《六个馒头》读后感150字
雨水落在馒头上，馒头湿润了;爱心撒在女还心里，女孩感动的流泪了。
在一次春游中，一个来自农村的女孩也参加了。
与其他同学不同的是，她的背包里只装了六个馒头，所以她不敢与同学相比。
不幸，一场突如其来的阵雨把女孩的六个馒头泡透了。
同学似乎觉察到了什么，大家讨论着。
午饭后，同学们借午饭吃不饱为由向女孩要馒头。
就这样，女孩这几天的伙食就被一扫而空了。
接着，总会有人以吃了女孩的馒头为理由请她吃饭。
也就是这样，女孩这几天的伙食就有所着落了。
女孩也渐渐溶入了这个班集体。
文中的故事令我同情女孩的情况，但我更佩服同学们的用心良苦地帮她的方法。
为了不让女孩的自尊心受到伤害，同学们借口说抢了她的馒头吃，要请她吃饭。
善意的谎言令女孩坦然面对同学的馈赠，也令她重拾对生活的信心。
如果一个人生活在责骂之中，她就懂得去谴责自己;如果一个人生活在讥笑中，她就懂得了害羞;如果一个人生活在鼓励之中，她就懂得去建立自信;如果一个人生活在接受之中，她就懂得去爱;如果一个人生活在友爱之中，她就懂得了这世界是生活的好地方…因此，我们在与别人交往时，就一定要让别人永远活在鼓励，接受，友爱之中。
善意的谎言就是一个好的方法，也许有时的坦白会伤害到别人。
但是，委婉的说法，善意的谎言不但维护了别人的尊严，又给人以前进的动力。
这样，我们又何乐而不为呢?
六个馒头读后感100字
读了《一个有缺口的馒头》这篇文章后，我的心久久不能平静。
文章主要讲了一名少校在押送弹药、食品上前线时，遇到了饥民们的哄抢。
有一位十二三岁的女孩，她很饿，手里也抢了馒头，当她知道这是给前方打仗四天不吃饭的战士送的馒头时，她把馒头给了少校。
她的这种热爱祖国，为了祖国，不顾自己的精神值得我们学习啊
文中写道：小女孩：“叔叔，你给前边打鬼子的叔叔说一声，这个馒头我咬了一口，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗
”读到这儿想小女孩，再想想我自己，她年纪那么小，那么饿，如果她把这个馒头吃了，也许就不会饿死，可是她却把这个馒头让给了在我国边境打仗的战士吃。
在她心中，祖国利益永远是第一，她能以大局为重，而我呢
这时，我想起了前几天的一件事，那天，我和我的同学在玩捉迷藏，小红不小心踩到了我的脚，我就生气了，不跟她玩了，现在想起来，太不应该了。
我跟这位小女孩比起来，十分惭愧，我以后遇到事情不会老以自己为中心了，我要以这位小女孩为榜样，像她那样热爱自己的祖国。
读了这篇课文后，我受益匪浅，我以后要学习小女孩的热爱祖国的精神，刻苦学习，以优异的成绩回报家人，报效祖国。
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一个馒头读后感
这个故事讲的是六一儿童节发馒头，我说过我一个，娘一个，妹妹一个。
我在路上太饿了所以就把我的吃了，但是我三口两口就吃完了，没品出滋味。
就想娘不是不爱吃麦粑么。
她还经常把卖粑给妹妹还有我吃呢。
不如我把娘的给吃了吧，说罢我把娘的麦粑拿起来吃了等回到家的时候馒头已经没了，我两手空空回到家，还好那时妹妹不在家，不然妹妹肯定要问我馒头在哪，就在这时，邻居对我娘说：看我家娃路上挨着饿把馒头给我带回家了。
你家娃的馒头呢
在锅里呢，娘打开锅盖锅里奇迹般的蒸着几个白中带黄的馒头。
那天下午娘把馒头给我和妹妹吃，妹妹大口大口地说吃着，娘说不就是几个馒头么。
没事
快吃吧，我没吃，我哭了。
孩子就是孩子，饿极了，把对母亲许下的诺言抛到脑后，但父母并没有责怪没有埋怨，还帮儿子挽回尊严，这就是母爱的伟大。
读了这篇童年的馒头，你有什么感想
《童年的馒头》 “我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子；由此看出娘是一个善良、宽容、懂得教育孩子的人。
启示: 母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能让你清澈澄净；母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。
母亲，你是最伟大的人，也是最疼我的那个人。
求《馒头的故事》读后感20字
今天上午，姥爷教我做馒头。
姥爷给我了一块面，教我怎么做。
第一步，用右手揉面。
姥爷说用右手的根部把面揉出去，然后用食指、中指、无名指和小指勾回来，我按照姥爷说的去做，揉了好半天才揉好。
第二步，把揉好的面用左手的大拇指和食指捏住转圈，然后用右手揉。
第三步，还是用左手的两个指头扶住面，右手在面上转圈，转得差不多了就可以停止揉了。
最后把馒头蘸点面粉就做好了。
