有关乐于助人的读后感
写读后感要注首先要设置一个 把你读的文章引出来 后面加一句 读后深受感触等再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引,议,联,结.希望对你有帮助
《又一个草环》好词、好句
《草环》读后感 今天，我看了曹文轩的《檀香街》这本书，其中给我印象最深刻的是《草环》这个故事。
故事里主要有草环、皮卡、摇摇三个幼儿园的孩子，草环细心善良、皮卡乐于助人、摇摇总爱取笑别人。
我最喜欢乐于助人的皮卡。
草环的父母从乡下到城里打工，靠卖茶叶蛋为生。
幼儿园的卢园长有一次看完电影买茶叶蛋发现了一直陪着爸爸妈妈卖茶叶蛋到深夜一点的草环。
卢园长让草环去上幼儿园，只收草环的饭钱。
因为以前没上过幼儿园，草环因为穿戴和算术受到摇摇和其他孩子的嘲笑，比如计算的时候要加上几个茶叶蛋加几个茶叶蛋才能说出得数。
只有皮卡是真心要帮助草环，陪草环做游戏，把摇摇的裤子扔进垃圾桶，给草环争玩具。
草环在每晚孩子们都睡下的时候把所有的鞋子都摆整齐，这样能帮助别人做点事情就很高兴。
当草环父母的茶叶蛋摊子被收走以后，就交不起上幼儿园的钱了，皮卡发现草环在帮爸爸妈妈捡易拉罐后，就回家使劲喝饮料，把易拉罐送到草环经常去的地方，但草环最后还是离开了。
直到家里的易拉罐堆成山，皮卡才同意家人把它们卖掉了。
我真的很为草环惋惜，她不能像普通孩子那样上幼儿园。
我要向皮卡学习，尽自己的所能去帮助别人，尊重别人、理解别人，不像摇摇那样取笑别人。
希望世界上所有的孩子能像我们一样有纯真快乐的童年，过幸福无忧的生活。
安徒生童话中《拇指姑娘》的读后感
丑小鸭》读后感（朱一帆） 自从丑小鸭生下来，人们就说它很丑。
丑小鸭听到后感到伤心和难过，于是自己离开了群体，过起了流浪的生活。
它走呀走，走到河边，水面上浮着三只美丽的白天鹅。
小鸭一下子认出了那就是自己心中的偶像，它自从见到它们以后，再也不曾忘记。
丑小鸭坚定地说：“我要像白天鹅飞得一样高。
”它们会因为我这么丑陋还敢接近它们而要弄死我的，但也没关系。
即使被它们弄死，总 比被鸭子啄、被鸡叼、被猫奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鹅游去。
天鹅也向它靠拢过来。
可怜的小鸭子把头垂下来等待受死，天鹅却毫无伤害它的意思。
小鸭睁开眼睛，它在这清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只真正的天鹅。
过去它因为自己的丑陋遭受了那么多的不幸和苦难，酸楚的心终于得到了豁解，现在它感到非常高兴，因为幸福和美向它招手。
小游客们向水上抛洒许多面包片，他们拍着手高声喊着：“你们看，那只新来的天鹅最漂亮。
那么年轻，那么好看。
人们也就跟着抛下了更多的面包和饼干。
” 它感到非常羞愧，把头藏在翅膀里，不知如何是好。
因为它太感动了，它感到太幸福了，可它一点也不自满，因为它永远不会忘记那些被迫害和讥笑的日子。
它心里拨出一个快乐的声音：“当我还是一个丑小鸭的时候，我做梦也不曾想到今生会有这么幸福。
” 丑小鸭变成了白天鹅，它既不自满，又不骄傲。
我非常佩服它这一点。
写关于最美医生的作文300字
也许，曾经在茫茫人海中我们相遇过也许，曾经在莘莘学子中我们相识过也许，曾经在千年轮回中我们相知过但是，我却不曾记得在我曾经的生命中有一个相遇，相知，相识的人只有那颗最美的心还依晰在我脑中就是这一个你，我们的缘分闪烁着快乐而善良的光芒是你的善良才让我想起了你还有你那美丽的心灵让我懂得了什么是美好我会一直记得你那颗最美的心灵因为那是我们重逢的引导者我只想说‘谢谢我们曾经相遇，相识，相知过’那将是我最美的回忆那将是我最美的回忆那将是我最美的回忆那将是我最美的回忆那将是我最美的回忆回忆第2篇：心灵最美这几天我咳嗽的很厉害，妈妈就带我去医院看病。
在医院的走廊上，我看见一位阿姨，卷着的头发散发着淡淡的香气，穿着一身华丽的衣服。
她走着走着，随口吐了一口痰。
这时一位老奶奶走来，看见以后便对那位阿姨说：“请你不要随地吐痰。
”。
她听了，不服气地说：“哼
你别狗抓耗子------多管闲事。
”“这怎么是多管闲事呢
我是一位清洁工人”。
老奶奶有些激动了。
那阿姨听了，便强词夺理地说：“那能把我怎么样
”老奶奶压住火气，严肃地说：“我以清洁工人的名义，劝你以后别再随地吐痰。
”“你管个屁
”那阿姨骂到。
这时，一位叔叔走来，把她拉走了。
过了一会儿，我才注意到那位老奶奶个头不高，大约60多岁，穿着蓝色的工作服。
老奶奶一声不响的用纸把地上的痰擦干净，走了。
我望着那位奶奶的背影，心理想：“鸟美在羽毛，人美在心灵”这话真不假呀
第3篇：最美的心灵最美的心灵——《雷锋》读后感雷锋是一个家喻户晓的人物，他乐于助人的品质不断感染我们。
我还记得一个关于他的小故事：雷锋从小的愿望就是当兵，终于有一年村里要招兵了，听到这件事的他欣喜若狂，于是他也去了。
在去的路上，他就听到别人说：想当兵，就要先去医护站体检，只有体检全部过关的人，才可以当兵。
雷锋一听，想也没想的就向医护站的方向跑了过去。
到了那儿，他就发现那里已经有许多人在排队了，也许是因为他怕自己还没体检，就已招兵结束了，便想插队，可他转念一想：也有人排在自己的后面，别人也没有插队呀
那自己就不该插队。
于是他就放弃了这个念头。
过了许久，终于轮到雷锋了，他激动不已，一个劲的跑过去体检。
一会儿，体检结果出来了，他什么都过了，只有身高没过，医生对他说：“你一再长高一些，才能被录取呀
”雷锋一听，就急了，不服气地对他说：“你别看我人小，可我的力气可大了，有许多人比我高，但他们的力气都小，不信的话，我做给你看。
”雷锋他用实际行动证明了自己的能力。
最终，那个医生感叹道：“真是人不可貌相，海水不可斗量。
”从那以后，别人都不敢小瞧雷锋了。
通过这个故事，我明白了：一个人的外貌并不可以看透一切，一个人的美，只有从内心才能看出来。
他的实力并不能从外表看出来。
同时，我们也不该轻蔑别人。
第4篇：最美的心灵天使安琪儿，拥有一颗纯洁无睱的心以及一个收集最美的东西的口袋。
安琪儿，会将在天界收集到的东西洒向人间，使人间变得更美好。
安琪儿看到一滴露珠，便把露珠装进口袋，将它洒到大地，因此，每天清晨，人们会在晨练、上班及上学的路上看到草木上的露珠，赏心悦目。
安琪儿收集到一只口琴，便让口琴掉落在一位音乐家的手中，从此，大地上，便有一首首动听的乐章。
安琪儿又收集了一支玫瑰花，让它出现在了一位即将要向心上人表白的男孩怀里，男孩用它博得了女孩的芳心。
不知有多少人，因为一束玫瑰而终成眷属。
安琪儿收集了许许多多的东西，使人间变得丰富多彩。
有很多人，用安琪儿送来的笔写出对安琪儿的赞美；有很多人，用悠扬动听的乐曲表达对安琪儿的感激，安琪儿，成为比丘比特更受人赞美的天使。
人间，在安琪儿一件件送来的东西中越来越繁荣，越来越幸福。
人类，也通过自己的智慧，制作了比口琴更动听的钢琴、小提琴、萨克斯等乐器；培育了康乃馨、百合、郁金香等花卉。
渐渐的，人间，变得比天界更美丽，更富强，安琪儿看着如今的人间，无比兴奋、自豪
一天，宙斯偶然俯视大地，看到如今繁荣富强的人间，不禁勃然大怒
柳林风声描写河鼠的句子
《柳林风声》读后感_300字期末考试完了，妈妈想在暑假提高我的作文水平，给我买了许多书，有《神秘岛》、《钢铁是怎样炼成的》、《福尔摩斯》、《柳林风声》等等。
其中，我最喜欢的还是《柳林风声》。
《柳林风声》的作者是英国的肯尼斯·格雷厄姆。
他为我们描绘了一幅几乎称为英国乡村全景的画卷。
主人公是四个拟人化的动物：顺从的鼹鼠、聪明的河鼠、老成持重的獾和放浪不羁的蟾蜍。
在书中，作者细细地描写了季节的流转、大自然的变化以及动物们生活中发生的点点滴滴，它不仅带读者经历了主角们随着季节起伏的生活故事，还生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊余温情。
这部有趣的作品似乎介于儿童文学和成人文学之间。
它不同于一般的童话，那些有关人情世相的诙谐表述，让我明白了子不能像蟾蜍那样做事三心二意，一天一个变化，我们做事要专心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。
我们应该和河鼠、鼹鼠、和獾先生一样善良，去帮助身边需要帮助的人，去惩罚做坏事的人，让我们在这个世界上生活的更美好。
读了《柳林风声》有感_300字寒假中，我读了《柳林风声》这本书。
书中描写了四位“绅士”，其实是生活在英国的母亲河——泰晤士河沿岸上的四只普通的动物：勤劳、温和的鼹鼠，聪明、乐天的河鼠，沉着、机智的老獾和贪玩、虚荣蟾蜍。
这四只动物中，我印象最深的就是蟾蜍。
他是一个生活优裕、热情好客的绅士，但也有贪慕虚荣、夸夸其谈、贪玩的毛病。
因为有这些毛病，他离开了祖传的蟾宫，去旅游。
因迷恋汽车他被误认为偷车贼，又因为天生喜欢夸夸其谈，结果得罪了，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。
最终在朋友的帮助下，他改正了缺点，重新回到了蟾宫。
老獾在我心中印象也很深。
他是一位沉着、冷静、可信的朋友。
同时他也乐于助人，千方百计，费尽心思地帮助蟾蜍改掉夸夸其谈和贪玩的毛病；并出谋划策，和鼹鼠、河鼠一起帮助蟾蜍夺回家园。
这个动物世界，也像人类社会一样，形形色色，有忠有奸。
但是，生活终究是美好、快乐的，家永远是温暖、舒适的，朋友始终是团结、真诚的
北京朝阳外语小学三《柳林风声》读后感_150字一片神秘的柳林，微风吹动了柳梢，飒飒的的风声附在耳边。
它们，一群个性开朗的小动物，却打开了春天的生机。
乐于助人的鼹鼠、心地善良的河鼠、骄傲自大有喜欢吹嘘自己的蛤蟆和享受着大多数动物的尊敬的獾。
他们生活在河岸与大树林里，有福同享，有难同当。
蛤蟆因为虚荣总是惹是生非，大家决定一起帮助蛤蟆改掉这个坏习惯，与黄鼠狼展开了战斗……本书想告诉我们，友谊是可贵的，不能因为什么挫折就抛下友谊，出卖朋友。
合上书，这本书虽然看完了，但是它带给我的道理却我一生受用。
关于读后感的作文：读了《柳林风声》有感_500字正是春季大扫除的日子……翻开《柳林风声》这本书，第一句话就吸引了我，我迫不及待地翻开来看。
《柳林风声》这本书是英国作家格雷厄姆写的，是一部充满田园风情的经典童话。
让我来给你们讲讲吧
书中有善良的老獾、老实的鼹鼠、聪明的河鼠，还有一只固执、贪财的蟾蜍，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火车逃狱的情景了。
蟾蜍先生打扮成了一个洗衣工，可怜巴巴地让司机带他回蜍宅，可蟾蜍坐上火车，没多久，们就追上来了。
我心想：蟾蜍完了，又要回狱里了。
我又为蟾蜍捏了一把汗。
此时，火车里的蟾蜍急了，在这千钧一发时，蟾蜍中好把事情的来龙去脉告诉给司机，司机大吃一惊。
如果我是司机，我一定会把蟾蜍交给。
可司机并没有这样做，反而帮助蟾蜍，加大马力，火车飞快地行驶。
前方有个隧道，司机乘们没出隧道时，把蟾蜍推进小树林里，开车离去了。
我心想：这下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去
《柳林风声》里，我最喜欢那只可爱的鼹鼠，聪明的河鼠。
他们机智勇敢、乐于助人。
在森林冒险中，鼹鼠受了伤，河鼠用毛巾给他包扎。
如果我是鼹鼠，我一定会好好报答河鼠。
他们就像好兄弟，情深似海的感情打动着我。
我心想：他们乐于助人的精神值得我学习
《柳林风声》是本好书，我天天读它。
四只小动物、大森林……哦，多美呀
《柳林风声》读后感_300字友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。
这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。
水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。
比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。
读了《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖。
我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美
”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。
”读了《柳林风声》后感_300字我非常喜欢看书，这次看的是《柳林风声》。
当我看完这本书后，感觉字里行间都表达着作者对质朴生活的依赖，倾吐着对浓厚友谊的赞美。
四个小动物显然代表着现实世界中的四类典型人物。
水鼠很有理性，很有主见，永远知道自己要什么；鼹鼠是个好好先生，体察人际需求，也喜欢新事物；蛤蟆是个一往无前的冒险家，个性张扬、崇尚自由，新的地平线是他永远的追求、獾是传统社会中备受尊敬的长者，因经历世事沧桑，往往处乱不惊，是可靠地求助对象。
小说通过水鼠和鼹鼠的观察，呈现了英国乡村田园诗般的生活场景和人情风貌；通过青蛙避难、出逃的故事，表现了世人眼中的英雄有怎样可笑又可爱的弱点；通过三个朋友帮蛤蟆夺回家园和蛤蟆终于长大的故事，表达了作者对忠诚友谊和完美人性的期待。
时光流逝，人们对生活的信念永存，我也因此喜爱这本小说，更喜欢小说中的小动物的那种互帮互助的精神。
我们人类也应该和他们一样能团结友爱，助人为乐；更向往小说背后的人文情怀。
《柳林风声》读后感_450字河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾先生的故事。
在一条奔腾的大河边河鼠、鼹鼠他们生活在一起相互帮助、相互体贴，鼹鼠跟着河鼠学会了游泳、划船，还交了新的朋友。
鼹鼠一心想去看望獾先生，独闯了野林迷了路。
后来河鼠找到了极度恐惧的鼹鼠，但这时下雪了，它们回不了家了，他们一起想办法回家，后来误闯到了獾先生的家，得到了獾先生的热情招待。
蟾蜍它有一个蟾宫，它非常的富有，它的爱好非常多，但都持续的时间非常短，它一会喜欢划船，一会喜欢赛艇，最后喜欢上了汽车，河鼠、鼹鼠、和獾先生都劝说蟾蜍不能再玩汽车了，可是蟾蜍就是不听劝告，最后还是因为汽车让它坐了监狱。
后来蟾蜍装扮成洗衣妇从监狱里逃了出来，它的蟾宫被野林里的黄鼠狼和白鼬给霸占了，河鼠、鼹鼠、獾先生一起帮蟾蜍夺回了蟾宫，蟾蜍还是执迷不悟，仍然狂妄自大，后来在河鼠、鼹鼠和獾先生的教育下它改变了，它回报每一位在它逃跑出来的路上帮助过它的人，最后它变成了一个脚踏实地的人了。
从《柳林风声》这本书中我懂得了我们这些小孩子不能象蟾蜍那样做事三心二意，一天一个变化，我们做事要专心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。
我们应该和河鼠、鼹鼠、和獾先生一样善良，去帮助身边需要帮助的人，去惩罚做坏事的人，让我们在这个世界上生活的更美好。
《柳林风声》读后感_650字在这期间我读了一本书，它是由英国格雷厄姆着。
这部有趣的作品似乎是儿童文学与成人文学之间，一面充满了童年色彩与想像力，另一方面做事中却不乏现实生活，生动的表达了成人对生活的行为。
它于一般童话不同，那些有关人间的行为表述，作者富于童趣的描述揉入其中，读来令读者解顾。
书中主要的人物有，鼹鼠，聪明的河鼠，持重的獾，以及帅气的蛤蟆。
精彩的故事就数蛤蟆在英格兰乡间的冒险经历是书中最精彩的事情了，以这故事为主线。
他从一个玩车的车手变成一个令人讨厌的偷车贼，虽然自己被抓捕了自己，也又从牢里逃走了随后又被捕了，就以这些情节撑起了大半本书。
而另外三人帮助他，好言相劝别再干了，可他不听，蛤蟆屡次犯错。
说来跟他嗜车如命，躁动不安的习性有关。
这一点也许正表明了作者恪守传统的理念，这部作品出版与一九零八年问世，当时人们的汽车刚刚问世不久。
作者已经意识到这玩意将对人类生活形成了巨大冲击波。
生活中不可缺少的。
本书作者是肯尼斯·格雷厄姆(1859——1932)，出生于爱丁堡，父亲是个有名律师。
由于父亲爱酗酒，后来母亲得病死去，孩子都被送到了外婆家住，这部我们所读的《柳林风声》的故事，就出自于所居住的村庄所描绘的。
作者毕业于牛津大学爱德华学院，一八七九进入英格兰银行。
格雷厄姆写过一些散文，作文为消遣向期刊投过稿。
一八九三年出版了第一部作品《异教徒文稿》，是一描写孤儿的作品。
后来一八九五年出版了《黄金时代》，一八九八年出版的《梦幻年代》也是以儿童题材为主的一部小说，这作品令孩子，令大人与读者们都十分喜欢这些书。
后来因为身体不佳和工作压力太大，他就从银行退休了，而他儿子阿里斯代尔，一个还在牛津大学求学的青年却卧轨自杀了，他深受很大的打击，从此他不再写作了。
一九三二年六月去世了。
读了《柳林风声》有感_300字呼，大团圆。
我长长地呼出了一口气，为我刚看完的书——《柳林风声》，放下了心中的石头。
《柳林风声》这本书用说人的方式，讲述了动物之间的故事：蟾蜍靠祖传的财富生活，挥霍浪费，只要见到新奇玩意就去追求，结果因此入了监狱，房子也被坏动物：白鼬、棕鼬和黄鼠狼，他们给占领了，最后还是在三个好朋友的帮助下才把家给夺了回来。
本书所写的剧情十分曲折，令人怎么也忘不了。
本书的作者肯尼斯·格雷厄姆，是英国十九世纪末至二十世纪初的一位杰出的儿童文学家。
他的这本《柳林风声》影响着一代又一代的读者，让每一个读者都百读不厌，都被他深深地吸引住了。
《柳林风声》中的动物的心理与现实中人类的心理交织在一起，描绘出了一个生动的充满情趣的世界。
用心写作加上把人的情感与动物的情感交织在一起，也许，这就是他一直站立在历史的舞台上的原因吧
原来，写作文还可以像这样去把它写好
读了《柳林风声》有感_600字最近，我读完了《柳林风声》这本书，这本书让我读完以后那是过目不忘，我就一遍接着一遍的读，至今还是记忆犹新。
柳林风声的主人公，都是各具特色的，老练的老灌，虽然很少露面，但是却是人人尊敬的，是一个极有影响力的人物；敦厚老实、善良的河鼠，愿意与朋友分享他的最有故事；鼹鼠任劳任怨、善解人意、总是悄悄为大伙做事，到事后又十分谦虚，总能赢得朋友的赞美。
骄傲自大、自以为是、十分有钱的蟾蜍，总是过度挥霍他的爸爸留给他的财产，不过经过老灌的改造，并且经历进入监狱、逃出监狱回到家里以后，却发现蟾宫被黄鼠狼抢占，最终成果抢夺回了蟾宫等事件，终于被成功改造成了一位十分谦虚、彬彬有礼的绅士，一收以前的放荡不羁，成为了一位人人皆知的绅士。
其中还包括了各种各样的冒险故事，都是妙趣横生、有惊无险的人生经历，像蟾蜍先生的逃狱经历，并且是怎样重回家乡的，还有河鼠、鼹鼠、蟾蜍、老灌仅靠四个人就成功抢夺回了有最精锐卫兵的黄鼠狼。
还有河鼠和鼹鼠的经历，实在让人百看不厌、永远难忘呀
柳林风声的主人公河鼠是那么的乐于助人，但是我却没有河鼠这种乐于助人的好品质。
我和钊哥不知从什么时候开始，成为了一个象棋狂人，天天都要切磋切磋棋艺，看一看对方的棋艺有没有长进，能不能下过对方，就是这样比着，才让我们俩的棋艺有了突飞猛进的飞跃。
有的时候有运气的话，我们两个人合力还是能够战胜爷爷的。
记得有一次，我们刚刚下完了象棋，由于我已经赢了钊哥，所以心情大为畅快，刚刚下完象棋，我就已经感觉到了累，于是便打开了电视，舒舒服服的躺在了那边，而下完象棋还有一件很重要的事情，就是老老实实把象棋收拾好了而我却十分健忘，完全把这件事情抛在了脑后，当我躺着看电视的时候，钊哥说到：“韫哲，来收拾一下象棋
”我已经很舒服了，就懒得下去了，便说道：“你自己去那边收拾一下吧，我已经非常累了
”钊哥听好了这句话以后，知道了我不愿意收拾残局，便只好自己收拾。
读书笔记大全
观后感怎么写【扩展阅读篇】观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
注意事项一、要将重点放在一个“感”字上不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。
如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。
最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学
