开学第一天 观后感 “600字”
2014 开学第一课观后感作文: 今年的中央电视台大型电视公益节目《开学第一课》讲的是父母的教育。
父母情如和煦春晖，温柔地照耀我们成长，父母情如涓涓溪流，守护着我们无怨无悔。
“开学第一课”节目中，郑渊洁、容祖儿、秦勇等都以身边一些看似细小的事，向大家传递出父母爱之伟大和深沉。
我想起我的父母，他们对我的教育又何曾不是春风化雨，伟大而深沉呢! 启蒙我们的有很多人，如：周边的朋友、校园里的老师。
我们像刚探出头的嫩芽，需要园丁的精心照料。
而老师便是其中的园丁之一，可是除了老师们，还有两个人的对我们的人生起了至关重要的作用，他们就是我们的——父母。
父母是我们的启蒙老师，因为从我们一出生开始，父母不仅是父母，还是我们生活的导师。
家长是孩子最重要的启蒙老师。
父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。
每个家庭的教育方式都截然不同，有的家长对孩子过分的严厉，无时无刻管着孩子，不给一点自由的空间，这样的方式很可能培养出十分内向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家长对孩子太过宠爱，这样就渐渐的变成了溺爱，如果像这样的娇生惯养，一定会培养出许多坏习惯，孩子变得说一不二，想怎样就怎样，如果有一天独自走上社会，有谁会满足你如此之多的需求?但是如果这两种巧妙的结合，各取一点、融合其中，就会变成一个完美的教育方式，而我家就是这样的。
妈妈，用“严母”这个词来代替，再好不过了。
她对我的学习、生活等等的一系列东西要求都很严格。
平常还经常让我多看课外书。
当时的我还不懂这其中的道理，只知道一味埋怨，可现在我终于明白了妈妈的良苦用心;爸爸，用“慈父”这个词来代替，再好不过了。
他平常对我无微不至，每天都会询问我开心吗?为什么开心?同时他会抓住我的每一个一点进行表扬与激励，使我更有上进心，更加渴望进步! 妈妈的教育，犹如山一样，表面只是静静的，可在背地里，她无数次的在鼓励我，通过其他的方法，以前，我没能体会到这种教育的方式，可现如今，我已经彻底明白了这种在狂风中依然稳定而沉着的方法;爸爸的教育，犹如水一样，每次都能给我巨大的正能量和向前冲的动力，让我无时无刻都充满信心。
他们经常告诉我，做事要小心谨慎、做人要诚实、不可以说谎、要学会宽容、友善、学会尊老爱幼，懂得知恩图报、知道无功不受禄……虽然有时候听到这已经重复几百遍的话觉得很烦，但这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真的认为，父母照顾自己的儿女是很应该的，在普通的事。
现在坐下静静想想，这是一种十分伟大的精神，这也许是一种责任，一种对孩子的爱，不容置疑。
父母的教育决定了我的一生，我们要去虚心接受这份有时让我们很烦的东西——教育。
开学第一课观后感100字左右
今天，老师布置了一项特殊的作业，就是让我们看<开学第一课>并写一篇看 <开学第一课>的观后感. <开学第一课>分为4节,其中我记得最清楚的是一位14岁的小女孩,她中午带着 家人为她准备的吃的去上学,她走着走着脚下一滑滚落到了40米的天坑里,家人听说她没有去上学很着急,四处寻找她,可是还没有找到,她在天坑里昏迷了3天3夜才醒过来,她饿了吃了些吃的就要向上爬,她摔了无数次,有些灰心了,但是她想到自己的父母,一次又一次向上爬,饿了喝点叶子上的露水,累了休息一会儿,继续向上爬,过了7天6夜她终于从40多米深的天坑中爬上去了,她向离天坑最近的一名同学家爬去...... 罗雪娟说：“在非常困难的条件下，人容易产生放弃的心理，在训练的时候，我也曾经有过动摇。
”即使情况再恶劣，也不能轻易放弃，因为只要坚持，就是胜利。
在危险时刻，要坚持住，有了希望，才能够缔造奇迹. 没错我们应该学习小女孩的那种坚持不懈的精神复制的是孙子
开学第一天感想怎么写
开学第一天,我心情澎湃,又是那么的紧张。
开学了,奔向另一个生疏的地方,好不习惯哦。
校园中人真多,整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中,出入都不便。
在这陌生的地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。
过去了一个小时,老师们已经分好了班。
在分班的同时,我看到了以前的同学,我好兴奋好开心,因为我很有可能和他们分到一个班，我也好希望。
可是事与愿违,同学们都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。
哎——孤独一人,面对着那一张张陌生的面孔,我显得很忧愁,因为我和他们没有共同语言。
也许是我的心情太沉重，天公也“流泪”了，只好进了班。
同学们本来是排得整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位，害怕座到最后。
唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的“垫背”，到了4组的最后一个角落。
哎——这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。
坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。
班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外，彼此都不认识，也没有交谈过。
此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴不说话。
真是太不习惯了。
就这样过了一上午，我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课。
吃完了饭就躺在床上睡着了。
等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校我迟到了!我居然迟到了!当我走进教室，只有我的位置是空缺着的。
开学第一天我迟到了，哎
到了下午，放学了，别的班都走了，只有我们班还没放。
老师不在，教室里一片混乱。
我想出去透透新鲜空气，走出了教室。
才一分钟的时间，门就被关上了，我还以为同学们都走了，可是却听到里面有声音。
啊，门开了!老师瞟了我一眼，说：“快进来! ”眼神是那么可怕，说话好凶。
当时我好害怕。
别的同学告诉我，我刚走老师就进教室了，以为我回去了，还好书包还在，不然记了名字还得受罚! 开学第一天是那么的倒霉，给班主任留下了那么不好的印象，这是否意味着以后的日子更难过啊——期盼以久的初中旅程开始了，而迈入初中生活的第一步却让我那么的不知所措。
2O17年开学第一课的观后感
《开学第一课观后感》9月1日晚上9:00，我和爸爸在电视前看《开学第一课》《开学第一课》的主题是祖国的骄傲。
汉字，是炎黄子孙的骄傲，使先人一代代智慧的结晶，是一和神奇的字体。
原始3000多年前的甲骨文，是多么难写，还要刻在动物的骨头上，写我们现在现在的一篇文章，要花一整天的时间也不一定写完。
邮递员送信，要好几个人一起搬才能送走…… 假如没有蚊子，我们怎么能学到这么多的知识，看到书，还有上网、应用程序。
假如某一个此后，文字消失了，我们人类生活应该回到几十万年前的洞穴生活。
汉字就像一位魔术师，“鲜”字的“鱼”被羊吃了，他就变成了羊。
“二”个一重叠了，变成“一”了。
汉字，你真的是给了人们文明，感谢你
开学第一课的观后感怎么写
昨天，我们全班同学一起看了《开学第一课》这个节目。
这个节目一学期一次，是学校规定必须观看的，这个节目是以上课的形式呈现的，但又不想正常的课，这个课里面，有游戏，有不同的人讲一节课，内容又不枯燥，我们都很喜欢。
上次地开学第一课，主题是“美”，这次的开学第一课，主题是什么呢
是“梦想”。
开学第一课里，出现了很多人物，最让我记忆犹新的，是一个叫付丽娟的女孩子，她十三岁，参加了八一跳伞队，每天都要有很艰苦的训练，我自我觉得他们最苦的就是晨跑和挺凳子，晨跑哎
虽然我不知道他们的速度、时间、路程，但是从录像上看，付丽娟累得不行，她体质肯定比我好吧，所以，要是我，估计早累死了，她可真能撑。
第二个挺凳子：用肚子在板凳上支撑起身体，她也认为很苦，本来我不觉得苦，但试了一次后——那滋味正是太恐怖了，肚子会有一种胀痛感，还有一点想吐、呼吸急促的感觉。
这么苦的训练，支撑她坚持下来的，只是她的一个梦想：当一名军人。
梦想是永远用不完的动力，梦想是让自己振作的理由。
有梦想很重要，有了梦想，才能有进步的方向。
《开学第一课》观后感 今天我看了《开学第一课》我的感触很深，最能激励我的一句话就是：梦想就是成功的动力。
每个人都有自己的梦想，但是我知道每一个实现梦想的人，都吃过很多苦，受过很多伤，甚至流过很多泪。
比如王亚平，她是一名优秀的宇航员，她为了实现飞翔的梦想她付出了十年的辛苦，每天训练十分艰苦但是梦想是她成功的动力，最后她终于成了我们中华民族的骄傲。
还有付立娟她年仅十三岁却成为八一跳伞队的一员，每天清晨的长跑，挺凳子和许多更高难度的训练，对她都是极大的考验，她和她的伙伴们并没有被这些困难所吓倒，而是为了实现自己的梦想继续去拼搏。
还有章子怡为了当一名出色的演员能和外国人沟通她每天晚上坚持背英语单词最后她的梦想实现了，还有很多梦想成真的人，在他们成功的背后都付出了许多的辛苦，他们的故事让我知道只有坚持不懈的努力，梦想才能实现。
人不能没有梦想，如果没有梦想，你就没有前进的目标和动力。
我也有自己的梦想，我希望我长大以后能成为一名出色的发明家或数学家，但是我知道这个梦想离我现在还很远，在梦想的道路上可能会遇到很多困难，但是我不怕，我要向王亚平，付丽娟他们一样，无惧风雨，无为风险在自己梦想的道路上努力拼搏，刻苦学习希望我的梦想能够早日实现。
读作文《开学第一天》感想
其实很简单，就是写感想文最开始先介绍一下《开学第一天》的内容，然后再说从中得到了什么启发，最后由启发引起了自己要如何如何去好好学习，天天向上，往好了说，最后一个结尾，作文就完成了
谢谢采纳
如果有用请给个满意答案
开学第一节课怎么上
一、把握寻常中的不寻常每学期开学的第一天，看起来跟其他的日子没有什么两样，但是，无论对教师，还是对学生来说，它都有其特殊的意义，因为它是师生由假期生活到学校生活的一个转折点，也是新一阶段教学活动的起点。
每个教师在自己的教学生涯中，都会不断地面对新学期第一堂课，也就是开场课。
开场课上得是否成功，会给接下来的整个学期甚至将来更长时间的教学带来极大的影响。
所以，开场课的价值远远超过了一般意义上的四十五分钟。
然而，并不是所有教师都能清醒地认识到开场课与一般课堂的不同份量，很多教师未能认识到开场课在教学目标和教学内容上的特殊性，不能很好地把握这一契机给自己的教学带来收益。
我们在几所学校所作的小范围调查也表明[1]：不少教师对开场课的重要影响没有足够的认识，或者未能实施有效的课堂教学模式。
他们或者认为，开学伊始学生的心还比较散，可以先不用着急，应让他们慢慢适应几天再说；或者教师本人对新学期开始的生活就不太适应，懒懒散散，不愿花力气备课，草草应付，敷衍了事。
另外一些教师看起来表现得比较“负责”，有的在开学第一天就给学生考试，初衷或许是为了让学生在最短的时间内兴奋起来，回到正常的学习状态；或许是藉此来镇住学生，让他们学习得“更踏实”，结果却往往事与愿违。
还有的教师一上来就迫不及待、一板一眼地照本宣科，实施新学期的教学内容，生怕耽误一点儿宝贵的时间，这种做法看似珍惜时间，实则是浪费。
凡此种种做法都很难说是恰当的，其后果也只能是在不知不觉中错过每学期只有一次的大好机会，给接下来的教学带来本不应有的负面影响。
二、认识规律，知己知彼要想抓住机会，成功地度过开学的第一天，教师首先要从自我做起，对自己提出严格要求，使自己提早进入工作状态。
开学前几天，要认真总结上学期教学中存在的各种问题，提出矫正方案，整理出教学计划，并认真备课。
尤其是开始的几节课，决不能让自己在惰性和惯性中开始新学期的工作。
其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。
不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，快些见到老师和同学，快些开始新的学校生活，他们对学校生活充满企盼，这些学生往往对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的；也有的学生害怕或者厌恶学校生活；更多的学生可能处于这两者之间。
无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。
因此，能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂课能否成功的关键。
大量研究和试验都已经证明了轻松的学习环境和学习者的良好心理状态对学业成绩的积极影响[2]，因为第一天的学校生活会给学生留下深刻的印象和深远的影响，教师必须认真对待。
教师需要了解的另一个方面是，师生关系是影响学生学习兴趣的重要因素[3]。
学生对于不同学科的学习兴趣是不一样的，而造成这种差异的原因，除了个人兴趣和历史原因，任课教师人格力量的影响不可低估。
良好的师生关系不仅是提高教学效果的前提，而且也是新课程理念的必然要求[4]。
很多有经验的教师都有这样的体会，当学生喜欢某一位老师时，他就会喜欢这位教师所教的学科。
在学校我们会经常见到这样的现象：某个学生本来很喜欢数学，但是由于换了数学老师，渐渐地他对数学没有了兴趣。
很多时候并不是因为后来的数学教师业务水平比不上前面的教师，出现这些现象的原因很可能是在学生对教师本人的接受程度上。
相反的，学生由于喜欢某个老师而渐渐喜欢起从前并不喜欢的学科的例子同样很多见。
华东师范大学的熊川武博士对这一现象做过专门的研究分析，最后他立足试验结果，向广大一线教师大声疾呼：“要想让学生喜欢你的课，首先要让学生喜欢你本人。
”让学生喜欢你有很多途径，也有许多功夫要下。
而开学第一课无疑是众多途径中比较关键的，也是容易产生长远影响的一个契机，如果以前学生不太喜欢你教的学科，你应该抓住学期开始的时机改变现状，让学生重新认识你和你教的学科。
如果你面对的是新学生，那么就更应该给他们留下正面的第一印象，这一印象的作用十分重大，很值得教师多下些功夫。
三、立足学科特点，形式灵活多样“良好的开端是成功的一半”。
上好新学期第一课，可以为接下来的教和学奠定一个更好的起点。
总的来说，新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上和充满希望的；教学内容方面一般不宜安排课本新知识的教学。
学生的假期生活多种多样，不是每个学生都有好的学习环境和学习习惯。
经过一个长长的假期，多数学生对课本内容的学习都有不同程度的放松。
因为没有学校的学习环境，很多学生对学习内容又有了新的陌生感。
所以新学期的第一节课，教师应该特别注意帮助学生“回温”。
以英语课为例，教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动：1．教师应该有意识地控制课堂气氛，尽可能使之轻松愉快。
比如，教师可以先讲一些假期接触到的趣闻轶事，先让学生活跃起来。
然后，与学生共同回顾丰富多彩的假期生活，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐。
2．教师引导学生交流各自在假期里所见、所闻、所学到的与英语学习有关的知识，这一环节建议采取小组活动的方式进行，以取得更好的效果。
讨论后，每组选一个代表综合本组的讨论内容，向全班介绍本组同学的假期收获。
汇报的内容可以很宽泛。
从具体的语言知识，如“SARS的英文全称怎么说
”“Smile And Remain Smiling 是什么意思
”等，到相关的文化内容，如：学生听过的英文歌曲，看过的外国小说、电影、电视节目等；从相关的新闻时事到学生在假期生活中遇到的各种与英语学习相关的问题和困惑等都可以作为汇报内容。
总之，重要的不是讨论的内容本身，而是学生的积极参与和讨论给学生带来的积极影响。
教师对学生的发言宜表现出极大的兴趣和热情，这样可以帮助学生重新燃起学习热情，让学生很快找回英语学习的感觉。
3．检查上学期布置的学习任务和实践项目，对作业完成情况进行客观、合理的评价，教师要特别注意以鼓励性评价为主。
为尽快使学生回到学校生活状态，教师还可以提前设计一些与本学科有关的趣味游戏和竞赛，有选择地回顾以前学过的内容，促进和唤醒学生的英语学习兴奋点，结束假期生活的懒散状态。
消防开学第一课观后感
我国从远古的北京人开始，就已经开始使用火了。
火带给人类的是光明，是美食，是温暖……但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。
现在，各个学校经常举办消防演练。
有的同学根本不当回事，慢悠悠的跑着，还边说着话：“闲着没事举行什么消防演练，又没真着火。
” 但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗
消防意识应从小培养。
因为据了解，我们周围由于人们消防意识不强，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮，到郊外野炊时架起的柴禾；家中长期插着的饮水机插头；无电之夜的蜡烛焰苗；忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。
所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全的意识。
火灾时有发生，我们要做好以下几方面：首先要掌握消防常识，一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾要立即报警；二是掌握防火，灭火基本常识。
其次应知道火场中如何紧急逃生。
还有，积极参加消防演练。
我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识，提高保护能力，是自己在危难时能不受到伤害。
在人类用火的漫长的历史上，大火带给我们的不仅仅只是有好处，不小心就会使一切化为乌有，不要掉以轻心。
安全第一课作文400字
周末，老师给我们布置了一项。
那就是让我们观看中小学生安全教育第一课观后感 在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。
比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；有浓烟时，应用湿物捂住口鼻；若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。
在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。
所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。
在这时，的情况就常常发生。
由于者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。
所以，当情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。
随着节目的深入，也更加让我了解了的重要性。
如在马路上行走的时候应靠右边行走；在过马路的时候应走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。
我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。
通过这次节目，使我们树立了，了解了很多的安全常识，学会了，提高了。
这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。
，让我们珍惜生命吧
