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末日片读后感

时间:2015-09-03 17:28

《秋之末日》读后感闻一多

《秋之末日》象一幅画,它用绘画般时空定格方式,从无限妖娆的秋景中截取了一个小小的侧面,细笔重彩地加以描绘。

“和西风酗了一夜的酒;/醉得颠头跌脑,/洒了金子扯了锦绣,/还呼呼地吼个不休。

”大胆新奇的想象,将季节上难以捉摸的秋,通过拟人化手段幻化成一个放荡不羁的少年浪子形象。

他独往独来,随心所欲,自由挥洒。

他和“西风”酗酒,放怀豪饮,“醉得颠头跌脑”,他不吝惜一切金银富贵,狂放地“洒了金子扯了锦绣”“还呼呼地吼个不休。

”西风萧瑟,草木凋零的深秋景象,经诗人.巧妙的拟人写法,显得活泼灵动,充满了无限生机,给人以情感的愉悦和艺术的享受。

  在第二节中,诗人.跳开画面,以第二人称的方式,亲昵地和秋对话,在妍丽的画面上更添几分理性思考的凝重。

诗人.以嘹亮的声音呼唤:“奢豪的秋,自然底浪子哦

/春夏辛苦了半年,能有多少积蓄,/来供你这般地挥霍呢

/如今该要破产了罢

”秋之美如此辉煌,如此绚烂,不能不引起诗人.心灵的悸动。

春夏积聚的生命力在这一瞬间急剧爆发,生命之美充溢了天宇下的一切,达到金黄灿烂的极致。

但同时,这美也如昙花一现,绚丽而短暂。

生命力的极度爆发,也是生命毁灭的前奏。

辉煌背后正矗立着死亡境界的阴影。

自然如此,人类社会又何尝不是这样

至此,平常的秋之景色自然会引起读者对自身生存处境的思考和感慨,而拟人化的艺术手段则更为这种类比铺设了道路。

然而,诗人.此时的心境毕竟是极为平和舒朗的,他不愿象在《秋深了》一诗中那样“追想”“堕泪”,而是故意用轻松自如、略带反讽的语调收拢全篇,“如今该要破产了罢

”前景虽不尽美妙,但巧妙的遣词造句却将悲秋思绪冲得极淡。

诗作虽只寥寥数行,但一幅辉艳生动的秋景图却活泼地出现在读者眼前,它不仅传达了自然生物的神秘,而且将笔尖接触到生命本体的奥秘。

美国大片世界末日观后感600字

“201212月21日黑暗降临后,12月22日的黎明永远不会到来。

历史上没有一个日期,能如2012年12月21日这样对人类产生影响。

玛雅文明预言它是世界末日,而各个文化、种族,全球的科学家、政府,都无法预知这一天到底会发生什么。

《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影,它讲述在2012年世界末日到来时,我们的主人公如何挣扎求生。

杰克逊·柯蒂斯(约翰·库萨克饰)带着孩子去黄石公园度假,却发现曾有美好回忆的湖泊已经干涸,而这个地区也成为了禁区。

充满疑惑的他在黄石附近的营地偶然认识了查理。

查理告诉他由于自然环境和资源长期被人类掠夺性破坏,地球自身的平衡系统已经面临崩溃,人类即将面临空前的自然灾害。

查理说有些国家已经在联合秘密研制并建造可以躲避这个灾难的方舟。

杰克逊以为他是个疯子,就一笑而过走开了。

然而第二天,灾难就发生了。

强烈的地震、巨大的火山爆发让眼前熟悉的家园变成了人间炼狱。

在地球的其他地方,各种各样的自然灾害也以前所未有的规模爆发。

杰克逊和众多家庭一样踏上了求生之路。

面对全球性自然灾害不知何去何从的他突然想起查理提到过的方舟和地图,于是决定前往方舟基地寻找生存的机会。

在寻找和前往方舟基地的过程中,杰克逊一家经历了生死考验。

最终他们终于到达方舟基地。

然而已经制造完成的方舟数量远远不能满足从世界各地闻讯涌来的受灾人群。

谁去谁留已然成为挑战整个人类的道德抉择。

面对灾难,来自不同国家的人类做出了最重要的抉择:“所有人都是平等的,都有平等的生存机会

”最后人们终于在方舟中度过了这一全球性的灾害,获得了继续繁衍和发展的希望。

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求高处何所有此文的原创读后感,在线等。

谢谢了,这个文章太难懂了。

500

同学,我不知你是几年级的,我也只是新高二。

我没太多功夫写读后感,在此只能略述想法,你可以当成中心思想这里爬山有如人生,也可指人融入社会,走进世界。

第一个人浅尝辄止,三天后回来,他肤浅地认为人生有如花一般的绚烂,应有尽有,殊不知他的人生刚刚开始。

第二个人入世不深,他开始体味到生活不易,但还残留有第一个人的美好幻想。

他的内心对社会有一定体会,却仍抱有“人定胜天”的狂热。

实际上他看不清社会,也看不清自己。

第三个人真正走进社会,他发现社会并没那么好,像想象的那样单纯,一个人在社会面前,世界面前,又有多大分量

他历经磨难,终于发现个人的人生不过是世界历史的短暂一瞬,他感到渺小。

他没有狂热,没有不切实际的幻想,他看懂了自己,人生沧桑让他成熟。

这里的山麓,山腰,山顶,我认为大致可理解为,青年,中年,老年。

人的认识不断加深。

我的语文理解并不太好,老爸老说我思想不深,所以以上内容我不敢担保正确。

但令我好奇的是,500字要求,看样子你是小学生。

这篇文章完全可以当高考作文的材料来出题。

即使是高中生,一般也写不好,因为我们没有太多人生经历,让三十多岁的大人写还差不多。

真不知中国教育者怎想的,总让人写些本来就在他思考能力之上的文章。

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