奶奶和小猫绘本的读后感
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。
他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。
经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。
有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。
阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。
养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
幼儿园绘本教案十只猫头鹰
动目标：1、能根据画面大胆想象，理解故事内容，并愿意用语言表述。
2、知道每个人都有自己的长处，不随便的嘲笑别人。
教学重点： 理解故事内容。
教学难点： 根据画面大胆想象并讲述。
活动准备： 故事PPT，绘本人手一本。
活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿阅读兴趣。
师：今天张老师带来一个非常好听的故事，这个故事有个有趣的名字，叫“猫喔喔呼”
师：猫头鹰你们都认识吧，它有什么本领呀
师：哎，那这个“喔喔呼”会是什么意思呢
二、师生共同阅读故事。
1、阅读封面，引导幼儿观察画面，认识故事中的几个重要角色。
师：这到底会是一个什么样的故事呢
我们先来看看书的封面吧
师：有谁
（猫头鹰、母鸡）这些母鸡都长的一样吗
（有一只芦花鸡） 师：一只猫头鹰，边上围着一群的母鸡，其中还有一只与众不同的芦花鸡，多么奇怪的现象呀，他们之间会发生怎么有趣的故事呢
我们赶紧来看一看吧
2、阅读故事，能根据画面大胆想象，理解故事内容。
（1）扉页 师：这是什么时候
是一个什么样的晚上呢
你会在这样一个又是风又是雨的晚上出来吗
那看看雨中出现了谁呀
（2）第一页 师：一天晚上，风呼呼的刮着，雨哗哗的下着，一只猫头鹰孤伶伶的在雨中走着，它可能怎么了呀
现在的他的心情是怎样呢
看到猫头鹰这样的表情你有什么想法
师：这时，猫头鹰看到前面有座小窝，这会是谁的家呢
猫头鹰会怎么做呢
（3）第二页 师：猫头鹰一头钻进了谁的家呀
鸡窝里怎么样呢
师：窝棚里又暖和又舒服，他很快就睡着了。
师：母鸡们知道她们的窝里来了只猫头鹰吗
那当第二天母鸡们醒来，发现了这只可怜的猫头鹰，她们会怎么做呢
（4）第三、四页 师：看看，你觉得母鸡们是在请他留下来呢，还是在赶他走
（可以从猫头鹰的表情上入手）母鸡们在说些什么呢
师：母鸡们说：他不是母鸡；他不是小公鸡；我们需要的是一只小公鸡。
师：母鸡们愿意接受猫头鹰吗
她们需要谁呢
哎，你觉得母鸡们为什么需要小公鸡
公鸡有什么本领呢
师：这时，芦花鸡在一旁说：我们可以让他试一试。
师：你觉得母鸡让猫头鹰试什么呢
（5）第五页 师：看，猫头鹰在做什么呢
师：于是，猫头鹰学着像小公鸡那样啄食、刨土、喔喔叫。
猫头鹰会这些本领吗
看看母鸡们的打分。
师：那母鸡们又会说什么呢
（6）第六页 师：猫头鹰什么也没学会，母鸡们还在嘲笑他，他心里怎么样呀
（委屈、难过） 师：这时是谁抱住了猫头鹰呀
你们觉得芦花鸡会对母鸡说什么呢
师：当大家都不喜欢猫头鹰，想赶他走的时候，一只芦花鸡用翅膀紧紧的搂住了他：“孩子，我来教你怎么做一只小公鸡。
”（7）第七页 师：看，猫头鹰跟着芦花鸡学习正步走，学习看守鸡窝，学习乍起全身的毛。
他做的怎么样呀
师：哎，大家都不喜欢他，受了那么大委屈的猫头鹰为什么还要努力的学习这些本领呢
师：你们觉得这次母鸡们愿意让他留下来了吗
（8）第八页 师：可是母鸡们还是要求猫头鹰要学小公鸡那样喔喔喔的叫。
师：猫头鹰是怎么叫的呀
那他会喔喔叫吗
对呀，尽管猫头鹰很努力很努力的学习，可是他毕竟是一只猫头鹰啊，他只会想猫头鹰那样呼呼叫。
师：看看，母鸡们又是什么表情呀
你们觉得母鸡们这样做对吗
（9）第九、十页 师：终于，猫头鹰怎么样啦
师：是呀，猫头鹰气坏了，他已经饿的肚子咕咕叫，实在受不了这群母鸡了，于是他大喊：“我是猫头鹰，我不是鸡
我们猫头鹰只会在月光下呼呼叫。
”师：猫头鹰会离开吗
（10）第十一页 师：发生什么事了呀
母鸡和小鸡们怎么样呢
谁会来救她们呢
（11）第十二页 师：猫头鹰听见后，竖起耳边的毛，亮出锋利的爪子，展开毛乎乎的翅膀，他像箭一样飞快的，悄无声息的冲了来，一把抓起老鼠，咕嘟一下吞进了肚子。
（12）第十三页 师：哈哈，这下母鸡们怎样啦
这次她们会对猫头鹰说什么呢
看看猫头鹰现在怎么样啦
师：猫头鹰骄傲的挺起胸，大叫：“喔喔呼
”师：哈哈，原来这个喔喔呼是猫头鹰在学小公鸡叫呢
（13）第十四页 师：从此，农场里出现了一个奇怪的现象：每天都有一只猫头鹰领着一群母鸡在散步。
（14）小结 师：哎，你们觉得猫头鹰需不需要学小公鸡的本领呀
师：对呀，小公鸡有小公鸡的本领，猫头鹰有猫头鹰的本领，干嘛一定要让猫头鹰去学习小公鸡呢。
三、完整欣赏故事。
师：这个故事真有趣，现在老师请小朋友们自己一边看书，一边来把这个故事完整的听一边吧。
四、提升经验，理解故事的含义。
师：在这个故事中，你最喜欢谁
为什么
师小结：其实在生活中，每个人都有自己的长处，我们不能像母鸡一样去随便的嘲笑别人，对吗
毛头鹰和小猫读后感怎么写
说书是人类生命的源泉，书能增长我们的见识。
在这个暑假里我读到了一本非常励志的动物冒险小说——《猫头鹰王国》，这套书让我知道了什么是勇气、友情和责任，只要相信自己，梦想便可以成真。
当我读到这本书时，我有时会为主人公的勇敢而感动，会为它的执着感到钦佩。
有时我会完全进入到那书里的情景里去，在大脑中籂储焚肥莳堵锋瑟福鸡我会想象着那一些情景，它会完完全全的把我吸引进去，真是引人注目。
有时我会感觉到我就是那里面的主人公。
这本书讲述了一只猫头鹰考林从小就生长在邪恶之地里，考林从小被暴君养大，却懂得了平等。
本应该继承自己的爸爸妈妈妮拉和昆郎的心狠手辣，但是他自己却坚持了自己心中的信念。
他们要教他学会残忍，但是他自己却学会了仁慈。
他们教他做无耻的事，他却保持了正直，他由世界上最卑鄙的猫头鹰用毒药养大，但是他却成了世界上最高尚的猫头鹰。
纯族要求每一个纯族成员都要具备凶猛与忠诚，他们崇尚暴力与愤怒，甚至把愤怒等同于勇气，他们认为只有谷仓猫头鹰才是真正的纯种，而其他的猫头鹰都是异类、杂种，让他们去当奴隶。
而珈瑚巨树上的卫士们却截然不同，他们的职责是保护弱小，为各国的猫头鹰们服务，他们觉得每一只猫头鹰的待遇都应该是平等的，都应该互相信任彼此。
看了这本《猫头鹰王国》，我知道了人不可貌相，海水不可斗量，任何的人都不能只看他的外貌，要看他的内心是否善良。
猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
闭目养神，闪闪发光凝视，排布，特殊，敏捷5句，眼睛和耳朵。
最后一题，希望你自己做，我比较喜欢猫，给你点参考；刚诞生的小猫，眼睛闭着，啼声粗壮，浑身赤裸裸的，好似一个会蠕动的肉团团。
2、刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
可是已经学会调皮,就像咱们这些淘气包.3、还有一次，我在奶奶家炕上摆了一个毛线团，没想到小猫看到了居然在上面走了起来，如许像一个杂技舞演员在滚绣球啊
它在上面走了不到十秒钟，竟把毛线缠在自己的身上。
还不断地发出“喵喵—“的乞求声。
逗得我哄堂大笑
4、猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄悄无声，不致惊跑鼠类。
脚趾末端生有锋利的钩爪，能够随便伸缩。
这使它岂但能在平川上狂奔如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。
老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱恶运。
5、猫的牙齿尖利如锥，舌面毛糙，有很多倒刺。
一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，刹那之间，作恶多真个老鼠就开肠破肚，血肉散乱。
6、猫的这些身材构造特点，使它具备了捕鼠的各种优胜前提。
俗话说，不论白猫黑猫，抓住老鼠才是好猫。
会捉老鼠的猫是不大叫的。
当它发明鼠踪，立即伏下，耐烦等候出击机会。
当老鼠凑近时，就以风驰电掣之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
7、猫妈妈瘦了，而逮回来的老鼠分外多。
她时而扑甩，时而摔打，时而紧盯猎物，噢，她在示范，明显是给猫崽儿传授独破生涯的本事。
猫崽也极高兴，虎视眈眈，蠢蠢欲动。
8、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚掠过油似的。
9、它的嗅觉敏锐，哪怕有一丁点儿腥味它都闻得出来。
10、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇晃。
11、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
12、小花猫早上起来先伸一下勤腰，而后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着本人的毛皮，直到有一点光明为止。
13、小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个处所有声音，立刻往那边转，活像一架有特别机能的雷达。
14、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，经常一扇一扇的，挺神气。
猫的胡子十分硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
15、小猫俏皮极了，舞蹈似的在狗背上翻筋斗。
16、小猫生下来时眼睛是闭着的，普通在8天左右开始睁眼，到第14地利完整睁开。
短毛猫个别比长毛猫睁眼早。
所有的小猫生下来时眼睛都是蓝色的，成年后眼睛色彩在3个礼拜后开端呈现，并可能须要9－12个星期才实现变更。
小猫的耳道初生是也是封闭的，在第5－8天开始翻开。
软软的小耳朵到第3个星期可以直起来。
17、小猫有一对透亮机动的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：凌晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
18、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团银白的棉花点上了多少滴墨汁。
(义务编纂：admin)
8岁孩子适合阅读绘本吗
9岁的孩子，理解力、感悟力就更强了，读起书来，感悟更多、收获更多，也更乐于动手实践。
这时候，可以适当给孩子一些有点难度的图书，方便他动手实践的书。
一、每个孩子都爱的科普书。
二、每个孩子都爱的成长小说。
三、每个孩子都需要的学习方法。
四、名著的范围太广了，男孩、女孩喜欢的还是有很大不同。
更适合女生：1.《爱的教育》：平凡而真实，教会每一个人如何成长为有爱的、充满活力的、正直的人。
2.《假如给我三天光明》2.《泰戈尔诗选》非常有童心、非常美好，可以让孩子早点接触，家长多读一读也是很享受的事情。
另外，如果希望孩子学习一些整理知识的话，推荐这几本收纳整理的书。
原来都是我整理孩子的房间，总是嫌我唠叨，后来发现，让孩子接触一点整理的书，他会兴致高昂地学以致用。
做妈妈的袖手旁观，就能让孩子整理好房间，又省心又省力。
小鸟对猫头鹰说小猫学会的新本领是什么
从前，有一只小猫，它非常勤劳。
但那时侯小猫还不会捉老鼠，经常会受到老鼠的欺负。
于是小猫便向捕鼠高手 猫头鹰学捕老鼠的本领。
经过朋友的帮助，小猫找到了猫头鹰，便行了个大礼，诚恳的说请收我为徒把。
开始学捉老鼠了，猫头鹰先让练眼力。
傍晚，猫头鹰把一个黑色的球的球仍出去，让小猫去捡。
可是四周黑呼呼的，什么也看不见，小猫只能黑暗中摸索，直道找到为止，这是小猫每晚的必修课。
第二个训练是短跑，猫头鹰先让小猫跑一次。
猫头鹰觉的可以。
第3个训练是听力。
猫头鹰任为可以了。
猫头鹰把小猫带到一个都是老鼠的第方。
小猫打叫一声，马上老鼠都死光了。
小猫告别是夫。
回道家。
很快老鼠就死光光了。
