看五十六个民族的读后感
“五十六个星座，五十六枝花，五十六个民族是一家……”听到这句话，大家一定很熟悉吧。
没错，我们伟大中国的五十六个民族就像一个温暖的大家庭，彼此关心着对方。
团结互助是我们五十六个民族的优点。
中华民族有许许多多，仿佛天上的星星，不停的闪耀着。
有汉族、白族、布依族、保安族、朝鲜族、回族、蒙古族等。
每个民族都有不同的节日，如藏族的洛萨节、苗族的杀鱼节、藏族的歌圩节等，一共有三百五十多个。
每个民族的美食文化节也让人受益无穷，拉祜族的烤肉令人馋延欲滴，普米族的猪膘肉真是回味无穷，蒙古族的奶茶又香又甜……而且，民族服装也非常美丽，白族的妇女穿着红色丝绒的小褂，土家族的姑娘穿着露水裙，保安族的小伙子带着号冒等，这些我都喜欢，相信大家也都喜欢吧。
曲靖一小《民族常识》读后感800字
读《民族常识》有感这是一本五六年级的合本，全书为我们讲述了很多少数民族的知识。
比如说他们的服装，他们的特色小吃---它让我仿佛来带了一个少数民族居住的地方，我的身边全部都是少数民族的孩子们。
我对少数民族很感兴趣，他们的很多东西都和我们不一样，他们的一些文化，一些体育运动，都和我们有着很大的差异。
看完这本书，我懂得了很多的民族知识，开扩了眼界，它让我看到了大千世界的所有所有的人。
我对各个少数民族都有了一些认识，包括他们的起居，他们的生活，我想，假如现在让我到一个少数民族中去，我也会很快适应它们的生活的。
这本书，让我和少数民族的人们不再遥远，他们离我是那么的近，仿佛我们已经生活在一起很久似的。
感谢这本书，让我接近了各个少数民族，让我看到了离我们很远很远的少数民族的同胞们。
我仿佛穿越了高山，穿越了海洋，来到了少数民族的世界。
我好像忘记了我汉族人，我是汉族人吗
我更希望自己是一个满族或者苗族的小姑娘才好。
这本《民族常识》，它不仅仅是一本书，它还是一个引路者，把我引到了少数民族姑娘的世界里。
关于读后感，紧急，后天要用，
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画. 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾…… 我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画…… 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味。
《范爱农》: 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。
…第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
赏析：这两句话是我对比着找出来的，第一句用“很”字写出了鲁迅对范爱农的憎恶，但第二句话用“爱农”表达了鲁迅对范爱农的亲切，文章开头把范爱农写得如何如何地讨厌，为后文写作者对他的友善打埋伏，这是一种欲扬先抑的写法，对比写出了鲁迅先生对范爱农的友谊。
以至于为范爱农写了五首诗。
总评：文章一开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事，先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。
欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情，一种责任。
《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章。
文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。
作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。
如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等；接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。
比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等；最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。
长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。
文章也进一步介绍了她的名字、体形等。
文章主体在于围绕《山海经》，写我对长妈妈的感情变化。
由最初的我不大佩服她，最后我对她又有新的敬意，是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人，这里不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大，别人不肯做或不能做的，她却成功了。
很好地概述了一个人物形象。
而我对长妈妈的感情也是文章的关键，文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福，都能说明感情很深。
语言上或叙或议，前后呼应，如3次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨，朴实中带有点韵味，让读者细细体会其中。
读完此篇文章，不难发现，长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。
作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边一个人。
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
鲁迅在《朝花夕拾》中曾多次写到“无常”这种鬼怪。
在《无常》中他比较详尽地记述了在庙会中见到的“无常”。
从中可以看出，人们在庙会上都比较喜欢白无常，而普遍讨厌黑无常，而从文字来看鲁迅也比较喜欢白无常。
认为他“不但活泼而诙谐”。
而且单单浑身雪白这一点就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鹤立鸡群”之感。
所以，我们可以知道在当时的庙会中白无常是个很出风头的角色。
整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。
作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢
《父亲的病》这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能，他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗，看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，并且对治病只是忙于应付而草草了事，给人看病都只为的是那些身外之物——金钱。
那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。
落墨的部分是很令人惊诧的。
“名医”居然对临之将死的人说“不要紧的”果不其然治死了人，却仍然提笔写下百元的药方为死人服下。
荒唐
而那主人仍旧很客气地送他出门。
鲁迅前辈真的是很伟大，所以，我便要推翻第二段对网站上的事发表的观点了。
从这篇文章——根据看得懂的文章分析，鲁迅前辈不是那种使劲骂的人，我觉得，他只是通过大量的讽刺而让人们认识自己的错误，例如这个事件，骂了么
找不到骂人的词语。
所以，鲁迅前辈是那种很厉害的人——批判家（好像是这个词），用俗话说，就是骂人不带脏字，不过，鲁迅先生比这还高一些，他是为了民族的崛起而批判，全是出于公心。
我只能深深地在他身后的风尘里鞠躬了。
“名医”的贪财便如山峰般“屹立”。
接下来，就是“名医”用大量杂乱的药治了鲁迅前辈的父亲两年，没有医好，就介绍别人来医治。
“名医”的形象如雕刻般越刻越深，为了保全名声不顾病人的死活。
唉，我只能叹气。
不过，这种人值得为他叹气么
算了。
也许，这位才是名医。
可惜，这位又是“名医”。
依我看来，他满脑子装的不是学问，而是借口。
尤其是最后一个，特别具有代表性“医能疫病，不能医命，对不对”，好小子，有一个推卸责任的泥鳅，居然还有颜面问“对不对
”再看看他们用的药：河边的芦根、经霜三年的甘蔗、原配的一对蟋蟀、旧鼓皮制成的败鼓皮丸。
看到这里，我已经快说不出话了，也只能向老牛喘月一样扑哧扑哧地大口地喘气。
鲁迅似乎就是在呐喊着，对当时封建、腐败的社会作批判
而现实社会中这种现象也不少见。
对于社会上游荡、坑蒙拐骗、我们要与他们斗争到底
并从小懂得追求真理、学会揭穿丑恶事物的本质、辨明是非，并呼吁大家、广泛宣传、共同促进精神文明的时代进步
鲁迅前辈，真的是一个很难得的人。
对于他的文学功底，不是我最钦佩的；而他那大无畏的精神和满怀为国的火红的心，是令我崇敬的。
鲁迅前辈也是人，然而他不甘做一个平常的人，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆发。
他像一道雷鸣闪电，炸醒了沉睡的人们，震惊了后人的我们。
在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
鲁迅所有的文章里面，我最喜欢的是《二十四孝图》。
其实，《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。
只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。
就如同一个女子，任凭她再怎么美丽，若是脸上抹了过于厚重的脂粉，也唯有让人反胃而已。
那些煞费苦心“修饰”出来的完美的、让人们去膜拜敬仰的神像，是不能打动人心的。
真正能让我们这些在柴米油盐间折腾着的普通人感动的，永远是那些平凡的英雄，那些有过懦弱、有过自私、有过犹豫，然而最后选择了勇敢、选择了奉献、选择了坚定的人。
那些自愿前往偏远地区的志愿者们，难道没有过后悔吗
难道从没有在静夜里独自流下过泪吗
难道没有抱怨过当地不可想象的艰苦条件吗
难道没有在遇到挫折遇到困难时，萌生回家的念头吗
我想，这些都是有过的。
然而他们最后还是坚持了下来，用自己的青春和热情，温暖着那块贫瘠的土地。
那些坚守操节，廉洁奉公的干部们，难道没有羡慕过别人富足的生活
难道没有在贿赂面前感到一丝的犹豫
面对着清苦的生活，难道没有过委屈与不甘
面对妻儿亲友的抱怨，难道没有过歉疚、没有过哑口无言
我想，这些都是有过的。
然而他们最后还是选择了清廉，守着自己的良心，不图那个“廉洁”的虚名，只求仰不愧天，俯不愧地。
那些为人们所称颂的英雄们之所以崇高，不是因为他们的“完美”，而恰恰是因为他们的缺陷，以及与缺陷进行的不屈不挠的斗争。
正是他们的缺陷，使他们离我们是那么近，我们不用仰视就可以看到他们的面容；而他们对自身缺陷的战胜，成就了他们的崇高。
为什么总是要把人“神化”呢
那些高高在上的神像，真的比混迹于芸芸众生的“人”更有感染力吗
恐怕不见得吧。
失去了真实失去了亲切的典范和偶像，立刻便敛去了那温和的笑容，换上一副拒人千里的面孔。
让我们的英雄走下神坛吧，还他们各自的本来面目，那些不见得多么完美、然而充满了人情味的面容，那些褪去了“神”的光环、然而闪耀着“人”的光辉的面容。
让我们唱起普通人的赞歌吧，歌唱那些软弱、怯懦、犹豫背后的高贵与坚强，赞美那些挺立于平凡身躯中的铮铮傲骨。
《狗·猫·鼠》 读鲁迅先生的文章，深感痛快，这痛快之因有三。
一，佩服鲁迅先生讽刺人的手段与方法，他从不直接讽刺，而是巧妙地利用被讽刺者说过的话（我不了解鲁迅先生的写作背景，就不详细解释这一点了）。
二，觉得鲁迅先生的文字简洁明了，又不乏趣味。
三，感到鲁迅先生是个立场鲜明的人。
我对鲁迅先生的文章很感兴趣，因为他的文章中有许多有趣可爱的地方，比如本文中的墨猴和隐鼠，文笔十分简练，墨猴的动态却尽显眼前，好像它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。
隐鼠也十分乖巧，“缘腿而上，一直爬到膝踝”。
隐鼠的活泼可爱就为下文鲁迅得知它被猫吃去了的“愤怒而且悲哀”作了铺垫，为他的“仇猫”作了很好的解释。
鲁迅先生仇猫，他在文中清楚地列举了三个原因。
一，猫的性情颇与人们的幸灾乐祸、慢慢折磨弱者的坏脾气相同。
二，它总有一副媚态。
三，它吃了鲁迅的可爱的小小的隐鼠。
文字精练，论点论据俱全，立场鲜明，一目了然。
我们写文章也要这样，要立场鲜明，观点明确，论据充分。
鲁迅先生那精练的文笔，有趣的传说和风趣的语言将带领我走近鲁迅，走进他的心灵。
《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。
鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
我们的大人，真该反省反省了。
《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。
文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。
令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。
这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。
这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗
我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的曲解。
他们简直是对华夏文化的污辱。
当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。
文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。
后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。
《琐记》可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇不错的回忆性散文。
（12分）阅读材料，回答问题。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
回首一个多世纪以来中华儿女追求中
中学生安全知识题是非判断题(正确的写A”，错误的写“C”。
） 1、家里一次性打火机不会引起爆炸。
( C )2、小青家电饭锅的内胆坏了，她就用其他的钢精器皿代替，这样做节约能源， 值得大家学习。
( C ) 3、晓斌在宿舍里经常从一张床上跳到另一张床上，他说这能锻炼身体。
( C ) 4、安装灯泡是件简单的事情，但我们还是要先切断电源。
（ A ） 5、高楼发生火灾时使用电梯逃生比较快。
（ C ） 6、抽烟是一种时尚，青少年学生不在校时可以适当抽一些。
（ C ） 7、萧军因为在学校的游泳比赛中获得冠军，所以假期他去游泳从不要父母陪伴。
他说：“我是冠军，用不着担心的。
” （ C ） 8、吸过的烟头直接扔进纸篓，会使纸张燃烧，引起火灾。
（ A ） 9、患有疾病或身体不适时，只要自己注意点，是可以参加紧张剧烈的体育活动的。
（ C ） 10、只要不影响交通，在道路上是可以使用旱冰鞋滑行的。
（ C ） 11、行人须在人行道上行走，没有人行道的靠马路边上行走。
（ C ） 12、体育运动中，如果安排的不科学，可能会造成运动损伤，如跑步，常会发生踝关节、腰关节扭伤及软组织损伤。
（ A） 13、运动后不要喝大量白开水，更不应该暴食冷饮，而需要多喝盐开水。
（ A ） 14、乱倒垃圾、乱扔果皮和纸屑是一种不良行为，会影响环境卫生和传播疾病（ A ）15．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。
如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。
（ A ）二、单选题1、、“得放手时须放手，得饶人处且饶人”说明人应该：（ C ） A、软弱 B、大度 C、宽容待人 D、对一切都无所谓2、冬春季节是（ B ）传染病的流行季节。
A. 消化道 B. 呼吸道 C. 虫媒传染病 。
3、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。
下面几种保护措施，哪一条是正确的
（ C ） （A）在火场中站立、直行，并大口呼吸。
（B）迅速躲避在火场的下风处。
（C）用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行。
4、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险
（ A ） （A）把钥匙挂在脖子上。
（B）把钥匙放在衣兜里。
（C）把钥匙放在随身的包里。
5、油锅着火时，正确的灭火方法是 （ C ） （A）赶快去端油锅。
（B）用锅盖盖灭。
（C）用水浇 。
6、各行其道是指( )只能在交通法律、法规规定的道路上或专用道上行驶，不得随意侵入对方行经的道路。
（ C ） （A）行人 （B）车辆 （C）交通参与者 7、在马路上行走要注意交通安全，下列哪种行为具有安全隐患
（ B ） （A）不跨越、攀登道路上的隔离护栏。
（B）不超过两人的情况下列横队通行。
（C）横过道路时，注意左右观望，快速通过，不斜穿猛跑。
8、家中电视机着火了，错误的做法是什么
（ C ） （A）迅速拔掉电器电源插头，切断电源。
（B）灭火器直接对着荧光屏灭火。
（C）用水灭火。
9、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么
（ B ） （A）将烫起的水泡挑破。
（B）用自来水冲烫伤部位降温。
（C）抹上豆浆或食用油。
10、你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗
（ B ） （A）10周岁 （B）12周岁 （C）14周岁 11、机动车、非机动车实行( )通行的原则。
( B ) （A）左侧 （B）右侧 （C）直行 12、当你刚刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁起来，你应该怎样做呢
（ C ） （A）加快脚步跑过马路。
（B）立即停下脚步。
（C）立即停下脚步并退回安全线以内。
13、当你走到马路中间的时候，有辆车开了过来，你应该怎么做更安全
（ C ） （A）赶紧往回跑。
（B）赶紧冲过马路。
（C）站在马路中间的横线上让车辆通过。
14、小明每天上学都要通过一个铁路道口，你觉得他怎样做最安全
（ A ） （A）在准许通过的信号灯亮时再通过。
（B）看看左右没火车就快速走过去。
（C）直接从铁路上穿过去。
15、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么
( C ) （A）多喝开水 （B）找解毒药 （C）催吐 16、未开启的罐头及真空包装的袋装食品，如果外包装发生鼓胀现象，你的判断是什么
( B ) （A）食品装得太多了。
（B）食品已变质，绝对不能吃。
（C）食品发酵了，但还可以吃。
17、游泳时不慎溺水，救上岸后哪项处理最为关键
( A ) （A）保持呼吸道通畅，进行人工呼吸和胸外心脏按压。
（B）检查溺水者有无外伤。
（C）打120电话。
18、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当
（ A ） （A）向他表示感谢，但不接受他的可乐。
（B）接过可乐，并说声“谢谢”。
（C）不吭声、保持沉默。
19、以下放学路上的哪种行为最有可能会给自己带来危险
（ A ） （A）看热闹 （B）为问路的陌生人指路（C）和同学一起回家。
20、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么
（ B ） （A）用手拍打火苗，尽快撕脱衣服。
（B）就地打滚压灭身上火苗。
（C）赶快奔跑，借助风力吹灭身上火苗。
三、填空题：（每空1分，共10分） 1、当你遇到火灾时，你应拨打 （ 119 ） （电话号码）；当你遇到有人受重伤时，你应拨打( 120 )（电话号码）。
2、要自觉遵守交通规则，绿灯（ 行 ） ，红灯（ 停 ） ，对一些标有“禁止通行”、“危险”的地域，不要擅越禁区。
无论行走还是上下楼梯都应靠右侧通行。
3、春秋干燥季节在野外旅游时，不能带（ 火种 ） 进山，更不准在山林地区吸烟；在家使用蚊香等燃烧物品时，要使用如瓷器、（ 铁板 ） 等不能燃烧的器皿盛放或隔离。
4、黄色影像之所以被称为“黄色”，是因为里面的内容是不健康的，是淫秽的，是扭曲的性知识，看了会有心理上的毒害作用。
当伙伴提出一起看的要求时，我们的态度应该是 （ 拒绝看 ）；我们可以建议朋友通过正规的途径，如（ 看健康、科学的书籍 ） 等方式获得性知识。
5、中小学生守则第四条内容是珍爱生命，（注意安全， 锻炼身体 ），讲究卫生。
四：简述题（每题5分，共20分） 1、 当伙伴向你借钱、借物时，你的正确态度有哪些
2、遇到有人敲诈勒索时，我们应该怎么办五：材料分析题（第1题7分，第2题8分，共15分） 1、阅读下面一则报道： 在2005年2月份卫生部收到的全国重大食物中毒21起中，家庭食物中毒9起，40人中毒，9人死亡；集体食堂食物中毒10起，403人中毒，3人死亡；其它场所发生食物中毒2起，5人中毒，2人死亡。
学校发生的食物中毒9起，399人中毒，1人死亡。
总计2月份一个月内有448人中毒，14人死亡。
（1）如果你是食品安全宣传大使，你想对人们宣传哪些内容呢
（至少5条，5分） （2）为了唤起人们的食品安全意识，请设计两句宣传标语或口号。
（2分） 参考答案 一、是非判断题（每题1分，共15分。
正确的写“A”，错误的写“C”。
） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 C C C A C C C A C C C A A C C 二、单项选择题（每题2分，共40分。
） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A A B C B C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C A C B A A A B 三、填空题 1、119、120； 2、行、停（意思相同即可）； 3、火种、铁板（或玻璃等防火材料即可）； 4、坚决拒绝、看科学、健康的书籍（或请教班主任、家长、心理教师等途径）[此题两答案言之成理即可]； 5、性接触传播、血液传播。
四：简述题（每题5分，共20分） 1、当伙伴向你借钱、借物时，你的正确态度有哪些
答：如果不想借，可以作适当的解释；如果准备借给他（她），那么请他（她）写一张借条，并明确写明归还时间；如果他（她）到期不还，或者忘记了，我们可以提醒他（她），委婉表达要他（她）归还的意图。
2、如果烫伤了，我们应该怎么办
答：（1）冲：用流动的冷水冲洗伤口15分钟以上；（2）泡：在冷水中持续浸泡15分钟以上；（3）脱：在激光器小心地脱去衣物；（4）盖：如果是面积烫伤，要覆盖干净布巾，绝不可涂抹任何药膏、酱油、色拉油等物；（5）送：注意保暖，赶快送医院急救。
（答出其中3点可得满分5分。
） 3、遇到有人敲诈勒索时，我们应该怎么办
答：（1）无论是在校内还是校外遇到此事，我们都不要害怕，要保持冷静。
观察一下周围的环境，看有没有可能得到别人援助和保护。
（2）要看清楚敲诈勒索人的数和主犯的长相，见机行事。
如果确实脱不开身，可以将身上的钱物给他们，并观察他们的去向，脱离危险后要赶紧报警。
（3）事后一定要把发生的情况告诉家长和老师，以免自己和其他同学受害。
4、我们在使用聊天工具时要做到哪些安全措施
（1）使用聊天工具前要安装防火墙或杀毒软件；（2）应挑选有良好信誉的聊天工具，注册与聊天时应只用化名，对真实信息要严格保密。
如对方追问不休，可立刻屏蔽或删除对方；（3）遇到违法反动、色情蠛或任何内容可疑的聊天信息，应坚决抵制，保存聊天记录并报告长辈，并及时向公安机关举报。
五：材料分析题 1、答：（1）只要围绕食品安全展开回答即可得分。
具体回答略。
（5分） （2）如食品安全，人人有责；民以食为天，食以安第一。
等等。
（言之成理即可）（2分） 2、答：（1）图一：疲劳驾驶；图二：超载、超高；图三：开车一定要系安全带。
（3分） （2）例：图一：“马达一响，集中思想
通宵鏊战，疲惫难挡
”。
图二：“加载加超高，问题已经很明显了”。
图三：“为了您和家人的安全，请系好安全带”。
（切合漫画意思，有趣即可）（3分） （3）从行人角度、开车人角度分别答即可。
（2分）中学生卫生健康知识测试题及答案 学校 ﹍﹍﹍ 班级 ﹍﹍﹍ 姓名﹍﹍﹍ 得分﹍﹍﹍ 一、 填空。
1.我国现有结核病患者450万人，居全球第（ 2 ）位，是全球22个结核病高负担之一，因此，防治结核病非常重要。
2.防止病从口入的有效办法：一是（ 吃熟食 ），二是（ 喝开水 ），三是（ 勤洗手 ），四是最好在单位食堂与家里用餐，不要到不卫生的小吃店大排挡去用餐。
3.血吸虫病的媒介宿主是（ 钉螺 ）。
4.麻疹是通过呼吸道（ 飞（唾 ）沫 ）传播的，病人是唯一的传染源。
也可经接触被污染的生活用品而引起感染。
5.狂犬病的死亡率高达（ 100% ）。
一旦被猫狗鼠等致伤后，患者要及时做到三件事，一是挤，二是（ 洗 ），三是（ 打针 ）。
6.我们要食用含（ 碘 ）的盐，预防甲状腺增生和肥大。
二 、判断题。
1.吃煮熟煮透的鸡鸭鹅肉不会传染禽流感。
（ 对 ）2.高温、紫外线是流感病毒的克星。
（ 对 ）3.夏秋季容易多发肠道传染病，因此要特别注意预防。
（ 对 ）4.老鼠对人类最大的危害是咬坏东西。
（ 错 ）三、 选择题。
1.被猫狗老鼠等动物药伤抓伤后，应该在（ A ）小时内去打疫苗。
A. 24小时 B.48小时2.2006年5月31日世界无烟日的主题是（ A ）。
A.烟草吞噬生命 B.吸烟危害儿童健康3.患了肠道传染病会出现死亡吗
（ B ）A、会 B、会4.流感是常见的呼吸道传染病，病原体为甲乙丙三型流行性感冒病毒，尤其是（ A ）型最多。
A.甲 B.乙 C. 丙四、问答题。
青少年的近视问题非常严重，据2005年婺城区防疫站的调查统计显示，婺城区高中学生近视率高达83%，小学中学的情况也很糟糕。
所以注意用眼卫生，学会保护眼睛应该成为我们每个学生的共识。
请你说说造成近视的原因和预防的办法。
（列举3种以上）原因：一、过近距离用眼： 二、连续长时间用眼: 三、走路、乘车时看书: 四、在强光或日光下看书、写字: 五、长时间看电视用电脑。
六、玩电子游戏过度等。
预防办法：1 提倡望远训练。
2连续读书一小时左右，应休息片刻或向远处眺望一会儿，不要在光线暗弱和直射阳光下看书，不要边吃饭边看书，不要躺在床上、走路时或在晃动的车厢内看书。
3.良好的采光、照明。
4.注意正确的读写姿势。
5.坚持正确做眼保健操等。
一、填充题 1、我国的国旗是 五星红旗 ，举行升旗仪式时，必须 肃立 、脱帽、 行注目礼 ，齐唱 国歌 。
2、我国的国歌是《义勇军进行曲 》，由 田汉 作词、 聂耳 作曲。
3、我们现在还是初中生，学习和积累知识是我们最主要的任务。
穿戴整洁、朴素大方，不仅有利于我们养成良好的生活习惯，也有利于我们的生长发育。
因此，在日常的学习、生活中，我们中学生必须做到，不 染发，不 烫发，不化妆，不佩戴首饰，男生 不留长发 ，女生 不穿高跟鞋 。
4、古人常说：“修身，齐家，治国，平天下。
”修身，就是要注意自身的 道德 和 行为 修养，也就是在日常生活中注意 文明礼貌 ，最基本的就是 不讲脏话， 不骂人 ， 不打架 ， 不赌博 。
5、古人云：“一日为师，终身为父”。
告诉我们的道理是必须 尊重师长 。
6、同学之间必须互相尊重， 团结互助，理解宽容， 真诚相待， 正常交往 ，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做 自我批评 。
7、在日常生活中，与别人交往时必须使用文明用语，主要包括： 你好 、 请坐 、 谢谢 、 不客气 、 再见 等等。
8、俗话说得好：“友好走遍天下，粗鲁寸步难行”。
告诉我们必须 讲文明、懂礼貌（文明礼貌）。
9、“曾子杀猪”的故事告诉我们做人必须 诚实守信 。
10、为了发扬光大尊师重教这一中华民族的优良传统，我国把每年的 九 月 十日定为教师节。
11、作为一个学生最起码的行为规范是： 按时到校 ，不 迟到 、不 早退 、不 旷课 。
最基本的义务是：完成规定的 学习任务 。
12、科学的学习方法告诉我们，在学习过程中必须做好的三个环节是：课前必须 预习 ；课堂必须 专心听讲 、 勤于思考， 勇于发言； 课后必须 复习 。
13、学校是我们学习的地方，是我们专心求学的最主要的场所，不是我们追逐打闹的游戏场，它最重要的一个特点就是一个“ 静 ”字。
14、在现代社会，随着竞争的激烈化，人们的心理所承受的压力也就越来越大，心理问题也就应运而生。
在我们中学生里，心理问题的存在已经是屡见不鲜的事实了，解决心理问题的“良药”就是 正确对待困难和挫折，保持 心理健康 ，努力做到 不自卑 、 不嫉妒 、 不偏激 。
15、做子女的要体谅父母，最起码的就是不要让父母为我们担心。
这就要求我们外出或回家时，要主动向父母 打招呼 ，让父母知道我们的动向。
同时我国《预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人没有得到父母或监护人同意的情况下，不得在外 过夜 。
16、“没有规矩，不成方圆”这句俗话告诉我们必须 遵守国家法律，不做法律禁止的事 。
我国的根本大法是 宪法 。
遵守法律就是维护自己的 权益 。
守法的前提就是 懂法 。
因此，在日常学习、生活中必须自觉学习国家的法律法规。
17、生命对于我们来说只有一次，安全总是处于第一位的。
我们时刻牢记 交通安全法规，自觉遵守最基本、最简单的交通规则：“ 红灯 停， 绿灯 行”；过马路走 人行横 道。
在发生交通事故时，应该拨打 122 报警；如果有人员伤亡时，还应该拨打 120 急救电话，并尽力抢救伤者。
同时保护好现场，记住各种线索和特征。
对于我们学生来说，还应该及时报告老师，请求老师的援助。
18、网络信息是高科技的产物，给我们的生活带来了便利，拓展了我们的视野。
然而有些人却利用网络作为工具猎取涉世未深的中学生。
作为未成年人的中学生来说，面对网络文化，一定要做到：遵守网络道德和 安全 规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进 营业性网吧。
19、文明的一个表现，就是在公共场所中保持 安静 和应有的 纪律 ，这样既是对他人的尊重，也是对 自己 的尊重。
20、一位智者曾说过，邪恶得逞的唯一必要条件就是其他人袖手旁观。
因此，在日常的学习、生活中，我们青少年学生应该继承和发扬 见义勇为 、 敢于斗争 的中华民族的传统美德，积极同破坏国家公共财产和违反社会公德的不良行为进行斗争。
在学校要自觉爱护公物，敢于批评和制止不文明的言行。
二、问答题 1、新的《中学生日常行为规范》是从哪五大方面进行阐述的
共有多少条
答：①、自尊自爱，注重仪表 ②、诚实守信，礼貌待人 ③、遵规守纪，勤奋学习 ④、勤劳俭朴，孝敬父母 ⑤、严于律己，遵守公德 共40条 2、《中学生守则》的具体内容是什么
请你认真对照，你认为自己在那些方面还做得不够好，在今后学习、生活中争取怎样做得更好，把自己培养成为一名优秀的中学生。
答：（一）具体内容：P95—106 ①、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
…… ⑩、热爱大自然，爱护生活环境。
(二)做得不够好的方面与怎样做得更好：略，由学生根据自己的实际情况自主答题。
二、判断题。
（你认为正确的打勾，错的 打叉； 此题为必答题每题5分）1、勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
（ ）2、在教室和校园内追逐打闹喧哗。
（ ）3、不互相攀比。
（ ）4、饮水讲卫生，不喝生冷水。
（ ）5、在学校没经过学校同意可以留宿他人或在外住宿。
（ ）6、在学生家打牌赌钱（ ）7、喊住宿学生晚上在我家去玩（ ）8 吸烟既危害健康，又容易引起火灾。
中小学生行为规范中要求在校学生不要吸烟。
香烟中含有尼古丁等剧毒物（ ）。
9、我下课放鞭炮（ ）10、同学之间早恋者，一经发现，学校对其进行教育、处分的同时，要报派出所备案。
（ ）11我们应爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱。
（ ）12、当人触电后，须先立即使病人脱离电源后，方可抢救（ ）。
13我们要生活俭朴，不乱花钱。
（ ）14不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。
（ ）15我们可以因有事而不请假，随便旷课。
（ ） 12、中学生应该孝敬父母，尊敬师长，2005年9月10日是我国的第_______个教师节（ ） A.十B.二十C.三十D二十一13、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为 （ ）A.立即制止B.及时报告C.上前斗争14、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，下面属于不良卫生习惯的有（ ） A.留长发B.随地吐痰C.在公共场合咳嗽 15、中学生不涉足未成年人不宜的活动和场所，下列属于不宜场所的是（ ） A.休闲广场B.歌舞厅C.图书馆16．坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当
A、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B、接过可乐，并说声“谢谢” C、不吭声、保持沉默 17．放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么
A、跑到人多的地方 B、打110报警C、赶紧跑回家 18．当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么
A、始终不开门 B、觉得对方的理由充分就开门 C、把门打开问他有什么事 19．如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么
A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复 B、以后每天带点钱，免得没钱挨打 C、尽快告诉爸爸妈妈或老师 20、楼内失火应（ ）A、从疏散通道逃离 B、乘坐电梯逃离C、在现场等待救援21、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）A、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具C、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”D、养成良好的个人卫生1、说出五种文明用语。
2、放学后，在村口遇到邻居的三轮车，你怎么办
3、升旗仪式时，我们应该怎样做
4、规范告诉我们要怎样与父母相处
5、进他人房间有什么要求
6、当别人比你强时，你该怎么做
7、当你遇到挫折和失败时，你会怎么办
8、有同学说：“学校的水不用我付钱，浪费些没关系。
”你认为他的说法对吗
9、珍爱生命，注意安全，我们要防哪些
10、在个人卫生方面，我们要怎样做
11、课前我们要做什么
12、积极参加任何活动，这种说法对吗
历史答题,回答:意义.作用.影响有什么不同,要点?
、先看题目再看，这是节省做题时间第二，根据材料回答说案在材料中，根据材料结合所学的知识说明材料中有答案同时也要结合自己平时知识做答第三，做这个历史题前脑袋中要有对这个时期的历史阶段特征要有一定的概念第四，作答时要看清楚题目到底有几问，分点作答
弘扬民族精神问答题
弘扬民族精神——从身边的一点一滴做起 同学们、老师们，早上好，今天讲话的主题是《弘扬民族精神——从身边的一点一滴做起》。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。
1839年6月3日，在虎门寨的海滩上，林则徐将从外国烟贩那儿缴来的二百多万斤鸦片全部销毁，硝烟现场礼炮轰鸣、群情沸腾。
震惊中外的虎门销烟沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护了中华民族的尊严
林则徐的这种爱祖国、拒外侮的民族精神传颂千古。
在抗击非典的这场没有硝烟的战争中,不计其数的白衣天使们奋不顾身、前仆后继,在生死线上,以血肉之躯筑起生命的防线。
他们用无私、勇敢和忠诚,悲壮地再现和传承了中华民族生生不息的民族精神。
在雅典奥运会上中国军团收获了32枚金牌，跻身第一集团，固然可喜可贺，但更令人敬佩的是，他们向全世界充分展示了精诚团结、奋勇拼搏的民族精神。
从古到今，中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活。
对于同学们来说，首先要做“改陋习、树新风”的倡导者和实践者,从我做起、从现在做起,从一点一滴做起。
见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。
相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。
争做老师与同学眼中的绅士与淑女，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。
下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。
让学校成为学习交流的宝地。
勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。
民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。
讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不破坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新。
弘扬民族精神，展示中华民族的风采，其实很简单，只要从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学,刻苦学习、努力拼搏,打好一切基础，长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量。
参考资料： ahdasjkhhsadjhas56f45g454f54gh51hg212hgf12f12h454f54hg54g54gh54f54g5h14g545h4
