所以闯荡社会记住一句话，求人不如求己，不要老是期待会有人能在你的工作中提供建议，学会自学才是王道。
好了，这篇异常凌乱的观影感受终于接近尾声了，让我们总结一下，与其说是部时尚喜剧片，我更倾向于励志片。
它告诉我们一个道理：优秀是一种习惯，它的养成是需要付出代价的，所以没有谁能随随便便就成功。
（各种二代除外） 同时我们也应该了解到，不论做什么，保持自我是最低底限，如果背离了你的最初的梦想，即便取得巨大成功，那也都不是你真正想要的。
说教到此结束祝各位早安、午安、晚安···各种安
中外名著读后感800 10篇
《钢铁是炼成的后感 读《钢铁是怎样炼成的》有感 理想，个人一生的和追求。
一个没有理想的人，就像大海中一条无驮的小船，随波逐流；一个人有理想，然而目标不明确，就会导致失败，甚至祸国殃民；一个人有理想，然而目标明确，就会对国家，民族，人类作出很大的贡献。
这些道理我是通过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书后，才有了一些理解和认识的。
这个寒假，我用了十几天的时间把这本书读了一遍。
书中主人翁保尔柯查金那高尚的品德，钢铁般的意志深深的感动了我，特别是他有一个伟大的理想，这使他由一个贫穷的孩子成为一个共产主义战士，这使我深深受益。
保尔的理想是什么呢
那就是：“人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度光阴而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。
临终之际，他能说，我的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业，为解放全人类而奋斗” 在这种理想的支配下，保尔拼命的战斗，忘我的工作，坚强的一直比钢铁还坚硬。
在白色的恐怖下，他给地下工作者打探消息，送情报，在虎口下拯救革命者。
为此，他受过刑，作过牢。
在革命战争年代，他跨战马，挥战刀，同白匪进行了激烈的斗争。
在艰苦的环境里，他斗严寒，战冰雪，忍饥挨饿，奋力抢修铁路。
在和平建设时期，他在工厂里忘我的工作。
特别感人的是他双目失明后还坚持写作，终于完成了《钢铁是怎样炼成的》这部伟大的著作。
这不著作曾经用30多种不同的文字，再版50多次，在全世界发行3000万多册，影响几代人。
至今还深深刻在人们心中。
我们学生也有理想，有的想当科学家，教师，画家，医生。
我认为这是一种职业的选择。
要问我的理想是什么，像保尔学习，扬起理想的风帆，努力学习，练好本领，为人民造福
《红与黑》读后感 《红与黑》是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品。
小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败，尤其是他的两次爱情的描写，广泛地展现了“19世纪初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”，强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动，教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗，利欲熏心。
因此小说虽以于连的爱情生活作为主线，但毕竟不是爱情小说，而是一部“政治小说”。
司汤达是善于从爱情中反映重大社会问题的文学大师。
于连的两次爱情都与时代风云紧密相连，这是当时阶级角逐的一种表现形式，他对德·雷纳尔夫人后来的确也产生了真正的感情，但开始是出于小市民对权贵的报复心理。
因此，于连第一次占有德·雷纳尔夫人的手的时候，他感到的并不是爱情的幸福，而是拿破仑式的野心的胜利，是“狂欢”和“喜悦”，是报复心理的满足。
如果说于连对德·雷纳尔夫人的追求还有某些真挚情感的话，那么于连对玛蒂尔德小姐的爱情则纯属政治上的角逐，玛蒂尔德既有贵族少女的傲慢、任性的气质，又受到法国大革命的深刻影响。
她认为，如果再有一次大革命，主宰社会的必定是像于连这样富于朝气的平民青年。
同于连结成伉俪，既富于浪漫气息，又找到了有力的靠山。
而于连则认为与玛蒂尔德小姐结婚可以爬上高位，青云直上，因此不惜去骗取她的爱情。
但是，于连的两次爱情最终还是失败了。
这是因为在复辟时期，封建势力向市民阶层猖狂反扑。
于连不是统治阶级圈子里的人，那个阶级决不会容忍于连那样的人实现其宏愿。
《红与黑》在典型环境典型性格的塑造、匀称的艺术结构和白描手法的运用上都有突出的成就，而司汤达所以被评论家称为“现代小说之父”则是因为他在《红与黑》中表现了卓越的心理描写天才。
现实主义作家都强调细节的真实，但司汤达与巴尔扎克不一样，他着重刻画的不是客观环境，而是人物内心活动的细致和逼真，作者常常三言两语就把人物行动、周围环境交代过去，而对其内心的活动则洋洋洒洒，不惜笔墨，爱情心理描写更是丝丝入扣，动人心弦。
作者在于连得知德·雷纳尔夫人写揭发信到枪杀她这段情节上仅用了三页，而与玛蒂尔德的爱情却花了上百页的篇幅细致描写。
德·雷纳尔夫人堕入情网时的那种喜悦、痛苦、忏悔而又不甘放弃幸福的复杂心理的展现，也令人拍案叫绝。
读《红与黑》是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。
我是在用心灵去与那个时代交谈，重点也放在历史以外的探究和思考。
骆驼祥子》读后感 《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。
祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。
他所轻力壮，正当生命的黄金时代；又勤苦耐劳，不惜用全部力量去达到这一目的。
在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。
但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作；虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他的身心都带来磨难。
迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。
但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。
他的这一愿望“象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈”；在经过多次挫折以后，终于完全破灭。
他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。
这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。
简爱读后感 难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实
——《简爱》夏洛蒂 《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。
如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。
我想，错了。
作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。
而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。
让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。
所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗
我认为，不会的。
毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。
它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。
我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。
而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。
所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
悲惨世界读后感 读完《悲惨世界》，我在思考――“书中真是一个只有悲惨的世界吗
” 当冉阿让走出围困他十九年那黑暗的监狱后，他过得并不快乐。
大家怀疑他，厌恶他，酒馆不让进，旅店老板亦赶他出来。
长途跋涉的他，腹空乏力，却无处可去，幸好遇见慈祥的米里艾主教。
善良的主教不仅给予他食物，还给他提供了舒适的客房，甚至在其偷了银碟子准备逃跑时原谅他，并赠与一对贵重的银烛台――“你再也不是坏人了，请用这些银碟子做个正正经经的人。
”我终于相信，人是可以改变人的，正如主教以宽大、仁慈深深感化了冉阿让，给了他无限的希望，使他彻底悔悟，开始新的生活。
乐于助人，见义勇为得到人民的爱戴，摇身一变成了受人尊敬的市长。
还有可怜的女工――芳汀，为了自谋生活，将自己的女儿寄养在了恶棍德拿第家中。
德纳第夫妇以各种理由向她索要着女儿生活必须的“费用”。
这个在苦难中打滚的母亲啊，善良而单纯，为了自己的女儿，不惜卖掉最宝贵的头发和牙齿，最后连生命也献给了她。
说到善恶，主教、芳汀以及后来的冉阿让，他们都是善良的人。
纵然这个世界存在各种各样的悲惨，可他们却依然为这个世界点缀了一份温暖
在面对贫穷潦倒、世态炎凉时，有的人会向德纳第一样，他们自私、贪婪、卑鄙，在遇到利益的诱惑时，会欺骗甚至迫害他人。
这样的人并不鲜见，他们为达到目的不择手段，如汪精卫为了保全自己，不惜向日本人屈膝，背叛了民族；郴州市委书记为了自己的贪心，放弃了集体的利益；还有美国为了石油，对伊拉克悍然发动战争……但可喜的是，现实之中，还有另一种人。
他们拥有的是光明正大，无己无私，善良的心。
就像洪战辉，他可以称得上是“爱的使者”，背父求医，带妹读书……他不求回报，他甚至在自己困难的时候去资助别人，他就是中华民族美德的继承者，我们的社会就需要这样的人
《悲惨世界》不仅以细腻的文笔铺叙了在资本主义社会最低阶层的人们的生活写照，也对爱、善与恶进行了描绘。
我不禁感慨故事的结尾—— “冉阿让真的死了吗
” “不，他已经用生命竖立起了人们心中属于善良的丰碑”。
格列佛游记》读后感 《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。
他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。
他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。
在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。
在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。
读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。
那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。
我觉得最特别的要数飞岛国的居民。
他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。
那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。
……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。
作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。
读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。
书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。
打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。
《爱的教育》读后感 爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量. 老人与海读后感 “一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限
”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。
古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。
这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。
鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。
然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。
”这就是《老人与海》想揭示的哲理。
不可否认，只要是人就都会有缺陷。
当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。
曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗
老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。
可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。
就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信
人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者
傲慢与偏见读后感 这是部浪漫又现实的爱情。
爱情没有浪漫就失去其美好的色彩了。
但是小说中种种关于门当户对，以及财富对婚姻的考量却充斥其中。
伊丽莎白为自己家人的行为给自己带来的影响万分懊恼，达西也因此劝宾利先生离开 简，后来自己也是在理智与情感较量之后万分矛盾地向伊丽莎白吐露心事。
所以说什么是爱情
那种纯粹的感情，爱的不顾一切，单纯的洁白如雪的爱情是不是真如镜中花水中月，是不是只不过是人们心中的美好幻想和追求罢了，而现实生活中人们总是寻找二者之间的最佳平衡点。
伊丽莎白在知道威克姆的真实面目前对其充满好感，她的姨妈却说这样的青年托付终身不会幸福，因为他没有财产没有稳定收入，伊丽莎白接受这样的看法，并且主动克制了自己的感情，呵呵这样并没有给伊丽莎白抹黑，只会让我们看到一个真实理智的伊丽莎白，聪明理智的姑娘。
达西继承祖业，生活无忧无虑，在上流社会里也是受人尊敬，在那样的地位，一切的美德都不为过，慷慨大方，助人为善，这些东西无助与对他形象的丰富，对他倒是没什么评价。
有一个细节的描述很有意思，伊丽莎白和她的舅妈舅舅Mr.\\\/Mrs.Gardiner 到彭伯利－达西的庄园去游玩时，不小心遇见达西之后，Mr.Gardiner 和达西先生的交流让伊丽莎白非常满意，她觉得达西应该知道自己的亲戚不都是那种举止让人厌烦的人。
这样的心理描述的确很有意思，伊丽莎白已经非常在乎达西的感受了，如果不是的话，她的亲戚如何的糟糕又关达西何事
再者，伊丽莎白是不是也有那么一点的虚荣心呢，这无损她的可爱，反而使她更加可爱
谁不有一点点呢
在追求爱情的路上，一定要坚定自己的信念，不要因为金钱、名利或其他原因而草草决定，要坚持寻找真爱。
如果对方的某些缺点是自己所不能容忍的、而且也是自己所无法改变的话，就应该果断选择放弃；当然也应该要珍视彼此，不要由于别人的一些话就改变自己的决定，幸福要自己去经营。
红楼梦读后感 《红楼梦》以贾,史,王,薛四大家族为背景,以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线,以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容,通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描述,而深刻地揭露和批判了封建社会种种黑暗和腐朽,进一步指出了封建社会已经到了运终权尽的末世,并走向覆灭的历史趋势. 《红楼梦》以上层贵族社会为中心图画,极其真实地,生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活.全书规模宏伟,结构严谨,人物生动,语言优美,此外还有一些明显的艺术特点,值得后人品味,鉴赏. 小说作者充分运用了我国书法,绘画,诗词,歌赋,音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法,展示了一部社会人生悲剧.如贾宝玉,林黛玉共读西厢,黛玉葬花,宝钗扑蝶,晴雯补裘,宝琴立雪,黛玉焚稿等等,还表现在人物塑造上,如林黛玉飘然的身影,诗化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,动人的低泣,脱俗的情趣,潇洒的文采……这一切,都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的,从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味,飘散着东方文化的芬芳. 曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性,使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物一样真实可信,《红楼梦》中的贾宝玉说不得贤,说不得愚,说不得善,说不得恶,说不得正大光明,说不得混帐恶赖,说不得聪明才俊,说不得庸俗平凡,令人徒加评论.不仅贾宝玉,林黛玉这对寄托了作者人格美,精神美,理想美的主人公是如此,甚至连王熙凤这样恶名昭著的人物,也没有将她写得全是坏,而是在可恶之中交织着某些可爱,从而表现出种种矛盾复杂的实际情形,形成性格迷人的真实. 作者善于通过那些看来十分平凡的,日常生活的艺术描写,揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义,甚至连一些不成文的,史无记载的社会习惯和细节,在红楼梦里都有具体生动的描绘. 《红楼梦》在思想内容和艺术技巧方面的卓越成就,不仅在国内成为中国小说文学难以征服的顶峰.而且在国际上也受到许多国家学者的重视和研究,有法国评论家称赞说:曹雪芹具有普鲁斯特敏锐的目光,托尔斯泰的同情心,缪塞的才智和幽默,有巴尔扎克的洞察和再现整个社会的自上而下各阶层的能力。
《假如给我三天光明》读后感 马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。
”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐
”。
的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。
在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。
对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。
她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰
这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧．．．．．．我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。
她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义
是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。
生命的意义何在，人生的价值何在
人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。
就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋
是否值得纪念
假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。
她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉
只有盲人才珍惜重见天日的幸福
让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活
海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。
” 知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。
假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌
