克伦威尔、拿破仑、华盛顿、哥伦布中的一位名人的人物传记的大于200字的读后感，急急急
这些人都是军政要员，我找到华盛顿传的读后感，但是百度不让发，加我百度hi，发给你
《〈克伦威尔〉序》的基本内容。
《学习其实很快乐》这本书是我在暑假读的最有意义的一本书，它讲的名人故事都让我有着深刻的启发，它就像我的老师教会了我做人的道理。
翻开这本书，里面的字密密麻麻，但这都是做人的道理，有这样一个故事《学习不知疲倦的巴尔扎克》巴尔扎克是法国著名的小说家，可是这一切离不开他的努力和坚持不懈。
小时候爸爸让他学法律，可他不肯坚持自己的理想学了文学，他不听爸爸的要求自己写作实践，写了一段时间觉得自己知识很浅薄，于是就读世界文学著作，了解人生。
有时读到废寝忘食的地步。
可是他创作的《克伦威尔》却完全失败了，但是它并没有放弃经过不懈的努力，终于创作一步《驴友记》在法国大有名气。
因此他更有信心写出了91部小说，塑造两千多个栩栩如生的人物。
牛顿小时候的故事
牛顿5岁上小学，那时的小学是私人办的，带有私塾性质，而且是一种教鞭教育。
学校请了一男一女两教师分别教孩子们的文法和算术。
孩子们稍有不听话，或者回答不出问题，就要挨打。
特别是那位穿着黑色长袍的男教师，像个神父一样，一脸的严肃，讲话时一点表情都没有，动辄发怒，教鞭打在讲台上啪啪直响。
孩子们个个感到害怕，一上他的课，就神经紧张。
牛顿最怕上他的课，他怕听他的大声吼叫和教鞭拍打讲台的声音，所以总是低着头，眼睛不敢望着他。
越是这样，越是被叫起来回答问题。
那一天，是新生入学第一堂算术课，老师拿了一根粗粗的教鞭，不停地拍打桌子以镇住这些刚进学堂的毛孩子。
“伊萨克•牛顿，你站起来回答，一加二等于几?” 平时，外婆教过牛顿初步的算术，在制作小箱子、小桌子时也遇到过简单的加加减减，牛顿觉得这样的问题太简单。
但他性格太过于内向，平常很少与人交往，说话更少，在这么多人面前站起来讲话是从未经过的，就不由得紧张起来。
心里一急，便忘了该怎样回答，张口结舌了一会儿，好不容易憋出个“二”，立刻就听到哄堂大笑，接着是“噼噼啪啪”的教鞭拍打桌子的声音。
牛顿又战战兢兢地答道：“是……是三。
” “到底是二还是三?” “这么简单的问题都答不上来，你还来上什么学。
过来，脸朝那一边站好。
”老师一边挥动着教鞭，一边走过来，拉起牛顿，让他在讲台边上罚站。
顿时，牛顿感到血液像火一样往上直蹿，脸刹那间变红了。
屈辱、自卑感像尖锐的刺扎痛了牛顿幼小的心灵。
牛顿嘴唇颤抖着，却说不出一句话。
牛顿噙在眼里的泪止不住地落了下来，心里感到十分委屈，却听到老师奚落的话语：“嚯，你怎么这么懦弱，这么容易掉眼泪，真没用。
”接着又响起不少男同学的附和声音。
经过这件事以后，牛顿每次上课都很紧张，老师讲的东西一句都没有听清楚，也听不懂，所以每次回答问题都是结结巴巴的，前言不搭后语，老师也听不懂。
对牛顿的提问，差不多都是以牛顿遭受一通大声训斥或打手心而告终。
学校的这种环境使他愈来愈厌恶上学，越是不想上学就成绩越差，成绩越差就越被老师训斥和同学们讥笑。
牛顿经常被列入差等生的行列。
虽然人们非常关心、同情这个可怜的孩子，可是，同学们却常常歧视他，有的甚至还欺负他。
牛顿在学校里不知听了多少讥讽的话语，也不知挨了多少次同学的拳打。
同学们还给牛顿起了一个绰号：呆子!一些调皮的孩子常常拿他开玩笑，搞恶作剧。
牛顿的那种孤独内向的性格本来是个缺点，但是和对大自然无限热爱的天性结合起来，缺点变成了优点——他总有一种探究自然奥秘的欲望。
牛顿最开心的时候是他放学之后。
这个时候他可以想做什么就做什么，不必按照别人的规定去想去说去做。
只有这个时候，他是自由的、自在的。
他有时连书包都不放便径直到河边树丛里去玩，去观赏大自然和遐想。
有时一进屋就扔下书包开始做他心爱的木工活。
随着年龄的增大，他所做的东西也开始复杂了。
由开始做小桌子小凳子小箱子等这些模仿性的东西，到逐渐做一些带有设计性的东西。
虽然牛顿在学校里不用功学习功课，但是小牛顿极善于观察，极善于设计。
于是，在家中，尤其是在他那间小屋子里，却摆满了各种各样倾注了他心血和智慧的小东西。
可能是由于经常观察自然现象以及爱沉思默想的缘故，他小小的脑袋里充满了各种各样的幻想和新奇事物。
于是，当他一有新的想法，他开始动手把他的想法变成现实。
他不知是从哪里搞来一些工具：小锯子、小锤子、小起子、小刨子……还做了一个小工具箱。
一到他突发奇想的时候，就把这些东西搬出来，还有一大堆木板、木条、钉子、铁丝等，弄得一地的东西，横七竖八，有时搞得外祖母走路连下脚的地方都没有，而小牛顿呢，却趴在地上，一声不吭，埋头苦干，十分投入。
就这样，入学后的牛顿在学校里学不到什么东西，却在自己的动手制作中独自摸索出了许多课本上学不到的知识。
在老师与同学们的眼中的“笨”牛顿，而在姥姥心中，却是一个无比聪明的孩子。
14岁的时候，妈妈打算让牛顿辍学在家帮助维持生计。
可是，热爱钻研的牛顿并没有把心思放在务农上，他无时无刻不在思考自己的问题。
他每天都心不在焉的干活，以致于闹出许多笑话。
有一次，他牵了一匹马在路上走，走着走着，那匹马脱掉了缰绳，跑回了马厩，但牛顿全然不知，仍在专心致志地思考自己的问题，手里一直牵着那根空绳子往前走。
另一次，牛顿骑马到了一处特别陡的山坡，他只得跳下马，牵着马上坡。
当他和马走过坡顶后，牛顿竟忘了再上马，一直走着把马牵了回家。
一有时间，牛顿就抱着书看，在田头、在树下、在草地，牛顿一看书就忘记一切，根本不知道还有别的事要做，有时候鸡羊跑到田间把庄稼吃了他也浑然不觉。
有时，母亲叫他同佣人一道上市场，使他能熟悉市场行情和讨价还价的艺术，但是，每次走近镇子的时候，牛顿就恳求佣人一个人去镇上做交易，自己则躲在小树丛后面读书，待佣人转来的时候叫他。
有时，佣人做完交易后到处找不到他人，不知躲到什么地方去了，只得一人回家。
牛顿忘情地看书，一直到肚子饿了或者天黑看不见了，才想起来要回家。
有一天，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，看他究竟在做什么。
他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，还在聚精会神地研究一个数学问题，活像一个学识渊博的学者在研究自己的问题——确实，相对于同龄的孩子，牛顿完全可以称得上学者了。
有一次牛顿在放牧的时候，把羊群赶到村外的一片草地上，任其吃青草，而自己则抱着一本厚厚的数学书，躺在草地上专心致志地读起来。
牛顿完全沉浸在数学王国里，不知不觉已临近中午。
这时，牛顿当牧师的舅舅威廉•艾斯库恰好去他家从这里经过。
艾斯库看到羊四处跑散，牛顿连管都不管地趴在草地上，就十分气愤地走过来。
他一边叫喊着牛顿的名字，一边紧握着拳头，想要替妹妹好好地教训一下牛顿。
而牛顿好像是什么事情也没有发生似的，只顾埋头读书。
尽管舅舅已走到身边，他也没有察觉到。
舅舅怒气冲冲地说：“牛顿!你还在睡懒觉，羊都跑丢了。
”听到舅舅的喊叫声，牛顿急忙转过身，放下手中的书，一骨碌地爬起来，拍拍脑袋便去追赶跑散的羊群……这时，艾斯库才发现草地上那本厚厚的数学书。
舅舅恍然大悟：原来牛顿正在研读一本数学书啊!他抬头望着牛顿远去的背影，想到妹妹在信中谈到有关牛顿的情况，此时，他不但怒气全消，而且还被牛顿这种刻苦学习的精神所感动。
他没有责怪牛顿，反而跑去帮助牛顿把跑散的羊群拢到一起，然后同他回到家里。
1658年9月，英国的护国主克伦威尔去世的前几天，一场罕见的暴风雨袭击了英伦三岛，河水泛滥，树木在狂风暴雨里拼命地挣扎，枝条像吹乱了的头发在风中乱摆。
树木都无法站稳脚跟，更别说人了。
门窗在狂风中颤抖， “嘎吱嘎吱”地响。
大风刚起的时候，汉娜怕库房的门闩没有扣牢，被大风刮开，叫牛顿去关门。
可是，出去了好一会儿，为什么还没有回来呢?他去干吗了?汉娜提心吊胆地等着他回来。
风一阵紧似一阵，雨借风威，也哗哗地下个不停。
汉娜实在放心不下，披上雨衣，连肩裹起，就向库房冲去。
待她看到牛顿时惊呆了：被淋成落汤鸡得牛顿在暴风雨中跳来跳去，每跳一次，在落地的地方做上记号。
“伊萨克，伊萨克，你在做什么?”汉娜急切地呼唤着，冲上前去拉起儿子的手就往库房里跑。
她生怕儿子发疯了。
牛顿跟着妈妈进屋之后，才用双手抹着头发上和脸上不断往下淌着的水，笑吟吟地说：“妈妈，我在做实验呢!” 汉娜心疼地看着儿子，不解地问：“做什么实验?” “我在测风力。
我看顺着风跳和反着风跳差距有多大，然后就可以计算风力有多大了。
”牛顿说。
汉娜虽然不懂用这种方法怎样去计算风的大小，但是她明白这是儿子又钻研什么问题着迷了。
通过牛顿这次“暴风雨中的试验”，汉娜更加清楚地认识到：让牛顿回家帮助自己干农活，将来当一名出色的农民，这个计划实在是错误的。
因为牛顿完全被学习与研究迷住了，对于农活他毫无兴趣。
虽然他不拒绝家务和农活，但精神上的兴趣和干农活之间的冲突，已经越来越激烈了。
的确，如果对这样渴求读书和研究的孩子，继续强迫他于农活，那么，说不定能真的使他变成一个疯子呢
从这些事例可以看出，牛顿在少年时代就具有发愤图强和敢于创造的精神及善于构思和动手实验与操作的素养，为他后来重视实验和鄙视无根据的假设与空想作风打下了基础。
牛顿的母亲也渐渐地看出来了她的儿子不是一个种田的人。
于是，妈妈和舅舅不得不重新考虑牛顿的前途问题。
牛顿的舅舅把事情看得更清楚，他劝妹妹把牛顿送到学校去读书，牛顿很可能不是一个粗俗的乡下孩子，他的表现与众不同，可能会成为一个特殊的人物，不要在这里耽误了孩子的前程。
牛顿从此又上学去了。
如果当年不是牛顿妈妈和舅舅的转念一想，如果不是他们看重牛顿的研究精神，或许世上就永远不会有大科学牛顿，只能有一个失败的农人牛顿吧!可见，天才是赏识出来的，没有赏识哪有天才?
我很快乐的读后感
以武力为后盾，实行军事独裁统治。
奥利弗·克伦威尔是英国资产阶级革命家、政治家、军事家、宗教领袖。
在17世纪英国资产阶级革命中，是资产阶级――新贵族集团的代表人物、独立派的首领。
克伦威尔生于亨廷登，曾就读剑桥大学的雪梨苏塞克斯学院，信奉清教思想。
在1642年一1648年两次内战中，先后统率铁骑军和新模范军，战胜了王党的军队。
1645年6月在纳西比战役中取得对王党的决定性胜利。
1649年，在城市平民和自耕农压力下，处死国王查理一世，宣布成立共和国。
1653年，建立军事独裁统治，自任护国主。
2004年，克伦威尔入选BBC评选的最伟大的100名英国人第10名。
谁有韩国漫画《大贵族》的人员介绍
卡迪斯·艾特拉迪·莱杰(莱依)身份：Noblesse（比贵族更高的）、叶兰高中学生技能：1、读心即便不能听懂对方的语言，也可以知道对方的想法，也因此才能快速掌握新的语言，但是对于理解性的学科就完全不能胜任了，比如数学和计算机，所以一度怀疑自己的能力出了问题，其实是智商问题吧。
2、精神控制，可以语言来控制对方的身体。
3、可以唤醒实验体的力量。
4、血缘磁场。
卖萌语录：1法兰克斯坦因，最近有个问题一直困扰着我。
吃泡面配胡萝卜好，还是配泡菜好
2我在等面变多。
中二语录：1你没有俯视我的资格，跪下
2以后就这样仰望我吧
3你没有资格提问
4你没有见我的资格
5也不许你呼吸
简介：沉睡了八百多年的血族贵族，贵族的制裁者，看上去高贵冷艳帅气逼人，实际上天然呆萌，但是因为面瘫所以看不出来。
对什么事都很随意，所以也随便接受了班上女生给自己取的昵称，虽然看上去并不平易近人，但实际上是一个很讲义气的“人”，与外在非常不协调的是，他是一个路痴，对于任何现代用具完全无从下手，喜欢喝茶，喜欢让对自己不敬的人下跪。
法兰克斯坦因大贵族·理事长(22张)身份：人类、叶兰高中理事长前任罗迪唯一信任的拥有堪比家主力量的人类，武器是暗魂焰枪。
技能：1、曾是知识探寻者，擅长改造人类。
2、解除封印时会获得强大的力量。
简介：莱伊醒来以后找的第一个人，一头长长的金色卷发，乍一看上去会让人误以为是个美女。
表面上是叶兰高中的理事长，实际上是力量强大的改造人类，用的武器是暗魂焰枪，有严重的洁癖，和莱伊是主仆关系，对莱伊的命令绝对服从，并且绝对信任莱伊。
除了是个好仆人，也是一个好校长，对待学生就像对待自己的孩子一样亲切。
经典台词：1主人和家就由我来保护。
2Yes master3想起当年和家主们打架的日子，那时候年轻有使不完的激情。
4以前和家主打架的时候叫号，从一叫到十二，很可惜被主人拦住了。
5我就是怕指点不了啊，主人好不容易救了你们，不能让你们死在我的手里。
6我还以为你们知道的呢，我是叶兰高校的理事长。
7主人一直都很信任我，我也一直都最信任主人了。
8现在开始做实验了，放入30克大蒜和20克大蒜（泡面）味道有什么不同。
9救你这样还想让主人出手
10主人，你不能再使用力量了
2配角编辑韩新宇身份：人类、叶兰高中学生技能：1、各种搏击术，力气超级大，因为是体育生的关系可以徒手打吸血鬼。
红头发骚年，原本是普通的高中生，自从遇到莱伊以后一切都改变了，先是遭遇吸血鬼的报复受伤，然后不得不住到朋友家避难，但乐观的他并没有放在心上，反而觉得自己因为这些事情而变得可以跟暗恋对象允儿更接近。
对待朋友可以不顾自己的安危，虽然学习很差，但是体育全能。
自从遇到变异人以后就缠着莱伊和法兰克斯坦因不放。
大贵族·韩新宇(2张)M-21身份：改造人、神秘组织里作为牺牲品而存在的试验品。
技能：变身狼人。
简介：组织原本有M-1~M-100号试验品，他们原本都是普通人但是进行了改造之后失去了自己的名字只记得自己的编号，这些试验品与吸血鬼有着密切的关系，为了得到实验数据，克伦威尔在活人身上进行实验，并且以牺牲这些试验品为代价进行数据分析。
这100号人最后只剩下了M-21和M-24，M-21慢慢发生了意想不到的变异可以不再依赖药物，原本一直想要脱离组织，但是为了M-24他一直默默忍受，一直到M-24为了让他自由牺牲了自己，从此他就跟随莱伊进入叶兰高中，表面上是校内特殊警备人员，实际上秘密调查组织。
大贵族·M-21(4张)莱吉斯·K·兰丁格尔身份：贵族（吸血鬼）技能：精神支配简介：与雪利拉前往调查变异体事件，之后进入叶兰高中，成为其中一名学生。
雪利拉·J·罗伊亚德身份：贵族、罗伊亚德家族家主技能：精神支配灵魂武器：死神之镰简介：与莱吉斯前往调查变异体事件，之后进入叶兰高中，成为其中一名学生。
因为上代家主（她的父亲）的永眠而继承罗伊亚德家族的家主之位，是最年轻的家主。
塔奥原DA-5成员，现莱依骑士团成员1号，技术人员塔基奥原DA-5成员，现莱依骑士团成员2号罗扎克‧凯尔提亚凯尔提亚家主拉尔‧凯尔提亚罗扎克弟弟，也拥有灵魂武器凯利鄂斯‧福勒斯特福勒斯特家主，灵魂武器为弓箭姓名 身份 简介 允儿大贵族·允儿 人类、叶兰高中普通学生 韩新宇暗恋的对象 俞益翰大贵族·俞益翰 人类、叶兰高中普通学生 逗比学霸、精通电脑 朴老师大贵族·朴老师 人类 外号“菲德”，因为长得很彪悍，担任数学老师。
M-24大贵族·M-24 变异人 因为实验的副作用，必须每隔一定时间就吃药，不然肉体会崩溃。
一开始是一个残暴的变异人，但是后来发现其实是个连自己名字都不知道德可怜人，为了让M-21安心脱离组织加入莱伊而牺牲了自己。
（被杰克所杀）现在已被克伦威尔救活。
（据漫画第247话已证实）最后证实并非真正的M-24，而是克伦威尔博士为了窃取理事长的实验资料而制造出来的。
杰克大贵族·杰克 变异人 残暴的变异人滥杀无辜，先前被法兰克斯坦因打伤，于是隐瞒克伦威尔博士进行实验获得新力量，后杀死M-24，最终被莱伊消灭。
玛丽大贵族·玛丽 变异人 被法兰克斯坦因消灭 克伦威尔博士大贵族·克伦威尔 人类、变异人、13长老 实验基地的大boss，拥有难以捉摸的力量，并且一直隐藏自己的力量，残忍的科学家，为了目的可以牺牲一切。
他只对有力量的人感兴趣，对于其他人只把他们当试验品，曾经打伤过法兰克斯坦因。
词条图册更多图册◆大贵族·莱伊(30张)大贵族·韩新宇(2张)大贵族·理事长(22张)大贵族·M-21(4张)词条图片(15张)1\\\/2参考资料
