《马提与祖父》读后感
[《马提与祖父》读后感] 《马提与祖父》读后感 六二班 侯晓宇 《马提与祖父》这本书，主要讲了马提和快要死了的祖父一段有趣的旅程，《马提与祖父》读后感。
写了我们所爱的人并不会真正死去，他们永远活在我们心里。
文中有许多有趣的事，比如捕获小捣蛋、抓鱼······也有许多有趣的人物，比如守卫、三个海盗······还有许多诡异的事，比如桥、爷爷越变越小······在我读书时，我的脑海了会展现出一幅幅画面，就像一本图画书。
文中许多地方埋下伏笔，比如72页上面第三段，就给后面埋下伏笔，41页买玉米和苹果就给后面爆米花做铺垫，读后感《《马提与祖父》读后感》。
文中祖父靠他的智慧来捕获小捣蛋的，爆米花也是他想的。
表达出了祖父很聪明。
《马提与祖父》这本书是靠着作者普密尼的想象完成的，得过国际大奖小说、沃拉哥·恩·威姆佩尔奖。
是很受欢迎的，是很重要的“死亡教育”。
马蹄总会问一些幼稚可笑的问题，但祖父对他的问题很感兴趣，总是耐心地讲给他听。
祖父也很幽默，总是给马提开玩笑。
但我还是有许多问题：爷爷为什么一直在变小
那枚金币真的是祖父的爷爷传下来的吗
马提的幻想是一会就能结束的吗
在这本书里，我体会到了许多道理，也领悟到了许多感受。
表达了马提很爱爷爷才有了这种幻想，也是爷爷很爱马提才想带马提出去。
我也经历过，但我的心情很低沉。
我们爱的人会永远在我们心中
《马提与祖父》读后感 赵禹婷
[《马提与祖父》读后感 苏杭]《马提与祖父》读后感 “您想说，他仍活在我们心中
”马提问，《马提与祖父》读后感 苏杭。
是的，我想是的死去的人一直都活着，她的容貌活在我们心里，他的声音活在我们的心里，他的思想活在我们的心里。
其实他一直存活在这个世界上，只是我们一直在悲痛的怀抱中度过看不清真正的世界。
李老师在讲课时讲到了生与死的离别，她说自己就像一棵大树还是被砍断了根的大树，不提看上去是个完美的树，但是一提起来流下来的不是树汁而是血。
我们都也知道李老师以及所有人都是爱自己的父母亲人的所以亲人去世了对于我们来说是多么的悲痛，这就像我们心上无法弥补的伤痕一样留在了那，读后感《《马提与祖父》读后感 苏杭》。
但是在《马提与祖父》这本书里体现出了面对生死观的正确“方法”我觉得马提与祖父这惊奇的游历是祖父的愿望也是马提的期盼。
祖父想在留些美好的事给马提，而马提呢却想再见一面祖父。
虽然这个也是想念亲人但是每篇故事都是愉快的高兴的。
我想这些应该就是西方人与我们的不同吧
我们觉得人死了就是阴阳两隔，而西方人却觉得是上帝带走了他们 我还是想只要你爱他，他便也不会死
读《马提与祖父》有感
看完《马提与祖父》后，告诉我们一个道理：人不要与马作对，否则会被马蹄蹄死，作者的祖父就是个例子。
马提与祖父 的故事全部内容
[马提与]3月21日《马提与祖父》 读后感 ，李老师推荐我们读得全阅读，是著名国际小说作者普密尼的作品，马提与祖父。
本书荣获国际大奖小说。
本书作者是当代杰出的意大利多家，曾经做过教师、演员等与孩子密切相关的工作，因为其作品语言鲜明、极富有想象力。
其得的作品屡次被翻译成英文、法文及西班牙文，读后感《马提与祖父》。
本书写的是马提的祖父快死了，但是突然祖父向马提，提出要去外面，散步，马提很是疑惑，问祖父：“您不是要死了吗
”祖父却说：“他们骗你的。
” 然后他们去了小溪旁，祖父教他怎么用口袋捉鱼，然后他们去了非常热闹的集市，祖父拿他的真丝领带，换了马提想要的玉米，随后又看是赶路了。
他们在河边的另一边见到了小捣蛋，但是他们过不去，他们去钟楼，但是钟楼的守卫不让进，机智的祖父和他玩起了剪刀石头布，最后祖父赢了，他们进了钟楼，他们看见了小捣蛋，也看见了桥。
随后他们去找小捣蛋了，他们用苹果引诱了小捣蛋。
本书关注的议题是死亡，内容每一处都表现马提的快乐，帮助孩子去了解真爱不死，精神永存的道理。
