小麻雀快乐一天读后感
读了这篇文章我感悟非常深刻，自立自强是我们中国自古以来的传统美德，一个人只有自立自强才能很好的融入这个社会，很好的在这个社会中生活下去就像我文章中所写的一样，小麻雀虽拜了名师，也学了很多东西，当那能算是纸上谈兵的花拳绣腿，而自己根本没有任何的经验，所以才惨为隼的猎物，但如果小麻雀能自己学习真本事而不是被名师的名声显赫所蒙蔽，那么它一定不至于沦为猎物。
记得以前曾读过一个故事，是关于一代枭雄曹操的，说的是曹操小时候自以为是，不听老师教诲，认为自己懂一些功夫，能骑射，做了一群小伙伴的‘老大’任自以为了不起
《断喙鸟》读后感
从前有一丽的小山雀，想学一点本领一天，它看见在大树上跳来跳去的，又惊奇又羡慕，决定学这一行。
开头它学得还认真，但是没过多久就厌倦了。
它说:“天天跳来，太累了!”它不再学了。
一天，它看见大雁在天上飞，觉得大雁很了不起，决定跟大雁学飞行。
开始它学得还认真，但是没过多久就又厌倦了。
它说:“学飞行太累了，我可受不了。
”它不再学飞行了。
后来它跟鸭子学游泳，都是有始无终，没有一件事情能够坚持下去。
它哭着对妈妈说:“为什么我什么都学不会呢?”妈妈语重心长地说:“孩子，学任何本领都要有恒心，肯吃苦，不能半途而废呀!”从此，小山雀学什么都很刻苦，掌握了许多本领。
山羊和小兔子编一个童话故事100字左右
有一天，明媚，小来采，他来到一条的小河边，看河上有一窄的木桥。
小兔正要过桥时，对面来了山羊公公，山羊公公拄着拐杖，走起路来摇啊摇。
小兔热情地说：“山羊公公，您好
”山羊公公开心地说：“你好，“小兔好，你先过吧
”小兔有礼貌地说：“您先过吧，小孩要尊重老人。
”山羊公公乐呵呵地说：“谢谢。
”山羊公公过了桥，摸着小兔的头说：“你真是个好孩子。
”说完山羊公公大摇大摆地走了。
小兔过了桥，采到很多蘑菇。
不一会儿，小兔提着满满一蓝蘑菇，兴高采烈地回家了。
小兔把刚才和山羊公公的事情告诉了妈妈。
妈妈说：“我的小兔长大了，也懂事了
”
如何用A4纸制作一张《小学生读书卡小报》
用A4纸制作一《小学生读书卡小报》：一：准备一张A4纸二：填写相关内容1、书名2、作者3、出版社4、主容简介（故事主要人物、情节、结局）也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）5、感想（也叫心得体会或者读后感）范例：（自拟） 我的读书收获 年 月 日文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》作者：（俄国）普希金主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。
好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。
妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦
《稻草人》中的《旅行家》读后感400字
稻草人是用稻草扎成的一个草人。
插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。
他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。
稻草人的主人是一个老太太。
她的丈夫和儿子都得了重病去了。
老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。
每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。
今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。
稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。
一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。
孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。
孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。
即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。
小孩子多可怜啊。
稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。
可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。
小荷作文网另一位妇女更伤心。
因为孩子了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。
心里别提多难过了。
来到这河岸要投河自尽。
稻草人着急了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻。
但是它办不到。
它恨自己，认为见不救是自己这一生最大的罪孽
稻草人的心地非常善良，和人差不多。
它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。
稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。
他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。
他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
《稻草人》读后感本学期，我一只在想着如何给我班的同学推荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的《荷花》，文章写得很美，我很喜欢，我想孩子们也很喜欢，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们约定一起阅读，一起撰写读后感。
对我来说《稻草人》这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。
插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。
他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。
很久也无法从悲伤中走出来。
文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨，鱼了。
稻草人也无力地躺在了麦田上……当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样
这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。
而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。
我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。
如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。
他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。
他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。
他的努力得不到任何效果。
他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。
也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。
也许是因为那么多痛苦压得他倒下了……这篇文章以孩子们喜欢看、容易懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会情况。
稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。
但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。
老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。
回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的《稻草人》，更将永存。
