朗读者主题――陪伴读后感500字
前些天，我在家里读了一篇叫做《戚继光抗倭》的文章。
“倭寇”是我国古代对日本海盗的称呼。
这篇文章的主要内容是：由于当时的朝政非常腐败，倭寇经常侵扰当时我国的沿海地区，百姓们痛苦不堪。
戚继光十七岁时父亲因病去世，八年之后，他升任为署部指挥金事，几年之内使当时的军队战斗力大大加强，因此人们亲切地称之为“戚家军”。
当时在一个叫做横屿的小岛，哪里盘踞着一伙十分凶恶的倭寇。
戚继光请来一位老渔民，那位老渔民说只要在退潮时攻打倭寇，方能取胜。
戚继光按老渔民说的做，在退潮时攻打倭寇。
果然在傍晚，他们打败了倭寇。
倭寇被平定了，他们也保卫了祖国边界的安宁。
我读了这篇文章，觉得戚继光是一个十分勇敢、坚定不移、足智多谋的杰出的爱国人士。
其实我们的祖国除了戚继光以外，还有其他很多伟大的爱国人士，譬如爱国诗人屈原：楚国诗人屈原因为国家被别国占领，老百姓民不聊生，屈原以死明志投江而亡；郑成功打败倭寇收复宝岛台湾，还有许许多多为了祖国的统一、国土完整而为国捐躯的英雄们……
读朗读者陪伴有感150字
陪伴是一生的守候;陪伴是孤独寂寞最终的结局也是不可缺少的情怀。
它可以让友情更加凝聚，可以让亲情更加深厚，也可以让师生情更加难以忘怀!(议论式开头，使文章富有内涵，引出下文。
) 这个故事讲的是:杨乃斌因发烧而导致双耳失聪，但他的妈妈并没有放弃他，而是和他一起上同一所正常人的学校，每天陪读，整整陪了16年，直到考入大学。
(背景，过渡。
) 这是母爱的陪伴。
虽然杨乃斌是一个病人，但我们没有资格用另一种眼光去看待他，因为他只是一个病人，而不是一个罪人，所以我们不应该去歧视这些需要帮助的人，因为有他的妈妈来做他的耳朵，会一直陪伴他。
陪伴是一个人即将绝望时看到的一线生机;陪伴是你孤独是一起陪伴你走向曙光的一支(一艘)小船;陪伴如一只小鸟引你离开太阳落山的地方;陪伴是一束阳光，它会让昏暗的心房变得更加明亮。
(排比论证+比喻论证，写出了小作者对陪伴的理解。
) 这让我也情不自禁地想起了我的妈妈。
妈妈在很热的补课班陪我学习但从没喊过“热”在冬天也没喊过一声“冷”，每天陪我复习功课，陪我到晚上十几点钟，但仍坚持陪我学习，这让我很感动。
因此我也有了学习的动力，因为这是陪伴的力量，陪伴是爱的诉说是情的蜜语。
(此语甚佳)每当我看见妈妈给我抄笔记的身影，与我寒窗苦读的皱纹(时专注的眼神)，当我临睡的时候，妈妈还在帮我研究不会的习题，准备明天给我讲的更细，直到深夜，妈妈才熄了灯…… (联系生活，感情真挚，很好!) 陪伴可以让你的生活充满激情，可以让你心中的青春燃烧起来，无论是父母之间的陪伴，还是老师之间的陪伴，爱都永远包围着我们，陪伴着我们，因为有爱的陪伴，才会让世间充满温暖。
(抒情，升华主题。
) 陪伴是亲情的开始，友情极致，生命的奉献!(卒章显志结尾，紧扣主题。
)
朗读者第二季想念观后感600字
朗读者》观后感2】几乎所有优秀的作品，都是从当下社会现状以及情绪的投射。
这是个追求“快快快”的信息爆炸社会，精神绷得够紧，压力总是很大，时间过得太快。
文化类节目的悄然回暖，呼应着国民价值观念以及生活方式的升级，满足了大众对于知识、审美、情感的多重高阶需求，缓解了在信息碎片化时代的“文化焦虑”。
《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人生故事。
作为一档用文字承载情感的节目，《朗读者》的氛围相对安静，节奏更为舒缓，和追求刺激、热闹的“快消内容”截然不同，恰恰会满足受众在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的欲望，感受朗读传达的力量。
朗读者读后感作文,主题是勇气。
(150字)
鲁迅曾说：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
”我们需要九天揽月的勇气，五洋捉鳖的勇气。
临危不惧是一种勇气，视死如归更是一种勇气，历史如果没有勇气，就会失去了改写的英雄。
勇气是能够改变世界的力量。
如果连尝试的勇气都没有，可能也不会得到幸福。
没有勇气的人生是苍白无力的孤行，没有勇气的生活是暗淡无光的虚度。
反抗你的敌人需要过人的勇气，而在朋友面前坚持自己的立场需要更大的勇气。
征服自己需要最大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。
朗读者20170225人物以及读后感
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
