美国孩子的假期作业读后感
我在美国时，在侄女家生活了一段时间。
侄孙女香香7岁，正上二年级。
因为，侄女和侄女婿工作很忙，所以，我当了香香的临时监护人。
上学时，准时将她送上校车；下学时，准时到别墅前的路口等校车来接她回家。
在家，让她在我的视野范围内活动就行了。
香香十分懂事，当其监护人也没有多少事可做。
那天下午3点半，香香从校车下来，一蹦一跳地向我跑来，说：“放假了，放假了
明天，就可以睡个懒觉了
” 我问：“老师给你们留假期作业了吗
” “留了。
”香香说，“就留了一道题
” “一个假期，怎么就留一道题呢
” 香香说：“您别小瞧这一道题，真还不好做呢
要知道，这道题并不是一次就能做完的
” 我带着香香一边回别墅，一边又问：“你们的假期作业，究竟是一道什么样的题啊
” 香香这样说：“现在还不便透露。
晚饭后，我会在全家人面前，正式宣布的
” 晚饭后，香香一本正经地说：“爸爸、妈妈，还有我的临时监护人，大家都听好了
下面，我正式宣布假期作业。
为什么要当着全家人的面宣布呢
因为，我的假期作业的完成情况，要接受大家的评判。
每天都要有家人的评语。
”香香说着，从背包里拿出一块崭新的抹布给大家看，“这是老师刚发给我们的抹布，每位同学一块。
假期作业题就是：假期里，用好你手中的抹布
当然了，关于抹布的功能，连智障儿童都知道。
关键是，要看我们各自的发挥了
到时，还请家人多多指导
” 学校布置的这道假期作业题，很新颖，很有意义，很有创意。
我们都情不自禁地鼓起掌来。
放假后的第一天上午，香香首先将自己房间的东西收拾摆放得整整齐齐，又用抹布擦拭得干干净净。
下午，香香把我拉到她的房间，让我检查她第一天的“假期作业”做得是否合格
我环视一番摆放整齐的东西，又用手指抹抹书桌，窗台，玩具，铮明瓦净，一尘不染。
顺手便在她假期作业第一天的评语栏内写下“Excellent（优秀）”一词。
第二天，香香将中厅的家具、地板认认真真地擦拭了一遍。
我又在评语栏中写下“Excellent”一词。
第三天，香香对我说：“今天，我本打算用抹布擦拭爸爸妈妈和老姑夫的房间，但一想，干家务应该人人动手，所以，你们的房间就留给各自收拾擦拭了
真是对不起
今天，我休息。
明天，我收拾擦抹厨房……” 寒假三个星期，香香共得了14个“优秀”。
另外7天，是她的休息日。
开学那天，我作为香香的监护人，到校参加了他们的班务会。
老师让每个孩子将各自用过的抹布平展着放于桌前，让大家参观，尔后发表各自的感想。
老师先说，从抹布磨损的情况可以看出，在这个不平凡的假期里，每位同学都抹去了许多许多的灰尘。
一位家长接着说，抹布不但培养了孩子们热爱劳动的美德，还培养了孩子们爱干净，创造美好生活环境的好习惯。
香香快乐地说，我建议，开学后我们依然要继续用好手中的抹布
掌声响起。
最后，大人与孩子们一起，欢乐地高唱了儿歌《你来到地球上是要劳动的》：“孩子，孩子，你要努力，再努力
因为，上帝没有给你安排多少，长辈们也无法代替你的未来。
你，就是你自己
你来到地球上是要劳动的
中国孩子要写读后感，那美国孩子们就不用写吗
先天是一样的,但成长的环境却完全不同。
第一：身体素质的差别1~4岁 美国的孩子已经具备基本生活能力；而中国的孩子依旧嗷嗷待哺，没有自理能力。
美国的孩子几乎每天都出去运动，包括打球；中国的孩子，则被家长和老师给了他们过多的作业，使得他们几乎无法抽时间去运动。
第二：兴趣爱好的差别美国的孩子假期是没有作业的，中国孩子不淡定了。
美国小学生一般没有假期作业，如果说有作业的话，就是鼓励学生坚持每天阅读，不过也不算硬性规定。
“享受自然，好好玩，好好休息，记得每天坚持阅读”就是一个美国小学老师向全班同学提出的假期要求。
也有些美国老师，会让孩子假期看书、看电影后写读后感，或者将旅游照片做成展览显示板，开学后分享给老师和同学。
美国有各式各样的夏令营或冬令营，体育、音乐、艺术、宗教、科学、烹饪等等，还有野外生存训练营，内容非常丰富。
夏令营或冬令营的活动周期大多为一周，所以每到假期，会有很多孩子参加很多个夏令营或冬令营。
当然，美国也有兴趣班，不过父母几乎都是让孩子自己选择，不会按照自己的意志给孩子安排。
还有一些父母会让孩子自己计划和发展一份特别的爱好，比如孩子想学摄影，就专门在平板上为孩子找相应的学习App，然后带着孩子跑一些活动，全力配合孩子的学习。
而中国的学生呢，假期总是有很多的作业要完成，兴趣班是一个接一个，家长们为了让孩子不输在起跑线上，报很多的班让孩子去学，不管他有没有兴趣。
这样就给孩子造成了心里上的阴影，反而产生的负面的影响。
