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鲁迅《雪》读后感800字

时间:2013-05-10 08:03

鲁迅《雪》读后感 急!

1 手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》,品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真,神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

  《朝花夕拾》,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。

老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。

清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。

像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。

  鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。

他是乡下人,却能和城里人一样去读书。

少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。

少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。

他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。

趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。

油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

  枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。

稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:“人都到哪里去了

”喊回来,整天除了读书还是读书,闲来无趣。

  从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣。

  有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情。

老师也曾说过:只有情感才能把文章变成有血有肉的。

我不得不承认鲁迅确实厉害,他的一切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑。

他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连,向往与小虫子们打成一片的日子。

读着读着,仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子,身上散发着阳光般的气息。

  小的时候,自己也曾拥有过那样的光辉世纪。

喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过,颁着手指头细数“一只,两只。

”;喜欢奔跑在林间小道,抛开心中的不愉快,尽情去笑,不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方,看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自己躲的技术太高超,无奈,只得向我低头认输。

想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么。

好象是一个小小的“阴谋”得逞了,又象是躲过了一场小小的“灾难”。

  我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆。

《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。

琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,一样的快乐,童年,惹人怀念啊。

  2 《朝花夕拾》读后感 鲁迅的名字,是家喻户晓的。

  读到他的文章,却是在课本里,课文叫做《从百草园到三味书屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。

鲁迅在我的心目中,一直以来都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家,更是有点恐惧,不敢轻易读他的书。

怕读不懂,自己太俗了。

但自从读过鲁迅那《闰土》,《从百草园到三味书屋》,一下子,似乎把我和偶像的距离拉近了。

朴实的文笔,细腻的情感,使我感到像在一位和蔼慈祥,平易近人的爷爷交谈。

  首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》,从目录,细细品读下去...... 鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人,犹如小桥流水,沁人心脾。

它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。

  鲁迅与闰土的童年,可以说是人间比地狱。

因为是当时社会的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。

而鲁迅家境不错,所以过上了相对比较幸福的生活,但却不及闰土的生活有乡土乐趣。

而今,我们生活的21世纪。

再与鲁迅的生活相比,可谓是天上人间啊

生活条件好了,不用在下雪天受冻,有暖气;不用在大热天流汗,有空调。

可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。

但想一想,比起《百草园》的生活,我们的生活真是毫无乐趣可言啊

没有端详过麻雀,不知道什么是叫天子,何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个,但是却再也想不起来。

至于雪天中的“拍人印”。

更是连想都不敢想。

即使有纷飞的大雪,也是不敢“妄想”的。

我们南方现在是难得看到飘雪的。

记得小时候,上海的某一年冬天,下过一场大雪,一场有积雪的大雪。

能想象得到当时出家门的时候,一定是手上戴着手套,头上顶着帽子,裹得严严实实的。

那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去医院。

却似乎没有沾到半点雪。

印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。

还有初次见到的雪花,只是不能碰,刚快碰到就被一旁的大人拦下来。

这是“不乖”的表现。

回想起来,如果现在的我,仍能想起当年的冰凉,哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的冰凉,或许也能像鲁迅先生一样,成为落笔的资本。

只是现在,倒宁愿忘记那场雪了呢,因为没有乐趣,只有被约束的难受

  与我们的生活相比,私塾里的生活,又或许要难过上许多倍。

能在百草园烂漫多年,也许是好事,但是突然有一天,一天的大多时只能呆在书院里读书,会觉得多少的失落呢

其实,相对于以前的孩子,我们已经是站在金字塔的较上方了,无论是生活质量,还是思想品质。

有朦胧的思想,看着实事的动荡,体味着生活给予我们的甘甜,我们的生命里也有无数的活力。

又相对于那个封建的年代,现在生活是多么的宽松。

可是,也不得不说,以孩子们当事人的眼光来看,中国的教育,仍然让人快乐不起来。

我正接受,所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣,很累,很累。

我不再能够体会,究竟什么才是我们的快乐。

  《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》,是对逝去岁月的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤。

欢快的时候,我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候,我感到无名的寂寞前来吞噬。

这一切,确实是能真切的感受得到的。

求一篇勾践灭吴读后感800字左右 谢谢拉``

我给你找了几篇不知道行不

第一篇:勾践灭吴讲述了越国国危时,计谋与吴国讲和,达成协议以后,委身于吴国,用了十年的时间招集人口,扩大势力,赢得人心,十年之后,与吴国拼战,报了越十年之辱的一个故事。

越王勾践卧薪尝胆的故事是春秋末叶的著名史实,不但史书上有记载,而且有关它的民间传闻更为丰富。

记载这一史实的古代历史典籍很多,而以《国语》中的《勾践灭吴》写得最为简练、精彩、富于文学意味。

统观全篇,故事情节之曲折委婉,人物形象之鲜明生动,外交辞令之巧妙传神,经验教训之发人深省,确实达到了“骤读之而心惊,潜玩之而味永”的境界。

“越十年生聚,十年教训”就是言出于此。

“君子报仇,十年不晚”。

越王勾践就忍辱“偷”生地用了十年的时间来报旧之仇。

可见,勾践是一个十分沉得住气,也极稳重的一个国君。

“天时不如地利,地利不如人和”勾践深明这个道理。

用奖赏分明的方法激励每个老百姓,自己也下田耕地,“栽稻与脂于舟以行”更为亲近老百姓。

使君赢得了民心,老百姓们愿全心全意为越王孝力。

? “大丈夫能屈能伸”,勾践“卑事夫差,宦士三百人于吴,其身亲为夫差前马”这正体现出勾践“不俱小节,以大局为重”的难得精神。

? “知己知彼,百战不殆”。

勾践若不是对吴国的国情了如直掌,又如何能如此顺利地打胜那一战呢?? 《勾践灭吴》的故事是对学生进行意志教育的绝好范本。

可以催生出自强不息、不屈不挠的生命意志。

第2篇:读过《勾践灭吴》,让人思潮翻滚,究竟是什么东西引起了人们的深思呢

抚卷沉思大概是对于“勾践鄙视夫差,宦士之百于吴其身亲为夫差前马”所体现的羞耻之心的思索吧

稍微有一点知觉的人,被别人侮辱,恶言重伤,都会感到愤怒。

这种愤怒就源自于你的羞耻心。

人们常说做有骨气的人,何谓“骨气”

实际上羞耻心也是骨气的一种,人活着要自己瞧得起自己,要有羞耻心,要意志坚强。

说鲁迅是骨头最硬的中国人,是说他有骨气,有羞耻心他用有力的笔杆对侮辱自己的人一次一次的狠狠还击,正是他羞耻心的驱使。

约瀚 弥尔顿在《失乐园》中就曾表明羞耻之心是智慧的体现。

伊甸园中的亚当夏娃在蛇的引诱下偷吃了树上的智慧果从此他们有了智慧,当看到赤身裸体的对方时感到害羞,那一刻他们也拥有了羞耻之心。

因此羞耻之心是智慧的闪现。

一个人要有羞耻之心,更重要的是运用自己的智慧以正确的态度去承受羞耻之心。

一个人的智商的高低可以从你对待羞耻之心的态度上衡量,聪明的人决不会化羞耻为暴力,更不会化此为自暴自弃。

西楚霸王有羞耻心吧

不用说他是中国历史上著名的人物。

然而这位霸王失败了,败得一塌糊涂,他得失败恰是太有羞耻心,却没有正确的态度去承受,他以为四面楚歌,战败了无颜见江东父老,于是乌江自刎,是啊

楚霸王,您知道战败是一件羞耻之事,您是有羞耻之心,可您若化羞耻为力量从头来一次,您会有一天雪洗耻辱。

可您呢

却偏偏放弃,选择做永远的败者。

也许有人会说都是羞耻之心害了项羽,可真的是这样吗

当然不是,,是这样的话,那勾践最后胜利了是否说明了他没有丝毫的羞耻之心呢

然而勾践却是一个极度重视羞耻二字的人,只是他把多年来沉积的羞耻,都化做力量,他的力量有多强大,羞耻心就有多大

正因为他有正确对待羞耻心的态度,卧薪尝胆,所以他胜利了因此勾践是位智者。

然后再有羞耻心时,还要有好的承受力。

伟大史书《史记》的作者司马迁就是一个有羞耻心且承受力的人,司马迁在编写《史记》时,曾受到迫害。

但他为了完成《史记》,他忍受了宫刑的耻辱,不惜被人唾骂,他毫无羞耻之心,苟且偷生于世。

可别人哪里知道司马迁其实是一个真正有羞耻心的硬汉子,正因为有了他化羞耻为力量,承受着重大打击才有今天的巨著《史记》,后人才有幸去了解中国的历史。

另外莫泊桑笔下的羊脂球,是否是一个有着羞耻之心的女人呢

也许与她同车的那些冷血唾弃她,瞧不起她,讽刺她没有一点羞耻之心。

可是每一个读过她悲惨遭遇的读者都会赞美她,敬佩她,她正是为了那一车人的安全,受尽耻辱,失掉了女人最宝贵的贞洁,当她为了同伴牺牲一切时,换来的却是同伴们的再度羞辱与丢弃。

羊脂球真的没有羞辱之心吗

当然不是,她是最有羞耻之心的人,她把羞耻之心化为了为同伴争取一线生机的决心。

反倒那些车上的人,丝毫没有一点羞耻之心,他们的自由是羊脂球受尽羞辱换来的,可他们却抛弃她,不知恩图报还一点也不受良心责备,这岂不是更没羞尺之心。

是的,人要有羞耻之心,可还要让这羞耻心化为动力。

在我们的学习生活中,难免会遇到失败,例如考试失败,看到那个不尽人意的分数,感到羞愧的人是有羞耻之心的,然而是否就永远抬不起头来,就要自暴自弃呢

如果这样你的羞耻之心只不过是狭隘的碍于面子的虚荣心。

如果你依然坚强,更加努力的扭转局势,争取胜利,这才是化羞耻为动力,这样的羞耻心才有价值你看着那个好就用那个吧,呵呵

有没有朝花夕拾的读后感,800字左右,最好不要太官方

暑假中读了鲁迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的优美。

在这组文章里,作者追怀青年时代的往事,既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念,又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。

其中写了许多关于少年儿童的事,使我在读文章时,仿佛也在品味着自己的生活。

, 其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动,让我懂得了知识是没有国界的。

藤野先生是作者在日本学医学时的老师,对作者非常关心。

藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正,对学生诲人不倦,对研究一丝不苟。

他一一纠正作者笔记上的错误,“不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。

这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重鬼时,还担心作者不肯解剖尸体。

藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞,是十分无私和伟大的。

读了这个故事,让我联想到了在中国抗日战争以前,有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国,他兢兢业业的工作,“救死扶伤”成了他的最高使命。

在面对即将爆发的战争时,他也毫不退缩,丝毫没有回国的意愿,而是坚持留在了中国,最终在为病人手术时不幸被感染,不久便离开了人世…… 藤野先生和白求恩医生,他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着,而且有着超越国界的博大胸怀。

这不仅让我感动也引发了我深深的思考。

我想:我们现在作为一名学生,最大的使命不就是利用这青春的大好时光好好的学习吗

就像作者说得那样:“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽有良心发现,而且增加勇气了,……再继续写一些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。

” 在想要放弃时,我们应想想身边辛勤的老师时、我们应想想身边含辛茹苦的父母时,便更应该努力的学习,去实现自己的梦想,去完成自己的使命了。

这让我再次感到了好好学习的重要性,朋友,就请你从现在做起,用双手去放飞理想的翅膀

第二篇:坐在藤椅上,杯中的茉莉散发着沁人心脾的馨香,轻轻地弥漫在身边,手捧着那本淡绿色的《朝花夕拾》,品味着从字里行间散发出独特而轻狂童真,随着那一片片思念的云彩飞向那曾属于我们久违的净地……沾满碎屑的青葱时光。

晨曦中的鲜花故然绽放着娇嫩的花瓣,唤发着淡淡的清香,顶着残阳采的花失去了晨曦中的娇嫩与芳菲,却平添了一种迟来的成熟、风韵。

这是鲁迅先生的童年,一个沾满碎屑的青葱时光。

鲁迅先生是一个幸运儿,但同时也是不幸的儿,在那个动荡的年代,他可以在百草园中无忧无虑的游玩,可以以虫为伴;他可以静静地听油蛉在低唱;他可以在白雪飘飘的冬天捉鸟……但同时他却承担着超越年龄的负担,小小年纪的他就要学着放弃,抑制自己的欲望去背那些所谓的经典《鉴略》、《千字文》、《百家姓》,小小年纪的他就要着失去双亲的痛苦,小小年纪的他就要学会着承担一个家的重任……或许,这就是那个沾满碎屑的青葱时光。

在这个时光中鲁迅学会了长大,学会了承担,学会了思索,而我随鲁迅也懂得了成长……在细雨中呼唤的青春。

有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字,重要的是你是否可以引起读者的思考与共鸣。

而鲁迅先生做到了,他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思考,唤起了多少人的回忆和曾经拥有的幸福时光。

小时候,我喜欢坐在田梗上望着一片金黄的水稻,看着一个个忙碌的背影,心中绽放着一丝丝的甜蜜。

那是收获的甜蜜。

小时候我还喜欢坐在藤椅上,依偎在外婆的怀里望着满天的星星,在宁静的月光下,数星星。

在月色如水的夜晚,享受着那份浓浓的亲情与温馨。

如今的我,离开了过去,不再拥有过去那些时光了。

这,或许是一种遗憾,但同时却多了一份充实。

现在的我拥有着许多许多的书。

每天在书中遨游着,努力地学习,拼命的争取明天。

或许这很累很累,但我却在一天天地长大,一天天地成熟。

这或许是在过去那些美景中领会不到的吧

童年是大海中的一朵浪花。

童年,在随着你我的长大渐行渐远,或许它会消失在人生的尽头,但它却留在了那一片片琐碎的记忆,闪耀在星空中,虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路……朋友

在如今的时代中,不如读一读鲁迅先生的《朝花夕拾》吧

品不同时代不同人的童年吧

残阳似血合上《朝花夕拾》,品尝着那杯尚留余温淡雅的茉莉,时光又将我带回了那那一个轮回……第一篇比较通俗,第二篇比较唯美,您可以根据您的需要选取,希望我的回答对您有所帮助

《哦,香雪》读后感

写读后感的要诀我们读部作品篇文章后,自然会受到感动,产生许想,但这感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种:一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

鲁迅散文集和读后感

记得程颐曾经就说过,外物之味,久则可厌,读书之乐,则愈久愈浓。

书读得越多,便越能体会其精妙之处。

我从小就喜欢看书,经常与书中的主人公同命运,共呼吸,为之喜,为之悲,主人公的命运,总是牵动着我的心。

读书,与打球、跑步不同,是一种“静趣”。

晚上,大家都睡着了,我便会一个人静静地坐在桌前看书。

在柔柔的灯光下,书便成了我最好的朋友。

看不了几页,我就忘却了自己,飘飘然飞进了书中的世界。

我用心和她娓娓交谈,或者狠狠地反驳她几句,而她总是耐心地听我讲完,又重复一遍她的主张,直到把我说服为止。

然后我便为我的朋友又教会我一个道理而感到快乐无比。

一本本书就像一位位博古通今的老人,古今中外,上至天文,下至地理,他们都侃侃而谈。

从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,甚至列宁和马克思,他们都讲得头头是道,让人不得不佩服他们的博学。

他们使我懂得了美与丑,好与坏,正义与邪恶以及怎样去读书,怎样才能把书读会,读懂。

记得初读鲁迅先生的文章时,并不觉得像人们赞颂的那么好,反倒觉得于巴巴的枯燥得很,言词平淡且费解。

但读第二遍、第三遍后,就渐渐地悟出点道理来,隔一段时间再读时,竟然也喜欢上了鲁迅先生的文章。

也许是我的嗜书如命感动了上苍,她为我指点迷津,令我日渐聪颖,也许这就是我读书的一大收获吧。

每周的作文课,是同学们公认的最难熬的课程之一。

以前每次上课,我总是抓耳挠腮,把笔都咬破了,也蹦不出几行字来。

可是现在却可以很快一气呵成。

说来也怪,每次拿起笔,一些平时读书所积累的东西,便会一股脑儿排着队在脑海里闪现,自然地流出我的笔尖……就这样,读着自己喜爱的书,我走过了十几个年头。

在我的眼里,书就是春天,书就是仙境,她像磁铁一样,吸引着我。

每天若不读上几页,我心里就好像缺了点什么似的,空荡荡的。

就这样,知识的小溪源源不断地流入我记忆的海洋。

“吾生也有涯,而知也无涯。

”面临浩瀚的知识海洋,外在“知识爆炸”的年代,读书,对于当今社会的每一个人来说,都已迫在眉睫。

不读书,走马看花或一目十行地读书,在竞争日趋激烈的今天就等于放弃明天。

有人说过,“读书人”要有三个“万”:“读书破万卷”乃其一;其二日“胸有万卷书”;“家藏万卷书”是其三。

能实现这三个“万”,那必将是我最大的快乐

鲁迅的《野草》议论文读后感1500字

《哦,香雪》是铁说早期有代表一篇,起先发表在1982年第5期的《青年》上来又收录在人民教育出版社编写的《语文读本(高中版)》第二册上,是广大中学生喜闻乐见的作品。

因此对该篇作品进行分析与研究有着比较重要的现实意义。

  在文学作品中,小说最注重人物形象的构造,可以说,一篇小说的成败就取决于形象。

著名文学大 师老舍先生曾指出:“能凭空给世界增添几个不朽的人物,这才叫创造。

” 铁凝小说《哦,香雪》正是抓住了这一点,成功地塑造了香雪等一群农村姑娘对外面世界和新生活的热切向往。

其实,香雪仅仅才是中国广大农村,特别是落后偏僻农村姑娘的一个缩影

作为一个有责任心和社会责任感的作家,必然以自己的道德良知去体验生活、感悟生活和从生活中觉醒,鲁迅先生不也是这样吗

他为民族的精神呐喊,他为民众生活的担忧,早已铸造了他不朽的灵魂。

从这个角度上说,铁凝小说《哦,香雪》中塑造的香雪正是以贫困农村的生活现状为背景,以人们对新生活、新思想的一种渴望,体现了一个时代在发展中追求进步和文明的生活痕迹

是代表当时代新农村青年的开始觉悟,开始把目光投向农村、大山以外的世界。

香雪为了一个自己向往已久的铅笔盒而大胆地登上火车去拿一篮子鸡蛋去换,且不想鬼使神差般地被关在火车里。

一个穷山区的小姑娘霎时间打破了永久的梦,坐上火车开始飞奔

她心中充满了激动、兴奋、恐惧和无助,这种十分复杂的心理状况让作者几句话就写得活灵活现:  “香雪终于站在火车上了。

她挽紧篮子,小心地朝车厢迈出了第一步。

这时,车身忽然悸动了一下,接着,车门被人关上了。

当她意识到应该赶快下车时,列车已经缓缓地向台儿沟告别了。

香雪扑到车门上,看见凤娇的脸在车下一晃。

看来这不是梦,一切都是真的,她确实离开姐妹们,站在这既熟悉、又陌生的火车上了。

她拍打着玻璃,冲凤娇叫喊着:‘凤娇

我怎么办呀,我可怎么办呀

’”  著名文学评论家雷达先生在《现当代小说鉴赏》中指出:“我们可以从多种角度来观照现当代小说,比如,从时代生活与主题演变的角度;从人物塑造、情节设计和细节提炼的角度;从作家的主体意识、评价生活的眼光和艺术个性的角度;从创作方法、文体意识、风格流派和语言特色的角度,等等。

”如果用这把标尺去窥探铁凝小说《哦,香雪》的话,我们至少就可以从中学习和发现许多新的亮点

  从该小说创作的时代背景看,国家正是改革开放的大好时机,农村在经历诸多苦痛之后也与成功顺利接轨。

将火车道通到台儿沟这个小村,特别是在列车时刻表上也多了“台儿沟”这一站之后,真正地让山区人有了开放的思想,进而有了搞活经济的眼光和头脑,台儿沟的热血青年们开始用山沟里的土产品去交换远方城市里的新鲜玩意,其中最重要的是铅笔盒、书包等文化用品,这巧妙地表达了山区人民希望得到外围大城市文化的追求

这时时代发展的必然产物,也是社会发展中不可能逆转的大局势

是农村走向城市这一伟大主题的详明写照。

这样大的主题意识却让作者用细腻生动的语言展现的一览无余。

比如她在文章开头写到:  “如果不是有人发明了火车,如果不是有人把铁轨铺进深山,你怎么也不会发现台儿沟这个小村。

它和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里,从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。

  然而,两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。

它勇敢地盘旋在山腰,又悄悄地试探着前进,弯弯曲曲,曲曲弯弯,终于绕到台儿沟脚下,然后钻进幽暗的隧道,冲向又一道山梁,朝着神秘的远方奔去。

”  一部优秀小说的语言不仅仅是生动、鲜明、准确,还往往是富有音响、色彩和节奏等。

像刚才这两段里的一系列动词:“发明”、“铺进”、“发现”、“掩藏”、“从……到……”、“接受”、“给予”、“延伸”、“盘旋”、“试探”、“绕到”、“钻进”、“冲向”、“朝着”和“奔去”,可以说将铁凝小说的语言风格明显的体现出来。

  文学作品也通常把教育作为主要功能,铁凝小说《哦,香雪》可以激励一部分山区有志青年,将生活的目光投向美好未来的生活;同时也告诉人们:改革开发的“大火车”早已冲进原始落后的农村,农村正进行着一场伟大的革命

  《哦,香雪》是当代著名女作家铁凝的代表作,曾于1982年获得全国优秀短篇小说及首届“青年文学”创作奖。

作品以香雪为主要人物,以香雪生活的山村台儿沟为主要地点,以火车在台儿沟停留的一分钟展开描写,以清新隽永的笔调表现了一个在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往,具有浓郁的乡土气息。

  一、用词的精练与传神  第一段文字首先介绍了台儿沟的闭塞,作者用一句话生动形象的作了概括:“它和它的十几户乡亲一心一意掩藏在大山那深深的褶皱里”。

“褶皱”一词突显出台儿沟是大山中的大山,其闭塞落后的程度不可想象。

  “台儿沟,无论从哪个方面讲都不具备挽留火车在它身边留步的力量”。

“挽留”一词,将台儿沟拟人化,透出几分悲凉的味道。

  二、富有诗意的抒情化描写  这部作品人物少,情节也不复杂,它的主要魅力就在于用诗一样的语言、散文化的笔法、精彩的生活细节写活了山村女孩纯真、率直、清丽的情怀。

如,香雪的同村姐妹凤娇,认识了火车上白白净净的年轻乘务员“北京话”,并从与他的接触中产生了朦胧的情愫。

凤娇与“北京话”做买卖,故意磨蹭,车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他,是故意不让他有付钱的机会。

而凤娇却很开心满足,因为她心甘情愿的为她爱着的人付出,这种爱毫不张扬,默默地,似乎还是很合情理的巧合。

这些细节充分体现了山村女孩对可望不可及的爱情特有的含蓄与执着,而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。

  还有一处细节:香雪下火车之前,“北京话”无意中提到他的爱人,这让香雪感到委屈——替凤娇委屈,也替台儿沟委屈。

如此的妙笔,写到山村少女的心里去了,因为这儿的姑娘只能梦想幸福,却很难真正的得到幸福。

  三、富有时代意义的主题思想及文章里处处隐含的寓意  小说写香雪用鸡蛋换铅笔盒一事,展现出主人公香雪内心深处的波澜,即向往大山外面的世界,”上大学,坐上火车到处跑“。

同时,她又深爱故土,期待它发生巨大的变化,“火车向台儿沟打开所有的门窗”等这一系列的语言,预示着社会变革的趋势,其主题思想溶入了改革开放的时代精神,具有生命的活力。

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