大人们什么都看不见这本书的读后感
一直非常抵触看文言文过渡到白话文那个时期的文字，一是感觉有很多“别字”，比如把稀奇写成“希奇”(《少年闰土》)，一是感觉时而晦涩时而浅显的句子让人读起来不舒服，还有一个原因，可能是中学时期受鲁迅的长期“毒害”所致。
而丰子恺的文字化解了我的这种抵触，也终结了我的看法。
我最近总会不失时机地在任何场合去发现好书，有时在杂志《读者》上，有时在一份不起眼的报纸上，甚至，有时在当当网搜索一本书时，会被页面上其它有关联的书所吸引，如果简要内容合口味，评论也言之有理，我就会买来看。
丰子恺的这本《我们这些大人》好像就是在这种情形下买的。
这本书让我认识了丰子恺这个人，认识了他的画和文。
他的画线条明了，色彩淡雅，但却总有一抹亮色让人心情舒畅开来，而丰子恺的散文，活泼、轻快、温暖，又掺杂了些浅浅的愁绪，叫人心生欢喜，又为之牵挂，这真是一种享受。
l 我就这样翻着、读着、笑着、感动着，偶尔停下默诵那些美妙的话语，构想一幅文字里的图画，回味着。
书中写的都是些寻常故事，但被丰老爷子诉诸笔端，却别有一翻品格和韵味，返朴归真又隽永美好。
几个儿童围观小鸡商贬，儿女们玩过家家的游戏，妻儿在路口等他回家等场景都能在他笔下生动地跳跃起来，我有时读完一篇，又复浏览一遍，揣摩其结构和笔法，真是平凡之中见真章。
这本书带给我最大感悟的还是育儿观念的影响。
“闹祸、不肯用功，是真实健全儿童的表征。
服从、忍耐、不闹祸，在大人或者可以做到，但这决不是儿童的常态。
”这开明得都有些“纵容”成分的句子，让我这个初为人母的人大大地惊叹了一下，我哪料到，那个年代的人对待子女、儿童有如此宽待之人。
跟孩子在一起，长胡子的丰爷爷就是一个老顽童，他抱着孩童在他工作台上玩弄笔墨纸砚，任由乱写乱画，撒欢撒野。
在今后的育儿路上，丰老先生是这样教我们的：“世间的大人们，你们对孩子讲话的时候，须得亲自走进孩子的世界中去，讲他们的世界中的话，即你们对孩子讲话的时候，必须自己完全变成孩子。
”
《看不见的油画》读后感
一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会。
少年励志小说看不见的美丽读后感
我是一个小书虫，非常喜欢读书，只要一有时间就会端起书津津有味地读起来。
今年的暑假里我读了许多书，有、等励志小说。
这些书中，我最喜欢读的就是了。
它是法国作家。
克莱蒙所著。
书中主要写小女孩小璐的外婆去世了，外公陷入了无尽地悲伤之中，不愿和任何人交流。
妈妈为了外公的安全，要把他送去养老院，小璐认为这样做等于让外公失去自由。
于是她想出了一个主意，就是自己拐走了外公，结果在小璐和一些好心人的帮助下，外公终于走出了伤痛的阴影，怪不得外公说小璐是他的幸运之星呢
本书的故事引人入胜，让人不忍放手，想一口气读完。
书中有几处让我感受最深的话，让人读了之后，不由得去揣摩它的言外之意。
“爱一个人，我们希望这个人活的越久越好，但是从另一方面来说，我们不能要求这个人违反他的意愿生活。
”爷爷虽然生病了，但他仍有选择生活的权利和自由，我们要给他这样的机会。
“感觉你的温暖，你的香味。
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看你笑，甚至看你哭，好让我用轻声细语安慰你，用鲜花、蝴蝶、蜗牛，即使是蚂蚁也好，只要可以让你改变眼神，闪耀出喜悦的光芒。
”这句话让我感受到爱的温暖。
这本书里，作者表达出了好多种爱：有外公对外婆的深爱，小璐对外公的爱，路易对小璐的友爱，陌生人对小布、苍蝇和雅思娜对外公的友爱，使可爱的外公又回到了小璐的身边。
这个故事告诉我，爱无时无刻地存在于我们的生活中，有时就是来自于一些微不足道的陌生人那里，只是没有被我们发觉。
爱是一种信念，在人最沮丧的时候，为人注入无穷的力量，让梦想成真，更让许多不可思议的事情成为现实
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
看不见好朋友读后感
西方的人常说：天主会保佑你。
东方的人相信菩萨会显灵。
人们都相信命运可以主宰一切，没有人能摆脱命运的控制。
但我却认为：人定胜天，做命运的朋友的人才是自我的人。
且莎士比亚说：人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。
象我的这种人照看命运，但不强求；接受命运，但不卑怯。
走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。
他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
古人常说：良师益友。
一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。
命运也有这种力量，当你犯错误，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如你执迷不悟，不听这位朋友的劝告，他将会离你远去。
做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。
有位因癌症而去世的朋友曾说过：不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。
不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。
他便是做命运朋友的人。
命运给他的启示便是：生与死都是一种自然现象，花开必有花落，日出必有日落。
人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。
其实中国历史上，有一位诗人我十分欣赏，他也是做命运的朋友的人——苏轼。
当初他被贬黄州，给李常的信中说：吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。
这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。
命运这位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才华外露。
苏东坡这种自省是命运的安排，是一种极其诚恳的自我剖析。
他渐渐回归于清纯和空灵。
命运赐予了他艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。
有许多狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶，怎样才能做命运的朋友
看不见的好朋友读后感500字二：是一个活泼可爱的小女孩，长得十分俊俏。
柳叶眉下面长着一双水灵灵的大眼睛。
还长着一张如樱桃而能说会道的巧嘴，常扎着个马尾辫。
她是一个乐于助人的女孩。
三年级时，我从糖厂转到六十六团子校来。
我和邹璇坐在一起。
班长来收预习作业，我不知道有这项作业，班长让我下课后把它做完。
下课了，听同学们说要用拼音本，可我没有，这怎么办
我急得像热锅上的蚂蚁一样。
可她看见了，从书包里拿出拼音本，笑眯眯地对我说：“给你，不好意思，我不知道你叫什么名
”，“我叫白雪
”我说，她听了淘气地看了我几眼，说：“你不知道怎么做吧
我教你。
”说完就像一位小老师似的，给我教了起来。
一遍我听不懂，她又耐心地给我教，两遍，我还是不懂，她不厌其烦地给我教着，我也认真地学……过了好久，我终于学会了，我高兴地差点跳起来。
她用手擦了擦头上的汗珠就出去了，我正想谢她，可她早走了。
谁知“死神”悄悄地附在了她的身上。
那是一个星期一的早晨，我兴高采烈来到学校。
同学何玉婷告诉我她出车祸了，好像“走了”，我听了先是一愣，然后泪水都快出来了。
升完旗，白老师带着我们去太平间看她，她好像只是在熟睡，我们把花放在棺材盖子上，唱起了她最爱听的歌――《让我们荡起双浆》，唱着唱着，我就唱不出来了，我多么希望她能活过来。
白老师让我们回学校，我依依不舍地离开了。
她就这样走了，她就是我的好朋友――李瑞。
岁月的波涛冲走了我许许多多的回忆，却为我留下了闪光的一朵美丽的浪花，永远也不会忘了她――李瑞。
看不见的好朋友读后感郁雨君
《看不见的好朋友》讲述了男生毕宇昂和女生张小厚在蓝粉墙学校建立的深厚友谊。
毕宇昂是实验小学的学霸，因为有人群恐惧症，来到了蓝粉墙小学。
而张小厚是因为她爸爸破产了。
他们两个在蓝粉墙小学上了毕业班，还发生了许多有趣的事情。
他们先是认识了游上上的猫恰比，后是帮助了张小厚家房东绿藻太太的鹦鹉小银子治好了忧郁症。
每一天都很快乐但也因为不想毕业，不想离开蓝粉墙，一起逃学，不写作业，后来还是被游上上抓回来考试。
这也意味着他们从此就要离开这个学校了，再也看不到蓝粉墙了。
这之间也发生了好多事。
郁雨君姐姐充分的写出了两个孩子的友谊，他们从陌生人变成了同学变成了好朋友。
他们的友谊也让人羡慕，让人嫉妒，让人恨。
我觉得友谊就像一颗糖果，开心是甜的，不开心是酸的，如果你和你的朋友在一起感觉是甜的，那他就是你最好的朋友，如果是酸的，那他就不是你最好的朋友。
我觉得，我们要珍惜自己的好朋友，因为长大以后我们就会各奔东西，有可能在也见不到了。
