列那狐读后感
继前一段时间阅读《小书房》之后，最近一周又阅读了《列那狐的故事》，阅读童话的心一发不可收拾。
也是在亲子教育中，自我接受教育吧。
《列那狐的故事》是法国12-13世纪的女作家玛•阿希•季诺根据当时流传于法国民间的“狐狸列那”的故事进行整理编成的小说。
季诺借用一只狐狸在森林王国中发生的故事影射了当时法国的历史。
这只狐狸，颠倒黑白、谎话张嘴即来，独独一个戏精；这只狐狸，八面玲珑、动物恨之入骨、却偏偏得到狮王的宠爱；这只狐狸，机关算尽、能升任大元帅，却最终隐退江湖；这只狐狸，杀、害小动物不眨眼，却唯独是个恋家子儿，侠胆柔肠。
列那狐的出生就充满了奇幻色彩，上帝给了亚当一个神棒，当饥饿和寒冷的时候，只要用神棒击打水面，就会有动物出现，但夏娃不能这样做。
可是夏娃偏偏做了，她把神棒折成两段，扔进了大海，于是从水中走出来一只狐狸。
开始几篇故事并没有吸引我的注意，不过是戏弄舅舅叶森格仑（狼）、乌鸦、还利用伎俩杀死并吃掉了几只小动物。
只是觉得这只狐狸真可恶，作恶多端，就是如一般狐狸惹人讨厌的普通狐狸。
但几个故事下来，发现它骗人骗到心坎儿里的功夫实在了得
简单说就是充分利用了动物们（人们）的偏好和习性。
如狗熊爱蜂蜜、猫爱老鼠、懒人爱不劳而获、赞美让人头昏、饿肚子的想吃顿热乎饭、腿脚累的想歇歇脚、好奇害死猫、贪婪的欲望、经得住艰难险阻却经不住花言巧语。
这些人类和动物们固有的局限，都被他利用到极致。
每每得逞、不亦乐乎。
但是，当读到书的后半部分，关于狮王怎么放过和同情列那、列那怎么编故事说要藏匿宝藏救国王、列那戏弄钦差大臣、列那把国王吊起来又假装救了他，等等故事，我才发现，这个故事不简单。
为了看懂这个故事，我又百度了一下。
《列那狐故事》，曾于12—13世纪在欧洲各国广为流行。
此部作品就是以列那狐为主人公的一系列的动物故事，是在伊索寓言、东方寓言和法国民间的动物故事基础上，在民间逐渐形成的一组寓言故事诗。
《列那狐的故事》（1175--1250）、《列那狐加冕》（12世纪中叶）、《新列那狐》（13世纪末）和《冒充的列那狐》（14世纪上半叶）。
18世纪，德国作家歌德将它改写成德语叙事诗《列那狐》。
“列那狐”是简明的中文翻译。
狐狸在中世纪古法语里是“古比尔”。
由于“列那”的巨大影响，这个专用名词在法语里变成了普通名词，人们后来直接把狐狸称为“列那”。
目前，查阅谷歌字典，狐狸在法语里是“Renard”，列那狐在法语中为“Lena Fox”。
《列那狐故事》通过对动物生活的形象描绘，反映出中世纪封建社会的现实生活。
每一种动物都有特定的象征意义。
国王狮子象征专制昏庸的国王，骆驼象征教皇，熊和狼则是残暴贪婪的封建领主和骑士的象征，狐狸象征市民，其他小动物则是下层人民的象征。
列那在国王心目中的成长史，就是一部浓缩的厚黑学。
这个故事真不简单。
但在故事的结尾，列那以假死来躲避国王的诚心聘请，他很清楚自己的需要：“列那向来喜欢自由自在的生活，不愿意受到任何束缚。
他宁愿待在马贝渡城堡挨饿，也不想留在宫里”。
“狮王不可能宠幸自己一辈子。
自己在王宫里那么多的仇人，等失宠的那天来临时，全家人都会跟着自己送命的。
” 列那的故事这样跌宕起伏，其实不恰恰代表了人性和世界的多面和复杂。
有时我在想，我们必须承认人类自身的局限，但并不是无能为力，恰恰依靠了大众的力量，我们才能更好的向前。
Move on.
列那狐的故事阅读心得
读了《列那狐的故事》之后，感触很深们一直觉得狐狸很，我之前也觉这样啊
有时我甚至恨透了它：它怎么能这样对待其它的小动物呢
可看了《列的故事》这本书之后，我对狐狸的看法产生了翻天覆地的变化，原来狐狸也有好的一面。
适合二年级读的故事
上个月，我们学校开展了【放下手机，爱上阅读】的读书活动。
就是这个活动让我有了翻天覆地的改变。
因为那个总是求着妈妈讲故事，总是爱看漫画书，从来不爱看古典名著的我，在参加了这个有意义的活动以后，竟然渐渐的爱上了读书。
我真的爱上了读书，我丢掉了小时候的漫画书，丢掉了芭比娃娃，翻开了一篇篇崭新的文学名著，跨进了浩瀚的书籍的世界，一头扎进了知识的海洋，如饥似渴的读起来。
在《昆虫记》里我和小蚂蚁一起搬家，在《窗边的小豆豆》里，我和小豆豆一起在电车教室里上课，一起天马行空的幻想，真的是太有趣了。
爱上读书以后，我的学习成绩也因此提高了很多，阅读能力加强了，特别是写作文的水平也得到了很大的提高，我再也不会像以前那样为写作文头疼了。
这时我才明白高尔基说的；读书是人类进步的阶梯的真正含义。
让我更加开心的是，通过亲子阅读以后，我的妈妈也有了特别大的变化。
以前，一有空闲的时间，妈妈就会拿起手机看个不停，有时候真的不顾我的存在，冷落了我。
但是现在不一样了，妈妈会陪着我一起看书啦。
可能是妈妈也体会到读书的乐趣和好处了吧。
安静的夜晚，我的家里总有这样温馨的一幕，温暖的灯光下，我和妈妈依偎在一起看一本书。
记得老师对我们说过；读好书，好读书，这样才能懂得读书的好处。
现在我终于懂得了读书的乐趣，是书把我带到了美丽而神奇的世界，让我展开梦想的翅膀，领略到一个五彩斑斓的精神世界。
我一定要坚持每天读书的好习惯，同学们，让我们一起加油，热爱读书吧。
1.小学、初中、高中语文课程标准推荐书目 2.大学语文推荐书目 3.英美文学推荐书目
现在的书改变得都挺快的，我们那时候小学记忆最深的就是“小马过河”“乌鸦喝水”的故事，初中的时候我喜欢“敬畏生命”“谁是最可爱的人”等等，高中的时候喜欢舒婷的诗，“雨巷”大学的时候基本上都是一些著名的作品欣赏了。
一年级之小王子读后感
小王子读后感如果有个孩子向你们走来，如果他在笑，如果他的头发是金黄色的，如果你问问题的时候他不回答，那你们一定可以猜出他是谁了。
那么，就请你们做桩好事吧
别让我老是这么忧伤
赶快写信告诉我，他又回来了……我含着忧伤的泪水看完了最后三句话。
看完了这个催人泪下的故事。
故事的开始讲的是：一个孩子画了一幅画，但大人都说这是一顶帽子（他画的是蛇吃大象），没人理解他，可他最后遇见了小王子，小王子说出了这是蛇吃大象｛说出了正确的、他（那个小孩）要画的｝。
可是他已经老了，成为大人了。
小孩和大人的感受不一样才是这本书所讲的，和这本书有关的。
小王子之后到底是走上“天堂”了，还是没死，我至今搞不明白。
至今，翻开这本书，我的眼前仿佛看见了小王子，有时，我在家中一直看到晚上睡觉的书正是《小王子》
虽然《小王子》只是《列那狐的故事》附带的一个故事，可它至今让我感动
如果有谁说我离不开《小王子》这本书那就说对了
四年级最简便的读书卡 10张
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