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六年级上册语文课文读后感

时间:2020-05-01 16:18

求一篇六年级下册语文课文读后感

我们看书、学习和工作大都离不开灯光,提到灯光,我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。

这篇课文是一个动人的故事,主要讲了八路军突击的事情,让部队找到突破口,为了今后的孩子能在电灯下读书,他不惜牺牲了自己的生命。

本篇文章有两处地方,使我又感动又深有体会。

  第一处就是:“赴明儿胜利了,咱也能用上电灯,让孩子们都那样亮的灯光底下学习,该多好啊

”我读了这句话,我知道郝营长对胜利充满了无限的信心,同时也期望自己用上电灯,孩子们也用上电灯,在明亮的灯下学习、读书。

我感到了郝营长他很关心下一代,为了让孩子在灯下学习,他要在战争中取得胜利。

郝副营长和我比,我则显得很渺小,因为我不懂得关爱他人,自从“见了”郝副营长,我就要学习他关爱他人的品质。

第二处就是:“这位年轻的战士不惜自己的生命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。

” 读后,我心潮澎湃,郝副营长为了战斗的胜利,为了后代能在灯光下学习,为了人民能过上幸福安康的日子,他牺牲了自己。

但渴望用上电灯的他,却连电灯都没有来得及见上一眼。

由此想到,我们现在的幸福生活来之不易,它是由无数前辈用生命换来的,没有他们的抛头颅,洒热血,我们今天的幸福生活从何而来,五星红旗是革命前辈用鲜血染红的。

总之,今天的一切的一切,我们都要感射英勇的革命先烈。

同学们,我们今天能坐在灯光下学习,是得来不易的。

我们要珍惜这先辈用生命换来的美好生活。

六年级下册语文书第3课读后感

《桃花心木》读后感作文]“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心……”读到这里,我不禁停了下来细细体会这段话,《桃花心木》读后感作文.第六课《桃花心木》是篇道理很深的文章,我经过不断的体会悟出了一个道理:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心,在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把微小的养分转化成巨大的能量,读后感《《桃花心木》读后感作文》.此时,我想到了我们自己,在家里衣来伸手,饭来张口,什么困难自己都不会去想怎样解决.现在生活在学校里,脱离了父母,我认为很好,因为你如果从小就不会独立思考问题,那么长大怎么办呢?独立对一个人来说是多么的重要,而且还要早独立.所以,我认为,从小就要养成独立习惯,独立成长,独立生活,独立思考,好面对成长道路上的所有困难.

6年级上册语文书课文读后感500

书籍是一缕阳光,照耀着我,使我感到温暖;书籍是一位良师益友,无微不至地教导着我;书籍是一杯清纯而甘甜的美酒,让你细细品尝并沉醉于它的清香。

读了《鲁滨逊漂流记》这本书,使我受益匪浅并钟情于它直白的字眼。

  这是一个关于冒险、智慧和勇敢的故事。

英国青年水手鲁滨逊由于所乘的货船在海上遭遇风暴而沉没,只有他孤身一人流落到了一个无人荒岛上,开始为生存而奋斗的冒险经历。

在这个远离文明的小岛上,鲁滨逊自力更生,种粮食、养牲畜、做木筏,甚至还救了一个土着人“星期五”,最终返回了故乡。

  鲁滨逊身上反映了人类乐观向上、积极进取、百折不回的开拓精神,这些精神给予了我们挑战自然的信心和勇气。

对比现实中的我们,简直是小巫见大巫,我们习惯了依靠大人,衣来伸手,饭来张口。

而鲁滨逊呢

他在孤岛上独自生存28年,他又能依靠谁呢

现在,我们不是鲁滨逊,而是过着无比幸福美满生活的孩子,我们有什么理由不去好好学习,有什么理由不珍惜这美好的时光呢

我们所面临的一切困难,与鲁滨逊在荒岛上那28年的孤独、寂寞、痛苦比起来,根本不值一提。

上帝对我们每个人都是公平的,它在关上一扇门的时候会打开另一扇门,就像鲁滨逊一样,在什么都没有的荒岛上竟创造出了一片生存的天地。

所以每个人都应该相信自己,不能遇事就退缩,要敢于面对困难,正视困难,永远往好的一面看。

  这本书告诉了我一个深刻的道理:即使在绝望的境地中也要寻找对自己有利的一面,永远保持乐观向上,对生活充满热情。

在一些极端的情况下也要寻找生活的意义,保持对生活的新鲜感,热爱生活,相信生命。

这个道理将伴随我的一生,为我成长的道路开辟出一番新的天地

六年级上册语文书阅读课文《祖国,我终于回来了 》的读后感受100字左右 求大神解答

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我们看书、学习和工作大都离不开灯光,提到灯光,我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。

这篇课文是一个动人的故事,主要讲了八路军突击的事情,让部队找到突破口,为了今后的孩子能在电灯下读书,他不惜牺牲了自己的生命。

本篇文章有两处地方,使我又感动又深有体会。

  第一处就是:“赴明儿胜利了,咱也能用上电灯,让孩子们都那样亮的灯光底下学习,该多好啊

”我读了这句话,我知道郝营长对胜利充满了无限的信心,同时也期望自己用上电灯,孩子们也用上电灯,在明亮的灯下学习、读书。

我感到了郝营长他很关心下一代,为了让孩子在灯下学习,他要在战争中取得胜利。

郝副营长和我比,我则显得很渺小,因为我不懂得关爱他人,自从“见了”郝副营长,我就要学习他关爱他人的品质。

第二处就是:“这位年轻的战士不惜自己的生命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。

” 读后,我心潮澎湃,郝副营长为了战斗的胜利,为了后代能在灯光下学习,为了人民能过上幸福安康的日子,他牺牲了自己。

但渴望用上电灯的他,却连电灯都没有来得及见上一眼。

由此想到,我们现在的幸福生活来之不易,它是由无数前辈用生命换来的,没有他们的抛头颅,洒热血,我们今天的幸福生活从何而来,五星红旗是革命前辈用鲜血染红的。

总之,今天的一切的一切,我们都要感射英勇的革命先烈。

同学们,我们今天能坐在灯光下学习,是得来不易的。

我们要珍惜这先辈用生命换来的美好生活。

人教版六年级语文上册课文《中华少年》读后感

翻开语文书,行字映入我眼帘“啊

这就是我的中华

这就是中华的少年

”那是一首富有诗情画意的诗,诗中,中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前,让我的新情久久不能平静。

一前年前,丝绸之路曾引领我们走想繁荣昌盛,唐诗宋词曾让我们成为文化的领导者,四大发明曾一度是我们的骄傲,玄奘四取经文、鉴真东渡传教、郑和七下西洋曾让我们走向世界;一百年前,鸦片之争、中法大战、中俄大战曾让中国人民陷入鲜血淋漓的苦战之中,《南京条约》、《天津条约》、《马关条约》一系列不平等条约让中国人民堕入苦难的生活,中国的封建思想,统治者的妄自尊大,一个一个的枷锁让中国脱离了世界,世界也甩开了中国;现在,沉睡多年的东方雄狮已从噩梦中奋起,先驱者的热血复苏了千年冻土,中华啊

拉开了崭新的画卷。

不期望脚下处处阳关道,不幻想头顶一片艳阳天,不迷恋父兄给予的蜜罐温床,不忘记“最危险的时候”战歌飞旋

中华母亲承受的千灾百难我们没齿难忘。

从我过历史上儒家学派创始人——孔子到爱国诗人屈原再到诗仙李白、诗圣杜甫他们都是文学坛上的皎皎者;从千古一帝秦始皇到中国历史上唯一的一位女皇——武则天再到新中国开创者——他们都是政治云坛中的领军人马……这就是中华民族

当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠,当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽,当我们听见女娲、大禹的故事时我们感受到中华文化的神奇色彩,当梦见冬子、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。

我门渐渐成长起来,这就是中华的少年。

历史的教训,未来的憧憬如何把着接力棒更好地相传是我们着一代义不容辞的责任。

这就是我的中华

这就是中华的少年

苏教版6年级下册语文书(课文)读后感。

小学五年级上册语文六单元课文读后感

你们好

儿女和父母之间的亲情是不能用金钱来估量的。

母爱如歌,温暖又缠绵;父爱如山,宽厚而无言。

父母之爱,天地无私,恩重如山。

也许你们的一点微笑、一句小小的赞许,都会给我以最大的安慰。

在深深的夜幕中,只有那一闪一闪的小星星在天空中自由地玩耍。

此时,你们早已熟睡,而我却想对你们说说心里话。

在我眼中,你们是多么的伟大,你们像一把大伞,为我遮风挡雨;向一股勇往直前的力量,在我遇到困难退缩时,鼓舞我前进。

你们或许是一杯先苦后甜的咖啡,或许是一首交响乐,不断地为我弹奏着悦耳动听的音符。

妈妈,就像一朵鲜艳的花,善良而美丽;爸爸,就像一只自由翱翔的雄鹰,天天在外辛勤奔波劳作。

而我就像一只小小鸟,可并不能自由地飞翔。

六年级下册语文主题读后感14篇

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感的格式(简单的说):第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么。

第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法。

求苏教版六年级下册语文课文的读后感

高瞻远瞩 三思而后行 临渊羡鱼,不如退而结网;扬汤止沸,不如釜底抽薪。

居安思危 福兮祸之所倚,祸兮福之所倚! 塞翁失马,安知非福。

走路朝前看,做事往后想。

“螳螂捕蝉,黄雀在后。

”最近,我阅读了《螳螂捕蝉》一文,读后,我受益匪浅。

这篇文章主要讲吴王下定决心攻打楚国,谁来阻挡它,他就把那个人处死。

后来有一位聪明的侍卫官借用了《螳螂捕蝉》这一个故事来劝免吴王,吴王恍然大悟,打消了攻打楚国的念头。

文章中的那位侍卫官真聪明,他匠心独运,适当地借用了《螳螂捕蝉》这个故事来劝免吴王。

他这样说非常巧妙,用了一种“借物暗喻”的手法,生动准确地用《螳螂捕蝉》这个故事中的蝉、螳螂、黄雀来比喻吴王。

这样一来,他既避免了与吴王正面发生冲突,又不引来杀身之祸,还有更重要的是他这样说起了劝免的作用。

读了这篇文章,我从螳螂、蝉、黄雀的身上学到了一个不要只想到要取得眼前的利益,而没考虑到隐藏在身后的危险的道理。

在现实生活中,有些人也像“螳螂捕蝉”那样。

现代社会中有的人为了生活好,能挣到大钱,就千方百计地想出了许许多多对人们有害的主意。

有的在街上行骗,有的乱捉乱捕野生动物,有的甚至不顾一切地乱砍乱伐树木``````它们就只顾着眼前的利益,而不考虑到隐藏在身后的种种危险,乱捕乱捉,乱砍乱伐``````最后,社会变得混乱,坏人无处不在,环境也大大受到了破坏,到时候的人类,也只能生存在一个社会混乱,环境污染的黑暗世界里,再也看不到‘光明’了。

有的人挨不住了,也都纷纷向生命举上了一面面‘白旗’。

还有,有一些人平时很喜欢饮酒,他们自认为这是一种‘享受’,而不是一种‘自灭’。

它们就只顾着眼前的好处,不听别人的劝告,最终只好后悔了。

因为酒是一种害人的‘杀手’,人饮多了,胃就会遭到严重的伤害,人体也会变得衰弱很多。

它们这样饮,不但浪费了金钱,而且日久生长,最终自己受不住了,也会自己毁灭自己。

读了《螳螂捕蝉》一文,我真切地感受到了在现实生活中,我们不但要顾眼前的利益,而且还要考虑到隐藏在身后的种种危险这个道理是非常重要的。

只有这样,只有懂得这个道理,我们才能在生活中活得快乐,活出自我

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