向着梦想飞翔读后感
我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
放飞梦想做上轮椅去飞翔读后感征文稿
暑假里，我读了《轮椅上飞翔的女孩》这篇文章。
读完文章后，我深有感触：每个人都有梦想，但当梦想没有希望时就需要一个转折，可以去寻找另一个梦想，并不断努力去完成梦想。
文章的主人公是一个13岁的女孩。
她有一双大长腿，因此，她很热爱跑步。
但是，在一次车祸中，由于她的双腿受伤太重，被截掉了。
女孩永远地坐在了轮椅上，她永远不能跑步了。
原本爱和别人交流的她，一下子变得沉默不语。
一次，母亲陪她时她竟要求母亲杀了她，不再拖累家人。
后来，朋友送了她一台电脑，想帮她走出困境。
女孩查阅着电脑，忽然，她看到了一段轮椅舞，跳舞的人动作优美，像一只小鸟在飞翔。
于是，她开始练习轮椅舞。
刚练的时候，她常常摔倒，但她不肯放弃，一直练习。
天长日久，她似乎变成了在轮椅上飞翔的小鸟。
不久，朋友们给她找到了舞伴。
在练习的过程中，他们遇到了很多困难，但他们一次次克服，因而变得默契。
功夫不负有心人，多年后，他们在日本比赛，获得了不可思议的第一名。
这个故事让我明白：失去梦想并不可怕，可怕的是对自己没信心，对梦想没信心，对一切没信心。
如果这个梦想破灭了，不要想着发愁，不要想着伤心，更不要想着放弃，可以去向另一个方向、目标努力。
或许另一个梦想更适合自己，或许另一个梦想更值得自己去努力。
我们要学习文中的女孩，坚持不懈，敢于尝试，永不放弃。
我相信，坚持就是成功，坚持就是胜利。
文中只有13岁的女孩，凭着自己的信心，创下了好的成绩，她是我们学习的榜样。
带着梦想飞翔作文
带着梦想去“” —班化作文实验随感 威海高峰西小 赵艳 小孩子越小就越有梦想，在对梦想的不断追求中，孩子就逐渐长大了。
比尔·盖茨的成功就来源于中学时的梦想。
所以人类需要梦想，梦想让这个世界变得丰富多彩。
我们的教师更应该有梦想，有梦想我们的工作才会更精彩，有梦想我们的教育就会有希望。
在刚接手一批新学生的时候，我总是习惯对他们的写作情况进行摸底，结果都是大致相同的，孩子的写作水平很一般，在近五十篇文章中想找出一篇还不错的文章是有一定难度的，并且以他们现有的水平，在相当长的时间内想有学生发表文章也是不现实的。
但我总坚信：我的学生每个人都是“璞玉”，因未经雕琢，所以外表的石头遮蔽了其内在宝玉原本的光芒。
我就先从树立学生的信心开始，每天都鼓励孩子，每天都发掘孩子的潜力，引导孩子寻找当作家的梦想。
我喜欢把古希腊的大哲学家苏格拉底的教育故事讲给学生听：苏格拉底曾经对学生们说：“今天咱们只学一件最简单的事，即把你手臂尽量往前甩，再尽量往后甩。
”然后自己示范了一遍，“从现在开始，每天甩臂300下，大家能做到吗
”学生们可能感到这个问题可笑，这么简单的事怎么能做不到呢
都齐刷刷地回答：“能
”过了一个月，苏格拉底问道：“每天甩臂300下，哪些同学坚持了
”有90%以上的学生骄傲地举起了手。
两个月后，当他再次提到这个问题时，坚持下来的学生只有80%。
一年后，苏格拉底再次问道：“请你们告诉我，最简单的甩臂运动，还有哪些同学坚持每天做? ”这时候只有一个学生举起了手，这个学生叫柏拉图，后来成了古希腊的另一位大哲学家。
这个故事给我们的启示是，成功在于有坚定的信念和执着的毅力。
我同样喜欢把之前所教过的学生的情况介绍给现在的学生听。
告诉他们我原先的学生与他们的写作现状都差不多，但经过一段时间的努力，最后有一部分学生会成为“有名气”的小作家。
我在所教的学生中，有个叫云鹏的学生，这就一个典型的成功案例。
云鹏是一个典型的“蜗牛式”的孩子，原本几个小时也写不出一篇文章，但经过一年的培养，他经常在《威海晚报》和省级《创新作文》上发表文章，被我誉为“千里马”作家。
晚报的记者了解了他的写作故事后很感兴趣，还对他进行了采访和报道。
这说明:只要努力，每个人都会成功。
我在接触学生的时候，还要告诉学生我的写作方面取得的成绩，告诉学生我的博客，让他们去浏览我的文章，去了解他们的语文老师。
我的文章都来自生活，以抒发真挚情感见长，学生读了往往被感动，他们在不经意中，走进了老师丰富的情感世界。
对老师亲近起来，敬佩起来，所以他们觉得老师很了不起。
她们喜欢了语文老师，就会喜欢你的语文课，就喜欢跟随你去写作文，这是良好的心理作用。
我觉得，学生对老师的信任也是对你所教学科的信任，于是他们对写好作文有了很大的自信，这就是我们常说的：亲其师而信其道。
在对学生的作文训练中，要找到突破点，找这个点很关键。
原先我培养学生，用的是写“同题作文”和“你撰文，我配画”等形式，但我不喜欢没有创意的工作，我对自己的教学往往提出挑战性，并且根据学生的不同特点，采取不同的方法。
有时也要根据不同的情况，采取不同的措施，但所用方法一定不要让学生觉得疲倦，要让他们觉得新鲜，这样才能激发学生的兴趣。
在几个月的时间里经历了游戏作文、小组PK作文、师生同写作文的训练过程后，我们班级中，就有一部分人才就脱颖而出了。
现在，让我带领您走进我的学生们中间，去感受我们师生带着梦想“飞翔”的美好体验。
张衡、何家乐、尹冠男三位小男生，被我称为班上的“激情三兄弟”。
长兄张衡，是苏格拉底的成功弟子“柏拉图”式的人物，他是一个有坚定的信念和执着的毅力的学生。
开始注意张衡是因为在第一次游戏作文课后，他就爱上了写作，课间的时间都用在了写作上，并且他利用一天的课间时间，能写两到三篇文章要求给我帮助修改，我总是被这个小家伙指挥着走，从不能懈怠。
他督促你修改文章可及时了，见面就询问。
于是我在班级中表扬张衡的机会也很多，并且经常把他的作文读给同学们听。
在第一轮划分PK小组时，我在班级中选择了八个对写作最感兴趣的学生做小组长，张衡自然就走马上任了。
为了小组的PK成功，小组长的角色很重要，每天要负责指导和批改小组成员的作文。
张衡现在不但要自己认真写作，还要负责批改学生的作文，在他的帮助下，组员何家乐也很快进入了角色，作文水平提高迅速，并且他也利用课间的时间写作。
在课间我经常看到张衡和何家乐在一起探讨写作文的事。
两周后的小组PK总结上，张衡组获得了冠军。
因为何家乐的出色表现，我又把何家乐调到另一小组担当小组长。
结果一公布，就遭到了张衡与何家乐的一致反对，因为他们在共同的写作过程中建立了深厚的友谊，在团结协作中品尝到了成功的喜悦。
我商量孩子，以班级的大局为重，希望他们在各自的小组中也能带领自己的小组成员共同进步，孩子就接受了分组。
由最佳合作伙伴变成了竞争对手后，这两个孩子为了各自小组的荣誉，在写作方面就更加努力了。
按照规定，我每天对每个小组的一篇PK作文进行评价，但有的学生一个晚上完成两篇文章，我在表扬后，就都进行了评价打分，这样写得多的小组，总分就较高了。
谁知道，这样以来，就更加激发了张衡和何家乐的斗志，他们商量同一天“PK”，为了自己小组的荣誉，何家乐晚上写了26篇作文，张衡写了25篇作文。
他俩一晚上几乎用了一个作文本。
第二天，我在他俩的督促下，批改了整整一天的时间，终于在放学前完成了批改任务。
这成为了我班作文“PK”历上最大的壮举，他们的行动感染了很多学生，连多次不主动写作文的崔栋扬同学，一晚上也写了13篇作文。
不久，张衡的文章《重女轻男的老师》在省级《创新作文》上发表，他有了自己建立作文专辑的行动，我还是每天不厌其烦地给他修改。
之后，张衡和何家乐又共同买了一个本子，建立了合作专辑，我整天被他们俩督促着修改文章。
现在，他们又找到了第三个合作伙伴尹冠男，因为尹冠男家里有电脑，并且尹冠男的多篇文章发表，所以他们写的文章尹冠男可以帮助修改，并用电脑打出来，这样他们文章发表的机会先对就多了。
半年来，这激情三兄弟，似小雏鹰一样，快乐地在写作的天空中自由翱翔，不停歇地追求着他们的作家梦想，坚持成了他们身上最令人感动的美好品质。
我的学生身上闪光的品质同样激励着作为教师的我。
我们在生活中相互感动着前行。
我们知道，再简单的事情坚持不下去，终将功亏一篑；再难的事情，只要坚持不懈，就会品尝到成功的喜悦。
我相信有激情，有毅力的学生一定会成功
学生王凯，也是在写作训练中升起的一颗小明星，被我誉为继云鹏之后的又一个“千里马”作家。
刚教这个孩子，我就发现他的作文从没有按时上交过，是写作方面最棘手的学生之一。
看着总是迟到的半页作文，还前言不搭后语，我很着急。
后来我了解王凯家中有电脑，他还是个游戏迷，经常痴迷游戏，家长都拿他没办法，所以导致学习兴趣不足。
我根据学生的情况，要求他用电脑打作文发送给我，结果开学一个周的作业，他都没有上交给我，后来经过调查，他原来是不会发电子邮件，弄得我苦笑不得。
这样，他积累了真实的写作素材，我指导他写出了《都是“电子邮件”惹得祸》一文，后来文章在《创新作文》上发表了。
这篇文章的发表给王凯的妈妈和爸爸极大的鼓励和振奋，从不关心孩子的父母的积极性也被调动起来了，写作成了全家人关注的事情，真可谓全家总动员。
我经常与王凯的妈妈通电话，交流写作方面的事情。
因为电脑的便利条件，晚上王凯写完作文后，通过电子邮箱把作文发送给我，无论多晚，我总要给他改文章，所以，王凯的作文水平提高很快，他妈妈通过我们的互动交流也成长起来了，成为了孩子有力的学习伙伴。
一天，村里停电，王凯晚上没有按时把文章发给我，第二天早晨四点来电后，他爸爸就叫醒熟睡的孩子，孩子把文章发送给我，这样全家人才松了一口气。
像这样执着的故事，在王凯家人的身上还发生过，我被孩子和他的家长同时感动着。
假期王凯在“承诺会”上承诺自己每天坚持写作，做电子专辑，我就打电话给他妈妈。
他妈妈就督促孩子每天写作，结果寒假中孩子完成了拥有三十篇文章的电子专辑“牛年我最牛”。
孩子在作文中写道：我被妈妈忽悠了，一天写了三篇作文。
因为爱上了写作，孩子早就对电子游戏没了兴趣，现在孩子的作文经常发表，写作成了孩子的兴趣，他已经养成了勤动笔的好习惯。
我觉得，想得到才有做得到的可能。
我们老师，每天都应该鼓励孩子，每天都应该发掘孩子的潜力，引导孩子寻找梦想，点燃学生的梦想，并使教师的梦想与学生的梦想相连，那么师生的梦想都会实现。
我们带领学生去努力追求梦想，这是教育成功的首要条件。
我们教师总会对好学生抱有更大的希望，其实梦想人人都有，教师要为每一个学生点燃心中的梦想。
峰是班级中的智障孩子，刚教他，发现孩子不回答问题，行动迟缓，连正常的交流都很困难。
一次看到他爸爸替他写的作文，心中很是酸楚，我想帮助孩子开口说话，更真诚地希望孩子将来到社会上能做个正常的人，自信的人。
我就与家长沟通，让他爸爸一句一句地教他写话。
在班级中，我为他找到了合作伙伴，也这样做。
我每天都认真地给他批改作文，给他评价。
经过半年的训练，现在孩子的说话能力提高很大，上课积极发言，虽然很多时候，他总说不到点子上，但已不见了之前的恐惧，从他的脸上我读到了自信。
之前那傻傻的表现已消失的无影无踪了。
看他的写作本，文章虽简短，但进步是很明显的。
从峰的身上我读懂了，梦想跟智商没有关系，人人都有追求梦想的权利。
我们教师要平等地对待每一个学生，因为生命本身没有贵贱之分。
…… 带着梦想，我和我的学生们一起走在追求梦想的路上，一路风雨一路欢歌，我们体验更多的是充实和快乐。
对于我们每天都是一个新的开始，而生活是充满阳光的，只要我们心中拥有梦想，梦想就会给我们带来无尽的力量。
只要教师引导学生带着梦想去“飞翔”，我们的“飞翔”就不再是梦，我们的教育就会创造奇迹
有没有《每一个爱的梦都会飞翔》这片短文的答案
1.《老人与海》 我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。
老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。
后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
2.《童年》 这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。
阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。
他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。
我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
3.《海底两万里》 这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。
其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊
想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。
那我呢
我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事
1、《苦儿流浪记》读后感：我在寒假里看了几本书，最吸引我的是《苦儿流浪记》。
这本书主要写了雷米小时候被小偷偷走了放在巴黎的路边，巴伯兰妈妈收养了她。
但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯，从此，雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活。
不久，维泰利斯被饿冻死了。
好心的花农收养了可怜的雷米，雷米住了一段时间，花农遇上了麻烦，雷米又去流浪。
后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲。
小雷米虽流浪漂泊、历经磨难，但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心，伴他闯过了一道道难关，他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川大山。
我被雷米那不怕苦难的精神所打动，也被雷米那勤奋好学，富有孝心的精神所感动，和苦儿比，我实在是太幸福了。
我以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神，还要报答帮助过我的人要有一片孝心，并且勤奋好学。
2、《老人与海》读后感这个假期，我读了美国作家海明威的《老人与海》。
故事的主人公桑地亚哥是个硬汉子。
在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。
老人费尽心力把鱼扎死。
然而，一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。
最后，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的鱼骨架……我被这个故事深深地打动了，在曲折坎坷的人生道路上，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
想请教我游戏或学习各种方面的请加我qq10305154153、《鲁滨逊漂流记》读后感这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。
他流落到了孤岛上。
凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
28年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
28年啊
多么惊人的一个数字
我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。
4、《假如给我三天光明》读后感《假如给我三天光明》这本书记录了海伦.凯勒感人的一生。
海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉。
她也曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。
在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字
能有三天光明，是她最大的梦想。
本书让我感悟到：一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它
5、《只有一个地球》读后感：读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧
从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球
6、《狼牙山五壮士》读后感：《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。
在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
让我们永远记住这个秋天吧。
狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋，将激励我们在新的历史时期，肩负起新的使命。
6、《水浒传》读后感《水浒传》是中国四大名著之一，它主要描写了一群好汉们，一起替天行道、反抗贪官污吏、除强扶弱的故事。
这些英雄好汉们，绝大多数都曾程度不同的遭受到封建统治阶级的各种各样的迫害。
为了生存他们轰轰烈烈地竖起反抗大旗。
但是，他们最终还是失败了。
《水浒传》是一篇农民起义的颂歌，同时也是一篇农民起义的挽歌。
任何英雄都走不出时代的背景。
新的时代正在召唤新的英雄，新的历史正等着我们去创造，让我们“该出手时就出手”吧。
8、《爱的教育》读后感我借用寒假的时间，我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表作《爱的教育》。
一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”。
作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。
读完全书后，我激动的心情久久难以平息，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高。
9、《狼图腾》读后感读完姜戎的《狼图腾》时我的内心无比的震撼。
广阔无边的草原也曾有虎豹，但在漫长的岁月中它们都被无情地淘汰了。
唯独只有草原狼经起了时间的考验并且最终成为了草原的兽中之王。
促使狼千百年来在蒙古草原经久不衰的原因究竟是什么
是团结
在狼群里老弱病残的狼总是受到照顾。
吃食时狼也会把食物留给它们一份。
在生死关头时狼又把最好的退路让给它们而自己却去面临危险，面临死亡。
试问，这种团结的精神又有多少人具备呢
《狼图腾》，它让我对狼有了新的认识。
从狼身上，我看到了智慧、勇敢、团结。
10、《童年》读后感：最近我读了一本名叫《童年》的书，书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。
其实，这正是作者高尔基的童年。
高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，但外祖父i对他很不好。
他十岁开始谋生，其童年和少年时期一直是在社会底层中度过的。
人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志；他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。
而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。
我们可以在明亮舒适的教室中读书，他们不能；我们可以不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能；我们可以饿了就自己去买东西吃，他们不能；我们可以有一个完整的幸福的家庭，他们不能。
但是，他们能在困难面前不低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们能吗
11、《西游记》之石猴学艺读后感：《西游记》中天生石猴做了美猴王，在花果山带着猴子们游山玩水，可谓是快活逍遥。
如果就这么逍遥下去，恐怕就没有后来的孙悟空了。
有一天，美猴王突然想去学一些本领。
他远涉重洋，历经艰辛，拜菩提祖师学艺，菩提祖师给他起名叫孙悟空。
孙悟空不停地学，学会七十二变和驾筋斗云等本领，终于脱胎换骨，为后来的英雄业绩奠定了基础。
正是孙悟空这种不满足现状，积极进取的精神，才造就了一代叱咤风云、惊天动地的英雄。
这个故事启示我，要努力学习，不断攀登新的高峰。
12、《西游记》之大闹天宫读后感：今天看了我国四大名著之一《西游记》中的孙悟空大闹天宫，真是痛快
孙悟空入龙宫探宝、去阴曹地府勾生死簿、上天宫搅闹王母娘娘的蟠桃宴。
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挥舞金箍棒，威风凛凛，把天兵天将和玉皇大帝打的一塌糊涂。
后来还是靠如来佛祖帮忙，才保住了玉皇大帝的位子。
尽管孙悟空最终被压在五行山下，但他是个无畏的英雄，他代表了人民群众对恶势力的反抗精神。
从某种意义上说《西游记》就是孙悟空的英雄传。
他是我心目中的英雄。
他的敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
13、《西游记》之三打白骨精读后感：话说唐僧与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马，踏上了漫漫取经之路。
其中三打白骨精非常精彩、耐人寻味。
白骨精为了吃唐僧肉，变成少女，老媪和老翁，接二连三来欺骗唐僧，而唐僧善与恶不分一再上当，幸亏有孙悟空的金晴火眼识破妖怪及阴谋。
唐僧却执迷不悟反而把孙悟空赶走，险些被白骨精吃掉。
每次读这回文章，我都是又开心又生气。
开心的是白骨精虽然狡猾，但每次都被孙悟空识破打败；生气的是忠心的孙悟空每次都被唐僧冤枉。
但是，我要说：孙悟空，你真棒
因为你不仅武功高强，而且为了除恶可以赴汤蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念紧箍咒，也要把妖精消灭，你是坚持自己信念的英雄
14、《西游记》之梦斩龙王精读后感：《西游记》第九、第十回中说了件有趣的事，泾河龙王为使袁守诚预卜落空，私改降雨时辰，雨量。
又以所占失准捣毁袁守诚卦铺。
袁守诚断言龙王因违旨将被唐丞相魏征处斩。
并让龙王向唐太宗求生路。
唐太宗梦见龙王求情，许之，命魏征入朝随侍，使其不能斩龙。
魏征与太宗对奕时，打了个瞌睡，梦斩老龙。
老龙王最终还是一命呜呼，真是人算不如天算
我觉得龙王该斩，一是瞧不得别人能干，嫉贤妒能，无事生非；二是为了私利，忘忽职守。
倒是唐太宗作为一国之君，却不辨好坏，一味地做老好人，令人大跌眼镜。
15、《西游记》之真假悟空读后感：这是西游记中最精彩的故事之一。
悟空打死谋财害命的强盗，却被唐僧赶走。
于是假悟空出现了，打倒唐僧，抢去包袱，并声言自己将去西去天取经。
真悟空闻讯与假悟空怒斗，两个悟空挥舞金箍棒上天入地一番恶战。
一时间真假难辩。
后来如来指认假悟空是六耳弥猴，使他现了原形，悟空一棒将其打死。
假作真时真亦假，谁真谁假谁能辨
一善一恶，或许正是悟空心中的善恶相斗。
其实，每个人都有善恶两面，只有克服了恶的心魔，才能显现出善的本源吧。
