乱挠痒痒的章鱼读后感
今天我读了一个故事《乱挠痒痒的章鱼》。
妈妈上床想睡午觉,听了我读的故事,说很好听。
在深海里,住在一只爱乱挠痒痒的章鱼。
它挠小鱼的时候,小鱼扭来扭去,咯咯地笑,觉得很好玩。
..本文《乱挠痒痒的章鱼读后感400字》由初中作文整理，仅供参考。
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今天我读了一个故事《乱挠痒痒的章鱼》。
妈妈上床想睡午觉,听了我读的故事,说很好听。
在深海里,住在一只爱乱挠痒痒的章鱼。
它挠小鱼的时候,小鱼扭来扭去,咯咯地笑,觉得很好玩。
但它挠海星的时候,海星觉得很不舒服,大叫:住手!它又去挠螃蟹,螃蟹翻了个跟头,跌落在沙子里。
螃蟹生气地大叫:走开!章鱼就又去挠小鱼了。
有一天它看家一只珠母贝,忍不住挠了它一下,珠母贝吓醒了,把她的宝贝珍珠给弹跑了。
章鱼说:对不起,我一定帮你找回来。
章鱼飞快得追,它想:我从来不知道我游得这么快!珍珠掉到海底,它潜下去,它想:我从来不知道我能潜这么深!珍珠掉到了石缝里,它挤呀挤,把身子挤进去,它想:我从来不知道我的身体这么软!有一个大鳗鱼想抢走珍珠,章鱼抓住珍珠赶快跑,鳗鱼追上来,章鱼喷出一股墨汁,鳗鱼什么也看不到了。
章鱼想:我从来不知道我能喷出墨汁。
章鱼把珍珠还给了珠母贝,说以后再也不会挠她的痒痒了,应为我今天发现了这么多自己擅长的事
雷诺的大痒痒读后感
演员表： 犀牛（雷诺）——小鸟——青蛙——猴子——蜥蜴——狮子—— 材料准备： 1、场景 2、道具 3、音乐 序幕——犀牛雷诺的舞蹈 旁白：在非洲大草原上有一只可爱的犀牛，他叫雷诺，他有许多的朋友，瞧，他们来了～（音乐——《甩葱歌》），犀牛雷诺和他的朋友小鸟、青蛙、猴子、蜥蜴上场——摆造型——一段小舞蹈 第一幕——犀牛雷诺的快乐 音乐渐慢，雷诺停下欢快的舞蹈高兴地与大家打招呼。
雷诺：“嗨
大家好，我叫雷诺。
”（向前一步打招呼，以下同） 齐：喜唰唰、喜唰唰，力大无穷的雷诺～～（边说边摆出动作，以下同） 小鸟：“喳喳喳，大家好
” 齐：喜唰唰、喜唰唰，小鸟依人的小鸟 青蛙：“呱呱呱，大家好
”。
齐：“喜唰唰、喜唰唰，大嘴巴的青蛙
” 猴子：（一翻身摔个跟斗，呲牙咧嘴地说）“大家好
” 齐：“喜唰唰、喜唰唰，笨手笨脚的猴子
” 蜥蜴：“hello，大家好
” 齐：“喜唰唰、喜唰唰，可爱的蜥蜴
” 雷诺：我们在这里开心的游戏，你们快乐么
齐：噢
太开心，太快乐了
（一段钢琴曲——《献给爱丽丝》，大家沉浸在甜蜜的幸福快乐中），朋友们在音乐中下场。
第二幕——犀牛雷诺的痛苦 旁白：犀牛雷诺一直沉浸在幸福快乐中，可是突然（音效：嗡嗡嗡……）雷诺觉得好痒，就在他的耳朵里，痒得难受极了
音乐《斗牛士》响起，雷诺随着音乐摇脑袋、摇尾巴、转圈、打滚…… 这时小鸟飞上来，音乐渐弱。
小鸟：雷诺你怎么了
雷诺：我、我耳朵好痒好痒。
哦
我要死了 小鸟：那怎么办呢
我这么小帮不了你呀
（小鸟在雷诺身边急得上飞下飞，雷诺不停地打滚、叫唤） 小鸟：看来得找个人帮帮你就好了。
雷诺：你说得对
于是他决定找人帮自己挠痒 （音乐响起——《虫儿飞》） 青蛙、猴子、蜥蜴在音乐声中上场各自定好自己的造型。
雷诺在场中急得到处找朋友，小鸟一直跟随在他的身边。
雷诺：大嘴巴青蛙，大嘴巴青蛙
我的耳朵好痒好痒
你能帮我挠挠痒么
青蛙：耳朵痒
好的，我来帮你。
（青蛙边说边往雷诺的身上爬，做爬上去滑下来的动作，滑下来时配音响“嗵”的声音）唉，我身上太黏帮不了你。
雷诺：没关系。
（他摇着脑袋去找猴子帮忙）猴子
猴子
我的耳朵好痒好痒
你能帮我挠挠痒么
猴子：好呀好呀
你等一下我来帮你。
猴子爬上树折下一根小树枝。
做捅犀牛耳朵的动作，可是总捅着雷诺的眼睛。
雷诺：你这个笨手笨脚的猴子，不用你了我去找别人帮忙
猴子做伸舌头的动作：不好意思，对不起
雷诺又去找蜥蜴：蜥蜴
蜥蜴
我的耳朵好痒好痒
你能帮我挠挠痒么
蜥蜴：好呀好呀
（蜥蜴做爬到雷诺背上的动作。
） 雷诺：哦
你背上的刺扎得我好疼，怎么扎不到耳朵里呢
蜥蜴：可是我爬不到你的耳朵里。
雷诺烦的一下子把蜥蜴摔了下来。
灰姑娘水晶鞋故事…
课走神儿罚站1小时，时完成作业罚抄5遍课文”，被学校沿用了多年的校规按照法律、衡量，都是对学生的侵权行为。
最近，记者在河北省香河县采访了解到，这里100多所中小学相继成立了法制处。
他们做的一项工作就是对照法律、法规对原有的“违法”校规进行梳理、修改。
长期以来，许多中小学校从加强学生管理出发，各自制定了校规。
这些校规对学校管理起了很大作用，但一些校规条款不符合义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规精神，学校在不知不觉中侵犯了学生合法权益。
安平中学过去的《学生管理条例》规定：“对行为恶劣的学生，学校将召开全体师生大会责令其公开检查并给予相应记过、记大过直至开除处分。
”而未成年人保护法规定：“不得对未成年人实施侮辱人格尊严的行为”、“未成年人九年义务教育受法律保护”。
如此看来，诸如“公开检查”、“开除”等校规就是违法的，现在学校已将这一条取缔。
又如安平中学校规过去规定：“学生故意损坏公物要罚款”。
而学校不具有罚款资格，这一条现在改为“责其按价赔偿”。
城内第二小学四年级学生小李过去因为上课不专心听讲、不按时完成作业，被老师罚站、扫地、操场跑圈、抄十遍作业是常事儿。
他将老师告到了校领导处，指出“电视上说学校对学生搞体罚是违反未成年人保护法的”。
这件事对校领导触动很大，虽然学校处罚学生的动机合理，但手段毕竟是违法的，他们在梳理校规时取消了十多项类似体罚学生的条款。
香河县第四中学为加强住宿生管理，以前的校规曾规定：“晚上熄灯后不按时就寝将罚‘走读’一周。
”去年，一学生被罚“走读”，因为家离学校远、担心路上出事，这名学生放学后并没回家，而是去“泡网吧”，晚上在学校附近的同学家睡觉，直到学校开家长会时事情才暴露。
现在，这所学校将这条变相体罚的校规以“扣德育分”取而代之。
学校在对照法规改校规的同时，还向学生、家长征求建议增减校规。
粗鲁、挖苦的语言对心理脆弱的学生来说是一种“精神体罚”。
记者在香河一中采访时，一些学生说，他们最反感老师说“你为什么这么没用”、“你是全班最差的”之类的话，这种训斥的方式不但不解决问题，还破坏了师生感情，老师应该用说服教育的方式做学生思想工作。
这些心声反映到法制处后，学校很快修订校规，并制定了《教师十条禁用语》张贴在教室内接受学生监督。
作文1000000字大全
今天,大清早起来,就是一片浓雾。
今天肯定是晴天了,我特别高兴,因为今天我们冬游，去小南门野炊。
一路上，大家排着整齐的队伍，心里甭提有多高兴了。
很快到了小南门，只见以前的一大片竹林已经被砍掉了，只有高大的老树仍屹立在那。
我们选项了一块空草地，放下炊具，准备野炊。
我跑去搬石头，等我抱着三个大石头回来时，他们的坑已经挖好了，不过铲子坏了。
当方正把饭锅搬出来时，我吃了一惊，这明明是炒菜锅，怎么能煮饭
不过没办法了。
大家好不容易把米洗完了，方正把刨花抱出来准备点火时，刨花却不小心掉到了锅里，落在米上，这下可糟了，饭不能吃了。
还好唐老师把米里的刨花捡了出来，又把米洗了两遍，大家都骂方正是“冒失鬼”。
我们点着刨花，把锅盖盖上去，没想到盖子竟然盖不紧。
早跟他们说过要带高压锅，这下非把饭烧糊不可。
果然，饭好不容易烧好了，却是上生下熟的那种。
接着炒菜，我把锅架上去，点着了火，随手从袋子里拿出了一瓶“菜油”往锅里倒了一点，刚倒完，汪鸿就惊讶地叫了起来：“倒错了，这是酱油”。
方正只好把锅拿去洗，洗好后，我们接着炒菜。
这次我小心地倒了点菜油，等锅热了，再把白菜倒了下去，炒了一半，突然想起盐没放，忙叫到“盐
盐
放盐
”吴智勇忙从书包里拿出盐给我，由于太慌，手抖得厉害，盐放多了，我继续炒。
这时金老师从我身边经过，看看锅里的白菜，就对我说：“程若渴，你的白菜炒焦了。
”我听了，赶快让他们拿来盘子，把白菜装进盘子，放在麻布袋上。
接下来，我们还炒了鸡蛋和胡萝卜。
鸡蛋炒咸了，萝卜没炒熟。
该是开饭的时候了，大家抢着盛饭，还好我盛到了一碗熟饭。
我们还从家里带了些熟菜，不然炒的这点菜肯定不够吃的。
方正用一次性饭盒盛的饭，夹好菜时，突然饭盒破了，饭菜打翻在地，不能吃了。
而熟饭给大家抢光了，他只能吃半生不熟的饭了，我笑得前仰后合，汪鸿威笑道：“方正，一个人吃很寂寞的哟
”我笑得更剧烈了，肚子者笑痛了。
大家在欢笑中吃完了饭，都觉得今天的饭菜特别的香。
