读了驴和哈巴狗你有什么感想
这个故事告诉我们，每一个人都有各自的特点，都有适合自己的工作，也有不适合自己的工作，与其盲目地模仿别人，不如专心致志干好自己的本行。
<驴和哈巴狗 驴子为什么后悔了?你想对驴子说点什么?
因为每一个人都有各自的特点，都有适合自己的工作，也有不适合自己的工作，与其盲目地模仿别人，不如专心致志干好自己的本行。
告诉驴子要根据各自不同的特点来做事，盲目模仿是不对的.
伊索寓言读后感100字父子抬驴
从前有这么一个寓言故事。
一对父子牵着自己家的驴到集市上去卖，走了一段路听到一些人在议论，路人甲说：“这对父子真傻啊，有驴不骑。
”父便叫子骑上去，在后来一段路上，他们听从路人的话，子坐不孝，父坐残忍，二人都坐驴可怜，最后他们抬着驴回家了。
这是个愚蠢好笑的故事，但是，笑过后请想想，在我们的生活中，是不是也有这种事情常常发生。
还记得的故事吗?小马问的老黄牛和小松鼠，他们各自都站在自己的立场和角度去谈论河水的深浅，所得出的结论自然会大大不同，惟有小马亲自一试，方可知道河水到底深浅。
在生活中，我们许多人被别人“牵着鼻子走”，别人说东他绝不往西。
还记得一次语文考试结束后，同学们为一个字词的读音而争论不休。
“恪尽职守”的恪到底是读ge还是念ke?甲方说老师上课听写时念的ge的音，乙方说他们之前查过字典，甲方不信，指着站在他们一边的学生说他们也读ge，最终双方争论不休，还是在字典的确认下证实了答案—“ke”。
从这里我领悟到自己也曾犯过此类错误：初一的班主任老师很严厉，很少笑，这是全班对她的评价。
直到初二时她回自己的家乡教书，我们才开始理解她，明白她对我们的严厉。
其实当时自己并未对她不满，只是同学们有各种意见，自己也就刻意的对老师不满。
现在想想，她对我们真的很好，为了让我们真正的理解，她将我们放学后留下来，进行一对一的讲解。
在同学们看来，她很严厉，其实她对我们是真的负责。
许多事都是在事后才明白，人要有主见才能够使个人魅力得到发挥。
《马和驴》这篇故事告诉我们什么道理
这则寓言告诉我们，人本该互相帮助，否则伙伴倒地身亡，担子就会加在自己身上。
穷人就像是寓言中不堪重负的驴，富人则像是负担很轻的马。
如果富人不及时帮助一下穷人，那么穷人即使不会像寓言中的驴一样累死，把重担全推给富人，恐怕富人也不会生活得很好
骑驴的故事告诉我们什么道理
《驴和狼》有些人去做不该做的事情,自然要倒霉 原文意在褒扬骗蠕,钱钟书反向类比,引申讥讽一种四面逞能、炫耀他人,实际在掩饰无能的文化人的卑俗心态
驴子和小狗(把这则故事画出来吧!)＿ ＿＿ 选自《伊索寓言》
驴和哈巴狗驴整体驴厩里，有许多燕麦和吃。
日子过得。
主人有只哈巴他每天在主人身边跑来跑去，嬉戏打闹，摇尾乞怜，深受主人宠爱伙食当然不用说，每当驴看到哈巴狗趴在主人膝盖上。
主人爱怜的抚摸他，心中便愤愤不平。
一想到他每天要干很多活。
白天来木头，夜里要推磨，驴子就越来越觉得不满意，并时常自怨命苦。
一天，他又想起过着悠闲奢侈日子的哈巴狗，不由的想去和哈巴狗比试一下高低，驴子挣脱缰绳，冲进主人屋里模仿哈巴狗的样子，摔着尾巴乱蹦乱跳。
他跳到主人的桌上，踢坏了桌子，将所有盘子和碗摔得粉碎，然后他跳到主人的背上，用他粗拙的蹄子蹬主人，仆人们闻声赶来救下了主人，而且拿起来棍棒狠狠得抽打他，差点被打的半死的驴，躺在地上再也起不来。
后悔的喘息着：“为什么我不能安心的过日子，偏偏要学一只没用的小狗呢，我真是自作自受啊” 同样的事情不一定适合所有人。
应该是这个，我照着书本手打的，手打。
良心回复
北风和太阳 狐狸和公山羊 驴和哈巴狗这三则寓言寓意各是什么
《北风和太阳》寓意：晓之以理胜于命之以令， 仁慈、温和与说服胜过强迫。
或者：待人处事不是给人压力、给人逼迫，就能成功，就能获胜，疾言厉色或者使用暴力，是无法令人心服口服的，反而是要给人温暖、安详、以尊重、爱语，让人心生欢喜、心悦诚服，才是胜利者。
狐狸和公山羊寓意：不要轻易相信别人的话，要自己做出正确的判断，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做驴和哈巴狗寓意：每一个人都有各自的特点，都有适合自己的工作，也有不适合自己的工作，与其盲目地模仿别人，不如专心致志干好自己的本行。
