借书不还天打雷劈这个文章有什么特点
《借书不还，天打雷劈》这个文章有：语言风格幽默风趣,特点。
柏杨先生的《借书不还，天打雷劈》一文，语言风格幽默风趣，本课的教学重点就是感知文章的语言特点。
首先学生都能明确这种语言风格的特点，并且能够找出相应的语句。
积极踊跃的回答问题。
更重要的是我想让大家明白幽默感的造成都有哪些因素，以便于能够有效的运用于自己的写作。
这是能力培养方面的问题。
借书不还,天打雷劈阅读答案
基础识记1、请给下列加点的字注音：间（ ）或 迄（ ）今 歃（ ）血 差（ ）劲 恐吓（ ） 磨刀阻吓（ ） 潸（ ）然泪下 戋戋（ ）稿费2、请圈出下列各句中的错别字并在后边的横线上加以改正：⑴大概物急必反，最近酒柜有开始撤退的迹相。
⑵当其借书时也，如果拒绝，八十年交情从此一笔勾消。
⑶书主被糟塌到这种程度，怎能不潸然泪下欤。
⑷你别看我丑态必露，哼，等他讨书来时，看他嗑响头吧。
3、下列短语结构全不相同的一项是（ ）A、天打雷劈 声泪俱下 略施小计 驾风而逃B、左道旁门 手无寸铁 省吃俭用 劳师动众C、书香世家 铁石心肠 泰山压顶 人赃俱获D、进德修业 婉转陈词 对牛弹琴 举家潜逃4、下列加点的词语使用恰当的一项是（ ）A、他的处境已经够惨了，你就不要再说这样的话给他“烧冷灶”了。
B、南京大屠杀，一段让人痛彻心肺的血泪史。
C、不用你劳师动众地来帮我，这点事我完全可以解决的。
D、他对她哪里有什么芳心，完全一副人面兽心的样子。
5、在下面的句子中填入恰当的关联词或副词：⑴左张右望， 没有一本书，有些家庭， 连一份报纸也没有。
⑵书柜上的书， 从没有人翻阅， 用以炫耀主人学问庞大，已经足够。
⑶ 借的是绝版珍本，该恶客 举家潜逃，你 弄个探测器， 探测不到影踪。
⑷而仅只一本书， 劳师动众，恐怕同情的 是书主， 是恶客。
6、如果你有一位经常借书不还的朋友在某天向你提出借书的请求，你将如何婉言谢绝他的要求呢
二、理解运用傅雷家书（节选）①亲爱的孩子，你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。
你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只中你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，你一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了
我高兴的是我又多了一个朋友：儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢
尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， 。
③孩子，我从你身上得的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。
尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。
我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华
④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。
我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。
人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的
1954年1月30日晚7、读第一段，回答下面问题。
（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话“指什么
（用原文回答，15字以内）答： 。
（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事
为什么说它是“又快乐又惆怅”的
8、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一是生最愉快的时期。
”读第二段，回答下面问题。
作者说这话的原因是什么
（用原文回答。
10字以内）9、从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句
简要说明理由。
（1）现实却给你证明，我是对的。
（2）现实却给你证明我并没大错。
答： 10、通读全文，回答下面问题。
傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度
答： 11、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。
答： 三、综合分析一本好书 一本好书。
标价20元，读书人久觅而得便觉十分合算。
即便走出书店只剩下一块钱吃中午饭，一碗清水面也能吃出乐子来。
一那本书所带来的精神享受只有读书人能品出来。
假如把这本书让不读书的人买去，他会觉得十分的冤，20元，可以抽多少支烟，喝多少杯酒?那享受哪能与捧着这一堆“废纸”相比?似向李逵推荐林黛玉，向李清照介绍薛蟠，都是啼笑皆非的事。
一个儒雅的人走进家长里短的人群中，给人的感觉是“酸”，是“迂”，是“不合群”；而一个无聊浅薄者一旦手握实权，却会被众人捧到天上，乃至于形成“高大”的光环。
渔民把大海当做圣地。
农人把土地当做母亲。
诗人在灵感的涌动里寻求快乐，文盲在太阳的温暖下享受无需思想的安逸。
站在自己的立场，人是最善于攻击别人的，攻击的目标若是虚伪、丑恶和无聊，它便闪烁利剑高贵的光芒(；)攻击的目标倘是一切非我，则与“费厄泼赖”相去甚远，似也大可不必。
每一种生存方式都有它自己的角度，一统天下，人人一般，不是又回到中世纪去了吗? 该选择的自然要选择，该宽容的还是要宽容。
12、给下列字注音。
逵________聊________蟠________儒________13、第一自然段运用了什么写作方法
用一句话概括第一自然段的段意。
(不超过20个字)14、李逵、林黛玉、薛蟠这三个人物各出自哪部古典名著?李清照又是谁
李逵出自________，林黛玉出自________，薛蟠出自________；李清照是：________朝________。
15、作者选择李逵、林黛玉、薛蟠、李清照这四个人物来作比喻，说明正确的两项是 ( )A、把林黛玉比喻成一本好书，而李逵是目不识丁的粗鲁大汉。
一本好书落入一个目不识丁的大汉手里，书的遭遇毫无价值。
B、林黛玉是个诗书琴画样样精通的女子。
而李逵是个目不识斗字的粗鲁汉子。
这是两个从外貌、性格和素养都绝然相反的人。
C、李清照好比一首高雅的诗．而薛蟠是一个不学无术的纨绔子弟。
李清照韵诗到了薛蟠手里。
犹如一张废纸。
16、把下面两个句子改为“被字句”：①渔民把大海当做圣地：____________ ____②农民把大地当做母亲：_______________ _答案：8 《借书不还，天打雷劈》1、jin q sh ch h xi shān jiān 2、⑴“急”改为“极”；“相”改为“象”⑵“消”改为“销”⑶“塌”改为“蹋”⑷“必”改为“毕”；“嗑”改为“磕”3、A 4、B 5、⑴不但 简直 ⑵虽然 但 ⑶如果 可能 就是 也 ⑷如果 不 而 6、略7、⑴你二三岁到六七岁间的小故事。
⑵回忆儿子的往事这件事 因回忆儿子的往事，（回想与儿子在一起）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。
8、儿子变成了朋友9、应选第2句 第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和。
语言亲切，像和朋友谈心一般。
10、青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
11、建立和谐、融洽、没有隔膜的朋友般的关系。
12、kuí liáo pán rú 13、对比 书落在不同人手里，有不同的遭遇和价值。
14、《水浒》 《红楼梦》 《红楼梦》 宋 女词人15、AC 16、①大海被渔民当做圣地②大地被农民当做母亲
《黄生借书说》与《借书不还天打雷劈》
书非借不能读也.是讲借的书要还所以时间紧迫而抓紧时间读书。
借书不还天打雷劈中提到的不还书而不借书，是讲借了书去读而不还书就没人借给你书读。
还有一个诚信与否包含在里面。
仿照借书不还，天打雷劈的第九段，写一段自嘲的段落
一、基础识记 1、请给下列加点的字注音： 间．（ ）或 迄．（ ）今 歃．（ ）血 差．（ ）劲 恐吓．（ ） 磨刀阻吓．（ ） 潸．（ ）然泪下 戋戋．．（ ）稿费 2、请圈出下列各句中的错别字并在后边的横线上加以改正： ⑴大概物急必反，最近酒柜有开始撤退的迹相。
⑵当其借书时也，如果拒绝，八十年交情从此一笔勾消。
⑶书主被糟塌到这种程度，怎能不潸然泪下欤。
⑷你别看我丑态必露，哼，等他讨书来时，看他嗑响头吧。
3、下列短语结构全不相同的一项是（ ） A、天打雷劈 声泪俱下 略施小计 驾风而逃 B、左道旁门 手无寸铁 省吃俭用 劳师动众 C、书香世家 铁石心肠 泰山压顶 人赃俱获 D、进德修业 婉转陈词 对牛弹琴 举家潜逃 4、下列加点的词语使用恰当的一项是（ ） A、他的处境已经够惨了，你就不要再说这样的话给他“烧冷灶．．．”了。
B、南京大屠杀，一段让人痛彻心肺．．．．的血泪史。
C、不用你劳师动众．．．．地来帮我，这点事我完全可以解决的。
D、他对她哪里有什么芳心．．，完全一副人面兽心的样子。
5、在下面的句子中填入恰当的关联词或副词： ⑴左张右望， 没有一本书，有些家庭， 连一份报纸也没有。
⑵书柜上的书， 从没有人翻阅， 用以炫耀主人学问庞大，已经足够。
⑶ 借的是绝版珍本，该恶客 举家潜逃，你 弄个探测器， 探测不到影踪。
⑷而仅只一本书， 劳师动众，恐怕同情的 是书主， 是恶客。
6、如果你有一位经常借书不还的朋友在某天向你提出借书的请求，你将如何婉言谢绝他的要求呢
二、理解运用 傅雷家书（节选） ①亲爱的孩子，你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。
你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只中你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，你一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了
我高兴的是我又多了一个朋友：儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢
尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。
《借书不还天打雷劈》里面找几个词
A物极必反D对牛弹琴BC可以查字典看看
