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落花生这篇课文读后感

时间:2013-08-29 03:39

《落花生》的读后感

落花生》读后感前些天,我读了《落花生》这篇文章,其中蕴含的道理使我受益匪浅。

文中说的“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

”让我受到了很大的启发。

我们当中有一些人,只顾及外表的美丽,却将内心的美置之不理。

我曾经见过一位盘着头发,穿着连衣裙,打扮得很时髦阿姨。

她拿着香蕉皮随手扔到路边,若无其事地走了。

旁边一位衣着朴素、相貌平平的路人看见了,毫不犹豫地拾起香蕉皮,扔到垃圾箱里。

我觉得,比起那位打扮漂亮却失去了美丽内心的阿姨,不起眼的路人更值得我们赞赏。

他们那些只讲体面但对社会无益甚至有害的人,难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗

你们总听说过包青天吧

他是个家喻户晓的人。

他的脸黑漆漆的,一点都不好看。

可是,他帮助过多少人,破了多少生死疑案,还了多少人的清白

他就像《落花生》里所说的那样,是个外表不好看,但对人民有贡献的人

人有美丽的外表固然好,但外表美绝对不能与心灵美相提并论,我认为不图虚名,默默无闻地奉献的品格更为可贵,更了不起,更让人敬佩。

让我们都来做一个不求外表美丽,只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧

落花生的读后感。

600字

人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。

我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。

花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。

清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的。

就在这时,小苞绽开了

一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。

几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。

绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。

微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。

不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。

我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的—— 三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。

“不要采

”妈妈制止我,“花生的花,不像桃花、梨花、花生的花,没有一朵是空花。

开一朵花,地下就长一颗花生;你采掉一朵,就要少长一颗花生。

” “是真的

” “妈妈还骗你

孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳。

” 妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花

千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此,我对花生花产生了特殊的感情。

每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

落花生这篇课文里主要讲的是什么

一、《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地,然后一家人在空地上种花生收花生的经过。

二、通过说花生的好处,揭示了花生默默奉献、不图虚名的品格。

三、这篇课文告诉我们要做有用的人,不能做对别人没有好处的人,表达了作者想要扎扎实实做人的思想感情。

扩展资料:创作背景许地山生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期,父亲当时率部奋力抵抗日侵,不敌而败,年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛,之后随父亲迁居回大陆福建。

19岁时,家境拮据,许地山开始自谋生活。

21岁那年由于家道贫苦,不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教, 在仰光的三年时间里,远离亲人和故乡的许地山,经历了种种艰辛。

1919年“五四”运动爆发,正在燕京大学读书的许地山写文章、开会、演讲,在示威游行中冲锋在前,不畏强幕,成为反帝反封建的先锋战士。

1919年的“五四”时期,是“人的自觉”和“个性解放”的时代。

重点句子1、我们家的后园有半亩空地。

母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。

”我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。

2、母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还咐附就在后园的茅亭里过这个节。

3、父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。

”4、我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。

落花生读后感150字

今天语文课,我们学习了第七课――《落花生》,这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了,“我们”在后园的茅亭里过收获节,并在谈花生时悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

学了这篇课文,我觉得我们学生也应该像花生一样,实实在在地做人,不要做外表好看而没用实用的人。

生活如此,学习更是如此。

在获得成绩时,同学们不要沾沾自喜,整天把成绩挂在嘴上,而是要继续努力,争取更大的成绩。

如果因为有一点成绩而停止努力,那就成了老师常说的“不进则退”。

自己不进步,别人在进步,那还不等于自己在退步

有的同学没有比谁的学习好,而是在比谁吃得好,谁穿得好。

今天发现他比我穿得好,第一个反应就是“我也想要”。

久而久之,就成了一种习惯,见到什么就想要什么。

这样的人,只注重外表,不充实自己的内心,就不会成为一个对国家有用的人。

相比之下,不追求表面的荣誉,而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵,更为被人尊敬。

就像训练运动员的教练,运动员们在比赛中获得了冠军,得到了荣誉,这里面凝聚着教练们的多少心血啊,教练们却没有像运动员那样成为明星,但他们并没有因此而感到不平;又如制造火箭的科学家们,倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭,而科学家们却还在默默地工作着,为下一个目标继续努力。

所以,我们应该有花生那样的精神,学习受人尊敬的教练、科学家们,做一个不求表面荣誉,而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人

落花生50字读后感

缺主语。

谁受到了很深的教育呢改为:读了《落花生》这篇课文,我受到了很深的教育。

或者:我读了《落花生》这篇课文,受到了很深的教育。

落花生这篇课文主要讲了一件什么事

落花生,就是花生.这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了,“我们”在后园的茅亭里过收获节,并在谈花生时悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.

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