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念你们的名字朗读者读后感

时间:2016-08-23 05:05

朗读者读后感3月18日

每一个朗读者都在用内心的感情在读,有温度,有共鸣,一笑一颦,一滴眼泪,都让我们动容!董卿以一个故事作为开场白:如果卢浮宫着火,你选择救哪幅画?我刚想,如果是我,怎么救呢?就看到了答案,选择最近的那幅。

演员王千源、耶鲁毕业的村官”秦玥飞、茅盾文学奖获得者麦家、导演徐静蕾、汉字叔叔理查德、艾滋病学校校长郭小平等嘉宾,与观众分享了关于“选择”的故事。

每个人都在特定的时期,做出了自己的选择,遵从了内心。

第一位朗读者是王千源,他是个演员。

2011年,王千源凭借《钢的琴》在东京电影节上成了新科影帝。

但是,当初拍摄这部电影却一波三折,因为资金问题一度停拍, 但他坚持拍完了。

他说:哪怕把碟拍下来,不放映,放一辈子,也要拍完。

我喜欢他这种任性和坚持。

他朗读的是《老人与海》的片段,声情并茂的朗读和他的经历结合起来,就是一幅感人至深的画卷。

第二位朗读者是秦玥飞,他和另外几个名校毕业的同学,毕业后没有选择在常人眼里更有意义的生活,而是回到了农村。

在希望的田野上,带领村民致富。

我不想为他们的举动贴什么高大上的标签,但想说一句:你们是最棒的!不管是在农村,还是在顶尖学府,你们都是中国最优秀的最可爱的人!第三位朗读者是麦加,他和他父亲十七年没有说过一句话。

现在,他的儿子,三年都将房门紧闭,他觉得这是他的罪过。

在儿子去美国留学的行李箱,他塞给他一封信:“要保护你的生命,要冷暖自知,要劳逸结合,更要远离一切形式的冲突……读书就是回家。

”他写不想他儿子,但是字里行间,满满的都是爱。

相信,他的儿子在看到这封信的时候,也把自己的心向他敞开了。

因为他知道,在这个世界上,爸爸的爱是深沉的,也是永恒的。

第四位朗读者是徐静蕾,她读的是史铁生的《奶奶的星星》,“每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮”。

以前,读过这篇文章,感触不是很深,但今天听徐静蕾读的时候,忍不住泪如雨下。

我也想到了我的奶奶,想到辛苦了一辈子,安于贫困,不在窘境中自怨自艾的奶奶;想到临终前,还挣扎着,把客人给她买的零食,要给我们吃的奶奶。

是的,我们有时有一大堆的梦想,但当某个时刻,或许,最大的梦想,就是自己在乎的人和在乎自己的人都活着,好好活着,想见就能见到,就好了。

什么荣华富贵,什么似锦前程,都不重要了!第五位朗读者是理查德,一个热爱汉字的大叔叔,他会选择《陋室铭》,让我感到很意外。

他的中文水平,也让人膜拜。

第六位朗读者是郭小平,他读的是拉迪亚德.吉卜林的《如果》。

一群孩子围在他身边,泣不成声。

他也强忍住眼泪,一遍遍地说:“不哭,不哭”,看得人潸然泪下。

是遵从自己的内心还是随波逐流?是直面挑战还是落荒而逃?是选择喧嚣一时的功利还是恒久平静的善良?在节目的尾声,董卿提出这样的问题,这也是我们要思考的。

如何形容朗读读得好

1、形容朗读读得好语:声情并茂、生动传神、绘色、抑扬顿波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力,婉转悠扬。

2、朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。

是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务 的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。

朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。

它有利于发展智力,获得思想熏陶。

朗读有助于情感的传递。

朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯,还要求读书必须逐字逐句透彻理解,进而深入体会,反复揣摩。

而且朗读中,可以让某个字突出出来,让人更加能理解读的文字的意思。

朗读者2017观后感300字

赞美别人朗读读的好的成语:抑扬顿挫声情并茂铿锵有力悦耳动听富有情感慷慨激昂抑郁沉稳书声琅琅

朗读与朗诵的区别

朗读与朗诵(三)不同点1、二者的本质区别:朗读和朗诵相比,朗读本质上还是一种念读,是一种应用型的朗声阅读。

朗诵,本质上是一种语言表述的艺术表演形式。

朗颂就是对朗读进行艺术加工,增强语言的艺术感染力,引起听众共鸣的一种方式。

2、表达文体的不同朗读的选材十分广泛,诗歌、散文、议论文、说明文以及各种文章、书信等都可以朗读;朗诵在选材上只限于文学作品,而且只有辞美、意美、脍炙人口的文学精品,才适合朗诵。

3、应用范围不同朗读是一种教学宣传形式,主要用于课堂学习和电台视台播音。

朗诵是一种艺术表演形式,多在舞台上、在文娱活动中使用。

4、表现形式不同朗读对声音的再现要求接近自然化、本色化、生活化,口语形式平实、自然。

注重于音量均匀,吐字节奏、停顿以及声音高低对比,可以根据表达需要而有所变化,但不宜有太多的变化;朗诵的口语形式是生动、优美。

对声音再现的要求则应是风格化、个性化甚至可以戏剧化。

它要求朗诵者将自己对作品的体会,通过音量的大小,音区的高低、节奏的的快慢等多方面的变化,凝结成一种独特的艺术感染力,深入并撼动听众的心灵。

5、语言选用上的区别读以听者全面准确理解表达内容为目的,在要求语音规范的基础上,运用普通话,但又不仅限于普通话,特殊情况下允许使用方言。

朗诵注重以语言艺术魅力感染听众,所以,一般情况下要求必需使用普通话。

因为,用方言朗诵在绝大多数情况下,是让听众难以接受的。

方言的阻碍,我想朋友们都知

朗读的基本技巧有哪些

语文其实靠的是一种感觉吧,我今年高二,语文还不错,其实语文学习主要是多积累,平时看书时看见的好词好句要积累,要用,对写作很有帮助,要培养自己的思想见解,这样考试作文才能出彩,至于你说的听不懂老师讲课,没关系的,其实你可以尝试做做高考题,然后对答案,把握命题思路,探索解题方法,做的多了就有手感了。

还有什么问题,或者是需要学习资料的话可以hi我,希望对你有帮助、、

大热的《朗读者》有哪些经典名句

《朗读者》第一期【遇见】01人生的不可测,在任何时候,都要抱着一份希望。

——董卿02从某种意义上来看,世间一切,都是遇见。

就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。

——董卿03如果美丽只是简单的用来做展示,也许它的意义不是那么大,但如果美丽,能够转化成一种能力,去帮助更多的人,甚至去让自己变得更好,那它就是很有价值很有意义的了。

——董卿04愿你慢慢长大,愿你有好运,如果没有,希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱,如果没有,希望你在寂寞中学会宽容。

——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》05生命哪,并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要使你过的每一天,都值得回忆。

——许渊冲《朗读者》第二期【陪伴】01“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面额,抵住我的前额,温柔的,不迟疑地说:“不为什么,只因你是我的女儿!”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》02这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。

狮子和蚂蚁一样伟大,小草和人类一样重要。

——郑渊洁03我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命,不管你们怎么看我,我都要开花

——林清玄《百合花开》04要是没有兔子和鹧鸪,一个田野还成什么田野呢

他们是最简单的土生土长的动物。

——梭罗《瓦尔登湖》

朗读者观后感25字

《朗读者》带给观众的感受,无论是企业家、世界小姐、大明星、大学者、医生和普通人,他们虽各有身份之别、建树之差,但都有着同样浓度的性情之真。

一对平凡的夫妇上台念情诗,丈夫为妻子的愿望种下满谷鲜花,更让人击节赞叹的是丈夫遇到妻子后的所有荒唐举动。

妻子说,如果当年我有一万个结婚对象可以选择,他也只排在一万名之外,却被丈夫先通知了所有亲朋好友结婚的消息,收了礼金后再求婚的破釜沉舟之势反攻,妻子说更打动人的是那一往无前的勇气。

从此一生,丈夫偕着妻子,以开阔的胸襟践行了“世上无难事,只怕有心人”的古谚。

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