静悄悄的革命读后感
[静悄悄的革命读后感]《静悄悄的革命》读后感 作者：心若兰 日本东京大学佐藤学教授撰写的著作《静悄悄的革命》倍受我们广大一线教师的关注，静悄悄的革命读后感。
此书封面设计简单素淡，正如书名一般“静悄悄”，毫不张扬。
轻轻打开书本，静静地阅读，更感觉平静、淡定，作者用平实的语言，和读者交流着自己的教育心得，交流着自己的教育理想。
静静读来，收获颇丰。
《静悄悄的革命》一书由“前言——改变教学的教师们”；“教室里的风景——向创造性学习迈进”；“改变教学——学校改变”；“设计课程”；“学校改革的挑战——中小学的实践”五部分构成。
佐藤学博士从观察者、推动者、研究者的角度，对这场自下而上的，由学生、教师、校长、家长和社区共同参与的革命，以及所取得的成果作了总结和介绍，提出了一些值得我们借鉴的观点和做法。
日本的文化传统和我们有很多相似之处，所以这本书和我们中国的教育现状也很契合。
当今社会大环境的急剧变化正在引发着日本的教育的“静悄悄的革命”。
佐藤学教授指出：“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命，是支持每个学生的多元化个性的革命，是促进教师的自主性和创造性的革命”。
“这场革命要求根本性的结构性的变化，读后感《静悄悄的革命读后感》。
仅此而言，它就决非是一场一蹴而就的革命。
因为教育实践是一种文化，而文化变革越是缓慢，才越能得到确实的成果。
”读了这些话，我理解了这本书命名的原因。
认真读完《静悄悄的革命》，自己的心灵也得到了一次洗涤，自己教育实践中的一些疑惑，也找到了答案。
特别是以下两点，更是极赞同佐藤学的观点。
一、润泽的教室。
作为一线教师，更关注课堂里的革命。
佐藤学在书中对教室的阐述让人心生向往：“润泽的教室能使每个人的呼吸和节律是那么地柔和，大家安心地、轻松自如地在教室里构筑着人与人之间的关系，构筑着一种真诚的信赖关系在这种关系中，人们的心态是开放无拘的，教室是轻松愉悦的，在这样的环境下，教育也许会变得简单起来。
” 是啊，“润泽”，是多么让人心生憧憬的词语，我仿佛来到春雨后盎然的草地，仿佛闻到滴着露珠的玫瑰的芬芳，仿佛触摸到了女子滋润丰盈的手背。
教室是润泽的，那一定是安心的、无拘无束的、轻柔滋润肌肤的；教室是滋润的，那一定是丰富的，有暖阳，有清风，有山泉，有明月，更有鸟语花香。
润泽的教室里，老师如春风化雨，润物无声。
润泽的教室里，孩子如沐春风，似承雨露。
如此的教室，令人心安，无论是教师，还是学生，都得到了人文的关怀和极大的尊重。
在这样的教室里呆久了，那无论是肌肤还是心灵，都是水灵灵的，一个个被润泽的老师和学生，都享受着这里的空气，因对方而收获着，都滋滋润润地成长着。
很是赞同，这也是一直以来追求的课堂。
二、学会倾听。
佐藤学先生提到：“善于学习的学生通常都是善于倾听的儿童，只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童是不可能学得好的。
……学习，是从身心向他人敞开，接纳异质的未知的东西开始的，是靠‘被动的能动行为’来实现的行为。
” 的确，老师的倾听，不仅仅是倾听学生发言的内容，判断发言的对错、语言的精彩，而是要仔细倾听孩子发言中所传递出来的的心情、想法的信息，要和孩子心心相印，从而产生情感共鸣。
孩子的倾听，不仅仅是倾听老师的讲解、指导，倾听同学的发言，而是在倾听的过程中接收到隐藏着的心声，从而激起情感的共鸣。
在别人的话语里，有鲜花、有荆棘、有废渣、有珍珠、有林林总总的一切。
细心倾听者能从中听到心灵的声音。
因此，在很多时候，我们更需要的往往不是“发言热闹的教室”，而是“用心地互相倾听的教室”。
形成互相倾听的教室的第一步，是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度，要能做到与学生对话，要去体味对方话语中潜在的复杂想法。
的确如此，倾听，像一面镜子，镜里就有真容。
就如佐藤学先生所说的：“在以自然的轻声细语来交往的教室环境里，更能培养自立、合作的学习者”。
总之，《静悄悄的革命》一书很有借鉴意义，对于我们老师来说，要保持清醒的头脑，胸怀一颗尊重儿童的心，多一点坚定，多一点信心，多一点实践，多一点思考，从小小的个体开始，进行一场“静悄悄的革命”。
源自： 〔静悄悄的革命读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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求 静悄悄的昆仑山 读后感
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自班人
这里的黎明静悄悄 读后感 100字
高尚的情操——由《这里的黎明静悄悄》想到的 战争使117号铁路会让站上只剩下十二户人家，且大多是小媳妇和小寡妇。
“她们神通广大，不管用什么原料都能酿制白酒”。
车站驻兵换了一拨又一拨也抵不住女人和白酒的问题。
准尉华斯科夫“接二连三地给上级打报告”。
上级一气给这个专会打报告的“作家”拨了两个班的女兵，一举两得地一揽子解决了。
这一下准尉更是傻了眼，叫苦不迭…… 一次，女兵奥夏宁娜开小差碰上了两个德国鬼子，他们企图炸毁基洛夫铁路。
故事就从这里开始了……。
华斯科夫带了五名女兵赶到战斗地点，不想却是十六名装备精良的德国鬼子。
她们经过了两天两夜的浴血战斗，五名女兵全部壮烈牺牲。
最后准尉一人俘获了剩余全部德寇。
小说再现了那些刚从和平岁月走来的天真欢快的年轻人和她们以生命为代价保卫国土的英雄主义精神。
这其中有欢乐，有痛苦，有爱情，更有她们的英雄主义精神……其高尚的情操，读之令人激昂，催人奋进
我在想，如果把这个题材放在今天我们某些作家的手里，可能那就坏了。
首先书名得改，叫做《一个男人和五个女人的故事》；其次内容得改，不是战斗故事，而是情爱故事。
尤其该故事发生在森林里面，更是有戏可看了，免不了一定要再来点《红高粱》式的原始野蛮的性爱。
这样的话，可能迎合了一些人的胃口，但却出卖了自己的贞操。
其实这样的“作家”早已无什么贞操可言。
更何况还要引得其人反问你一句：贞操值多少钱一斤
无端被他噎一下。
社会在发展，文明在进步，这句话应该不容置疑。
可是为什么近来好象老是要遭到质疑呢
这是个很令人深思的问题…… 想想我们今天一些青年男女，尚未涉世就动辄大谈什么生活的苦经，无病呻吟。
一副虚空无奈、看破红尘的样子。
物欲横流，金钱当道，什么道德、礼教统统都不知摔到了哪里。
有报道说某大学一个宿舍里十六名男女学生在同时作爱，读后简直令人作呕不止。
还有一女孩，十六岁就经历了种种其年龄不该经历的事，最后竟要自杀。
说出了诸如：有钱又怎么样
有车有房有别墅又怎么样
男女之间又怎么样
不就是活塞运动
等等令人瞠目结舌的话。
十六岁的女孩啊
本是一朵含苞待放的花。
回过头来我又在想，一些青年人感到空虚无奈可能也是有原因的。
他们有的也许也在思索和苦恼…… 当然，任何社会都有丑恶现象。
包括小说所写的那个时代。
伟人也有优缺点。
伟大失去了平凡就成了空中楼阁。
但，这些丑恶千万不能肆行，千万不能人人都麻木地去接受，这样的话就是一大悲哀了。
所以在此我们要呼吁人人都要树立高尚的情操，回归社会道德，人人都做一个高尚的人
这里的黎明静悄悄》：在“俄罗斯经典电影回顾展”中品味经典 影评 作者：佚名 文章来源：不详 点击数：108 更新时间：2007-2-25 《这里的黎明静悄悄》：在“俄罗斯经典电影回顾展”中品味经典 影评 如果给影片作个定性的话，那么它无疑是一部弘扬主旋律的电影，选取的是“红色经典”的创作路线，注重刻画正面英雄形象，突出战争对美好事物的摧残，进而激发观众的爱国热情，促进国家建设。
在拍摄完成的34年后，当我看完这部主旋律影片，依旧能够感觉到心灵的触动。
我想这种触动才是一部主旋律影片旨在达到的力量吧。
从《这里的黎明静悄悄》的这种力量中，联想到中国观众对当代主旋律电影极为不屑的现实。
我觉得问题的关键不在于观众苛刻的态度上，而在创作的选择取向上。
我国当今的主旋律影片集中在对大事、名人的影像化表现方面。
或者是讲述一个企业艰苦奋斗、战胜困境、自立创新的创业壮举，如《首席执行官》；或者是国家公职官员舍家为业、两袖清风、为民奉献的高尚情操，如《任长霞》。
这种创作动机本身无可厚非，只是还远远不能起到弘扬主旋律的效果。
毕竟，在下岗问题、腐败问题严俊的现状面前，群众雪亮的眼睛更相信冷酷的现实。
反观《这里的黎明静悄悄》的故事不是苏联卫国战争时期的大事件，五个女兵的故事并没有大书特书之处，但编导的高明之处在于以强烈的对比手法、细腻的心理刻画将它讲述这一个既壮烈又感人的事迹。
影片末尾，丽达让瓦斯柯夫吻自己后说：胡子挺扎人的。
这个小小桥段令战争中深切的战友同志之情跃然显现。
当丽达自杀后，观众不仅是悲痛的也是愤怒，愿意与准尉一起杀死德国鬼子为她们报仇。
这样的细微处理，比《攻克柏林》中男主人公高呼“从今天起我的工作是制造德国人的尸体”更具感染力。
事实上，对大多数默默奉献的老百姓的歌颂要远比对已经立碑书传的人物与事迹的赞美更具亲合力，因为前者更符合现实的语境。
俄罗斯战争影片《他们为祖国而战》和新中国第一部故事片《桥》都以弘扬主旋律的创作初衷，但在今天看来依然能够令人心潮澎湃，根本原因在于影片的主角都是大时代背景下的人民大众。
政局的裂变和动荡，使得俄罗斯电影在上世纪末陷入低谷。
近年来随着经济的发展，俄罗斯电影大有卷土重来再铸辉煌之势。
2003年，安德烈.基亚金斯夫以一部处女作惊艳世界艺术影坛，《回归》将威尼斯国际电影节最佳影片金狮大奖捧回老家。
2005年，《第九突击队》以战争为题材采用商业拍摄手法一举拿下俄罗斯年度票房冠军，让世人见识到俄罗斯商业电影的潜力。
俄罗斯民族是一个富有艺术细胞的民族，不仅在文学领域创作出《战争与和平》、《罪与罚》等巨著，更有塔可夫斯基、梁赞诺夫等为后人留下了《压路机与小提琴》、《办公室的故事》、《两个人的车站》诸多经典光影。
今时，在艺术影院的大屏幕上静静品味过往经典，心中不免怀有一份祝愿：希望数十年过后能在“20＊＊年俄罗斯经典电影回顾展”中回味属于自己那个年代的经典。
怎样写《小猫走路静悄悄》的读后感
爸爸公司的院子里养了一群小猫，它们全身雪白雪白，绒乎乎的，蜷缩在一起时，就像一个个小雪球，可爱极了。
我经常拿着食物去喂它们，时间久了，我和它们就成了好朋友。
慢慢的，我发现猫咪从高处的树枝上往下跳时，不会跌个四脚朝天；走到我身边时，我总听不到它的脚步声。
这是为什么呢
我轻轻地抱起小猫，小心地翻开它的小爪子，惊奇地发现小猫的爪子里面有许多又厚又软的小肉垫，锐利的指甲还可以伸缩自如，而且走路时指甲不接触地面。
这引起了我的好奇。
我找来《十万个为什么》，在里面查找答案。
嘿
真巧，书里果然有一篇标题为“猫咪走路为什么没声音”的文章，书中写着：因为猫脚上的肉垫不仅可以使猫从高处跳下时起到缓冲作用，而且还可以使它在行走的时候悄无声息。
从而更好地靠近猎物而不被发觉；此外猫的尾巴有很强的平衡能力，不会使它从高处落下时四脚朝天而受伤。
不仅是猫，其它的猫科动物，比如虎、豹的爪子上也有厚厚的肉垫，因此它们才能成为出色的捕猎高手，成为森林之王。
看着猫咪上窜下跳，我开心地笑了，我终于明白了猫儿走路为什么没有声音了
海豚绘本花园《静悄悄的夜晚》读后感
《海豚绘本花园:老师我为什么要上学?》内容简介：跟所有的孩子一样，菲尔经常喜欢提问题，提各种各样的问题，有时候，这些问题很难回答…… 这是一次发现儿童、亲近童心的童话旅行。
作者是法国的奥斯卡.伯瑞尼弗，湖北美术出版社出版 这本书非常符合小朋友的思维，没有给具体答案，留给宝贝自己去思考探索。
读静悄悄的革命创造相互学习的教室有感
真正的革命是引导人们去恶向善，未佛教是没有硝烟的彻底革命。
革自己的命。
从而觉悟他人。
