现在急求《圣诞颂歌》的读后感，20分钟内~~~~~~~急急急啊
一：圣诞节的礼物读后感 读了《圣诞节的礼物》以后，我十分感动。
因为一个小女孩要礼物不是为了自己，而是为了她年迈的奶奶和渐渐衰老的母亲。
二：圣诞节的礼物读后感 这是一份藏在记忆里的圣诞节礼物，15岁的他送给父亲的礼物，感动了父亲，也感动了他自己。
成长好像就是从那个早晨开始的。
因为，那是他第一次，如此真切的感受到了爱，也是第一次，如此迫切的想要表示自己的爱。
记得有一次，我正在做作业，奶奶帮我整理房间，我想：奶奶老是在为我干活，这次该我大显身手了
奶奶走后，我拿起拖把在屋子里拖呀拖呀，一气之下，把地面上拖的干干净净。
奶奶回来一看，大吃一惊
弄了半天才知道是我干的
人人为我，我为人人。
别人帮助我们，我们自然而然的也要回报别人
就像那个十五岁的他一样。
过节日，不光是买礼物，帮长辈做某些事情才是最珍贵的 这篇文章讲的是有一次，老师问同学们想要什么圣诞礼物，同学们有的要遥控车，有的要汽车模型……而她回答的是要一副棉手套和一双棉鞋给她的奶奶和妈妈。
读了这篇文章以后，我的心里酸酸的。
这个小女孩比我强多了。
她很懂事，她的礼物和别人相比，这真是太渺小了。
可是，在这小小的礼物中却包含了她对家人浓浓的爱。
我觉得爱比成绩还要重要一千倍，一亿倍。
在关键时候，爱可以冲破一切的束缚。
我觉得我们要多向这个小女孩一样多关心一下我们的家人，我们要让他们脸上多一些笑容。
我们要向她学习。
一：圣诞节的礼物读后感 读了《圣诞节的礼物》以后，我十分感动。
因为一个小女孩要礼物不是为了自己，而是为了她年迈的奶奶和渐渐衰老的母亲。
这篇文章讲的是有一次，老师问同学们想要什么圣诞礼物，同学们有的要遥控车，有的要汽车模型……而她回答的是要一副棉手套和一双棉鞋给她的奶奶和妈妈。
读了这篇文章以后，我的心里酸酸的。
这个小女孩比我强多了。
她很懂事，她的礼物和别人相比，这真是太渺小了。
可是，在这小小的礼物中却包含了她对家人浓浓的爱。
我觉得爱比成绩还要重要一千倍，一亿倍。
在关键时候，爱可以冲破一切的束缚。
我觉得我们要多向这个小女孩一样多关心一下我们的家人，我们要让他们脸上多一些笑容。
我们要向她学习。
一：圣诞节的礼物读后感 读了《圣诞节的礼物》以后，我十分感动。
因为一个小女孩要礼物不是为了自己，而是为了她年迈的奶奶和渐渐衰老的母亲。
这篇文章讲的是有一次，老师问同学们想要什么圣诞礼物，同学们有的要遥控车，有的要汽车模型……而她回答的是要一副棉手套和一双棉鞋给她的奶奶和妈妈。
读了这篇文章以后，我的心里酸酸的。
这个小女孩比我强多了。
她很懂事，她的礼物和别人相比，这真是太渺小了。
可是，在这小小的礼物中却包含了她对家人浓浓的爱。
我觉得爱比成绩还要重要一千倍，一亿倍。
在关键时候，爱可以冲破一切的束缚。
我觉得我们要多向这个小女孩一样多关心一下我们的家人，我们要让他们脸上多一些笑容。
我们要向她学习。
圣诞颂歌观后感500字左右，今天一定要OK
圣诞颂歌感《圣诞颂内容简介：狄更斯不工诗，玄，只是把小说基简简单单、扎扎实实地植于人性的大悲大喜、大是大非中：对善的“无颈潜力始终抱定信心，对恶的危害也“了然于胸”。
狄更斯的好看是写给大众的。
这或许也能解释，为什么同样是英国圣诞文学的佳构，罗伯特·布朗宁名诗《圣诞前夜》之类，人气远逊于《圣诞颂歌》。
后者让我们认识到：圣诞节不是一道吃鹅还是吃火鸡的客观题，而是一道反省人与人之间——既然都是神的创造——应当如何互相关爱的主观题。
当且仅当斯克掳奇、小丁姆和那几只鬼合伙对我们“发明”这道题目的答案时，狄更斯才算“发明”了圣诞节。
中英双语版，特别收入近三十幅十九世纪末绘制的绝版插图，忠实再现维多利亚时代的历史风貌。
圣诞颂歌读后感，来自淘宝网的网友：狄更斯从不刻意去抚慰人的心灵。
当然他更不担当起审视人类灵魂这一职责，他的小说甚至总是远离人类的精神领域，多么高贵的探索，他却从不涉足。
跟陀思妥耶夫斯基和雨果比起来，他的主人公从没有片暇的功夫被神困住，他们从不挣扎，不在宗教前摇摆;跟福楼拜和巴尔扎克比起来，他麾下的人物，虽经历困苦，却没有被卷入命运巨大的洪......圣诞颂歌读后感，来自卓越网上书店的网友：盖斯凯尔夫人在她的名作《克兰福镇》中描写了一位贫穷而又乐于助人的布朗上尉，此人好爽大方，心地宽厚，唯一的爱好就是阅读波兹先生(也就狄更斯)的作品，为此他甚至得罪了同样善良却极其顽固的老小姐狄波拉——狄波拉的偶像是编写了大词典的约翰逊博士，她深以为狄更斯的幽默与情感丰富，未免有失绅士的庄重典雅。
最有意思的是......圣诞颂歌的主角是一个吝啬,自私,刻薄的商号主私刻撸挤。
圣诞节前夕，他已雇的合伙人马菜的鬼魂出现，告诉私刻撸挤生前同样自私自利，死后是如何追悔莫及。
为了免得老朋友重蹈覆辙，将有三个圣诞树鬼相继来访问分别是过去.现在.未来的鬼魂。
过去的鬼魂带领私刻撸挤回到了过去亲眼的家，看到了他自己的天真纯朴;尚有一颗赤子之心的童年。
现在的鬼魂带领私刻撸挤去他的穷苦办事员的家,如何充满欢乐的节日气氛。
最后，未来的鬼魂让他看到他死后是怎样一副凄凉的情景。
私刻撸挤终于泪流满面，心情激动，彻底感悟了人生真谛和处世之道，他在一夜之间变成了一个宽厚仁慈.乐于行善的人。
他慷慨的捐赠一笔钱给他曾经拒绝的慈善事业。
又赶紧买了一只特大的火鸡给办事员，并亲自参加他们的圣诞节家宴他还决定给他增加薪水。
通过主人公的改变我感觉到做人不能自私要怀有仁爱之心，别人有需要能要帮助别人有需要就要帮助别人比如:乘车要给有需要的人让座，给山区的小朋友捐赠一份爱心，同学忘带文具要借他。
圣诞节的鲜花读后感
印象中的圣诞节总是如此舒适怡人.印象中的12月全然没有冬日的凛冽,只存在春天的温暖.小学最后一束梅花开放,开放在梅花应当开的节日——圣诞. 每到这天降临,不论你是谁,桌上总会横七竖八地摆满贺卡,写满祝福的语句.远方被色彩的蜡笔涂抹,配上纷纷扬扬的大雪,献出圣诞节的纯真无邪.放学后,同学们莫不在小摊买彩带、买气球,冒着鹅毛大雪点缀教室和走过的每处路段.学校丧失往日的尊严,取而代之的是圣诞节浓郁的气氛,还有那久违了的安谧恬静,优雅芳香…… 在那梅花开的季节中,无处不存在欢乐,把平日里激烈的竞争甩在脑后.小学洁白无瑕的圣诞节,大家齐心协力,在教室里外插满彩带鲜花,前来上学的伙伴也总会被欢笑声掩埋的.这笑不是愚人节的嘲笑,这笑不是儿童节的微笑,更不是胜利时惟我独尊的骄傲.再看看课桌上堆积如山的贺卡和同伴不厌其烦的“圣诞快乐”,一种如家般的暖流涌入心窝,令人倍觉温馨.这西方鲜花绽放的节日,估计传进东亚,也没什么两样罢! 圣诞节在记忆的波涛中总是弥撒着迷人的幽香,永远都是这样.刚刚玩完雪仗的我们,稚气十足,给圣诞节丰盛的佳肴再添一道美味.漫步街头,沉吟着“雪却输梅一段香”的名句里,踩着脚下未肯融化的寒雪,我们在领略大自然和历史带来的礼物.社区内圣诞树巍然屹立,五彩缤纷；霓虹灯闪烁不断.夜幕降临,城市被雪和绚丽的色彩所笼罩,月光也黯淡了.欣赏这难得的圣诞日的京城,我的思绪仿佛重回远古,同样是大雪纷飞的12月…… 哦,圣诞,你这西方的移民者,曾有多少欢笑寄托在我们新一代年轻人身上?你是雪,腊梅开的时候默默地来,默默地去.你是风,无影无踪却引爆节日的笑声.你还是纯洁的心,在日益肮脏的角落越显越亮.你在雪地里掷下童稚的笑,融化片片雪花,融化人们内心深处的碎片.她的名字叫圣诞,她曾有的辉煌灿烂镌刻在我心底.记住了她的模样,更记住了她的微笑.在以往圣诞节幽雅的气氛中,谁不会受感染呢?依稀记得那笑声随腊梅开,随腊梅落. 那圣诞节的笑,现在我已经找不到了.
给圣诞老人的一封信读后感200字
亲爱的圣诞老公公： 您好
马上就是圣诞节了，您肯定是忙得不亦乐乎，孩子们都在翘首等待着身穿红棉袄、头戴圣诞帽的您，乘着驯鹿驾的雪橇，背着大包小包的礼物，伴着悠扬的钟声，把欢乐带到人间。
以前每年的圣诞节我都会收到自己喜欢的礼物：玩具熊、漂亮的衣服、电脑、娃娃……应有尽有，所以圣诞节我总是快乐的，因此我坚信您对我特别的厚 爱。
世界上有那么多孩子，都在甜蜜的梦中等待着属于自己的礼物，一个夜晚，只有短短几个小时时间，您要在世界各地穿梭，再钻进一个个烟囱中，轻轻地把精致 绚丽的礼物放进那些装满梦的圣诞袜里，可是您一次也没落下我，我真是太爱您了
一年年长大后我才知道，世界上没有圣诞老人，您只是存在于童话中，而每年往圣诞袜里放礼物的，只是爱我的爸爸和妈妈。
但是我一直幼稚的想：“连UFO、外星人都有可能存在，您也一定是存在的，不然怎么会有这么多关于您的故事呢
” 今年我想要的圣诞礼物有点特别，我真希望它能变成现实。
前两天我从电视上看到一个从大别山来的孩子，他得了白血病，他是不幸的，他又是幸运的， 因为医生找到了可以救活他的脐带血
可是他家根本付不出巨额的手术费，他绝望了。
我看了以后心里特别难过，求妈妈去电视台给他捐款，妈妈答应了。
可是我知 道这些是不够的，所以我许愿让您把我的想法带给每一个小朋友，让我们为生病的小哥哥恢复健康出一点力
这是我第一次不为自己想得到什么而求您，您一定会帮我实现吧
我又想，对于那些需要帮助的人，每一个伸出援手的人，都应该是帮他们实现愿望的“圣诞老人”，对吗
祝愿您永远笑口常开
Kayla
《圣诞男孩》读后感350字
《圣诞男孩》读后感 大多数成人的世界里不再相信有童话，但童话却在这个世界上始终如一的存在。
它就像一个善解人意的精灵，悄然生活我们周围的某一个角落里。
当我们身心疲惫，开始怀念纯真与快乐时，就会与它不期而遇。
是的，童话从未离开，即便我们已经长大，它也仍然陪伴在我们左右
近几日，我与童话《圣诞男孩》邂逅了，它告诉我世界某处有个叫妖精堡的所在
妖精堡里生活的当然都是妖精
他们身材矮小，长着细细的牙齿和尖尖的耳朵。
会飞翔，会做玩具，姜味饼、果酱……，还会施梦芯咒，也就是魔法
当然还有其他许多人类无法了解的秘密
所以，妖精们经常让人类对他们充满了好奇，就像故事中的国王
为了满足国王的好奇心，也为了过上更好的生活，几个男人从妖精堡里捉走了小妖精奇普，要把它先给国王并获取钱财，几个劫犯中的一个就是小尼古拉斯的爸爸乔耳。
爸爸此举深深伤害了善良的小尼古拉斯，以至于在和爸爸重逢的那片寂静的树林里，小尼古拉斯在一秒钟内失去了童年。
相比之下，那些可以不经历痛苦，可以按照身心发展规律的逐渐成长，何尝不是一种幸福
爸爸乔耳后来还是选择帮助儿子和奇普逃走，对于这样一位父亲，尽管他有做错，但却叫人不由自主的去原谅他
尤其是他逃生途中主动松开拉住雪橇的手，坠入悬崖，用自己的死换来儿子的生，这种自我救赎叫人心生敬意
尼古拉斯带着小妖精奇普回到妖精堡，得到了妖精们的信任。
在托普老伯的帮助下，他留在了妖精堡，还成为那里最受爱戴，任职时间最长的首领
为了妖精们不再受到人类的打扰，他不再与人类接触，尽管他是那么想和同类聊聊天
为了妖精们能幸福的生活，他把高塔监狱改造成玩具厂，每周举办舞会
安顿好妖精们的生活，他又开始关心人类，尤其是孩子们是否快乐。
于是，在每年圣诞之夜，他会和驯鹿布利赞一起，把塞进玩具等各种礼物的长袜送给人间的孩子们
一年又一年过去，尼古拉斯的脸上渐渐蓄满了胡子，他已经六十多岁了
成了名副其实的圣诞老人
书是读完了，童话却留在了我的脑海里。
每当夜深人静，我会不由自主的仰望夜空，瞥见那偶尔划过天际的流星，我会以为那是圣诞老伯带着礼物，驾着雪橇，和布利赞一起去给孩子们送去礼物，即便那日不是圣诞节
因为童话总是随时发生，不是吗
你不信
呵~呵~反正，我是信了
<给予是快乐的>读后感400字左右
几天，我们学了一篇课文——《给予是快乐的》。
这篇课文主要是写：保罗的哥哥在圣诞节前把一辆新车作为圣诞礼物送给了保罗。
在平安夜时，一个家庭不宽裕的小男孩在他的新车旁走来走去，满脸都是羡慕的神情。
保罗正好看到了这种情况，便告诉他这是他哥哥给他的圣诞礼物。
那个小男孩说了一句保罗不理解的话：“我希望自己也能当这样的哥哥
”后来，保罗如小男孩所愿，载着小男孩回了家。
但这时，小男孩的行为更让保罗不解，他没去炫耀自己是乘车回家的，而是抱着残疾的弟弟对弟弟说，他将来也会送一辆这么漂亮的汽车给弟弟。
保罗被他的行为感动了，于是，他和小男孩和他的弟弟一起度过了一个难忘的夜晚。
以前我总是认为接受别人的礼物才是快乐的，可自从读了这篇课文，我才真正改变了想法。
看看文中的小男孩，他虽然很想要一辆新车，但他还是十分愿意把这样一辆新车送给小弟弟，并且他的家庭还不宽裕
一个贫穷的小男孩都愿意把自己的东西给予给他人，更何况我们
如果自己能收到礼物是快乐的，那把礼物给别人，别人快乐，自己不就会变得更快乐了吗
故事会大卫的圣诞节读后感
读给予是快乐的读后感一：第一次读这个故事，我就被深深地被感动了，真的，我被故事中的小男孩打动了。
当我读到“天哪
我希望……”时，我和保罗想得一样，认为小男孩希望有一位这样的哥哥，然而，当我读下去时，我也惊呆了。
我暗暗谴责自己为什么只为自己着想呢
为什么没想到别人呢
我责备着自己，不由得又想到以前的一件事。
一次，我和同伴玩挖东西的游戏，老师事先把一些奖品埋在沙子里，可我挖了半天也没挖出什么东西，我生气了，旁边一个同学发觉了，立刻给了我一些东西，这多么像故事中的小男孩啊
更令我感动的是，小男孩背着个脚有残疾的弟弟，放在台阶上，指着车对他说：“看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样
……你等着，有一天我也会送你一辆新车。
到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了
”世上无难事，只怕有心人，我相信，小男孩一定可以做到，因为他已经开始努力了；我也相信，弟弟的脚很快会好的，因为在他心中已经对未来燃起了希望之火。
通过这故事，我真正懂得了给予是快乐的。
读给予是快乐的读后感二：今天，我们学习了课文《给予是快乐的》的文章。
这篇课文讲述了圣诞节前夜，美国男孩保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，保罗被小男孩无微不至照顾他残疾弟弟的行文而感动，使他体会等到了“给予是快乐的”，同时，也呈现了小男孩只求奉献不求回报的美好心愿。
读完这篇课文，我心潮澎湃，保罗只是偶然认识的一个小男孩，但他却能敞开心扉像好朋友一样，把自己的新车毫无保留地让小男孩和他残疾的弟弟度过了一个快乐的圣诞夜，满足了小男孩一个美好的愿望。
如果没有小男孩的所作所为，保罗就不可能感受到给予是快乐的感受，因为小男孩是个有爱心的人，他把爱给予了弟弟，保罗把关爱又送给了小男孩和他的弟弟，爱像一阵春风，不断地传递，不断地温暖许多人，这正是因为，爱可以启迪爱，快乐能够繁衍快乐，乐于奉献的人生才会美好充实。
在现实生活中，我们的爸爸妈妈便是这样，他们默默的奉献招惹，劳动这，不求回报，只希望我们能安心学习，健康快乐地成长。
还有被世人传唱的雷锋叔叔曾经说过：“把有限的生命投入到无限的人民服务中去”，雷锋叔叔用自己短暂的一生去实现了他的理想，雷锋叔叔和我们一样是平凡而普通的人，只是因为他有了这种奉献的精神，才被世人千古传唱，变得不再普通。
这种奉献的精神像不灭的火种，永远燃烧在人们心中
读给予是快乐的读后感三：课文中保罗错了两次。
第一次是当小男孩知道那辆新车是保罗的哥哥白送给保罗的，小男孩吃惊地瞪大了眼睛。
保罗当然知道他在想些什么，小男孩是想当保罗这样的弟弟。
可是保罗错了，小男孩的希望是像保罗的哥哥那样送弟弟一辆车。
小男孩说的话使我为之一振。
在利益当前的今天，人们往往会想到自己得到什么，有时候还会因为得到多少而争论不休。
小男孩用他不是期待得到而是准备给予的美德教育我们，让我们知道给予也能给人带来快乐，而且这快乐是那么至善至美。
第二次是小男孩叫保罗把车开到家门口，保罗原以为小男孩要向邻居们炫耀炫耀。
可是保罗又错了，小男孩只是背出他腿有残疾的小弟弟，把他放在最下面的台阶上，小男孩没有炫耀，他在关心他弟弟。
虽然小男孩的弟弟腿有残疾，看来他比谁都快乐，因为他有一个懂得给予的哥哥，所以他快乐。
这里有多重给予，保罗的哥哥给予保罗，保罗给予小男孩及他残疾的弟弟，小男孩给予他的弟弟，给予的和被给予的人都得到了快乐。
听了《给予是快乐的》这一课，我才明白了，给予比得到更快乐。
赠人玫瑰，手有余香。
生活中，大多数人（大人、小孩）会去羡慕保罗，有这样的哥哥，或羡慕谁有富爸爸。
小男孩的想法、做法非常值得我们学习、借鉴。
以此可以教育学生不要把经常向父母拿东西当成一种习惯，要懂得给予父母，多干家务活，以优异的成绩给予父母快乐，从而让自己也快乐。
教师要耐心地倾听学生的想法，不能想当然，以免冤枉、误解学生。
学生有一些天真可爱的想法、不轻易说出口的难处，需要教师去呵护、理解，甚至有一些高人一筹的想法、观点，值得我们借鉴。
读给予是快乐的读后感四：前几天，我们学习了《给予是快乐的》这篇课文，它使我感受很深，受益匪浅。
从我懂事开始，我就一直认为，快乐就是能得到自己想要的东西，就是每天能和亲人们快快乐乐地生活在一起。
可是，自从学习了《给予是快乐的》这篇课文后，我才明白，原来得到的并不一定就是全部的快乐，有时候给予别人也是快乐的。
保罗在圣诞夜的前一天，收到了他的哥哥送给他的一辆新车。
一个看上去生活并不宽裕的小男孩羡慕地摸着、看着这辆新车。
后来他从保罗那儿知道了这辆新车是保罗的哥哥送给他的，就惊叹地说：“哇
我希望……”保罗开始还以为小男孩希望自己也有一个这样的哥哥。
可是保罗想错了，原来男孩是希望自己也能当这样的哥哥。
之后，男孩坐上保罗的车，让保罗把车开到他家门口。
这时保罗又以为小男孩是想向朋友炫耀一下，可保罗又想错了。
原来小男孩让保罗把车停到他家门口，是因为小男孩想告诉他的弟弟，等他长大后也要买一辆这样的新车送给弟弟。
保罗看到这里后，感动地眼睛湿润了。
但他并没有转身把车开走，而是三个人在一起度过了一个漫长的夜晚，这个夜晚使保罗体会到了给予是快乐的。
故事就这样结束了，但这故事却让我懂得了：我要向小男孩学习，学习他只求奉献不求索取的精神，还要学习保罗助人为乐和无私奉献的精神。
“赠人玫瑰，手留余香”。
我想在今后的日子里，我们要多多帮助和关怀别人，我们还要记住：给予有时比得到更快乐
读给予是快乐的读后感五：偶然间，看到这样一本书《给予是快乐》，细细地品味，觉得其中有很多道理，对我的感触很深。
还记得有位名人说：“人活着应该让别人因为你活着而得到益处”，的确，学会给予和付出，你会感受到舍己为人，不求任何回报的快乐和满足。
一位儿童教育家也说过：“只知索取，不知付出;只知爱己，不知爱人，是当前独生子女的通病。
”学会付出是人类光辉灿烂人性的体现，同时也是一种处世智慧和快乐之道。
即使你拥有金钱、爱情、荣誉、成功，也许你还不会有快乐，快乐是人生的至高追求，只有给予和付出，你才能实现这一追求。
海伦·凯勒曾说：“任何人出于他的善良的心，说一句有益的话，发出一次愉快地笑，或者为别人铲平粗糙不平的路，这样的人就会感到欢欣是他自身极其亲密的一部分，以至使他终身去追求这种欢欣。
”的确，在生活中，从一个表情，一句问候，一个眼神，一个小事开始学会付出，善意的看待这个世界，快乐会时时与我们相伴，说到底，拥有快乐其实很简单。
我觉得教师这个职业就是一份给予的职业，我们给予学生的往往比得到的要多得多，所以我们每位教师又都是快乐的，也许，生活中我们会有些不如意，会有些抱怨，甚至有的时候会想：下辈子再也不当老师了。
可每当看到孩子们的点滴进步，看到他们渴望求知的眼神。
我又感到我是幸福的。
因为我觉得我的存在是有价值的，试问：世界上有什么事能比做一个有价值的人会更意义呢?正因为学会了给予，学会了付出，我用真心对待每一位学生，同样，我也收获了回报，因为我知道我的学生们是爱我的。
我不仅要求自己要这样做，也要求我的学生们要学会给予。
同学有了困难要给予;身边的朋友有需求要给予;对爸爸妈妈也要学会给予，这样你才会感到快。
因为你是富有的，你是充实的。
朋友们，学会给予吧!这样快乐才会时时与我们相伴。
读给予是快乐的读后感六：学习了《给予是快乐的》这篇课文，我很受震撼。
课文讲述的是保罗的哥哥送他一辆新车作为圣诞礼物，有一个小男孩看了非常吃惊，但是让保罗意外的是，男孩说他想做这样的哥哥。
保罗接受男孩的请求，把车开到男孩家门口，男孩背着弟弟出来看车，并承诺将来也要送弟弟一辆新车。
保罗再次被男孩的行为感动。
这篇课文让我明白了要不求索取只求奉献。
给予被人帮助的同时，自己的内心会有一种欣慰和满足，一种身心愉悦的快乐。
因为爱可以启迪爱，快乐可以繁衍快乐，乐于奉献，人生才会美好充实。
我经常在学校帮助同学，我感到很快乐，以后还要继续这样做，此外还有对同学宽容，不对别人提要求。
在家里还要感恩于爸爸妈妈，为他们做一些力所能及的家务。
读给予是快乐的读后感七：前几天，我们学习了《给予是快乐的》这篇课文，它使我感受很深，受益匪浅。
从我懂事开始，我就一直认为，快乐就是能得到自己想要的东西，就是每天能和亲人们快快乐乐地生活在一起。
可是，自从学习了《给予是快乐的》这篇课文后，我才明白，原来得到的并不一定就是全部的快乐，有时候给予别人也是快乐的。
保罗在圣诞夜的前一天，收到了他的哥哥送给他的一辆新车。
一个看上去生活并不宽裕的小男孩羡慕地摸着、看着这辆新车。
后来他从保罗那儿知道了这辆新车是保罗的哥哥送给他的，就惊叹地说：“哇!我希望……”保罗开始还以为小男孩希望自己也有一个这样的哥哥。
可是保罗想错了，原来男孩是希望自己也能当这样的哥哥。
之后，男孩坐上保罗的车，让保罗把车开到他家门口。
这时保罗又以为小男孩是想向朋友炫耀一下，可保罗又想错了。
原来小男孩让保罗把车停到他家门口，是因为小男孩想告诉他的弟弟，等他长大后也要买一辆这样的新车送给弟弟。
保罗看到这里后，感动地眼睛湿润了。
但他并没有转身把车开走，而是三个人在一起度过了一个漫长的夜晚，这个夜晚使保罗体会到了给予是快乐的。
故事就这样结束了，但这故事却让我懂得了：我要向小男孩学习，学习他只求奉献不求索取的精神，还要学习保罗助人为乐和无私奉献的精神。
“赠人玫瑰，手留余香”。
我想在今后的日子里，我们要多多帮助和关怀别人，我们还要记住：给予有时比得到更快乐!希望我的回答对你有所帮助
