失踪的大公鸡读后感
今天我读了《骄傲的大公鸡》这篇短文，文章里的大公鸡自以为是是世界上最漂亮的动物，骄傲自满看不起其他的小动物，认为别的小动物都太丑了。
颜色灰暗单调，不漂亮。
结果大家都不理他了。
大公鸡感觉很孤独，于是它认识到自己的错误，主动向伙伴们道歉，伙伴们也原谅了它，然后它们又和睦相处，在一起玩了。
从这篇文章我认识到，做人要谦虚，不能骄傲要看到别人的优点以及自己的缺点，做到取长补短，要学会低调做人高调做事。
名人刻苦读书的读后感的400字作文，350子以上也行。
急~~~~~~~~
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊
原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
这就是凿壁偷光的故事。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。
他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。
每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。
天天如此，从未间断。
结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。
他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。
那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。
时间就不好掌握了。
为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。
为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。
于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。
先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。
而诸葛亮也就更勤奋了。
通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。
孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。
易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。
因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。
把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。
由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。
后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。
战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打瞌睡就会被扯醒。
这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。
夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。
成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。
他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。
后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。
王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。
明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。
宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。
有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。
宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。
因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。
当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。
后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家
夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。
小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。
于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰的穷孩子，他在借佛灯读书呢。
刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学理论家。
数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他每看一本书，不是一上来就从头至尾地去读，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么。
经过一段时间的思考后再打开书。
如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与猜想的不同，他就认真地去读。
华罗庚的这种“猜读法”，不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。
语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，终于成为著名的相声表演艺术家。
有一次，他想买一部明代的笑话书《谑浪》，跑遍北京城的旧书摊也未能如愿。
后来，他得知北京图书馆有这部书。
时值冬日，他顶风冒雪，连续十八天跑到图书馆去抄书。
一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
闻一多读书成瘾，一看就“醉”。
据说在他结婚那天，家里张灯结彩，热闹非凡，亲朋好友都来登门贺喜。
当迎亲的花轿快到家门时，却找不到新郎了。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
只见他仍穿着旧袍，全神贯注地在读书.
颤抖的羽毛读后感作文600
这篇文章讲述的是一位小朋友去抓自己家养的大公鸡并狠狠地拨掉它的羽毛的故事。
。
从此以后，只要去喂食或者向大公鸡走过去的时候，大公鸡总是走开或者提高戒备心。
这一篇文章让我觉得这一个不应该去抓那只他养了很久的大公鸡。
因为他每一天都会给这一个大公鸡喂食，这样日积月累，这个小朋友与大公鸡中间，仿佛架起一座无形的桥梁。
但是小朋友这个不文明的举动，就像用一只无形而残忍的大手，向这个小桥用力一击，将这个友谊之桥打得粉碎。
这一只大手是什么东西
答案只有一个—信任。
正是因为有了信任，才可能建立友谊。
这让我明白了一个道理，交朋友是可以再交，但是一个人和一个人之间的信任却只有一次。
只要你失去了这一次机会，你就会失去与朋友的友谊。
这让我想起了一个发生在我的身上的故事。
记得有一次中午，我和妈妈说好：中午一定要把作业做完。
但是由于贪玩，我没能按时完成这些作业。
从此以后，每当我承诺中午完成作业时，我妈妈总是用充满疑惑的眼光注视着我，似乎在说：“孩子，你可以实践你的承诺吗
”这种眼光就像一把把利刃刺向我的心，令我脸上变得红通通的，火辣辣的，感受极了，恨不得地上出现一条裂缝，让我马上钻进去。
末了，我还是要重提两个重要的字—信任。
它对我们每个人来说，都是如此的重要，没有信任就会没有一切。
《小公鸡为什么不害怕了》读后感
我读了《爱美的小公鸡》一文非常受感动。
一天，小公鸡去和啄木鸟、蜜蜂、小青蛙比美，但是它们都各自忙着干活，谁也不跟它比美，它只好回家去。
在回家的路上，它看到了老马，它就去问老马：“老马伯伯，为什么别人不和我比美?”老马说：“美不美不光看外表，还得看心灵美不美，心灵美才是真正的美。
”听了老马的话，小公鸡明白了，别人为什么不和它比美。
从此，它每天早早地起来给人们打鸣。
读完这个故事，我明白了：不要光看外表美不美。
更重要的是心灵美，不光做好自己的事，还得帮助别人做事，这才是真正的美。
求一篇读后感《有理想走正道》400字就行
急 谢谢。
一个好的人格应该是有一种理想主义的天空，让你可以有飞翔的翅膀，不妥协于世界上很多的规则与障碍；但另一方面，要有脚踏实地的能力，要能够在这个大地上去进行他行为的拓展。
一个人的视力是有两种功能的，一个是向外去无限宽广地拓展世界，另外是向内无限深刻的去发现内心。
孔夫子能够交给我们快乐的秘诀就是去找到你内心的安宁。
有些奇迹其实就是在坚持中完成。
在这个世界上，有时候做一个有信念而不太聪明的人，也许是一种选择。
在这个世界上其实最重要的那个人就是眼下需要你帮助，离你最近的那个人；最重要的事就是要马上去做的事，马上把这件事给做掉；最重要的时间就是当下，一点不能拖延。
每个人的一生中都难免有一些缺憾和不如意的事情。
如果你放大这种缺憾和不如意，那你将永远生活在阴影之中。
也许我们无力改变生活中的缺憾，也许我们无法避免人生中的苦难。
其实论语的精华之一就是告诉我们，心灵的力量是无穷的，如果你用不同的心态来对待生活中的缺憾和苦难，你就会拥有完全不同的人生
化解遗憾第一个前提是先认可这个遗憾的存在，就是你在最短的时间内把这件事接受下来。
说，好了，这就是一种安排，我已经知道有这个遗憾了。
那么第二个态度是什么呢
是尽可能的用自己所可以做的事情去补足这个遗憾。
如何用一种方式正视你内心的遗憾并且改变它。
这种改变有可能也是惊人的。
一个真正的君子，他内心的坦然与淡定是可以让他化解生命中很多很多遗憾的。
当所有这些忧烦、迷惑或畏惧压在眼前的时候，让自己变得更加宽厚仁达，变得更加智慧聪颖，变得更加勇敢无畏，那么外在的一切不也就没有
上下五千年。
读后感。
400字
《中华上下五千读我国已经有五千年的文明史了本书追随历史发展轨迹，五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化…… 中华文明源远流长，一脉相承，从茹毛饮血的远古时代，到封建文明极度繁荣的明清时代，在上下五千年的历史进程中，中华名族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹…… 在《上下五千年》中，给我留下深刻印象的是那千百多个生动的小故事，和一张张精美的小插图。
全书用严谨、简洁的文字勾勒时代背景，介绍历史常识，使我们更了解那历史。
不仅如此，书中的小插图也惟妙惟肖。
那些精彩的彩色插图和文物图片，全面而直观地展现社会风俗和历史面貌，让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了
在暑假中，书不仅是我的好伙伴，还是我的好老师，它陪我开心、伤心、动脑筋、做游戏……又使我在学习方面更上一层楼
从远古时期到现在，我们中国已经有五千年左右的悠久历史了；从盘古开天辟地到中华人民共和国成立，中国经历了一切该经历和不该经历的。
著名历史家庞朴说过：“历史使人聪明。
因为历史是前人失败和成功的记录，由成功而失败或由失败而成功的经验积累。
”听了这句话，你是不是迫不及待想了解历史了呢
那么，请翻开《中华上下五千年》的第一页吧
五千年对于宇宙来说只是一瞬间，但对于人类，对于世世代代生息在地球的中华民族来说，算的上是一段悠久的历史了。
远古时期，“湘妃竹上的斑点”、“大禹三过家门而不入”等故事深深感动着我们；古代时期，秦始皇焚书坑儒的行为，朱元璋削刺的做法，一直都为人类所痛恨；岳飞精忠报国却惨死于奸臣之手的事情一直令人们所痛心……不过，最吸引我眼球的好事关于“忠臣、奸臣、明君、昏君”这四个词的话题了。
一代天骄，莫属于从蒙古大草原崛起的马上皇帝——元太祖成吉思汗了。
这成吉思汗就是一代明君，他懂得爱民，他懂得每个人的生命都是非常宝贵的，所以他从不会随意错杀好人、平民。
在这本书中，我最痛恨的就是奸臣秦桧了。
就在岳飞即将抗金胜利、凯旋归来之际，是他，是秦桧在宋高宗面前花言巧语，致使岳飞在一天之内收到12块“金字牌“递发繁荣班师诏书。
可怜岳飞，十年之功，毁于一旦啊
1142年1月27日，昏君赵构又以“莫须有”的罪名将这位抗金名将杀死在狱中。
从茹毛饮血到基因工程，从刀耕火种到电子信息，从爬山涉水到遨游太空……一场场血战，一项项发明，亿万人民前仆后继，代代精英呕心沥血，终于创造出了中华民族上下五千年的辉煌，演绎出了无数可歌可泣的故事，形成了中华民族文化的积淀，这种积淀是无形的，却是无处不在、无时不在的
本书简介：在华夏广袤的大地上，我们的祖先以伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，历尽磨难，从远古走到现代，从蒙昧走向文明。
五千年来，中华民族走过了一条不寻常的道路，铸成了灿烂的中华文明。
马克思曾说过:历史就是我们的一切。
它反映人类改造自然、改造社会中华上下五千年、不断推进文明进步的历程。
今天的世界是过去世界的继续和发展，如果割断历史，就不能全面地、正确地理解现实和展望未来。
历史是我们的过去，我们沿着一代又一代人的足迹，才发展到今天高度文明的社会。
我们血液里流淌着传统文明的精华，凝结着华夏儿女改造世界的不朽功业，更蕴涵着博大恢弘的民族精神。
一位古希腊哲学家说过:一个远离历史文明、头脑中失去这方面知识的人是贫穷的。
作为中国人，我们只有全面了解民族的历史，才能更好地把握今天，创造明天。
因此我们特编本书，撷取了最能反映中华文明面貌的题材，以生动简洁的叙述和形象逼真的插图将浩繁的史籍活脱出一个适于读者轻松阅读的氛围。
本书能够帮助读者增加知识含量、开阔视野。
真正成为一个优秀的炎黄子孙!
太阳时钟读后感400字
今天我把《太阳时钟》这本书的后半部分看完了。
看完后我才发现原来根据太阳在黄道中的运行轨迹和对地球照射时间的长短，才形成了地球的春、夏、秋、冬四个季节。
春天是花草树木苏醒的季节；夏天是动物和植物吸收阳光的能量、大量储存能量的季节；秋天的温度开始下降，植物开始把种子播送到各处，深埋泥土里等待第二年的春天再次发芽的时候，有的动物开始大量储存粮食和迁徙到南方温暖的地方过冬的季节；冬天是一年四季中最寒冷的季节，太阳会被厚厚的云层遮盖着，天空会飘起雪花，刮起大风，而我们却靠煤的燃烧得到热量。
而煤就是那些几亿年前深埋在地底的古树，在吸收了太阳的热量后，虽然变成了煤炭，但是在现在燃烧的过程中，释放了那些吸收的太阳的热量，燃烧释放给了我们温暖。
小朋友，你们说太阳是不是有很多的奥秘和知识呢
在太阳充足的时候，我们还能根据太阳的光照的长短判断时间呢，我们古代的人就是根据太阳知道几点了的。
不过现在是冬天，没有太阳，妈妈没办法给我做这个实验的，希望春天马上到来，让我能看看真正的太阳时钟。
妈妈的话：孩子终于把《太阳时钟》这本书看完了，遗憾的是这几天连续刮风，又下起了大雪，根本无法给孩子做太阳时钟的实验，这个愿望只能等到天晴再实现了。
先把实验的方法摘录如下，让大家都能在太阳出来的时候，共同去探索下太阳的奥秘。
实验的方法如下：用橡皮泥之类的东西把一根铅笔竖直固定在纸板上，然后把它们放到阳光下；每小时都标记下铅笔影子所延伸的位置，当太阳爬到南边的最高点时，影子是最短的，而且精确地指向北方。
【写作指导：写好读后感的基本要点】1、精读文章，找到“感点”精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。
只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。
苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会一步步提高。
2、结合“感点”，展开联想。
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。
（）只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
3、读后感应该注意哪几方面
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。
其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
“引”适当地引用原文，引出自己的感受来源。
可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。
总之，一定要交代清楚“感”的由来。
当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。
很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议”针对原文提出自己的感受。
写读后感，重点应落在“感”字上。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。
总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“联”密切联系实际发表感想。
我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
“结”总结全文，升华“感”点。
总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
兰姨娘读后感200字
今邻居家买来了两只大公鸡。
它长着红红的鸡全身披着油光光的羽毛其它们的尾巴上面的羽毛特别漂亮。
公鸡还有一双又粗又黄的脚，爪子非常长。
我不知道哪只公鸡抢食厉害，就想用一个办法来试一试。
于是，我去找了几个小伙伴，一块儿商量办法，最后一致决定去找一条虫子来试一试。
于是，我们立刻分头寻找。
不一会儿，就有一个小伙伴找到了一条虫子。
我们立刻拿着虫子来到邻居家。
我把虫子往两只大公鸡的面前一扔，扔到了地上。
那两只大公鸡看到了虫子，顿时目光中流露出喜悦的神色，同时跨着大步冲上去，没有一点斯文的样子。
它们用嘴各自咬住了虫子的一头，然后都往自己一方拉。
它们好像在拔河一样，你拉过来，我拉过去，谁也不让谁。
拉着拉着，那条虫子给两只大公鸡拉得肠子都露了出来。
然而，那两只大公鸡都不肯松手。
一只大公鸡皮疙瘩就玩起了阴招，它突然松嘴往另一只鸡的头上啄了一口。
对方立刻疼得大叫起来。
虫子立刻掉在地上了。
那只鸡看到以后立刻伸长脖子把虫子啄起来就要往别的地方跑。
那只被啄的公鸡看到了，气得脖子上的毛都竖了起来，又叫了一声，好像在说：“你竟然搞偷袭
”它立刻追过去跳起来骑在了对手身上，同时，用自己尖尖的嘴巴猛地用力啄它的脖子。
那只大公鸡吃痛不起，嘴巴一松，虫子就掉在了地上。
它挣扎着摆脱了对方的控制，反过身来，冲着对方叫，好像在说：“我们就用战斗来决定胜负，谁胜了谁吃那条虫子。
”接着，两只大公鸡就不停地战斗开了。
你踢我啄，你打我飞，不分上下。
后来，它们打得都没有力气，蹲在地上不动。
一只大公鸡身上的羽毛掉了一少，另一只脖子上面还在滴血…… 后来，一只大公鸡最先站起来，它就跑过去把那条虫子一口给吞吃了。
另一只大公鸡慢了一步，只好眼睁睁地看着对方把虫子吃掉。
它只好到另外的地方去寻找食物了。
爷爷家的大母鸡 安徽桐城县新渡镇松河小学三年级聂宁 星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。
爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。
午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停
”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。
”我拿来稻谷撒在地上。
大母鸡吃了食，真的不叫了。
过了一会儿，它飞进了鸡窝。
妈妈说：“鸡要下蛋了。
”几分钟后，它果然生下了一只蛋。
我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。
大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。
下午，我和妈妈要走了。
刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。
我想：它是舍不得我们离开。
我们又把它送回到爷爷家才走。
一路上，我回头望了好几次。
读了这篇习作，相信小朋友一定会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。
不过，也许有小朋友会问：动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢
这就要靠平时加强观察、分析。
小朋友可以有意地选择一种或几种小动物，作连续观察，作一些观察笔记，进行比较、分析，掌握不同动物的不同特征。
这样，到了写作文时，小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有“特征”可写了，说不定也能写成一篇佳作呢
我 家有一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。
圆圆的头上，长着大红冠子，尖尖的嘴，椭圆形的眼睛。
眼睛后面中，有一小撮突起的毛，底下藏着圆形的小耳孔。
身上长 满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的。
细长的腿上长着两只金黄色的爪。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来总是昂着头，有时还拍打着翅膀，“喔喔喔“地叫个不 停，样子十分威武。
可爱的活闹钟 我家养了一群鸡，我最喜欢的还是那只漂亮的大公鸡，公鸡是一种可爱又勤劳的小动物，它的脑袋上嵌着一双黑溜溜的眼睛，就像两颗闪闪发光的玛瑙，颈部的毛呈橘黄色，像一朵盛开的花，它那柔软的绒毛，就像厚厚的棉被，当它们的脑袋和尾巴同时翘起时，就很自然的形成了一轮弯弯的明月。
每天凌晨六点左右，公鸡便会张开它那清亮的嗓子“喔喔喔”地鸣叫起来，好像在说“天亮了，快起床，别睡觉。
” 有一次，我给这群鸡喂食吃，这只大公鸡一见到饭就毫不犹豫地扑上去，把它的兄弟姐妹都挤到后面去了，真像只几天滴水未进的叫花子。
公鸡像个活泼好动的男孩子，每天都在草丛里干活，为民除害：他这儿一钻，那儿一窜，很快就捉了很多虫子，瞧
他正得意洋洋地笑着呢1 我爱这只与众不同的大公鸡。
