沈石溪作品《羚羊飞渡》的好词好句句摘抄
好词：进退维谷 湛蓝 苍穹 一尘不染 缥缈 迥然不同 如梦初醒 参差不齐 娴熟 略胜一筹 凌空跃起 眼花缭乱 心甘情愿 从容 目瞪口呆 绚丽好句：1.伤心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。
2.斑羚群又骚动起来。
这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面的那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。
3.紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。
4.只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
它走了上去，消失在一片灿烂中。
5.一老一少走到了伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，超山涧对面跳去；老板领紧跟半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上窜跃出去。
6.山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那就是一座用死亡做桥墩架起来的桥。
郑则仕还活着吗?
斑羚飞渡 文\\\/沈石溪 我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。
伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。
隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。
斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中的跳远冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右，而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。
开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。
有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意逞能，竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳，想跳过六米宽的山涧，结果在离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。
过了一会儿，斑羚群渐渐安静下来，所有的眼光集中在一只身材特别高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候这只公斑羚拿出使整个种群能免遭灭绝的好办法来。
毫无疑问，这只公斑羚是这群斑羚的头羊，它头上的角像两把镰刀。
镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。
斑羚群又骚动起来。
这时被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。
斑羚们凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情飘渺，似乎已进入了某种幻觉状态。
也许，它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。
灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹眩目的斑斓光普里，眼看就要一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊“咩——咩”发出吼叫。
这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。
随着镰刀头羊的那声吼叫，灰黑色母斑羚如梦初醒，从悬崖边缘退了回来。
随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拔；老年斑羚为一拔，年轻斑羚为一拔。
在老年斑羚队伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，有刚刚踏进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。
两拔分开后，老年斑羚的数量比年轻的那拨少了十来只。
镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。
有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍。
这么一来，两拨斑羚的数量大致均衡了。
就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。
公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。
一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。
我吃了一惊，怎么自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗
这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去
突然，一个我做梦都无法想象的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。
老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。
而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。
这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足已够跨越剩下的最后两米路程了。
瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
试跳成功。
紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡座桥墩架设起来的桥。
没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
他们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。
绝大部分老斑羚都用高超的
羚羊飞渡课后第三题
作者用饱含深情的语言讲述了一群羚羊在狩猎人的追击下，老羚羊用死亡架起生命之桥，帮助年轻的羚羊飞跃悬崖以求生存的动人故事。
语文课到底应该怎样上，才能让学生学得轻松
一、让孩子学得轻松。
俗话说得好“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习内容有足够的兴趣，才会产生强烈的探索欲望和饱满的情绪状态，才会自发地调动全部感观积极、主动地参与到学习活动中去。
就如孔子所讲“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只有兴趣才会使他们产生无穷地渴望和勇往直前的热情。
我想，一个轻松的学习环境能让学生产生学习的兴趣。
如果，我们置身在一个轻松的学习环境中，我们会发现，学习是件愉快的事，知识又是那么的诱人。
所以，在课堂上，我们应努力营造一种宽松、民主、和谐的学习氛围。
我相信，教师亲切的话语一定能减轻学生学习的压力，让学生轻松的学习；教师鼓励的话语，一定能带给学生学习的自信，让学生有信心学习；教师真诚的赞美，一定能让学生获得成功的喜悦，为自己感到自豪。
陶老师的语文课很朴实，只是一节平平常常的语文课，既没有绚丽的图画、也没有优美的音乐，只有简简单单的一张挂图和几块小黑板，但却让我感到很温馨。
我想，我是被陶老师亲切的话语给吸引住了。
课堂上，陶老师多次给孩子们送去了掌声，每一次掌声过后，我发现孩子们学习的热情又高了。
课堂上的孩子们积极举手，争着、抢着要回答问题。
有时，老师读，孩子们听；有时，孩子们读，老师和大家一起听；有时，老师提问，孩子们思考，有时，孩子们不懂，向老师提问，和同学们一起讨论；有时，老师走到孩子们身边，倾听他的回答；有时，孩子们走到讲台上，自豪的讲着自己从图上看到的……师生互动，生生互动，和谐融洽，多轻松，多快乐的事啊。
二、让孩子学有所得。
语文是什么
语文学什么
语言文字的运用，人文精神的品味，听说读写能力的培养……我想，也许没有人能准确完整地回答出。
但是，我想，如果要让我们的语文课成为一堂有效的课，那就应让我们的学生学有所得。
陶老师这节语文课给我留下印象最深的是她重视学生对语言文字的品味。
陶老师采用了多种形式的对比，让学生去朗读、比较，感受祖国语言文字的美妙，感受作者所表达的情感。
一开始，她采用范读的方式，故意读错，先读“天气渐渐凉了”，再读“秋风起了”。
孩子们听得很仔细，一下子就发现了错误，并勇敢地指出了错误，还用理由说服了老师。
接着，陶老师又通过两句句子的比较，让学生体会到“渐渐”一次的含义。
不过，我认为课堂上最精彩的一处比较要属这两句话的比较了：“农田里，稻子黄，高粱红，棉花白。
”“农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
”一开始，学生很快找出了不同，可是，要问他们少了“了”后有什么不同
孩子们还真不知道，所以没有人举手。
坐在后面的我也开始觉得这句话很难。
陶老师没有直接告诉孩子们答案，她让孩子们在读读这两句话。
没过一会儿，一个小男孩举手了，他说：“老师，第一句里，稻子黄，好像只有一点点黄，而第二句稻子黄了，让我感到稻子很黄很黄……”老师接着他的话说：“稻子很黄很黄代表稻子已经（成熟了）……”真是一个经典的回答，我不禁暗暗为这个孩子叫好。
也许，二年级的孩子并不懂得如何去品味语言文字，也不知道语言文字妙在哪儿，但通过这简简单单句子的比较，他们能理解词语的意思，能读懂课文，能感受到作者的情感了。
这一堂课就学有所得了。
课堂上，陶老师还注意到培养学生的语文能力：让学生为词语找找好朋友，想象白云有时像什么，到讲台上点着图讲讲孩子们都在草地上玩什么……知识就这样一点一滴地进入孩子们的脑海中，成为孩子们自己的知识，孩子们的学习能力也在一点一滴的提高。
三、二者是相辅相成的。
让孩子学得轻松，让孩子学有所得，我认为两者是相辅相成，相互促进的，我们不能把它割裂开来。
让孩子学得轻松，孩子才会乐于学习，才会主动去钻研，才能学有所得。
而尝到了知识甜头的孩子们更舍不得放弃学习，他们会更主动地去学习。
学习让他们感受到快乐，快乐了，他们才会学得更努力。
我想，有效的课堂教学应该带给孩子们学习的快乐，应该让孩子们在快乐的学习活动中习得知识。
希望采纳
羚羊飞渡 复述内容 奖励5分@
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。
几分钟以后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。
一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。
年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠落了山涧。
试跳成功
紧接着，一队队羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。
顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥
急求中国之声主持人林白的详细资料
从2005年8月底开始在中央人民广播电台中国之声主持晚间节目神州夜航 周三专栏夜空守望者，于2008年7月底离开 2008年北京奥运会期间，在央视网每天下午一点到深夜一直主持互动直播节目《林白说奥运》 生于北京 但是喜欢四海为家 酷爱旅行，80年代曾经穿越沙漠 最怀恋的国度：巴西 最难忘的土地：非洲 除北京外最喜欢的城市：纽约 北京大学艺术硕士 贪玩好奇，喜新厌旧，缺乏城府与野心的逍遥派 略有良知，稍具正义感，经历丰富 坚定的环保主义者 在非洲接受国际环境组织LEAD的培训，曾单身一人在巴黎宣传保护藏羚羊 参与过长江边保护白曁豚的行动，曾和朋友们到内蒙沙漠植树 并深入民间宣传环保，在大中小学举办环保讲座 在大西洋当环保组织当过志愿水手 如今仍然心怀绿色理想 林白的绿色理想 2002年9月，林白下决心暂时不再漂泊，转而专心从事媒体方面的工作。
如果能在媒体获得比较大的影响力，就可以获得向更多公众推广环保理念的机会。
从前一样，林中白狼将坚持他的绿色理想，并将继续为捍卫自然而战斗。
曾经是全球环保青年心目中的传奇战舰“绿色和平号”（MV GREENPEACE）的水手 工程师和经理人 新东方的校长助理 林白刚毕业的时候，成为俞敏洪校长的助理。
电台DJ 1994年，北京交通台《体育新感觉》 1995年，北京文艺台《沸点节奏》 1996-98年，北京新闻台《人生热线》 2000年，中国国际广播电台《网络调频》 2001-03年，中央人民广播电台第一套《海外来风》 2004-05年，中央电台“都市之声”《大话新闻》《路况2005》 2005-08年，中央电台“中国之声”《夜空守望者》 电视节目主持人 2005年正式“触电”，出任银汉文化传播有限公司的主持人 主持北京电视台生活频道(BTV-7)的时尚类节目与访谈类节目《榜样》《每日新惊奇》 2006年4月至7月，主持河北卫视电视脱口秀节目《白话天下》 2007年5月，主持江西卫视国内第一档读杂志的脱口秀电视节目《杂志天下》 中国最早的网络主持人 1997年1月，在北京人民广播电台创办中国第一个网络广播节目《网络人生》，入选当年北京广播电视界十大新闻 2000年7月，在中国国际广播电台创办深受听众和网友欢迎的《网络调频·NETFM》 2002年9月，在SOHU创办网络访谈节目《名人有约》，该节目奠定了国内网络访谈节目的基本模式 2003年5月，创办《TOM访谈》 ，成为当时国内最优秀的网络访谈节目 2003年11月3日，创办中国第一个网络视频新闻类节目《大话新闻》 其主持方式以“野播”而著称，初期总是毁多誉少 以下是一篇关于林白的文章，或许，看过后，会在你心底泛起一丝丝涟漪。
无限怀念 有限悲伤屈指算来，结识林白的声音整整十二年了，而说来惭愧，获知狼哥告别《神州夜航》已经是9月初的事，当时便想写点甚么，无奈琐事缠身，又不愿太潦草，一直拖延到现在才腾出稍充裕的时间，一时却又不知该如何说起。
自己有着广播情结，一直希望通过电波与听众交流，狼哥无疑就是我的榜样，榜样突然告白了广播，老实说我的确一度无所适从。
狼哥的离开是迟早的事，这一点我早有心理准备，只是和大家一样没有想到会这样快而已。
已记不清初识狼哥的声音具体是在什麽时候，大约是96年的事吧，因为当初真的不曾想到这个听上去有些格格不入的声音将来会影响自己的一生的志向。
那是北京电台的《人生热线》当时也只是随耳一听，再后便是中央电台《午间一小时》的“海外来风”以及中国国际广播电台的《网络调频》，这应该是国内第一档广播与网络结亲的节目，还记得悉尼奥运期间狼哥在节目里提到新世纪体育四大畅想，回想起来在新的一个世纪里国内彻底取缔男足运动一条是何其的的有先见之明，如果之前得以付诸实施也不至于我们这些球迷一次次跟着中国足球生那生不起气。
随后狼哥就销声匿迹了，后来知道那段日子他作为绿色和平组织的志愿者去了海上，他们专门去阻挡那些打着科研旗号的日本捕鲸船。
这些鲸鱼捕回日本之后销路也并不好，甚至常常沦为赠品，然而日本捕鲸者对此仍是乐此不疲，同这些思维有悖于大多数人的家伙们对峙显然是一件不太有趣的事情，而志愿者的工作就是在警告无效的的情况下驾驶小艇接近武装到鱼网的日本捕鲸船，迫使他们胆怯退却。
让那些连<联合国海洋法公约>都不当回事的家伙屈服当然并不容易，所以狼哥和他的战友们所面临的危险可想而知，狼哥实在不是一个爱张扬的人，在节目中提及他的这段传奇经历也往往是只言片语的带过，多年听下来才了解到这些，由于是慢慢积累起来，不知以上转述是否准确。
不过有一点很肯定，狼哥曾多次说起，911事件发生时他们正在海上执行任务，当时是从短波收音机里得知了具体情况，他们的行动完全可以用出生入死来形容，陆地上发生的一切让他们震惊之余想必也是深感沮丧的，他的一位战友、一个叫艾美丽的英国女孩子、一位环保志愿者就牺牲在亚马逊丛林，那时的狼哥已回到北京，闻讯之后以一期特别节目的形式进行了悼念，而狼哥自己也曾陷入绝境当中，他从非洲回国，不知不觉中感染了烈性疟疾，在北京301医院的高危病房里躺了两个月，因为没有特效药，始终高烧不退，时刻都有生命危险。
奇迹这时发生，一位当年有过支援非洲的老中医用极廉价的药物让他转危为安。
一直在想这件事，狼哥为什麽能如此洒脱，不为名缰利锁牵绊，也许恰恰是因为这一段段特殊的经历让他有了我们不能企及的人生境界吧。
几年之后再度听狼哥的声音，那是一种什麽感觉，至今形容不出。
那是在04年5月20号左右，无意中在《都市之声》的电波中听到了一个久违的声音，光阴荏苒，狼哥的声音成熟了，但依然激情如故，大话是5月18日刚刚从网络落地升空，我也算有幸见证了这档节目广播版的整个生命轨迹。
理性与幽默并重，正义与调侃共存，狼哥最大程度上影响了这个时期的我，对现实生活中很多事情的看法得以转变。
有趣的是狼哥并不认为他在影响着别人，他说如果别人听了他的节目有什麽改变，那只能说明这个人内心有着改变自己的内因，最多是他激活了这种内在因素，所以每个人都更应该相信自己，我相信狼哥，于是也更自信。
