文明礼仪修养的读后感怎么写(可以举哪些事例)
第一眼看到这本书的封面，我的心里就升起了无数个问号：为什么是无字书图书馆
有书就应该有字呀
书不是应该写满文字，写满记录的吗
这图书为什么没有字呢
怀着这么多问号，我翻开了这本《无字书图书馆》。
那古老的书本，漂浮的字母仍然在我脑海里回荡。
《无字书图书馆》讲的是：在一个小镇上由于人们长时间不读书，对书的态度不好，导致图书馆里的书枯死，字母纷纷离开书本，书成了无字天书。
大人们为了让书本恢复正常，想尽了一切办法，但仍然束手无策，镇长整日烦恼不已。
而镇长的孩子——年仅十岁的玛莎已经带领着小伙伴们自己写书，让枯死的树复活。
他们一起监守着这个秘密。
快乐地书写着属于自己的故事，每个人都幸福地向书本倾诉，书本记录下一个又一个美妙的故事。
但是，很快玛莎的妈妈发现了这个秘密，孩子与大人解除了这个误会，大人们也加入到写书的行列里来，与孩子们一起写书，人人心中都有了一个作家梦。
最后人人都成为了作家。
故事告诉我们，书能给予我们许多，我们不应该忘记读书，应该把书当作自己的朋友，要经常问问自己：“最近我读书了吗
我已经多久没读书了
如果已经很久没有读书了，那么你应该抽出时间来阅读。
我是个喜欢阅读的孩子，我希望世界上没有仍何一本书被遗忘。
尽管我已经看完了这本《无字书图书馆》，但是我仍然会经常把它拿出来阅读，提醒自己不要犯和小镇上的人民一样的错误，问问自己，我多久没读书了。
应该读些什么书来丰富自己的知识，然后抽出时间来阅读。
《无字书图书馆》是一本好书古老的图书馆，与积满灰尘的无字天书，单凭标题就能让人插上想象的翅膀。
它像一只手把读者牵入书中，让读者体会书的痛苦，深深的反省自己。
接着又把读者牵入孩子们的图书馆，让读者享受读书的乐趣。
它为后人敲响了警钟：要多读书
读后感举例子可以举别人的例子吗?
怎样写读后感：多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.。
关于《全国青少年教育读本》的读后感，怎么写
举几个事例（两个就够了）大约三张稿纸，急急急急急急急急
读了《全国青少年教育读本》，心中无比感慨，从此书中我读到，我国是世界的文明古国之一，在古代时，也出现了许多令后人赞叹不已的人，书中呈现的虽是一篇篇小故事，但实际上却教导了我许多中华传统的美德教育。
书中首先列举的是祖国灿烂的文化：《论语》《三字经》《孙子兵法》，记录着仁民爱物、舍生取义的民族豪迈；蔡伦造的纸代代流传，一直维系着东西方伦理道德的相互交流；长城绵绵不绝，闪烁着中华民族勤劳智慧、自强不息的人格风采；天安门巍巍昂首，展示着精忠报国、协和万邦的民族胸怀…… 祖国的灿烂文化使我们中华子孙感到骄傲，然而更值得颂扬的是精忠报国的中华民族传统美德。
千百年来，为了祖国的光明和富强，有多少英雄流尽最后一滴鲜血，有多少爱国志士与祖国同呼吸，共命运—从屈原到孙中山到，中华民族国魂源远流长，博大精深，光照寰宇，彪炳千秋。
世界文化名人屈原把对祖国、对人民无限的热爱，浓缩在诗篇《离骚》中，他虽身葬于楚国水，心却是爱国魂；孙中山把毕身的精力都奉献给了中国伟大的民主革命，他的功绩永垂史册；中国人民的伟大领袖为中华民族的彻底解放和社会主义事业是发展，建立了永远不可磨灭的历史功绩。
正是这些民族精英、祖国的脊梁，才使祖国迎来新的黎明，才使祖国一天比一天强盛。
作为新一代的少年，是祖国和人民养育了我们，我们应该把自己奉献给祖国和人民，为祖国做贡献。
记得有一个伟人说过：“人生不是享受而是奋斗。
”我深深感到，我们这一代任重而道远。
立足今天，放眼未来，学习英雄爱国精神，弘扬中华传统美德，让生命在建设祖国的奋斗中闪光，让热血洒在前进的道路上。
写读（观，听）后感一定要举事例吗
是的这样才能证明你的观点
结合身边的事例写一篇滴水穿石的读后感。
滴水穿石读后感(一) 读了这篇文章，使我深有感触：凡事目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，锲而不舍而不知难而退，就能一定让我们学业有成而功成名就。
正如课文中所举的几个例子就是用来说明这个道理一样的。
通过阅读，我们领悟到作者其实强调了这“滴”与“穿”的过程，强调了科学家们到达理想彼岸的艰辛历程。
他提醒我们注意到滴水穿石的要点：接连不断、目标一致的“滴”才能达到这令人惊讶的“穿”。
作者让我们的目光聚焦到古今中外科学家成长的经历上，而不是其它。
不是吗?如果李时珍没有跋山涉水，遍尝百草，数十年吃苦耐劳、笔耕不辍，那他就无法让中药巨典《本草纲目》的问世了。
爱迪生从小生活艰辛，但他立志创造发明。
是持之以恒的信念和锲而不舍的精神，让他做到了常人所难以企及的贡献--在他的一生中完成了一千多项科技发明! 在这里，作者推崇的是一种精神，“你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上不都是靠着这种‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一块‘顽石’，最终取得成功的吗?”这就象我们读书一样，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神贯穿到我们的学习中去，通过刻苦学习，一点一点地学，一个一个问题的去理解与掌握，才能使得我们学业有成，才能为长大后报效国家打下一个坚实的基础。
滴水能穿石，滴水还能成石柱，它给我们揭示了一个道理，那就是积少能成多、堆沙能成塔。
如果我们能到领悟这一点，并在以后的学习中加以实践，那么就受益不浅了。
滴水穿石读后感(二) 在我学过的课文中，我最喜欢的一篇课文是《滴水穿石的启示》。
这篇课文告诉了我一个深刻的道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
课文主要写了：有一块石头正中有一个小洞，这个小是由于石头上方的水滴滴落下来而形成的大奇观。
课文分别用了三个名人的事例。
分别是李时珍、爱迪生、齐白石老人。
这三位名人都是靠着“滴水穿石”的精神，才滴穿一块块“顽石”。
读着读着我突然想起在我发生的一件事。
那是一年夏天，我去学游泳。
一开始我游得不是很远。
老是成功不了，我有点想放弃。
但我看着别人用着标准的姿势游着(liuxue86.com)。
我也很想向他们一样。
我开始练习了。
我先练习踢脚，练了三四遍就练成了。
我又开始连摆手，我一遍就练成了。
我最后练换气，这次练了很久才练成。
最后我把动作连起来。
我终于练成了。
我开心极了，因为我也可以像别人一样快乐地在水里玩了。
通过学习这篇课文我懂得了只要有持之以恒的精神，就一定能实现我们美好的理想。
