三年级下册16课绝招300字读后感
一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。
读一本书的时候，就要知道这本书的最基本的内容，例如，书名，作者，内容的梗概等。
这些，对于一个读了这本书的人都必须掌握的。
所以，读后感开文就要把这些亮出来。
例如，我在暑假的时候，读了某某写的一本书，名叫《某某》，在这本书里，他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。
写完了读后感的开头后，看你写的人就想知道，你看了这本书后，你能得到什么样的教育，受到了怎样的启发，因此，再分一段，就要开始把自己的观点写出来。
例如，我看完这本书后，深受启发，终于明白了一个道理，就是人活当下，必须百分百努力。
当然，你写出来这个观点后，实际上，必须再要用事实来证明你的观点，你要如何证明你的观点呢。
有两个层面，一就是结合你读过的书来延伸到自己的现实生活中，以此来前后结合而写。
另一种就是以你以前与现在的感想做对比后，进行表达。
对于读后感来讲，其实最重要的就是感字，所以，这个感字能带给你如何的想法，就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。
一本书，可以让我们感受很多，所以，最好的就是从读的书里找到一个最鲜明的观点亮出来，而且要保证这个观点是正确的，积极的，向上的。
怎么写好读后感 最后一点就是表明心态，本身你从书中得到了启发，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是书里的某个人物一样，要怎样，所以，在作文的最后，你就要表明你的心态，意思就是书写一下自己的志向和理想。
这样，你的读后感就写好了。
绝招的主要内容是什么
《绝招》这篇课文描写的是几个小伙伴之间发生的趣事。
讲的是小柱子和小伙伴比本领，第一次输了，感到很羞愧，于是他暗自练习绝招。
结果，在他的努力下，实现了自己的愿望。
大家对他的绝招赞不绝口。
求读书笔记15篇，只需好词、好句、好段，字要少点的
时间:7月17日 书名:<<语文故事>> 页数:5 好词:毫不犹豫、不同凡响、幸灾乐祸 好句：真是哪壶不开提哪壶。
主要内容：我上学时不小心撞到了一个人，我立刻逃走。
谁知，他是我们班的插班生。
幸亏他没有认出我，还跟我好朋友呢。
读后感：做了坏事就要承认。
时间：7月19日 书名：《语文故事》 页数：8 好词：胸藏斗牛、哈哈大笑、忽有所悟、聪颖 好句：苏东坡大惊，半响无言以对。
主要内容：某日，苏东坡郊游,经过一条小田梗上,迎面来了一个挑着泥的农妇.大家都不让路,苏东坡说自己是读书人。
妇人一笑，出了一个上 联给苏东坡：一担重泥拦子路。
苏东坡一听，立刻拱手让路。
读后感：那个妇人真聪明。
时间：7月21日 书名：《语文故事》 页数：13 好词：群马奔腾、龙飞凤舞、苦苦哀求、软塌塌 好句： 写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。
主要内容：有一个孩子觉得自己的书法写得很好，就骄傲自满。
有一个老人看见了笑了笑，带他到了华京城，他看见大树下有一个用脚来写字的老头。
他非常佩服，从此发奋练字。
读后感：知识是一个无边无际的大海。
时间：7月23日 书名：《语文故事》 页数：18 好词：应有尽有、取之不尽、自由自在、无忧无虑 好句：那里有肉、油脂、香肠、面包、奶酪——.应有尽有，取之不尽。
主要内容：一天，家鼠在散步，被一只野鼠请做客，家鼠说它是一只可怜的老鼠。
要野鼠跟他去看他的生活。
家鼠那里有许多好吃的东西，谁知，他们正在品尝时，厨师来了，吓得他们到处躲。
后来，野鼠对家鼠说：“我令愿住在我的小洞里。
” 读后感：荣华富贵不重要，最重要的是安全。
时间：7月25日 书名：《语文故事》 页数：26 好词：贪食无厌、复中饥饿、高枕无忧、跃来跃去 好句：当时蛇被人声惊醒，昂头跑出，张口露齿，像要咬人似的。
主要内容：一个乌鸦住在一株树上，树下住着一条蛇。
蛇常常都吃小乌鸦。
老乌鸦去求蛇，请它不要再吃它的孩子了。
但蛇理也不理。
有一天，猎人看见蛇在吃小乌鸦，就一刀砍死了蛇。
读后感：恶有恶报，善有善报。
时间：7月27日 书名：《语文故事》 页数：47 好词：天资聪颖、博文强记、垂手直直、大吃一惊 好句：纪晓岚脑袋一歪，眼珠一转，斜了斜手中的小皮鞭。
主要内容：有一次，纪晓岚去学堂叫哥哥回家吃饭，一去到，看见哥哥在受罚。
因为他哥哥对不上对联。
这时纪晓岚说：“我可不可以帮哥哥对
”老师见他小，就批准了。
老师出了上联“苇眉织席席盖苇”。
纪晓岚想了想，朗声对答道：“牛皮拧鞭鞭打牛。
”老师听后，同意他们回家吃饭。
读后感：纪晓岚真是聪明。
时间：7月29日 书名：《语文故事》 页数：51 好词：强烈、反驳、深奥、美妙 好句：句子就像一根长长的面条。
主要内容：一天，感叹号、问号、逗号......几个标点吵了起来，书实在看不下去了，就说：“你们都很重要，少了一个都不行，文章也不会那么美妙。
” 读后感：想做好一件事，就要团结合力。
时间：7月31日 书名：《语文故事》 页数：49 好词：难堪、善良、自然、热泪盈眶 好句：他抱着母亲感受着母亲为了他作出巨大的牺牲。
主要内容：家长会又到了，小男孩很不安，因为他妈妈的脸上有一块巴痕。
家长会上，老师问她那伤痕是怎样留下的。
母亲说：“有一次，他们家失火了，她为了救他的孩子时，不小心撞到了一根横梁而留下来的。
”母亲还说：“但直到今天，我从没为我所做的的事感到后悔。
”这时小男孩热泪盈眶地抱着他妈妈。
读后感：母爱是很伟大的。
时间：8月2日 书名：《十万个为什么》 页数：49 好词：生长发育、旺盛、杀灭 好句：另外，日光中的紫外线也能对皮肤表面的细菌起到杀灭作用。
主要内容：儿童在发育时期，很多都会缺钙。
这时候，就要多晒太阳，因为在皮肤表皮细胞中有一种胆固醇，是Vd的前身,经阳光照射后就可以转变成Vd的,而Vd对佝偻病有很大的作用。
读后感：我们这些在生长发育的小朋友应该多去晒太阳。
时间：8月4日 书名：《十万个为什么》 页数：53 好词：精力充足、身心愉快、头昏脑胀 好句：如同吃饭、喝水一样，人也需要睡眠，这是最基本的生理需要。
主要内容：竟一段紧张的学习和工作后，人需要一个休息时间。
如果睡眠不足，就会头昏脑胀胃口不好等。
读后感：我们要按排好睡眠时间。
时间：8月6日 书名：《十万个为什么》 页数：86 好词：平衡器官、集中精神、坐立不稳 好句：这时头发晕、身体坐立不稳，全身都不舒服。
主要内容：汽车在行驶时会有震动，书也会跟着震动。
看书人的眼球要不断调节视距，这样眼睛会非常疲劳，耳朵也会有害。
而且会头晕。
读后感：我们乘车时不要看书，以免引起眼睛和身体不适。
时间：8月8日 书名：《十万个为什么》 页数：108 好词：生长发育、大便通畅、益于健康 好句：要使身体健康，合理的饮食结构非常重要。
主要内容：蔬菜里含有蛋白质、糖、维生素等多种营养物质。
维生素C可以维持人体的生长发育。
而且蔬菜还含有矿物质。
所以要吃多一些蔬菜。
读后感：我们要吃多一些有营养的蔬菜。
时间：8月10日 书名：《十万个为什么》 页数：137 好词：解渴生津、兴奋神经、胃胀腹痛、良好 好句：咖啡、可口可乐等饮品中，有咖啡因的成份。
主要内容：喝饮料能解渴，可是，饮料中含有咖啡因的成分，咖啡因有兴奋神经，喝多了还会有多动症。
读后感：饮料虽然很好喝，但喝多了也没有易。
时间：8月12日 书名：《十万个为什么》 页数：162 好词：不相连接、过于疲劳、稍稍高于 好句：因为电视画面是由一个个的小光点或一条条横亮线组成的。
主要内容：看电视一定要保持距离，如果距离反而看不清，而且回对眼睛不利。
读后感：我们看电视不能太长时间。
时间：8月14日 书名：《十万个为什么》 页数：175 好词：构造、缺乏、新陈代谢 好句：维生素对人体的重要性，在本世纪初才被人们所认识，它们是维持人体生命所必需的营养素。
主要内容：维生素对人体十分重要。
维生素虽然不参加人体的构造，然而却是人体新陈代谢中的必需物质。
读后感：我们要多吃些蔬菜，因为维生素大多都是存在于蔬菜中的。
时间：8月16日 书名：《十万个为什么》 页数：195 好词：愉快、旺盛、营养不足 好句：儿童的味觉细胞比较丰富，尤其对甜食十分敏感。
主要内容：小孩子都喜欢吃甜的东西，但吃多了会造成肥胖或营养不足。
读后感：我们不能吃太多甜食. 时间：8月18日 书名：《十万个为什么》 页数：226 好词：新陈代谢、催化、威胁 好句：所以，微量元素是人体健康的“保护神”。
主要内容：微量元素是指钙、锌、钾等。
它们在人体中不能缺少，如果缺少了，人体就会受到伤害。
读后感：我们不能缺少微量。
时间：8月20日 书名：《起步日记大全》 页数：28 好词：急促、委屈、炽热、迷迷糊糊 好句：我越来越伤心，禁不住流下了泪水。
主要内容：今天是我十二岁生日，爸爸出差了，妈妈因为要为病人做手术。
所以没人为我庆祝生日。
所以，我哭了。
后来，我想：在我的生日之际，妈妈抢救了一个生命，我觉得高兴。
读后感：能在生日的那天，救了一个生命，是很有意义的。
《细节决定成败》及《成长比成功更重要》读后感 meita
[《细节决定成败》及《成长比成功更重要》读后感 meita]一、《细节决定成败》从看到《细节决定成败》这个书名开始，我就被这本书深深地吸引住了，《细节决定成败》及《成长比成功更重要》读后感 meita。
我认为一本好书决不能缺少一个好的书名。
书名不仅能够精炼的概括整本书的内容，更重要的是，书名将起到一个吸引读者眼球的作用。
《细节决定成败》，从书名中我们就能够知道整本书讲的是“细节”的重要性，我非常赞同作者的观点。
我认为在我们的生活中存在的都是一些小细节，注意到这些细节的人就更容易向成功的殿堂迈进，而可惜的是，我们中的大部分人是对这些细节视而不见，从而与成功失之交臂。
作者写在本书的第一段话让我深有感触。
“我始终不明白，电影电视里的武打设计，总要设计一些奇招、怪招、绝招，观赏性强了，使观众赏心悦目；但大多不符合实际生活，事实上，简单的招式练到极致就是绝招。
”这段话一下子就让我想到了著名的武侠小说《笑傲江湖》中令狐冲的“无招胜有招”。
对于武林高手之间的对决来说，往往是一招定生死，而令狐冲的“无招胜有招”让他笑傲江湖。
不仅是在《笑傲江湖》中，其它众多的武侠小说中都把“花哨的招数”当做是反面教材。
这说明了什么
“无招”即“简洁”。
把最简单的招式练好了就能够称霸武林。
我们的生活不是和武林一样吗
对于我们普通人来说，大量的生活都是在做小事情，怕就怕的是，连小事情也做不好，做不到位。
如果我们在日常生活中，把最简单的细节做好了，“普通人”这个身份也就离我们越来越远了。
但是相反的，我们很少有人能够注意细节并愿意把细节做好。
太多的人，总是不屑一顾于小事和事情的细节，太自信于“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
这些人总是想着会有更适合与自己的大事情等着自己，为什么要浪费时间，甚至是委屈自己去做那些鸡毛蒜皮的小事情呢
但是什么又是大事情呢
就像作者说的那样，武林中没有绝招，那么生活中也没有什么大事情。
可以说，大量的工作都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的不断重复。
这些小事做好了，是应该的，甚至说我们在宏观上并不能看到有什么大的变化，但是这些小事一旦做错了，那么不仅是你，你的下一个环节、下下一个环节等等都会出错，这造成的就不是小问题了，而是宏观上的大问题。
“所谓绝招，是用细节的功夫堆砌出来的。
”看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。
这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。
他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。
而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。
本书的作者用整本书的事例告诉我们，不要忽视细节。
作者在担任CEO的三年时间里，将视野从专注营销转向整个企业经营管理的动作。
作者以大量案例论述了“细节”在管理中的重要性。
这本书意在提示企业乃至社会各界：精细化管理时代已经到来。
芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。
中国决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。
对于我们这样的一个泱泱大国来说，执行比制定更重要。
领导人制定一套方针固然重要，但是让如此多的人一同遵守并执行方针却很不容易。
在此之中细节几乎占据了主导性的地位。
对于每一个步骤，是否能认认真真的完成，对于每一处细节，是否能真真切切的注意，这才是我们以后应该深思的问题。
二、《成长比成功更重要》“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。
每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。
但是，成功并不能等同于成长。
成功是你的目标，成长是你到达目标的道路。
这条道路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择了软弱和妥协，也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功，读后感《《细节决定成败》及《成长比成功更重要》读后感 meita》。
很多人认为成功是他们一生追求的目标，可是成功真的那么重要吗
作者由此向我们提出了一个鲜明的观点——“成长比成功更重要”。
其实大多数的人是认为成功才是更重要的。
只要能成功，自己能够享受到的不仅的金钱带来的享受，更是一种面子上的骄傲，能够在大家面前抬头挺胸。
所以家长们从孩子小时候开始就给他们报名各种各样的培训班，就是不希望他们输在人生成功的起跑线上。
可是，同样的一个社会问题出现了。
太多的家人为了让孩子专心于学习，而不让孩子做任何于学习无关的事情。
玩乐包括在内，连最基本的自我自理的各项事务也包含在内，这些全部由家人代劳。
长久以往，孩子们都变成了货真价实的“书呆子”。
我想比古代的书呆子要更为严重。
古代的书呆子虽然是呆，但至少他们有基本的自理能力。
可是现在的孩子呢
竟然连穿衣穿鞋都不会
难道说为了成功，就要把孩子变成废人吗
比起书呆子来，我更讨厌的是被溺爱的孩子。
性格骄纵，没有任何礼貌和修养，只知道指挥别人为自己做事，这样的孩子只能生活在父母的怀抱里，否则出了社会，谁会理睬你的无理要求呢
教育，已经成为我们不得不面对的问题。
都说孩子是祖国未来的花朵，如果我们的未来都是这些样子，我们还能有未来吗
我想教育最大的问题是把重点搞错了。
我们现今的教育是“成功教育”，而我们真正需要的是“成长教育”。
成长远比成功重要。
历史上有不少科学家用自己的发明危害社会的例子。
这说明了什么
成功了，但是你没有一个健全的人格，你就不能算是个健全的人。
如果连人都不算是了，成功还有什么意义吗
整个中国社会都应该关注“成长”。
中国正在成为世界上最大的经济体，但中国是否能成为真正的科技强国，还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。
美国之所以强盛，主要是因为她拥有最先进的教育体系，并能通过该体系吸引全世界的杰出人才。
在那些成功的美国企业中，你可以看到许多优秀的华裔、印裔、英裔、加裔员工，他们都是被美国的教育体系吸引来的。
当我们在不停的号召大家出国留学之后要回归祖国，用自己的知识为祖国效力。
遇到出国不归，心里总是有那么点不舒服。
可是，我们不能把所有的错都放到他们身上，回头检讨一下自己。
在中西教育的比较上我们确实不如西方教育更具吸引力。
美国的教育是从人的角度去讲，教给你怎么做人，怎么对待别人，教给每一个公民有行使民主权利的能力，这是他们的最基本的宗旨。
而中国的教育，是从科学技术出发的，是为了培养科学家，培养人才。
在这种教育制度下，孩子们付出了很大的代价，叫做“成功的代价”，结果是导致了他们的很多不成功，有的甚至可以说是失败。
从小生活在书本之中，不仅丧失了孩童应有的权利玩乐，也丧失了培养自己人格的机会。
美国的教育体系不仅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家长和老师头脑里的先进的教育理念，如鼓励孩子追寻爱好和理想，倡导合作、主动、创新等等。
中国的教育体系确很像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序、同样的标准，走进去的的孩子形形色色，出来的孩子却都一模一样。
这样的结果，不能不说是很悲哀的。
我们教育的目的到底是什么
原本活泼好动开朗的孩子从校园里出来后就变成了不爱说话只知道读书的书呆子。
中国的课堂目的在于为孩子解答疑问，要让上课前有疑问的孩子下课后不再有疑问，而美国的课堂目的在于为孩子创造疑问，要上上课前有疑问的孩子下课后能自己创造疑问并不断的钻研解答出疑问。
为什么我们国家没有诺贝尔的获奖者
没有这样的钻研精神，是无法成为卓越的科学家的。
中国的教育观念和教育体系需要不断发展、变革，中国的下一代需要在更好的环境下健康成长。
相信《成长比成功更重要》能够改变对教育的看法，使得中国的教育体系迈出走向成功的第一步。
〔《细节决定成败》及《成长比成功更重要》读后感 meita〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
怎么写一篇课文的读后感
读后感的写作方法一、 认识读后感读完一篇文章或看完一部剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。
二、怎样选书目 选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的的文章。
（选写人、写事的文章最好） 三、通常写法： （1） 引用法：引用歌谣、名言。
（2） 举例子的方法： 古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事表达的中心与文章的中心一致即可。
可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。
四、结构安排： 第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。
（我受益匪浅。
给我留下深刻的印象……） 第二段：用三五句话概括中心思想。
（先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质） 第三段：举由道理或品质想到的正面事例（古代、现代、身边的事例自己的事例） 第四段：举由这理或品质想到的反面事例（古代、现代、身边、自己的事例）。
第五段：发出号召、倡议。
比会见总统更重要”读后感
用兴趣与自信帮学生开窍,用成长引领学生的一生 去年我班一生,市统考失意后一蹶不振,写了一篇随笔,伤感人生无奈,我批改后,和他谈话鼓励他,引领他淡看成败,高考时他化用了我给他修改的随笔,语文考了125分,我认为成长就是成功,而今年读了《成长比成功更重要》这本书,我觉得自己OUT了,成长比成功更重要读后感. 这本书告诉我们一种正确的教育的态度,教育是个激发学生潜能,不断完善、成长心灵的过程. 感受最深的是凌志军老师的金字塔说. 金字塔有五级,学生则有五种类型,分别对应金字塔的五个层次： A级,厌学型：不快乐、厌烦、心理上的强烈反感和抵触,恨不得把课本摔到老师脸上去. B级,被动型：消极、被动、麻木,在父母、老师的督促和环境的压力下取得进步. C级,机械型：全身心投入、刻苦用功、头悬梁锥刺骨、按部就班地朝着一流的方向努力. D级,进取型：自信、主动、积极,把必须要做的事情做到最好,持续性地保持一流的成绩. E级,自主型：拥有“D级学生”的特征,此外还有：自主、自由、坚韧、快乐.有个性,有激情,有想象力,享受学习而不是完成学习,不以分数衡量成败,不一定是第一名,但一定有独立的意志,有强烈的兴趣,有一个执著追求的目标. 特别值得我们思考的是起跑线在C级,每一个孩子在面对人生的新起点上都是一往无前积极向上的,如何让每个孩子都成为进取型、自主型的孩子呢? 我认为关键有两点：一就是文中谈到一个词：“开窍”,先发现自己到底想要什么,然后才是发现自己的能力所在,另外就是要让学生有自信.结合教学与生活给我的启示是如下三点： 第一、 给孩子一个丰富的成长环境,从小有大的视野,有广泛的兴趣,才有机 会找到自己的真爱. 研究凌志军老师举得人物实例,我发现一个问题,这些成功人士的起点教育时期,大部分是比较混乱的文革,张亚群、沈向洋、张宏江、凌小宁,因为教育的随意,给了他们真正的兴趣的自我选择和自由成长,因为教育的不紧张,所以他们有机会跟着自己的需要走, “先做应该做的事,再做自己想做的事.”这种教育的宽容精神,虽然有它的不足,但是适当宽容与随意确实是自由心灵飞翔的前提,大脑的成长与知识的积累不是一回事,优秀的学生应该拥有广泛的兴趣,全方位训练自己的大脑. 卡尔威特是个早产儿,低智商,他的父亲除了训练他的听说读写外,还不断地带他去会见当时的社会名流,去看演出,去观赏博物馆,去听音乐会,就这样这个孩子奇迹般的成长起来,十五岁就成了博学优雅的博士. 在这点上我们学校就做得很好,我们学校的海量阅读,开阔了学生视野,多种的实践活动,旅游、嫁接西瓜、远足、乐器表演、交际舞学习、体育节、艺术节、美食节等等,开发了学生多方面的潜能,给予了学生充分的选择的机会.我觉得,下一步,我们有心的老师要好好利用这些活动,及时发现学生的优势与兴趣,并善于及时引导,让我们的学生及早的开窍,找到人生的方向,找到学习的激情. 第二,善于帮助孩子寻找真正的热爱,善于以他们的热爱帮助他们找到自信,引导激励他们的潜能. 请大家跟随我一位伟大的老师,他将一只笨笨的毫无武术基础的熊猫,在短期内训练为超级斗士,打败强敌,拯救世界,这就是《功夫熊猫》中的狐狸老师,他首先通过谈话引导熊猫明确自己的使命的神圣感,利用熊猫爱吃的特点,将武术训练与熊猫的食物结合,激发了熊猫的潜能,在熊猫最绝望时,告诉它打败敌人的绝招是：相信自己.最终熊猫赢了. 再了解一句伟大的咒语：《阿甘正传》中弱智而且小儿麻痹的阿甘带着沉重的矫正器被人追着奔跑,听到珍妮犹如天籁的声音：“阿甘,跑,快跑!”阿甘挣裂矫正器,飞快前行,一路跑来,成为了长跑健将. 食物与女友的鼓舞,这是熊猫与阿甘的人生重心,每一个人都是在真正抓住自己想要的东西之后,才能有发自内心的渴望和热爱,才能充分展示自己的潜力. 曾经有一个学生,理科很好,语文很差,书写与作文尤差,经常检查他,督促他,效果不好,一次,上语文偷看体育杂志,被我发现,我说：“体育精神最激励人了.”他很有同感,滔滔不绝地和我谈他热爱的体育明星、体育赛事,于是我就势利导,要他来个课前演讲,谈一下他心目中的体育偶像,他洋洋洒洒写了三千多字,经我修改,演讲后掌声雷动.从此他上语文很积极,后来我让他来个专栏写作,帮我记录各大赛事热点,并加上评论,并对体育报道中的成语误用进行整理,不定期在后黑板抄一段,在不知不觉,他的语文积累越来越多,字也好看多了,高考语文考了121分,那天收到他的邮件,他说本来认为与语文无缘,而现在他在博客上已经写了20多篇体育评论,感到很幸福.我也感到很幸福. 我们学校的理念不正是这样吗?“把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事.”每个人的成精彩是不同的,有的同学能言善辩,会成为一个优秀的外交家,是一种成功,有的同学善于思考,会成为一名优秀的科学家,是一种成功,有的同学很细心,很有奉献精神,做一个优秀的护理人员,是一种成功,让每个同学享受,完成梦想的快乐,在学习中这样,在以后的生活中这样,永远幸福,多么美啊! 要想做到这一点,对于老师来讲就要与时俱进,不断学习,努力培养自己的兴趣,增长自己的才识,我们也要找到心底对于教育的热爱,不断的成长,才会更好地引领学生,读后感《成长比成功更重要读后感》.这几年的网上培训,让我们见识到了很多的优秀教师,优秀课堂,同样一节课,一个知识点能力点,老师的水平不一样,对于学生的教育引导效果就会很不一样,连续几年的积累下去,将对学生影响多大啊! 第三,明白学习的真正意义,把学习的境界定义为成长自己,会让学习有乐趣,真正利于成长. 听过一个故事一琴师指导一学生,上来就练一首很难的曲子,学生好不容易有了点感觉,老师又换一张更难的琴谱,一次次下来,在学生绝望地要放弃的时候,老师拿出最早的那张曲谱,要求学生弹,学生发现,自己竟然弹得那么好. 这个故事告诉我们什么呢? 大家可能有不同的解读,结合我今天的演讲,我可以从这个角度来思考,越是有挑战的学习,可能越能提升你的能力与境界,但是这个老师如果不让学生体会到成功的快乐、这样做的用心,这个孩子可能就彻底不喜欢他的教学了. 这是个故事,再看一段历史,明朝著名的万历皇帝,六岁登基,为了培养他,选了最博学最敬业的张居正为皇师,张大师开足了课程,严加要求,万历帝悟性很好,十岁左右,书法就超出常人,可是张居正怕他因之荒废学业,于是严禁他再练习.不仅如此,还严禁他同宫女嬉戏,一旦发现,严加管教, 这种变态教育的结果是万历即位后,有很长一段时间,在后宫厮混,不上朝,不过问政事,从此明王朝走向了衰落. 多么可悲的教训啊,平时如果不注意学生心态调整,太过于机械与一味压抑学生,结果就会使学生从金字塔入口下滑到被动厌学类. 今年我带领的是A班的文科班,调整学习的态度,激发学习的激情很重要,高三的第一节课,我问大家,高三是什么颜色的,它在你生命中是什么呢,学生的回答五花八门：黑色的地狱,蓝色的试题的汪洋,红色的煎熬等等,我总结时告诉大家,这有点像一个心理测试,不同的颜色就是你的人生态度,高三就是人生中的一个磨砺自己的季节,就像秋天播种的麦子遇到的冬季,有些严酷,有些痛苦,也有雪压的独特美丽,更有暂时蛰伏后的心灵力量,明白前进的方向,有好的心态,拼搏的习惯,成长自己,就是高三的成功.后来学生经常拿这个比喻来激励自己,在订立成长目标时,很多同学以静待六月麦花香为主题. 高考前的三轮拉练,很是煎熬,学生的心理承受极大的压力,年级张主任很重视讲评课处理,强调要清底子并重视和学生搞好谈话,调整心态.这时候,是学生急火攻心的时候,很多学生,一丢分就急,极其容易夸大失败的焦虑感,开始连续两次我班的语文成绩不太理想,我在努力和学生交流谈话时想,如何在面上做好心理的指导呢? 在做满分卷时,我采用运用名人故事,写作文讲道理说服别人的的形式,帮助大家调整心态,成长心灵.针对四次考试特点每次考完试的总结课,我都精心选择一个中心与一个人物论据,第一次考试题后是以“看着梦想一次次破灭也是一种成长”为中心,论据是一次次失意但是终不放弃坚守冬天的使命的马云：第二次中心是“挫折是一块磨刀石” ,论据是在困难中长大的奥普拉；第三次中心是“困境就是让你忘了爬,学会飞的地方”,论据是决然辞职为音乐梦想逼自己上绝路的水木年华；最后一次中心是“享受过程”论据是不问结果享受过程的博尔特.我把观点与人物简介展示在幻灯片上,让学生结合自己的考试体会,在满分卷上写一段鼓励自己与鼓励同学的话,互相交流后,自己再修改,老师批阅后,针对问题再予以重点谈话,一段段写下来,写作就不仅仅是一道考题,而成为了学生生命的需要,另外调整了高考的心态,长远来讲也是人生的心态. 高考结束,不完全统计,我们两个班语文120以上的大约有小二十个吧,还有个过130分的.当然这不是人生真正的成功,填报志愿时,我的课代表,跑到我家里来,毅然决然地要报师范,很认真的说：“我要做一个像你一样的老师,能够帮助很多人,让很多人喜欢.”她可曾经是个很没主见的孩子,一遇上事就爱哭鼻子,看她如此有主见很为她兴. 回到张居正的教育上,如果他能够让少年天子明白学习的重要性,并能适当结合兴趣引领他,也许万历皇帝会锐意进取,也许中国的历史就会改写,可惜,一代大家,张居正,却不懂教育!我们的每一个学生,也是一个个家庭的天子,我们平时如果不能够找到他们的兴趣点,不注意心态调整,太过于机械与一味压抑学生,结果就会使学生学生被动厌学,他的人生就会改变. 连续两年参加了的暑期培训,越来越体会到我们学校在教改上的独特魅力,尤其今年,我们语文的培训很重视梳理知识的方法,专家谈到的,梳理出的知识只是一小块一小块的金子,关键是要有好的方法,有点石成金的手指,其实我认为还有更重要的一点,就是学生在交流展示中的一种交流的快乐,自信心的满足,我们生动活泼的课堂形式,对于学生的自信心培养和潜能激发都是很重要的,也许学生就是在一次次的讨论展示中,不经意间找到了自己的真正兴趣,并不断地增强着自己的信心. 现在的社会当人们热衷于如何成功时,似乎对成长的关注太少了,所幸的是我们学校有先进的理念,所幸的是我遇到了凌志军,在今后的教学与生活中所以我一定会好好利用学校的活动那一节节闪着智慧与交流激情的高效课堂,那疯狂的美食节、体育节,多种形式的班会,与学生共同参与,及时交流,找到他们的兴趣,树起他们的自信,用成长教育引领他们一生的不断成长. 谨以给学生的毕业赠言结束今天的交流： 记得第一节课的问题吗?高三是什么颜色?其实颜色就是你的心态,永远有红色的激情,蓝色的淡泊；绿色的希望,橙色的善良；金色的乐观,黑色的冷静……还记得我们的寓言吗?做一棵秋季种下的小麦,在严冬积蓄力量,在春天努力成长,无惧暴风雨的洗礼,收获六月的麦花香.请记得高中带给你的成长,做一个进退有度,迎接挑战,问心无愧的人. 〔成长比成功更重要读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
两篇读后感
10时40分，全国两亿中小学生将同时收看中央电视台一套大型公益节目2010年《开学第一课》，主题是“我的梦·中国梦”。
节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章，水稻之父袁隆平院士、试飞英雄李中华、电子商务应用大师马云、武术高手李连杰、电影明星成龙等知名人士参与了录制，一批少年英雄登台亮相，用学生喜闻乐见的形式，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。
节目还通过网络征集了全国中小学生的10万个梦想，让同学们感到非常亲切。
这开学第一课为什么选择“梦想”作为主题
因为，人们意识到，社会要发展要进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。
社会上一些社会现象值得深思：比如深圳富士康接连发生的跳楼事件；比如随着社会价值多元化，功利主义和物质主义现象的盛行，文学作品、影视作品里，甚至生活里到处是拜金女、物质女……这些现象孩子们也看到了，而且对他们的影响是很大的。
那么，怎样让孩子的未来不走那些悲惨的老路，怎么样让他们感到生活有意义
怎样帮助孩子们未来的生活变得更有价值，让他们所生活的时代、国家更加强盛
树立美好的梦想和理想，是一把金钥匙。
几年前，著名科学家钱学森去世之前，提出了一个刺痛我们民族之心的问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才
” 如果目光短六十铺浅，只看重眼前利益，没有既为个人，也为国家、为民族奋斗的内在动力，青年学生的未来在哪里
中华民族的未来在哪里呢
温家宝总理说过：“一个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族，只是关心脚下的事情，那是没有未来的。
” 《开学第一课》，就是想提醒孩子们要仰望天空，要有梦想。
有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。
2010年，中国有一个举世瞩目的大手笔，那就是上海世界博览会，那正是中国人民百年梦想的实现，也是千万个梦想升起的地方。
中国人心中有梦想，“中国制造”才有可能在未来变成“中国创造”。
从小培养孩子们的梦想，培养孩子们的想象力和创新力，鼓励孩子们原创和发现，尊重创新精神，对中国的未来发展至关重要。
梦想提供了创造力和想象力的动力，梦想提供了信念的支撑。
有梦就有未来。
每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
确定梦想的主题后，实现梦想的支点是什么
应该从哪几个方面解读梦想
《开学第一课》提供了“灵丹妙药”：坚持、协作、探索。
就是说，实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。
对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
希望广大的中小学生从小就有梦想，一直能坚持梦想，最后实现梦想，享受拥有梦想的幸福。
我们有梦
