快乐的球赛这文章写读后感
语文主题学习《愉快的棒球》读后感今天，我读了《感动小学生100个故事》里的一篇文章叫《愉快的棒球》。
这篇故事写了，文中的父子都喜欢棒球运动，但技术都很糟糕。
父亲”尽量避免亲自去打“。
看到儿子打得糟糕时自己也觉的丢脸。
甚至内心感到十分痛苦，而儿子则不同，虽然自己的成绩不尽人意，但感觉到快乐之后，仍然保持”满面笑容.父亲很欣赏儿子的这种态度。
文中一句话是这样写的：“扔球。
击球。
错过;在扔，击球，再错过。
一遍又一遍。
唯一和我小时候不同的是：现在瑞安有了自动捡球机，不会像我小时候那样被捡球人取笑。
“这一句反应了父亲在看自己的儿子瑞安在玩棒球时总是失误。
总是错过，但是并没有呗别人取笑，因而想到了自己小时候玩棒球时，跟儿子一样，而且被人嘲笑，感到自卑与丢脸。
我喜欢儿子的态度，因为他的态度是乐观的，积极的，健康的。
他能在玩中找到乐趣，还不就是我们现在许多人需要寻找的人生状态吗
很多时候，很多事情，如果你以快乐，轻松的心态对待，反而会获得一想不到的成功。
我的感想是：凡事并不需要追求太多的结果，享受过程，本身就是一种快乐。
人生，与其痛苦着，还不如快乐的度过。
满意的请采纳哦
特务足球赛的读后感怎么写200字
《特务足球赛》读后感今天，我看了一本书叫《戴小桥和他的哥们》之特务足球赛，它里面讲的是：故事的主人翁叫戴小桥，外号叫大香蕉，他爸爸叫戴豆豆，外号叫大土豆。
戴小桥还有许多哥们儿，他们班的班主任毛小弟老师也是其中之一。
他们班的人都有一个坏习惯，有的是抽鼻子、有的是不停的眨眼睛、还有的是咧嘴巴.（因为他们班都是男生）有一次，戴小桥和他的哥们儿在踢足球（不包括毛小弟老师）他们分成两队，戴小桥还有其他伙伴组成第一队，剩下的伙伴组成第二队。
比赛快要开始了，第二队开除了一个队员，那个队员到了第一队里，那个队员成了守门员，但是那个守门员总是把球踢进自己队的篮筐，太可气了……最后大家终于知道了原来那个队员是第二队派来的特务，大家打了特务几拳还踢了一脚，但是还是没有解决问题。
读了这本书让我知道了暴力是不能够解决问题的，我想：只能用友善的方法来解决问题。
关于足球赛的观后感
2010年度世界杯决赛观后感 我不是一个足球爱好者，对足球的了解与认识是少之又少。
但由于世界杯决赛前相关新闻的给力，我目睹了一场给全世界球迷留下久久回味的经典比赛。
赛前对于这场比赛进球数没有奢望过多，毕竟足球运动是一场限制与反限制的较量，两支过关斩将会师决赛的球队，在规则范围内尽力去赢得冠军奖杯是第一位的目标，此过程可谓惊险刺激和跌宕起伏。
看完决赛后，为西班牙队历经艰险夺得世界杯冠军感到高兴，然而祝福西班牙队的同时，对荷兰队感到非常遗憾，不仅没有打出与它的知名度、影响力相匹配的足球内容，而且用一种近乎于粗野、蛮横甚至明显有违体育道德的“反足球”方式参与竞争，给决赛蒙上了一层浓厚的阴影。
荷兰队在决赛中的表现不尽人意，他们通过野蛮犯规试图激怒对手，干扰对手正常发挥技战术水平，试探裁判的判罚底线，然后通过个别偷袭式反击达到赢得比赛的目的。
全场比赛，荷兰队大部分球员先后领受黄牌警告，全队总计黄牌数量达到了惊人的九张之多，几乎场上人人身背黄牌在参加比赛，荷兰队比赛作风的野蛮粗暴达到了登峰造极的地步。
荷兰队的表现让真正热爱足球运动的球迷感到不齿，它的主教练和很多球员赛前赛后的言论更是缺乏竞技体育工作者起码的风度。
赛前公开扬言要踢“丑陋足球”，赛后范马尔维克在新闻发布会上公然指责裁判“抢劫了荷兰队的冠军”，斯内德等主力队员有选择性地把裁判有利于西班牙或者不利于荷兰的所有细节判罚进行放大，而对他们自己的野蛮犯规和不君子行为却只字不提，甚至反过来进行强词夺理的自我辩护，甚至还多次直接迁怒于对手西班牙的具体球员。
任何一场足球比赛的过程，都充满了很多随时可能影响结果的小细节，比如失误，受伤，裁判的主观判罚带来的不同看法。
但是，这些都是比赛的组成部分。
失败的一方，首先要承认失败的事实，要懂得尊重胜者，如果说争胜也算一种赌博，愿赌就要服输。
失败首先要检讨自己，而不是第一时间怨天怨地。
荷兰队大部分人身背黄牌，撑到加时赛有人被罚下，而导致后防出现漏洞的代价。
很明显，荷兰队的失球恰恰是因为中后卫被罚下，原本司职中场的范德法特匆忙补到中后卫位置上协防，因为经验不足出现了解围失误，导致西班牙队二次进攻得手。
也许，这种投机取巧的做法偶尔会得逞，足球世界里这样的例子并不少见，因为足球运动毕竟是有偶然性的；西班牙队的胜利，从足球规律上可以说是众望所归。
荷兰队输掉这样一场决赛，从结果看，比分看，失球时间看，也许有荷兰球员荷兰球迷认为可惜的理由，但从全局和整体看，他们已经是幸运得不能再幸运了如果荷兰也像德国半决赛那样去迎战西班牙，专心致志踢自己的足球，尽量发挥hao123精彩资讯，每日最新最热随时 头条新闻 娱乐八卦 精彩视频 自己的特长，结果会怎么样
过程会怎么样
但是，即使是这样的失败，荷兰也起码能获得道义的掌声和赞叹。
荷兰队从教练到球员为什么不谈谈罗本的能力怎么样
这么好的单刀射不进，打在倒地的，而且重心已经失去的守门员脚上，怪谁
罗本前80分钟生猛无比，后面怎么就明显跑不动了
他不是只有26岁吗
同样26岁的伊涅斯塔为什么加时赛还能带球突破
30岁的哈维为什么没有显出疲态
荷兰队主力突前中锋范佩西，120分钟只有一次射门，却领受了全队第一张黄牌，而且是全场第一个带头粗野犯规的人。
这场决赛，实际上只有一支球队在专心致志踢球，那就是西班牙队；而荷兰队，根本是在随时随地试图激怒对手，试图挑衅规则，试图要挟裁判，试图让比赛进入他们设想的“反足球”的领域。
荷兰队做得比国际米兰，比穆里尼奥还要过分，因为国际米兰的被动防守伺机反击，无论如何还是在规则允许范围内的，尽管影响比赛的观赏性，可是道义上无可厚非。
虽然西班牙在决赛中不能说踢出了多么漂亮华丽的足球场面，但他们始终在坚持自己固有的风格，孜孜不倦地追求规则范围内光明磊落的胜利。
所以，从这个意义上说，西班牙是必须的赢家, 他们的胜利，是正义足球的胜利，是足球本身的胜利。
相比之下，国足真的要好好反省，应该向优秀的队伍看齐，切勿继续上演黑哨。
金工1102 冯耀德原文：
篮球比赛读后感800字
篮球赛过去大半个月了，队员们的顽强、潇洒、一丝不苟的精神，和同学们犀利、惊尖、叱咤风云的助威声，时时萦绕在耳畔，挥之不去。
这次，我看出来了：86,是团结的
86，一个吉祥的数字，被分配到这个班的时候，我们谁都不认识谁，互相陌生，彼此疏远。
然而，在一个学期后，这个班集体已经被老师、同学们营造成了一个快乐、团结，积极向上的大家庭。
这次篮球赛不就是一个很好的见证吗
第一场篮球赛由于我方太轻敌，输给了对方，这段不光彩的历史，就让它随风飘散吧。
但是这也为我们后来的愈战愈勇奠定了基础。
使队员们的好胜心空前强化。
达到了历史的高潮。
后来，在与另一个班比赛之前，老师孜孜不倦、百说不厌的演讲使我们更加有信心、有勇气。
赛场上，球员们慷慨以赴、义愤填膺。
结果，我们班赢了，赢的光彩、漂亮、这一场比赛，为夺冠起到了承前启后的作用，是整个篮球赛的关键，是呐喊的同学们语言的结晶。
最后一场，也是最激烈的一场了。
我们的对手是有过58:4完胜的战况，这无疑为我们，为我们班制造了巨大的压力。
然而老师温柔中带着一丝教诲的亲切的话语使我们变压力为动力，化被动为主动。
在前半场时，以16：16的比分暂时扳平，在这以后，我方每失掉一分，会痛心不已。
而每得一分，就欢呼雀跃。
在我身边的小Q的表现更是让人大跌眼镜，那真是快疯了，我的衣服都让她撕得不堪入目，皮都死掉了好几层。
那时的对她的评价就是——母性恐龙。
然而她的表现虽然没有理智，但确实是我们每个人的想法。
我们那时的心情真的难以用语言形容，毕竟那是我们班在学校举行的活动上第一次以惊人的表现，出现在全校师生的面前的时刻，那一刻，全班都震撼了。
我知道，那时大家都会感觉到——86，更团结了
足球赛的感想600字以上
足球课学习心得电气工程学院测控132班王鹏一来对足球这动都很感兴趣的我，这期，我很荣幸地进入了张老师的足球课。
通过一个学期的学习，增长了我的足球知识和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。
这个学期我们计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技术课的考试，理论课基本上张老师是穿插在技术教学课当中的。
按照计划我们完成了技术课的教学，并进行了考试。
技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。
其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。
自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。
我们这个学期重点考察的项目就是踢球。
我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。
踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。
踢球也是射门的必需。
我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。
能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮助。
