保育员需要看什么书
保育员一般来说只是干活或者带带孩子，只需看一点之类的书和幼儿教育小游戏这方面就行。
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幼儿园保育员寒假作业读后感?
保育员工作是幼儿教育工作的重要组成部分。
保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。
作为幼儿教师的助手，辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。
虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，我认为起码要做到热爱本职工作，全心全意为幼儿服务。
认真执行幼儿园卫生保健制度，搞好室内外卫生，保持用具清洁整齐，定时开窗通风，保持室内空气流通，保持室内环境清洁无积灰尘。
配合教师管理幼儿生活，负责做好本班的卫生消毒工作。
协助教师组织教育活动，做好必要的活动前的准备工作。
妥善保管好本班级的幼儿物品，发现设备用具有所损坏，要及时报告修理。
一、树立科学的保育观，坚持一切为了孩子的原则 幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。
随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来／ 二、认真履行保育职责，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展，为教学活动提供保障。
（一）卫生、保健工作 首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。
坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。
教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。
给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。
其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。
早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。
并对幼儿服药后的症状进行记录，特别是服药后加重或服药几日后仍没有好转的，提醒家长是否更换药物。
在流行性疾病多发的季节，提前对教室进行熏醋处理，增加空气湿度，杀死部分病菌，尽量避免病菌对幼儿的感染；同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。
第三，定期通知家长晾晒、清洗被褥。
为特殊家庭、单亲家庭的幼儿晾晒、拆洗被褥，减轻带养人的负担，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。
（二）配班工作 配班工作是保育员老师协助主班教师、配合引导幼儿顺利完成教学活动。
在组织活动前主动问主班教师是否需要帮助制作玩教具、布置环境、特殊摆放桌椅等，并积极配合教师示范设计的游戏。
关注个别需要照顾如注意力不集中、控制能力较差的幼儿，并作观察记录，及时向授课老师反映、讨论孩子活动中的特殊表现，并制定合时的教育措施，如有的孩子在做练习时，一遇到不会做的题就哭，经过观察、讨论及与孩子的交流，发现这个孩子自尊心比较强，但是独立解决问题的能力较差，于是我们就商量在不同的情景中当其遇到挫折而发生情绪上的波动时及时引导她寻找解决问题的方法，而不只是用眼泪来寻找结局问题的方法。
三、搭建家园共育桥梁，形成教育合力 《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”改变家长心中传统的保育观念，保育员就是打扫卫生、看孩子吃饭睡觉 的，忽视了保育员老师对孩子生活自理能力及性格的培养，而这又是幼儿园教育的重要方面。
由于我园实施每班配备两教一保，教师实行轮班制，如值班老师组织活动，配班教师带孩子吃饭、午休，下午是由主班教师组织晚接待，所以有些幼儿的基本情况特别是吃饭、进餐、午休，主班教师并不是很了解，只有保育员老师最了解，但是保育员老师提前下班，并不进行晚接待工作。
所以晚接待的教师被问起孩子的这些情况，总不能得到满意的答复。
因此保育员老师要以多种形式搭建与家长沟通的桥梁，可以制定每日向家长反馈的表格，如实填写，即搜集了大量的科学资料，争取家长的意见，将幼儿的一日生活分为进餐、午休、服药、大小便等项目，并给与了较科学的参考值，将这几项中有特殊情况的如进餐量较少、餐后有呕吐现象的、午休服药后咳嗽很厉害的、大便有异样或次数较多的，填写在表格中，较严重的等家长来接时告知家长，引起家长注意并就诊，得到了家长的认可。
对生活自理能力差、特殊儿童采取个别教育的方式，并与家长建立长期联系，如曾经带过的哲哲小朋友午睡较困难，开学第一天，孩子们对自己的新环境感觉很新鲜，很兴奋，午休时有几个孩子睡得比较晚，而他是最难入睡的一个，给他讲道理，他会大声的问你问题，而且说他在家就不睡觉，他睡不着，教给他睡觉的方法，刚闭一会儿眼睛他又睁开了，反复几次到时间了，也没睡着。
第二天，他的妈妈在早接待时告诉了值班老师，说昨天孩子没有睡觉。
下午，我就等他妈妈来接时，把情况告诉了她，并希望得到家长的理解与支持，他妈妈还告诉我，他睡觉就是很困难，在家中午从来不睡觉，她希望孩子在幼儿园能在老师的帮助下，形成一个良好的睡眠习惯，我就将家长在家需要配合的工作介绍了一下，并经常电话联系。
在园时，我就制定了相应的教育措施，平时多与他交流，了解他的兴趣与喜好，和他建立比较亲密的师生关系，成为好朋友，午休时利用讲道理与讲故事的方法，刚开始是起作用的，可是经历一短时间后，因为身体的缘故，经常请假，习惯又被打乱了，我就把这个情况跟他的家长说了一下，生病时，在家也要午休，好好休息身体才能好的快，而不是他不想睡就因为生病就依着他。
后来我又改变数数得方式，他喜欢帮老师干活，我就告诉他午休睡着了，下午早起帮老师拿点心，他欣然就接受了，现在他每天中午能保证近两个小时的睡眠了，而且每次睡醒后特别高兴的告诉我：老师，我睡了一大觉。
家长也很高兴得告诉我，他回家告诉我们，中午他睡了一大觉，老师还给他数数呢。
看到家长满意的笑容和孩子脸上那成功的表情，我的心也踏实了许多。
还有的家长因为孩子身体不好，就过分溺爱孩子，以至于造成孩子内羞，不知道如何与幼儿交往，自己的能力得不到很好的发挥，只要参加集体活动，就不好意思做动作，其实通过我的观察，她是一个能力较强，思维也很活跃的孩子，在与家长交流的时候，我把这种情况告诉了家长，并让她试着放开手让孩子自己大胆的去做一些事情，我们老师也会多提供给他一些表现的机会，在元旦节目排练时与班里老师商量后，决定选她当主角，她不仅很好的完成了任务，还得到了家长的好评，通过这次活动，孩子活泼了许多，爱跟我们开玩笑了，也喜欢上幼儿园了，家长也不断的表示感谢。
四、坚持业务学习、提高业务素质 保育员老师应坚持不断学习的原则。
认真贯彻《纲要》和《规程》，学习先进的教育理念，熟练掌握《保育员应知应会》的内容，并能运用到实践中，积极参加园里组织的教研活动，通过集体交流、探讨，创新思维，提高业务水平。
我在参加本园教师专业成长的研究课题中，结合自己的实践经验，根据本班幼儿年龄及对幼儿生活习惯、生活自理能力的调查，特制定《3-4岁幼儿生活习惯及自理能力培养目标细分表》、《幼儿生活习惯及自理能力月重点培养计划》，并与本班教师一起制定相应的措施，做到保教合一。
总之，促进幼儿的发展作为幼儿教育根本目的，幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的，作为保育员在履行保育员工作职责的同时，树立科学的保育观，成为孩子的好老师，教师的好帮手，家长教养的指导者，共同完成教育任务。
保育员应知应会读后感999字
保育员：幼园所、社会福利及其他保育机构中，辅助教师婴幼儿保健、养育助教师对婴幼儿进行教育的人员。
幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。
保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。
作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。
综合以上所叙，保育员工作是幼儿教育工作的重要组成部分。
保育员一般来说只是干活或者带带孩子。
只需看一点儿童心理学之类的书和幼儿教育小游戏这方面就行。
你对保育员的看法?
保育员除管理幼儿的一日生活外，还有配合本班教师组织教育活动的职责。
以下是保育员在教学活动、游戏活动、体育活动的配合技能要求。
教学活动的配合一、活动前的准备工作(一)活动场地的准备 1．室内教学活动 (1)保育员要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指导中大班值日生做些力所能及的工作。
(2)调节光线。
若活动室内照明度不够，需开灯照明；光线太强时，应适当拉上窗帘。
(3)摆放桌椅。
根据活动特点及教师要求摆放桌椅。
要考虑到个别听力差、视力差和不爱讲话幼儿的实际情况，最好把他们的座位摆放在距离教师较近也最易观察到的位置，这样便于教师有针对性地进行指导。
2．户外教学活动 检查活动场地内是否有碎石子、玻璃、树枝等危险物品，确保活动场地的安全卫生。
冬季尽量在阳光下背风处活动，夏季尽量在荫凉处活动。
(二)活动用具 1．室内教学活动 (1) 帮助老师准备并摆放好所需的教具和材料，必要时可配合教师根据活动需要制作简单的教具。
(2)协助教师摆放幼儿的学具和学习材料，保证数量充足，并检查有无损坏。
对于中大班幼儿，保育员可指导值日生一起摆放。
2．户外教学活动 保育员要配合教师准备好活动所需要的器械，并检查器械是否安全卫生。
此外，还需检查幼儿的服装，如衣扣、鞋带、裤带是否系好，口袋内是否有危险物品(如金属小刀、针、玻璃等)，发现问题要及时处理。
(三)排除与教学活动无关的人与物 幼儿的自我控制能力差，注意力容易被其他新异事物所吸引。
因此，如有其他教师或外来人员听课，应把他们安置在幼儿的背后，有条件的可通过录像机等设备进行。
二、配合教师做好活动过程中的指导工作 保育员应及时、适时、周到、适当地配合教师进行教学活动，以保证教学活动顺利进行。
（一）协助教师做好教学活动的组织工作保育员要协助教师稳定幼儿的注意力维持教学活动的秩序，以保证教学活动的正常进行。
在教学活动进行时，保育员不要打扫卫生，不要随意走动，一般不要讲话，以免吸引幼儿的注意力，影响教学活动的进行。
保育员要善于运用恰当的方式维持活动秩序。
要注意指导方式，以免因对他们限制过多，而挫伤他们活动的积极性。
教育活动时间不随意打断教师的活动，不随意进出活动室，保持安静。
需要时协助教师组织好教育活动，及时处理活动中发生的特殊情况，以保证教育活动的顺利进行。
(二)配合教师完成教学活动的任务在教学过程中，保育员应根据需要帮助教师出示、操作、演示教学用品和用具必要时还要承担一定的角色任务，这些都应在准备阶段与教师取得一致，有的还需要事先练习，以保证获得预期效果。
此外，保育员还应在教学练习时指导、督促、检察幼儿的等学习情况，帮助幼儿解决操作中的困难和纠纷，以便使幼儿完成教学活动任务。
还要加强活动中的卫生保健，例如及时纠正幼儿不正确的学习姿势，严防操作物品时发生意外事故等。
三、配合教师做好教学活动结束的整理工作+ （一）帮助教师收拾整理活动中使用的玩教具和材料，并检查是否有缺损。
如有缺损要及时与教师联系，必要时应及时制作和准备，以备不时之需。
（二）根据需要将桌椅归位，并摆放整齐，必要时要进行擦洗。
也可指导中大班幼儿值日生一起做。
(三)活动结束后，要组织幼儿及时盥洗、人厕、饮水。
幼儿园游戏活动的配合 一、游戏活动前的准备工作(一)游戏材料的准备， 1．保育员应配合教师为幼儿配备安全卫生、数量充压的玩具玩具。
此外，保育员可以协助教师组织、启发幼儿充分利用各种自然物和废旧物品，核桃、树皮、树叶、易拉罐、碎布等自制玩具，并鼓励幼儿在游戏活动中充分使用自制玩具。
保育员应经常检查玩具，如有破损，应及时整修。
因为破损的玩具容易造成幼儿不爱惜玩具的心理，有时也会对幼儿造成伤害。
在检修玩具时，保育员应帮助和指导幼儿一起做。
2．玩具的清洁卫生保育员应保持玩具清洁、无灰尘、无沾附物。
玩具应1～2周消毒一次，可以用水的就用水清洗，不能用水洗的要经常在直射阳光下暴晒。
户外游戏活动器械上有积水时，保育员应及时擦扫干净，以确保活动安全。
3．玩具的摆放 玩具应放置在适合幼儿高度的玩具柜、玩具架、玩具箱中，以便于幼儿自由取放和使用。
玩具柜、架等应摆放在游戏活动区中，保育员应配合教师，根据幼儿年龄特点、实际需要、活动特点及活动场地的条件等设置好游戏活动区。
(二)游戏场地的准备 室内游戏场地：应保持地面清洁卫生、无杂物，保持室内良好的通风以及适宜的光照。
户外游戏场地：应根据天气状况，选择适宜的游戏场所，夏季尽量在荫凉处，冬季最好在向阳背风处；保育员还应检查地面上有无碎石子、树枝、碎玻璃等危险物品，并及时清理，场地若有积水，应及时擦扫干净；保育员还应根据需要画好游戏场地，摆放好游戏器材和活动用品。
(三)幼儿衣着的检查 游戏活动前，保育员应检查幼儿的衣着，以幼儿方便进行游戏活动为宜。
保育员可以指导幼儿相互检查衣着。
保育员应注意检查幼儿是否携带有不安全物品，尤其是金属小刀、针等，为幼儿暂时保管必需物品。
结合物品检查，指出携带不安全物品的危险性，对幼儿进行安全教育。
(四)排除与幼儿游戏活动无关的人与物幼儿自我控制能力差，注意力容易被新异的人与物所吸引，因此，为了保证幼儿游戏的质量，保教人员在游戏活动之前应尽量排除与幼儿游戏无关的人与物。
二、游戏活动中的配合工作(一)加强安全保护保育员应加强巡视检查，及时发现和制止幼儿的危险或不卫生的举动，如把玩具含在口中、在幼儿密集处挥舞玩具等。
还要经常清点人数，若有缺失，及时与带班教师联系，采取对策。
根据幼儿活动量及气温的变化，及时帮助或提醒幼儿擦汗和增减衣服。
照顾体弱幼儿，减少其运动量，对于心肌炎患儿等特殊幼儿，要根据病情给予特殊照顾和护理。
(二)根据各类游戏的特点，协助教师做好组织工作协助教师维护游戏活动时的秩序，发现问题，及时处理。
保育员应注意观察幼儿游戏的进展情况，对幼儿给予一定的帮助和指导，但是决不能代替、包办。
必要时，保育员还可扮演游戏角色，加入幼儿的游戏活动，推动游戏情节进展。
三、协助教师做好游戏结束工作 (一)适时结束游戏在组织幼儿结束游戏时，保育员应配合教师，注意掌握时机，尽量采用游戏的方式，使幼儿愉快地结束游戏，以保持幼儿对游戏的兴趣。
(二)收拾游戏场地和游戏材料保育员应协助教师收拾整理游戏场地和游戏材料，进一步清点、整理玩具，看是否摆放整齐，是否有遗失或损坏。
如果发现问题，应及时与教师联系，查问原因。
清点整理玩具时，保育员可组织幼儿一起做，以培养幼儿善始善终的良好品德。
(二)组织幼儿盥洗户外游戏结束后，保育员还应协助教师清点人数，整队回班，然后组织幼儿洗手、入厕、饮水，必要时还应组织幼儿洗脸。
注意根据幼儿身体状况，帮助或提醒幼儿增减。
幼儿园体育活动的配合在组织体育活动时，保育员的主要职责就是保护幼儿安全，预防意外事故的发生。
常见体育活动的意外事故包括：体育活动时摔伤、碰破以及由于运动强度过大引起的心脏痛等。
为预防意外事故的发生，保护幼儿安全，保育员应做好以下几方面的工作：一、体育活动前的准备工作保育员要在运动前认真检查场地、器械、服装等方面的安全卫生。
(一)活动场地和器械的准备如果在室内进行体育活动，应保持场地清洁卫生、无杂物，保持室内良好的通风以及适宜的光照。
大部分体育活动是在户外进行的，保育员应根据天气状况，选择适宜的活动场所。
例如，夏季尽量在荫凉处，冬季最好在向阳背风处。
保育员还应检查地面上有无碎石子、树枝、碎玻璃等危险物品，并及时清理。
场地若有积水，应及时擦扫干净。
保育员还应根据教师的安排和活动需要画好场地，摆放好体育活动器材。
(二)幼儿衣着的检查体育活动前，保育员一定要检查幼儿的衣着，以幼儿方便进行活动为宜。
保育员可以指导幼儿相互检查衣着，如查看鞋带是否系好，裤腿是否过长等，发现问题，及时处理。
保育员在检查衣着时应注意检查幼儿是否携带有不安全物品，尤其是金属小刀、针等，结合问题对幼儿进行安全教育。
二、体育活动中的配合工作(一)协助教师做好组织工作协助教师维护活动时的秩序，发现问题，及时处理。
如有的幼儿在活动时常常大声喊叫，或者挥舞器械，扰乱其他幼儿的正常活动，发现这些问题，保育员应通过给幼儿讲道理等方式让幼儿自觉停止这类行为。
(二)做好安全保护工作保育员应注意观察幼儿活动的进展情况，对幼儿给予一定的帮助和指导，做好活动中的安全保护。
如投掷时不要面对面投，幼儿持器械做操时注意调整好间隔距离，一些稍有难度的活动需要保护等。
(三)注意运动生理卫生 活动前，要组织幼儿做好准备活动，以使机体逐步适应较大的运动量；活动过程中根据幼儿生理反应，提醒教师调整运动量，不能使幼儿过度劳累；要求幼儿饭前饭后不做剧烈运动等。
根据幼儿活动量及气温的变化，及时帮助或提醒幼儿擦汗和增减衣服。
照顾体弱幼儿，减少其运动量，对于心肌炎患儿等特殊幼儿，要根据病情给予特殊照顾和护理。
三、体育活动的结束工作(一)合理结束活动在活动后要让幼儿做整理活动，不要马上停止下来。
(二)协助教师收拾整理活动器械保育员要在幼儿活动结束后进一步清点、整理器械，并摆放整齐。
发现有损坏时，及时与教师联系，进行简单的修理。
(三)组织幼儿盥洗户外体育活动结束后，保育员应协助教师清点人数，整队回班。
然后组织幼儿洗手、入厕、饮水，必要时还应组织幼儿洗脸。
注意根据幼儿身体状况，帮助或提醒幼儿增减衣服。
在学习工作中，我们要求保育员每月记保育笔记，分四个层次进行。
1、观察幼儿，发现问题。
2、寻找科学的理论依据。
3、探索科学的解决方法。
4、对管理措施进行效果的分析与评价。
保育员午睡犯了一个错检讨书怎么写
检讨书作为一种日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。
在内容写作上，检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。
从定义上来讲，检讨书是指在学习或工作中出现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨，并且改正。
检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。
(1).格式要正确，检讨书的格式必须是要比较正式的，最好用方格纸，黑色墨水的笔。
头行中间写“检讨书”，次行的顶格写自己要上交检讨书的对象称谓，加上类似尊敬的XXX修饰，再下一行空两格开始写检讨书的正文。
(2).心态要端正，检讨书书写的目的在于要认清并反省自己所犯的错误，向上级表示自己认错的决心。
因此，不要觉得写检讨书是一件羞耻的事情，更不能因此而自暴自弃，一错再错。
(3).原因要描述清楚，检讨书正文的一开始就应该详细地写清楚自己写检讨书的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么错误，错误本身对自己或他人造成了什么样的不利影响，这是对自己错误的认识，也为下文做铺垫。
(4).认错的文字要写详细，这不仅是很重要的主体部分，更加是表明自己的诚恳度和认错心态的一部分文字。
如果将这部分一笔带过，将会对审查检讨书的人造成不好的印象，认为写检讨书的本人没有很好地认识到自己的错误，改错的态度也不明显，没有起到写检讨书的效果。
(5).要表明改错的决心，一般情况下这部分要放在最后进行书写。
方法有很多，比较常规的就是写清楚自己根据这次错误而制定的改错计划，而计划中最好包含一些承诺性的言语。
在请求上级原谅自己错误的同时并写明自己愿意实行改错计划的决心。
幼儿园保育员检讨书怎么写
尊敬的校领导： 您好! 我是X班学生XXX，今天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。
经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔!在这里我做出深刻的检讨! 事情经过是这样，在今天中我从食堂买完饭，然后拿到宿舍吃的时候，在宿舍门口和我打架的那个学生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的饭都弄掉了，然后转过来骂了一句“你没张眼?”我当时就火，他把我的饭弄掉了，还骂我不张眼睛，我进宿舍就把我的几个朋友喊了过来，上去就打他。
最后他不服气，又去找人。
然后他带了8个人来，我们只有3个人，我就进宿舍拿了3把刀出来，准备是想吓唬他的，没想到当时没沉住气上去砍伤了2个人。
导致了今天的结果。
我十分后悔，在这里向那2个被我砍伤的同学道歉!同时你们的医药费我来出，请你们安心的在医院养伤! 我知道现在走到这种地步已经无法挽回了，我决定亲自去医院看望那2位被我砍伤的同学，并向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再学校若事。
有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。
希望这次老师能够给我宽大处理。
