急功近利 例子
急功近利遭兵败： 公元1409年6月，明成祖朱棣命丘福为征虏大将军，率精骑10万，讨伐谋叛的鞑靼主本雅失里。
大军出发前，明成祖朱棣考虑到丘福平素爱轻敌，特意告诫说：出兵要谨慎，到达鞑靼地区虽然有时看不到敌人，也应该做好时时临敌的准备。
他还进一步指出：不要丧失战机，不要轻举妄动，不要被敌人假象所欺骗。
等到丘福率师北进后，朱棣又连下诏令，反复叫丘福要谨慎出战，不能轻信那些关于敌军容易打败的言论。
8月，丘福的军队来到了鞑靼地区。
他自己亲率1000多骑兵先行，当行进到胪朐河一带时，与鞑靼军的散兵游勇遭遇。
丘福挥师迎战，将他们打败，接着乘胜渡河，又俘虏了一名鞑靼小官。
丘福向他询问鞑靼主本雅失里的去向，因为这个人是鞑靼人派出侦察明军情况的奸细，便编造说：本雅失里闻大军南来，便惶恐北逃，离这里不过30里地。
丘福听了便信以为真，就决定率先头部队去攻杀。
各位将领都不同意丘福的这一决定，建议等部队到齐了，把敌情侦察清楚再出兵。
但是，丘福却坚持己见，拒不采纳。
他率部直袭敌营，连战两日，鞑靼军每战总是假装败走。
这就更加助长了他的轻敌思想。
丘福一心想要生擒本雅失里，于是孤军猛追。
这时，他的部将纷纷劝丘福不可轻敌冒进，并提出或战或守的具体措施。
但是，丘福根本听不进去，一意孤行，并下令说：“不从命者斩
”随即率军攻在前面，诸将不得不跟着前进。
不久，鞑靼大军突然杀过来，将丘福所率领的先头部队重重包围了。
丘福等军士拚命抵抗，无济于事，最后在突围时战死。
丘福死后，明朝后续部队不战而还。
关羽大意失荆州急功近利是关羽的心病。
因为在此前的赤壁大战中，关羽不仅未立寸功，反而因私放曹操犯了军纪。
虽有刘备说情未予追究，但一贯心高气傲的关羽觉得很丢面子；此次封“五虎将”关羽口头上说不愿与黄忠为伍，内心里觉得自己被封小了，很不满。
他这次主动北伐，也有与西入蜀川诸将争功之意。
如果说战略上的错误已铸成大错的话，那在战术上尚有回旋的余地。
但关羽已陷入了天下无敌的神话中不能自拔。
他若能及时回救荆州，他若不在樊城久打消耗战，他若不图立即收复荆州而另谋立足之处做长久对抗的打算，何至于全军覆没、身首异处
三国演义读书笔记5篇
三国演义读书笔记5篇 读书笔记我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
下面是聘才网小编为大家整理的，欢迎大家阅读。
三国演义读书笔记5篇 篇一： 在今年的暑假中，我阅读了我国的四大名著之一的，真是大有收获，学到了许多知识和做人的道理。
从刘备、关羽、张飞桃园三结义，讲述了魏国、蜀国、吴国在乱世中创立了国家，又相互混战的一些精彩的故事。
刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，辅助自己强兵立国，创建了蜀国。
孙权独霸江东，曹操挟天子令诸侯。
每一个故事都令人产生不同的思想。
还塑造了中写了许多有个性的人物。
足智多谋的诸葛亮，英勇无畏的关羽，见利忘义的吕布，奸诈狡猾的董卓。
各种各样的人物，丰富多彩的故事，深深地吸引了我，读完了这本书，我完全被它给迷住了。
十分佩服作者对这些人物的描写。
现在是现代化时代，文明和谐的社会，我们同志之间，朋友之间，就是要像关羽那样重情重义，绝不能象吕布那样背信弃义。
同样，我们在建设祖国，保卫祖国中，要象诸葛亮那样足智多谋，团结合作，为我们国家的繁荣富强奉献一生。
《三国演义》这本书包含着很深的文化底蕴，告诉我们许多道理，一个民族，一个国家要团结一致，只有这样才能战胜一切。
一个人不能做见利忘义、奸诈狡猾的人，不能做贪财迷色、背信弃义、坐享其成的人，这
请各位大哥帮我想想寒假作文的题材（最好是编的），七篇，谢了，可以再加十分
三国演义读书笔记10篇 《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初小说家罗贯中。
三国演义读书笔记10篇 篇一：《三国演义读书笔记》300字 《三国演义》这本书的好文章有：《巧施美人计》、《官渡败袁绍》、《蒋干盗书信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借东风》、《赤壁败曹操》、《三气周瑜》、《猛张飞使计》、《妙计收姜维》、《孔明伐中原》、等等。
我积累的好词好句有：袁绍的手下有个叫许攸的人，他建议袁绍去攻打曹放粮食的地方。
到了第三天半夜，诸葛亮终于开始行动了。
当小船快到曹操军营的时候，诸葛亮突然擂响了战鼓，这下好了，曹军的箭像雨点似的射过来。
魏国有个叫姜维的大将，不但知识渊博，而且武艺高强，和赵云不相上下。
他是特意前来投奔刘备的。
刘备在徐庶的辅佐下，一连打了好多胜仗。
他是天下的奇才，比自己还聪明很多，如果能够得到他的帮助，他就不愁得不到天下。
于是刘备就和关羽，张飞一起到诸葛亮住的茅屋去找他。
军师，乡下，感动，聪慧，天赋。
篇二《三国演义读书笔记》1400字 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每当这首《临江仙》出现在我的视野里，耳畔就仿佛响起古典剧《三国演义》中杨洪基那深沉而雄浑的音调，令人神往，令人神思。
心底平静的湖面也泛起美妙的涟漪，思想也像插上了翅膀一样随着歌声穿越千年时光，去追溯令人向往的历史
对“戏说名著”的思考
经典名著该不该被
最近戏说”文学名著似乎颇为流行少经典文学被拿来“水煮”或“大话”——光一本《水煮三国》的出版，就直接催生了《麻辣三国》、《大话西游团队》、《孙悟空是个好员工》、《商道红楼》等数十种图书。
这些书中将原著人物重新演绎，注入当代的一些时尚甚至另类元素，变成了调侃式的、诙谐式的、戏谑式的。
于是乎，刘备有了“菜市场理论”，诸葛亮的大学问真的成了三个臭皮匠教的，会七十二变的孙悟空是有潜力的好员工……据说这些书很受年轻读者的欢迎，传阅率非常高，图书的销量也不坏。
经典名著到底该不该被戏说，如何戏说以及戏说经典成风的后果是怎样的，人们对此问题颇有争议，各方观点不一。
戏说是糟蹋名著 周旭胜（职员）：我觉得这类“水煮名著”东西实在是糟蹋名著，导致礼乐崩塌，误导青少年，是对传统的、根植于大众心里的美的事物的亵渎和对青少年的极端不负责任。
名著以及经典文学形象是民族文化的标志，绝对不可戏说，如果听任这种风气发展下去，将对中国文化带来灾难性的后果和看法。
它不仅可能使我们的民族失去崇高感，可能还会使一些青少年读者由于这些作品而“误读”和“曲解”经典，从而对经典的文学作品和文学形象进行恶意解构。
经典名著可以让青少年从传统文化资源中形成积极向上的道德风貌，达到文化熏陶和人格培养，感悟文化的经典所在。
试想一下，如果年轻人都在看这些“水煮”读物，忘记我们的经典名著，那在他们的心目中，经典名著中的人物一个个都成了跳梁小丑，他们怎样明察真伪，分辨善恶
我们的青年人需要健康的、向上的精神引导。
所以说，戏说经典名著是对青少年的一种极为不负责任的做法。
戏说要有度而不“滥” 林俊峰（中学语文教师）：其实并非所有的戏说书籍都是庸书、“滥书”。
广义的戏说，包括对历史的戏说。
戏说历史，使人们对历史的理解有了偏差，同样戏说经典，也存在这个问题。
戏说不等于对经典的重新叙述，戏说与重新叙述，是两个完全不同的概念，戏说就是调侃，将正剧变为喜剧，并且具有解构的意味。
古典文化遗产本身就是一种公共资源，每个人都有权利使用它，问题是如何利用和开发这些资源。
我认为，经典名著不是不能戏说，但一个前提就是基本史实不能错，要有现代人的观念，有这两个条件存在，个人化地看待历史、看待经典，自己创造性地进行阐释是可以的。
但是没有这两个前提，纯粹的娱乐化戏说，这样的就是文化毒品、垃圾，必须批评。
戏说是取材而非歪曲 黄家伟（在校大学生）：戏说经典其实就是利用其中的元素来说事，其本意也不是说要破坏什么，只是取材而不是歪曲，像《大话西游》很多人都喜欢看，如果作者真的是恶意的歪曲，要使民族文化没有尊严，读者也不会答应。
如果说戏说伤害了文学遗产、文学人物，几十万的读者肯定不会同意，读者又不是傻子，不要低估了读者的鉴别能力。
真正的经典名著是经得起历史潮流的洗涤的，我们并不需要对几本“水煮”名著而大动肝火。
相反，我倒觉得，只要那些经典文化足够伟大，那无论是多荒唐的“戏说”、多厉害的颠覆，都不会有损于它们在读者心目中的地位。
那些一碰就倒的经典，恰恰可能是伪经典。
只要不是恶意的戏说，就无损原著的光辉和价值，有价值的东西是经得起摔打的，没那么脆弱。
《西游记》要被戏说到何时
暑期，有一部新拍的有关唐僧师徒取经的动画片《西游漫记》在电视台热播，片中加进了许多现代元素，如现代美女、现代生活等等。
陪着孩子看时，看着儿子快乐的笑容，作为家长的我却有一种说不出的滋味在心头。
今年7月，以扮演孙悟空而为国人叫绝的六小龄童，曾大声疾呼切不可乱改《西游记》，否则神话就会成鬼话的。
想起孩提时看的美术片《大闹天空》一直记忆犹新。
著名女导演杨洁历时数年把《西游记》拍摄成电视连续剧，不但在国内老少喜欢，连国外的观众也看了又看。
它们的成功当然离不开运用现代技术使这一家喻户晓的神话传说得到形象再现，也是拍摄制作水平上的一次超越，但关键一点是尊重了原著，是在原著基础上的艺术上深加工和再创作，还有人们普遍存在着对唐僧师徒斩妖除怪所体现出的拼搏、进取、永不言败的中华民族精神的美好情感，这也是一个重要因素。
时下国内的影视剧热衷对王朝野史的戏说，然而对中国古典名著等传统文化作品的戏说升温，则引起我们对这种文化现象的忧虑。
自从电视连续剧《西游记》产生轰动效应之后，一些“精明”的制片商也纷纷运用商业片惯用的“戏说”来拿《西游记》开涮了，于是就炮制出了《西游记后传》、《东游记》、《大话西游》、《春光灿烂猪八戒》、《童话西游记》等数十个版本，有的剧中猪八戒变得勤奋刻苦并深受女孩子的喜欢，以至于有的孩子竟问猪八戒有几个女朋友；有的剧中孙悟空与王母娘娘的养女结了婚，并生下了一对龙凤胎，竟让美猴王成了凡人俗子并喜好美色了。
为何影视人总爱盯着《西游记》不放呢
借着名著的名气，利用国人对唐僧师徒的美好感情，而不惜借用离奇、甚至是不负责任的手段大肆加以“戏谑”。
对传承传统文化那份责任感早就让位于日益膨胀的商业价值观。
除了赚得个钵丰盆满之外，向国人尤其是我们的孩子们传递着一种什么文化呢
古典名著《西游记》的文化“原生态”遭如此的破坏，真的很危险。
外国人把美王猴当成英雄，而国人却把他戏说成“情圣”，这是民族传统文化的悲哀。
《西游记》被无端地戏说和随意篡改，从另一个角度来说是对传统文化的一种“生态污染”，是背叛与遗弃，对此我们应该感到羞愧。
如果对《西游记》的种种戏说不能引起足够的重视，那么戏说《三国演义》、戏说《红楼梦》、戏说《水浒传》也将会出现，关公战秦琼等一系列闹剧登场也就不足为奇了 “折腾”名著还是羞辱传统文化
近年来，重新解读传统经典成为一种热潮，以至于有人写诗批评说：“江湖代有才人出，扬名立万争朝夕，重拍风起遍地坑，名著新注乱失蹄。
”确实如此。
而且，遭劫的不只是《红楼梦》，我国四大名著都不同程度地被颠覆被折腾。
我国的四大名著，不仅是我国的文化财富，也是世界文化遗产，其中许多人物都有其特定的含义，虽然不至于说动一字就能影响名著的价值，但乱改、Q化、恶搞名著的行为，无疑是在糟蹋名著，是在丑化我国的文化经典。
时下，解构名著，颠覆正史，戏说人生，制造流行之风，令人深思。
据介绍，舞台剧《红楼梦》融合话剧、舞蹈、歌曲、戏曲等多种艺术形式，该剧聚集了近30位影视、戏剧、歌舞明星扮演主角，演员阵容堪称不凡。
然而，由于这样的《红楼梦》与曹雪芹的《红楼梦》相去甚远，与观众心目中的《红楼梦》相去甚远，观众根本不买账———“那衣服好像布袋戏啊
”“简直是自娱自乐的恶搞啊
”以至于演出开场时的七成上座率，到《红楼梦》曲终人散时，只有两三成观众。
任意颠覆名著、折腾名著、恶搞名著都是不可取的，借名著的名头传播文化垃圾更不应当。
现在不仅有影视作品恶搞四大名著，而且在图书市场上那些被改头换面的“四大名著”，也已经严重损害了“四大名著”的形象。
六小龄童曾说：“名著可以改编，但是要有底线，不能瞎改。
”“大话”、“歪说”、“水煮”等恶搞名著经典，不仅糟蹋了名著的人物形象和思想，而且败坏了名著在青少年心中的形象。
经典名著作为民族精神文化的瑰宝，有很多精髓值得我们一代代人汲取。
由于创作时代不同，“四大名著”今天阅读起来非常“费劲”。
改编为影视作品和通俗读本时，是可以增减部分内容的，甚至可以适当演绎，但是必须尊重原作，保留原作精华。
但现在恶搞成风，有些改编一点底线也没有，几乎是想怎么改编就怎么改编，怎么吸引眼球就怎么改编，与原著的要义相悖，更与文艺工作者应遵守的职业道德相悖。
任意颠覆名著、折腾名著、恶搞名著就是对传统文化的羞辱。
骂人怕骂老祖宗，羞辱历史文化与骂老祖宗有什么区别
文艺界和出版界都要力克浮躁，将目光放得更长远些，把经典名著看做抚育我们成长的精神食粮，不要为眼前的利益所诱惑,把经典名著的改编仅仅当成纯娱乐、纯商业的行为。
文学界和出版界应该守土有责，多一份历史责任感，多一份文化担当，做个无愧于历史、无愧于良知的守望者，弘扬传统文化，推动社会主义文化大发展大繁荣。
能给几个十分幽默的相声或小品吗
快，急急急急~~
反义词》一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
” 老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好
” 老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
” 老师：“今天天气很好。
” 学生：“今天天气很坏。
” 老师：“到处阳光明媚。
” 学生：“到处阴云密布。
” 老师：“年轻。
” 学生：“年老。
” 老师：“站立。
” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。
” 学生：“有个年老人躺倒在路上。
” 老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。
” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
” 老师：“错误，不能这样说
” 学生：“正确，应该这样说
” 老师：“这不行，这是违法行为
” 学生：“这可以，这是合法行为
” 老师：“听老师的，老师说的才是正确
” 学生：“听我们的，老师说的都是错误
” 老师：“你们愚蠢。
” 学生：“我们聪明。
” 老师：“停止
” 学生：“继续
” 老师：“你们现在停止
别说了
” 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止
” 学生：“我们都是天才，我们说继续
” 老师：“你们听老师的
” 学生：“老师听我们的
” 老师：“学生都得听老师的
” 学生：“老师都得听学生的
” 老师：“现在你们停止练习
” 学生：“现在我们继续练习
” 老师：“你们没完没了了吗
” 学生：“我们有始有终的呀
” 老师：“那你们就停止
蠢猪
” 学生：“那我们该继续
天才
” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室A：世上有3种傻人——没病没灾吃药的，见我这个帅哥不乱叫的，看这小品不笑的。
要听我这么说，你还不笑啊
有病，心病。
不瞒你们说，我的主修专业是算命。
现在看到呗，我就开了这么个心理诊所，这样既可以放心的赚钱，又可以施展我骗人的特长。
带个眼镜，看起来有点学问。
哎…人呐，咋就这么聪明。
哈,来活了! 请进
B：哎哟…大夫，你这里是心理诊所不
A：是是是，快坐。
B：大夫，做人难啊，你说做个地球人咋那么难呢
A：何出此言呐
B：坐好听兄弟我慢慢说啊
我叫王老五，外号臭豆腐。
有个老板凶似虎，把我刮皮只剩骨，钞票在我面前舞，就是不让买份股。
对我横眉冷对，整得我是惨不忍睹。
我现在比做寡妇都不如。
现在都不知道自己是公还是母了。
A：看你瘦得像狗似的，吃了不少苦吧
过来我看看你面相。
B：这还看面相
A：我们门诊有面相服务。
B：挺悬乎的。
A：小眼睛、单眼皮、外加一个金钩鼻。
这嘴怎么长得像肚脐呢
行啊兄弟，我发现人五官上的所有缺点，全长在你一个人脸上了。
你要不受虐待，全厂工友们都不答应啊。
C来了，进门C（边走边说）：这年头，做人难啊
你说做个地球人咋那么难呢
A：这咋来了一位肥如猪的
A：来，做做做C：大夫啊
有所不知，别看我这么胖，其实保守折磨啊
C：你瞧，这肚子，辣椒水灌的，这脸，都被打的肿成这样了B：兄弟，谁打的啊，跟我老板一样
C：还能是谁
当然是“你傻了吧唧”公司的总裁“我傻了吧唧”呗B：兄弟，同仁啊
我俩一公司
大哥
C：小弟
2人抱在一起A：别那么亲热了，人家看见了以为同性恋列
B、C：谁同性恋啊
A：唉，看你们那么可怜，就送你们一副对联吧，上联是：只要生活过得去。
下联是：哪怕头上长点绿。
横批：忍者神龟。
对了，我不得不问一下，你们的老板长啥模样啊B、C：我们单位的人曾经写过一副对联来形容他的长相：B：上联是：看背影急上千军万马 C：下联是：猛回头吓退各路诸侯 A：横批是什么
B、C：我的妈牙
B：都说地球人是脆弱的，我就这么稀里糊涂上班了。
自从我我加入他们公司啊每天是起得比鸡早，吃得比猪差，干活干的比驴还多呢
啥也别说了，大哥，全是眼泪啊~C：你还算好的啊
我还被骂，被打啊A: 我得赶紧吹点,开始骗钱了。
C：啊
A：没什么，我说再这样就该废了。
B、C：大夫…你得救我呀
A：好说好说，针对你这种情况，我给你提供两种你对付老板的套餐：一种是恐怖套餐；一种是和平套餐，你自己选吧~ C：恐怖套餐，太吓人了。
我胆小，你给我说一下和平的吧。
A：和平套餐，是吧
这个呢，涉及到一个知识产权的问题。
C：明白…知识产权…你看这样行不
（掏200元钱来）A：行
看你挺诚心，告诉你吧。
和平套餐用最简单的语言说就是——辞职
C：辞职?这基本上是办不到的，你是不了解具体情况，我还有2000块工资在那压着呢
我啥都没了，那不就完了吗
B：大夫，和平套餐我也做不到，你给我来恐怖的吧A大夫做出要钱的手势B给了大夫50元钱A：这不耗子给猫当三陪，你要钱，不要命了
这让我很为难。
B：大夫，我也很为难啊 A：就50块钱呐， B：这不还有点零钱嘛
你能要不
A：你以为我不敢收，是不
（把零钱放入口带）我跟你们说啊，这恐怖套餐具有一定的危险性，需要一定的毅力和勇气
B：我们都这样了，还怕什么啊
C：你就直说吧，我坚持的住A：喝点酒，壮下胆喝完酒之后，趁酒劲，找个街角，得躲着：抠掐挠拧咬，拳打脚踢踏 我就不信了，整不死他~ C这要出人命的啊
A：我也知道，我这主要是要吓唬吓唬他，来个老太太抹口红——给她点颜色看看 B：能行吗
A：狗咬屁股~肯定的 C这传呼…老板呼我呢 我去给他回一个啊… 我那饭盒手机在宿舍充电呢 把你的手机借我用一下 A：病人同志，收你这一点点门诊费，我还要搭个手机费~快点打啊
哎，等会，我给你交代两句
C嗯，你说好了A：一要狠、二要忍，忍无可忍无须再忍
实在不行你就自杀吧C：啊
老板，我对你没意见，刚才信号不好，哦，请4个同事在多美味吃饭啊，叫我们也去啊，谢谢~~啊
交钱呐~~多少钱呐
8800呀，啊，没事~我不是对你有意见。
我是说啊，请4个同学吃饭才花8800也太为我省钱了
行，我马上就去
诶，88 大夫，我们得马上去给我老板交钱去，咱俩今天聊的挺好的，以后我再来听你教导吧
A：好
再见，唉～这钱赚得太容易了吧。
赶紧给我老妈打一个电话。
汇报汇报（招手机）。
夷
手机呢
惨了，被那个臭豆腐拿走了，（朝远方）别跑啊
1：我们街坊有这么一个姑娘。
这个姑娘长得还是不难看的。
就是这个嘴啊，略微大了一点儿。
2：大嘴，这没什么。
1：她自己觉得很难看，见不起人。
怎么办呢，想了一个非常不高明的办法2：什么办法
1：每天她把这个嘴撅起来 2：撅起来
1：啊，她这样（学撅嘴状)2：这是干什么呀
1：叫别人一看这嘴不就小了嘛 2：那她说话怎么办呢
1：说话她也找那个不张嘴的话说。
2：说话也不张嘴
行吗
1：那当然可以了，你不信我给你学学 2：哦
你还能学那姑娘
1：你随便问我，问我什么我都不带张嘴的 2：那咱们试试 （汪撅起嘴） 1：哎，就嘴还真小了，看她怎么说话吧 2：姑娘你姓什么
1：姓吴~~ 2：姓吴~这还真没张嘴 2：姑娘你叫什么啊
1：葫芦~~ 2：啊
哪个大姑娘叫吴葫芦啊
2：那你多大了
1：二十五~~ 2：哦二十五~~那你属什么
1：虎~~ 2：错了不是，二十五岁应该属马。
1：一说“马”那嘴就大了 2：你家里都有谁啊
1：父母~~ 2：哦父母~~那你有兄弟姐妹吗
1：无~~ 2：无
她不说没有，她说无
2：那你有对象没有
1：捏嘟~~ 2：捏嘟
哦~就是没有 哎，不对啊，那天我看见你跟一男的上马路。
那是
1：二叔~~ 2：二叔
那你跟你二叔去哪啊
1：百货楼~~ 2：错了，是百货大楼。
1：一说大，那嘴就大了 2：哦百货楼~~你去百货大楼买什么
1：买醋~~ 2：啊
百货大楼里卖醋吗
那买醋你吃什么
1：烤白薯~~ 2：嗨胡说八道嘛，那你那醋呢
1：全洒了~~~ 2：哎，张嘴了~
刘备为什么要种菜
种菜是刘备故意设的一条韬光养晦的计谋。
曹操，号谓治世之能臣，乱世之奸雄。
福天子以令诸侯，离胜利只有一步之遥。
而本来打仗就不擅长的刘备却被人追杀，走投无路只好投奔曹操。
刘备开始在家里锄地种菜，目的就是为了避免曹操怀疑，但此举让关羽和张飞却迷惑不解。
然而聪明的曹操识破了刘备的韬光养晦之计，便有了煮酒论英雄这个故事。
此次曹操有两个目的，意识探探虚实，二是对刘备的赞赏。
曹操认为刘备不是等闲人物，因此想要让刘备辅佐他完成大业。
刘备之所以能让曹操放松警惕，是因为刘备和曹操在喝酒时，刘备听见打雷声故意装作很害怕的样子，逃过了一劫。
让曹操认为刘备确实是一个懦弱无能的人。
因为这个雷，才有了后来历史上三国争霸的雄壮的场面。
他认为刘备的雕虫小技，不会对他造成什么威胁，却没发现刘备种菜的背后隐藏着一个天大的阴谋。
当汉献帝知道他和刘备是亲戚后，决定借刘备杀掉曹操。
汉献帝用自己的鲜血写了一份诏书，派董卓传给刘备。
这就是所谓的衣带密诏。
搞笑小品
甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。
乙：哪四个字
甲：文明礼仪。
乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。
甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是
乙：你别生气，我看你连蹦带跳的， 甲：你懂什么，这叫形体语言。
乙：还形体语言，别逗了
甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。
乙：是吗
甲：打个比方吧。
乙：哦 甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗
有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀
乙：啊
我去参加《文明风礼仪大赛》 甲：是吗
那有时间再聊吧，再见
乙：再见
甲：多好
注意到这里面的动作了吗
乙：什么动作
甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。
乙：就这个
甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。
乙：我看没什么不可以的。
甲：不信咱再试试
乙：来呀。
甲：呦，这不是***吗
好久不见，，怎么比我还胖
乙：我们俩谁胖呀
甲：你这是去哪呀
（边说边做出逗狗的动作） 乙：逗狗呀
甲：怎么样，不好看吧
乙：是差点儿
哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了 甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，还来劲啦
哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否
甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊
乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪
甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。
乙：都哪四项基本原则，您给说说
甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。
乙：说得真好。
甲：明白了
乙：糊涂了
甲：我白忙活了
乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。
甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。
乙：这不是废话吗
甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。
这是互相尊敬。
乙：干吗非得这样呀
要是调一个个怎么样
甲：怎么调： 乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗
甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬
乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀
甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律
乙：看来你是真有学问
甲：一般一般，世界第三
乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那
甲：自律就是严格要求自己。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
” 乙：这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话
甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。
乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。
甲：圣人啊 乙：哎，那什么是真诚的原则呢
甲：真诚，那更好理解了。
乙：那您给我说说什么是适度
甲：适度 乙：啊 甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。
乙：不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗
有什么不好的吗
甲：那咱们俩表演一下 乙：好啊 甲：在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅 乙：哎，您谦虚了 甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含 乙：您太客气了 甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去 乙：行了，您就快点吧 甲：我要是有忘词的地方，您多担待 乙：我说你还有完没完了
甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照
乙:你还有完没完了!(甲乙向观众鞠躬)
三国演义读书笔记每一回概括
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第一回汉朝末年，张角兄弟发动叛乱，刘备、关羽、张飞三人桃园结义，踏上了保国安邦的道路。
第二回督邮故意刁难刘备，张飞怒不可遏，痛打了督邮一顿。
朝廷上宦官专权，大将军何进立外甥刘辩为帝，掌握兵权后决定剿除宦官。
第三回何进被宦官所杀，而与此同时他所召来的凉州刺史董卓已经率兵来到洛阳。
董卓欲行废立之事，遭到丁原的反对，董卓用离间之计使丁原义子吕布背叛丁原，投奔了董卓。
第四回董卓废掉少帝，立陈留王为帝，引起朝臣不满。
曹操自告奋勇前去刺杀董卓，但却失败了。
第五回曹操在陈留起兵，发矫诏声讨董卓。
前来讨伐董卓的十八路诸侯立袁绍为盟主，关羽在阵前斩了董卓大将华雄，自此威震三军。
吕布出关挑战，刘备兄弟三人奋勇击败吕布。
第六回董卓用李儒之计，将汉献帝劫往长安。
长沙太守孙坚得到传国玉玺后离开了洛阳，准备回江东发展大业。
第七回十八路诸侯联军开始瓦解，袁绍占据冀州后与公孙瓒开战，但公孙瓒得到了猛将赵云，袁绍与战不利。
孙坚为报刘表拦路之仇，率部攻打江夏，却被乱箭射杀。
第八回董卓暴虐无度，司徒王允利用美女貂蝉离间董卓、吕布，董卓在凤仪亭用画戟掷打吕布，自此二人结仇。
第九回吕布在王允的挑拨下亲手杀了董卓，董卓余党李、郭汜起兵攻打长安，杀
