《迈好第一个台阶》读后感
在中国，学校教育是每个孩子成长的必经之途，是每一个有孩子的家庭关注的头等大事。
小学推行素质教育，中学则是应试教育，当您的孩子结束小学六年的学习，即将开始新的初中学习时，如何适应这一转换
到底中学和小学在学习重点上有怎样的不同
怎样培养并掌握中学的学习方法
怎样把唯一的孩子培养成材，让他在激烈的竞争中具有优势
种种问题困扰着家长们，为此，我们与马文利老师（数学），贾凤霞老师（英语），孙蕾老师（语文）进行了探讨。
为什么小升初对孩子来说是一个很关键的时期
马：小学教育主要是以培养学生学习兴趣为主。
小学生的减负工作基本到位，没有统考，没有升学考试。
同为义务教育，初中因现行的中考制度，必须围绕着中考指挥棒来进行教学，它要求学生的学习效果由知识型转化为能力型。
初中的教材经过多次改革，不但知识面有所加宽，在深度上也有所扩展，教材在知识的广度和难度上都有很大的提高，以前适用于竞赛的内容开始出现，这就是现在每个小升初的孩子将要面临的实际情况，也是他们从未遇到过的一个巨大挑战。
这个挑战其实不仅仅是对孩子，对我们每一个家长和老师都是同样巨大的。
孙：小学知识量少，难度低；中学知识容量大，有一定难度，知识覆盖面广，对能力的考核比小学明确得多。
还有一个关键的问题：中考是选拔性考试。
初中的语文学习与小学有一定联系，小学是基础，但小学向中学的过渡不是轻易就能完成的，需要“跨”过去，需要付出努力。
在对小升初孩子的教育中，哪些是关键问题
马：对家长来说，这种衔接并不仅仅是在体现在孩子知识基础上，更为重要的是在适合初中学习的学习习惯，学习方法和学习态度的培养上。
中学和小学不一样。
拿数学学习为例：一是信息量成倍增加，初一一年的信息量几乎相当于小学六年的信息量，一天得学过去六天的。
显然对学生的要求要比小学高得多。
反之，小学是反复地讲，今天没听好，明天再仔细听又补上了。
中学呢，今天没听好，明天在这基础上又有新内容，听起来就困难了。
二是小学学习侧重点在于模仿，而中学则对理解有更高的要求。
初一的学生经常有反映，上课时听得挺明白的，下课后回家不会做，这在初中一年级相当普遍，为什么呢
在小学，老师在讲完例题后，再出几道形式跟这几道例题相似的题，老师怎么做，你就怎么做，这就叫模仿。
中学老师着重讲概念，讲公式怎么来的，练习题跟例题不完全一样，要求你在掌握概念和公式的基础上灵活运用。
三是中学学生要加强自主学习的能力。
小学老师说得多管得多，中学提倡自觉学习，独立意识。
四是注重学习方法。
有些小学特别听话、很努力的孩子，到了中学就特别费劲，他们下了功夫了，但他们不会学习。
现在很多家长已经了解小升初的现状，从小学四年级就开始让孩子上奥校、补习班，加强学习基础，但是缺乏在学习方法和习惯上的改变，缺乏专业的指导，效果往往事倍功半，更甚者，反而容易造成孩子逆反厌学的情绪。
贾：学习方法和学习思维的改变很重要。
其实，在小学英语的学习中已经涉及到了初三的很多语法点，但都没有深入讲。
一个单词，或一句话讲完后，做游戏做图片，让学生有兴趣，会读会念，知道什么意思就行了，着重的是模仿能力的培养，不讲为什么，到初中后再讲怎么用，讲语法和知识点，要求学生把它变成自己的东西，并学会举一反三。
实际的说，就是要将孩子对英语学习的认识从玩游戏模式改变到做试卷模式，但过程中，还要注意保持他们的学习热情和兴趣。
这个过程有一定难度，如果不在初一甚至更早解决，对今后的外语学习会造成障碍。
孙：由于课时的限制，中学对于知识很少做重复性的讲解，这就要学生会听课，会抓住老师的讲课要点，这是需要一定时间的训练的。
另外需要学生利用课余时间进行预习复习，就阅读来说，课本的文章远远满足不了要求，这就需要大量的课外读物来补充。
知识难度广度深度不断提高。
举个例子来说：修辞，小学只涉及几种，比喻、拟人，知道一个句子是比喻还是拟人就行了，但中考的时候要考七八种修辞，单一个比喻就分为明喻、借喻、暗喻，又要分出本体是什么，喻体是什么，喻体的什么比喻了本体的什么，二者有什么相似处，最后还要运用到写作实践中。
就写作而言，小学要求的是叙述，但中学要求叙述、描写、议论多种表达方式并重。
二、初中生的生理、心理特点小学搞快乐教育，中学搞应试教育。
应试教育使不少学生身心疲惫，心理素质发展滞后；家庭教育中存在许多不尽如人意之处；学生自身也存在着自我教育及主动适应意识差、不能正确对待自己的问题。
致使部分学生发生了严重的心理障碍：一是心理承受能力极差，遇到挫折和困难走极端；二是少男少女性困惑；三是诱发犯罪行为。
初中生具有半幼稚半成熟、半儿童半成人的特点。
这个年龄阶段是他们身心发展突变的时期，无论在生理方面还是在心理方面都存在着不少特殊矛盾。
初中生心理上最突出的特殊矛盾是：渴望独立自主与成人管教的矛盾；个人活动的欲望与集体行为的矛盾；个人活动能量大与其认识水平低的矛盾。
1、到了初中阶段，学生在班集体里的活动已经不需要老师像小学时那样事必躬亲、指导得那样具体细致了，而在教育者的启发引导下，通过班委会，依靠自己的干部来实现对班集体的领导，使他们真正成为班集体的主人，这不仅可以减轻教育者一定的工作负担，而且还能使学生的独立性、主动性和积极性得到进一步的锻炼和提高。
2、初中生一般都担负着一定的社会工作，在完成这些工作的过程中彼此之间也形成了一些新的关系，在他们共同完成团队组织交给自己的工作任务中，锻炼和培养了自己许多良好的个性品质，如友谊感、责任感和义务感等等。
在对待初中生的态度上，不要把他们仍当作小学生看待，要尊重他们合理的建议和要求，有些事情要同他们商量，并听取他们的意见，但又不能把他们当作成熟的青年来看待，要给予他们关心和正确的指导，使这个年龄阶段的学生尚存在的依赖性和冲动性逐渐消失，使他们的独立性和自觉性得到进一步的发展。
由于这一年龄阶段心理上矛盾的各个方面极不稳定、转化迅速、变化多样，所以初中生大都表现出生机勃勃和超常的敏感性，容易发生突变，在教育措施和教育方式方法上，都需要注意根据初中生的心理特点进行教育，循循善诱，因势利导，逐步培养他们具有良好的文明行为习惯和对人应有的礼貌与品德。
3、初中生观察人和事的自觉性逐步增强，应该让他们走出课堂，走向社会，使学生们明确观察的目的性，知道观察什么，怎样看待观察到的种种社会现象，怎样把这些现象与道德原理联系起来，为进一步发展学生的观察力创造条件。
4、初中生的意义识记开始占优势，抽象思维开始占主要地位，理解能力明显提高， 同时他们思维的独立性和批判性还很不成熟，其主要缺点是容易产生片面性和表面性。
有时他们考虑问题容易犯绝对化的错误。
甚至对人对事容易有偏激情绪，常常抓住一点而不及其余。
他们思维发展上的这些缺点，是和他们的知识经验不足，辩证思维还未充分发展有关系。
我们应该鼓励他们解放思想、敢于创新；另一方面又要善于引导，耐心教育，帮助他们克服独立思考中可能产生的缺点和偏向。
5、初中生的情感带有冲动性，意志较为薄弱。
他们对人对事充满热情，他们具有活泼愉快的心境，对周围现实生活中发生的各种事情都十分关注。
特别是他们开始根据自己的爱好兴趣和道德标准来选择朋友，他们非常重视友谊和社会交往，有时甚至为此不惜一切代价，但是容易把友谊局限于狭隘的范围，甚至因此而脱离集体，有时会出现一些不健康的情绪和行为，如讲哥们义气，搞小团体，互相庇护等。
对此，我们要及时进行教育，防患于未然，形成正确的集体舆论，通过各种集体活动把他们的注意力吸引到正确方面来，引导他们的情感向健康的方向发展。
初中生遇到困难或者失败的时候，往往表现得意志比较薄弱，缺乏毅力 ，有时半途而废。
他们对意志的理解也很不全面，表现为蛮干。
因此，在初中阶段进行挫折教育，是一个不容忽视的重要环节。
在某种程度上，可以说挫折教育是一种终身教育。
之所以挫折教育在初中阶段显得尤为重要，不仅因为前述的初中生心理与行为特点，还因为如果在初中阶段，他们不能具备一定的心理耐挫力，势必会影响到他们能否在高中阶段承受住更为繁重的学习任务和巨大的升学与就业的压力，乃至影响一生。
因此，把挫折教育提前到初中阶段，具有不可估量的意义。
使学生认清挫折的关键在“自我”，要战胜挫折，首先要战胜“自我”。
其次在此基础上，教育学生要有一个正确的挫折观，认识到“自古英雄多磨难”的道理，才能在挫折面前心情坦然。
其次，帮助学生摆脱挫折带来的烦恼。
再次，还应培养学生良好的个性心理品质，让他们知道，挫折是一种兴奋剂，可以激发人的进取心，挫折也是一种镇静剂，可以使容易头脑发热的初中生冷静下来。
6、初中生自我意识增强，“成人感”突出。
他们既能自觉地评价自己，又力图在任何场合中都表现自己，但为了表现自己是强者，他们有时会出现一些冒险行为，这就要求我们去关心他们，对他们的评价要恰如其分，教育他们学会客观、全面地看待别人和自己，学会辩证地分析问题，逐步引导他们自觉地主动地进行自我评价和自我教育。
他们对理想中的人物有强烈的模仿倾向，而且这种模仿又带有表面的性质，甚至还可能出现单纯地喜爱某些不重要的个性特点的倾向，爱屋及乌，如把粗鲁当作勇敢。
由于理想在初中生自我意识的发展中起着极其重要的作用，我们要帮助他们选择正确的理想范例，认识理想人物的主要的高贵品质，指导他们运用理想范例来进行自我修养，让他们把理想变为现实，把理想人物的高贵品质逐步转化为自己稳定的个性品质。
作文 那一刻我迈上了新台阶
那一次，我迈上了一个新台阶 人生就像是一座摩登大楼，有的人，一生很顺畅，坐上了电梯，平步青云；而有的人，一生并不那么顺畅，需要自己一步步地爬上楼梯，坚持的人就是胜利者。
不幸中的万幸，我属于后者，家庭条件不是很富有的，家长的权势也不是很大。
可是我很开心，因为每一次我踏上了一个新台阶时，我是最富有的
一年夏天，我打开电视，正巧荧幕中正在上演一部军剧《士兵突击》，王团长举着自己心爱的坦克车模型慈祥的对许三多说：“记住，想要和得到之间还有两个字，做到
”许三多想了想，点点头，仿佛是已经懂得了，耳边突然响起母亲那不怎么柔弱，铿锵有力的声音：“记住了没
有很多时候，在梦想与现实之间只差一步的距离，跨过去，就会将梦想化为现实，如果你因为懒惰，不思进取而放弃，那么你将前功尽弃，梦想永远成为了梦想。
还记得我小时候……” 不知道为什么，往日烦人的絮叨，今天看来却如此的令人受益无穷，那时正是我学习的瓶颈期，上不得，下不来。
别人看似一句简单的关心问候，支持鼓励，也许就是我开启成功之路的金钥匙。
可惜没有。
王团长和妈妈的话将我从悬崖的边缘拉回，轻轻却铿锵有力的声音，像滴滴雨点，敲打着我，带着母爱的气息，在这雨中，我分不清流淌在脸上的是泪水还是雨水。
在这竞争激烈的地方，我常常迷失了自己，失去了方向。
可是当我听到“想要和得到之间还有两个字，做到
”这样一句话时。
我的心里有一根绿芽在突破土壤，慢慢的生长着，支撑着我
那天之后，我有了一个新的计划，并且在认真地执行着，我知道，那一次，我迈上了一个新台阶，学会了用坚强去迎接困难，用微笑去迎接不幸，用挺拔的身躯去迎接狂风暴雨。
我长大了，我永远会记得，那一次，我迈上了新台阶。
作文 那一刻我迈上了新台阶 时光中，是否有令你受益的良言
是否有感触颇深的事物
你可知岁月不仅仅在流逝，它还精细雕琢着周围的人。
你可知在流金岁月中还有那些道德高尚的人散发馨香，在启迪人迈上新台阶的同时，永久保鲜。
在奶奶家还没搬离乡村时，我的假期经常在绿荫蝉鸣中度过。
记得最深的一年春天，说是春天，实际当时已经接近夏季了，各色的野花漫山，头顶的日光也总是热烈。
小孩子总是闲不住的，我不甘心任时光在屋中度过，就总到田间地头玩闹。
奶奶家隔壁有位老人，无儿无女，听奶奶说是在三年前来到这里定居的。
他有时会照顾、带领我游戏。
一次跟他下田时，觉得有趣的我也想尝试，趁他不注意拿着工具学他的样子把庄稼边的杂草除掉。
这项工作看起来简单做起来难，有好几次我都摔到地上。
“这样会弄脏你衣服的。
做什么事之前都应有些准备啊
”老人慈祥、浑厚的声音在我耳边响起，他没有像其他大人一样呵斥我停下来，而是继续耐心、十分认真地向我传授“要领”。
其实现在想想对一个不到十岁的孩子讲“不打无准备之仗”有意义吗
相信大多数人都一定很不屑。
可又是什么让我至今对老人、对他的话念念不忘呢
或许老人教给我的是一份态度，一份认真，一个迈上人生高地的基础。
黄昏贴近，老人领着身边的小孩走在蜿蜒的小路，诉说着一个又一个古老、美丽的传说：“海神是位美丽的姑娘，她每天在最后一滴露菡发与第一抹朝霞出水的交界处浮上海面，用熠熠光辉感染、唤醒她的子民……”这些故事，带着画意，又是诗情，使我神往，使我微笑。
多年过去，奶奶家早已搬离恬静的乡村，老人也只能成为我心中永远的回忆。
可是，不会忘记，不会忘记他质朴真挚的话语，不会忘记他带给我的启发与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新台阶。
（二）徐晴夜深了。
我一个人躲在房间里，想着英语老师在家长会上对妈妈说的话，我很难过。
“徐晴的英语学的不是特别好，她属于很笨的那一种，所以你们家长应该多帮助她学好英语。
”英语老师这样说。
我学的很笨
不可能啊
我一直觉得我英语学得不错啊
一定是英语老师没看出我的天赋。
我很自恋地想。
我虽然这样想，但脑海却浮现出了一张张刚刚上了九十，九十一、二分的考卷。
不对，肯定是我很粗心，才没拿高分。
但又想起了那次英语竞赛。
我预赛才得了68分，连复赛都没进。
这是因为……唉，没有什么借口了。
我很难过。
看来我真的很笨，我的英语确实是学不好了。
我给自己下了这样的结论。
我像一下子坠入了谷底，心情非常沉重，失去了往日的自信和坚定。
挫败的公鸡是什么样子的呢
大概就是我这样的吧。
我随手拿起了桌子上的一本书。
我很喜欢读书，书可以在我迷茫的时候给我很大的启示。
果然。
我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘密。
哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。
”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。
哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。
但是怎么也捏不碎。
他再次用力，结果还是徒劳无功。
最后，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真
”我仔细体味其中的含意与韵味。
花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。
而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰志穷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在英语方面取得更优秀的成绩。
那一刻，我迈上了新台阶。
（三）王蕊在那大雪纷飞的时候……在闲暇时，我喜欢凝望窗外的美景，看那些美文佳作，听听悠扬的曲调……而此时，外面正可谓“上下一白”，雪花纷纷扬扬地飘洒下来，一片银白的世界、一个祥和的天地……突然间，想起了曾经看过的一篇文章。
也是在大雪纷飞的时候……有这样一家人，每当圣诞节的时候，他们都会一起玩一个游戏，名字叫做“我们的分享”。
起初看到这个名字还觉得奇怪，后来渐渐懂得了它的含义。
嗯，的确是“我们的分享”，在圣诞节这个美好日子里，寄出钱物，和其他人共同分享快乐。
而收到礼物的，是“在感恩节从来没吃过火鸡的老太太”、“大冬天全家人都病着，没有暖气，在寒冷中度过节日”的等等，那些需要帮助的人们。
而圣诞节中“我们的分享”不再是个游戏了，圣诞节的意义成为了更重大的使命……读完文章的那一刻，我长舒了一口气
原来，除了我自己的世界——还有别人的世界。
而别人的世界里，也存在着他们的幸与不幸……我开始反思自己
每天生活在忙碌之中的我们，是否留意了你身边的人，又是否了解他们的处境
只有自己在幸福之中，难道这就足够了吗
或许，在圣诞节的那天晚上，你正在温暖的家中，享受着美味的食物，沐浴亲情，或许，就真的有人享受不到那些温暖，还在忍受着风雪的“洗礼”
哦
正是这篇文章的魅力
引发了我的思考——真正的意义，在于“分享”
用你的爱心感化你周围所有那些需要帮助的人，尽管你的力量是微薄的。
哪怕是一句善意的鼓励，一个信任的眼神，甚至一个发自内心的微笑，都能够给予别人勇气、信心
请不要吝啬这些极易办到而又美好的东西
这一刻，我的精神似乎进行了一次洗礼，心灵似乎更加的富有正义感，情操似乎也受到陶冶……这种“高升”、“迈上人生新高地”的感觉久久回味。
读后感作文 要接近实际的 比如说：一千零一夜，爱的教育，
读历史的选择行吗
最近老师让写这个征文，刚好碰巧你要，话说第一篇还得了一等奖的，如果实在不行你就用楼上的吧，这书很实际，讲从清到中国成立的过程。
读《历史的选择》有感 培根曾说过：“读史使人明智。
”所以我喜欢阅读历史书籍，对历史书籍爱不释手。
今天我读了《历史的选择》这一书，使我了解到许多英雄可歌可泣的事迹，和中华民族悠久的历史，对我感触至深，久久不能忘却。
此书使我了解到许多年前清政府是那么的无能和腐败。
面对帝国主义的坚船利炮，我们的清政府却无力反击。
历史早已说明：落后就要挨打。
从此，中华民族沦落到半殖民地和半封建社会，人民生活陷入水深火热之中。
一九一一年，伟大的民族革命先行者孙中山领导的“辛亥革命”，推翻了清王朝。
这是二十世纪中国人民在前进的道路上所经历的第一次历史性的变化。
然而，由于农民和资产阶级不能承担历史使命，所以辛亥革命以失败告终。
终于，在古老落后的中国大地上出现里唯一的无产阶级政党，他们充当了领导中国革命的中坚力量。
是新中国在一九四九年震耳欲聋的礼炮声中成立。
新中国的成立像一束曙光，照亮了黑暗已久的大地，唤醒了沉睡已久的巨龙。
中华人民又踏上了新台阶，站在了新的起跑线上。
在阅读《历史的选择》一书时，我还认识了许多英雄人物，了解了他们的伟大事迹。
令我印象最深刻的就是为了中华人民的解放事业而慷慨赴死的刘胡兰。
她从小接受党的教育，是已知的中国共产党女类是年龄最小的一个。
有一次，刘胡兰被敌人抓到了一所庙。
敌人对她进行逼供，让她说出村里的其他共产党员，但刘胡兰誓死不说。
之后，敌人见来硬的不行，就来软的。
他们对刘胡兰说，如果她说出来了，就给她钱。
可是，刘胡兰一点儿反应也没有，面对敌人的威逼利诱，她坚贞不屈。
敌人怒火中烧，让手下把刘胡兰杀死了。
在刑场上，她大声喊道：“怕死不当共产党。
”她死后，主席赞赏她：“生的伟大，死的光荣
”刘胡兰以短暂的青春年华，谱写出了永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起了生命的宣言。
看完了《历史的选择》这本书后，我进一步加深了对中国共产党的认识，进一歩增强了跟党继续前进的决心。
历史既然选择了我们这一代，我们就要无悔于这个伟大的时代。
我们应该好好学习，担负起历史赋予我们的神圣使命——为中华民族的伟大复兴而奋斗
历史的选择，今日的辉煌对于任何一个国家而言，历史都像是一面镜子。
它象征着一个国家的过去，代表着一个国家的人民，更能体现出一个民族的精神。
中华民族是有着五千年历史的文明古国。
纵观古今，有多少令人感动的事，有多少令人钦佩的英雄。
我们的历史，是由勤劳、勇敢、富有智慧的劳动人民所创造的。
而我们今日的美好生活，更是我们伟大的中国共产党所赐予的。
我们不能忘记，不能忘记中华民族在过去的日子里所受的屈辱；不能忘记可恨的侵略者在我们的国土上肆意的践踏；不能忘记他们曾对我们造成了多大的伤害。
多少不平等的条约，多少不合理的土地割让，多少让中国人愤慨的事。
那时，中国政府的软弱使其他国家的人看不起我们中国，所以他们不断进攻，逼迫我们签订那些“不平等条约”。
而改变这一历史局面的，正是我们的中国共产党。
1921年，中国共产党成立了
从此，中国人民站起来了，我们不再受欺压，翻身做了主人，新中国正大踏步的前进
我们不能忘记，不能忘记我们的民族曾有多少为了保卫国家而抛头颅、洒热血的英雄人物。
不能忘记他们在战场上奋勇拼搏的感人场景，不能忘记他们在敌人面前那宁死不屈的精神。
我们还记得，誓死追求真理的夏明翰，那“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，那“竹签子摧不毁”的江竹筠，那舍身炸碉堡的人民英雄董存瑞，共产主义战士雷锋；我们还记得，伟大领袖，“改革开放的设计师”……他们，都是我们中国共产党中的光鲜人物，可又有谁知道，他们今天的受人尊敬，背后却都因“为人民服务”而献出了自己宝贵的生命。
我们的幸福生活来之不易，是老一辈的革命家用鲜血换来的，站在庄严的五星红旗下，那五颗永远闪亮的金星牢牢的镶嵌在我的心间，当我还是一名少先队员时，胸前飘荡着的鲜艳的红领巾，是国旗的一角，迈入中学，我有幸成为了首批团员。
接过了新时代的接力棒，我们必须用丰富的科学知识，来为祖国做出应有的贡献。
作为一个中国人，我们要活的有价值，死的有意义。
带着对祖国的那颗赤诚的心，带着对革命先辈崇高的敬意，我们要领导新中国，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
终归说来，不是我们选择了历史，而是历史选择了我们，选择了我们这个伟大的民族
